校長(cháng)教師節講話(huà)稿(15篇)

　　在學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )用到講話(huà)稿，講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編收集整理的校長(cháng)教師節講話(huà)稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校長(cháng)教師節講話(huà)稿1

各位老師、同學(xué)們：

　　在全校上下齊心協(xié)力為實(shí)現我校三年宏偉規劃邁出可喜一步的形勢下，我們迎來(lái)了全國第十八個(gè)教師節，在此，我代表學(xué)校黨政班子向辛勤耕耘的全校教職員工表示節日的祝賀，向關(guān)心支持一中發(fā)展的各級領(lǐng)導表示誠摯的謝意！

　　一年來(lái)，我們高舉素質(zhì)教育的大旗，堅持兩個(gè)文明一齊抓，廣大教師辛勤工作，無(wú)私奉獻，成為先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚者和推動(dòng)者。在全校營(yíng)造了士氣高、風(fēng)氣正、人氣旺的良好工作氛圍，有力地促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展，先后被評為“河南省文明單位”、“河南省文明學(xué)�！�，實(shí)現了我們一中人多年的夙愿。我們投資250萬(wàn)元改造了教學(xué)樓、實(shí)驗室，建成了學(xué)校信息平臺，完成了圖書(shū)館微機管理系統，為26個(gè)教室安裝了多媒體，提高了我校教學(xué)的現代化水平。我們經(jīng)多方努力，爭取到中央預算內資金330萬(wàn)元，一幢投資700萬(wàn)元，建筑面積近8千平方米的綜合樓也即將拔地而起，這將為我校擴大辦學(xué)規模奠定堅實(shí)的基礎。在河南省優(yōu)質(zhì)課大賽中，我校有多人次獲得一等獎，***老師在激烈的競爭中脫穎而出，以全省第二名的身份留學(xué)英國，這充分顯示出了一中教師的風(fēng)采和實(shí)力。在全市職工運動(dòng)會(huì )上，我校代表隊獲得兩金一銀一銅的好成績(jì)；在河南省第四屆“晨光”夏令營(yíng)活動(dòng)中，我校代表隊不畏強手，敢打敢拼，男子籃球、女子排球雙雙進(jìn)入了前四強；我校學(xué)生***在河南省第十七屆中學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上獲得了五項全能第一，這些都極大地提高了**市的知名度。更值得我們歡欣鼓舞的是20xx年高考，我們有279人進(jìn)入重點(diǎn)線(xiàn)，697人進(jìn)入了本科線(xiàn)，創(chuàng )造了一中高考歷史上的新輝煌，打造了一中的新形象。所有這一切，都同一個(gè)偉大的.名字連在一起，這就是“一中”；所有這一切都和一個(gè)優(yōu)秀的群體血肉相系，這就是卓越的“一中人”。

　　老師們、同學(xué)們：由于我們大家的共同努力，我們一中在全市人民的心目中享有較高的地位，在省內外也有一定的知名度，但我們清楚地知道，我們的工作離領(lǐng)導的要求，與人民群眾的期望還相距甚遠，目前我校的發(fā)展又面臨著(zhù)諸多困難，辦學(xué)條件面臨著(zhù)新的挑戰，教育質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，改革與發(fā)展的任務(wù)十分艱巨。但困難是暫時(shí)的，辯證地看困難也是機遇，我們堅信有上級領(lǐng)導的關(guān)懷，有社會(huì )各界的支持，只要我們大家撲下身子，努力學(xué)習，更新觀(guān)念，加強研究，科學(xué)決策，一定能探索出一條新的發(fā)展之路，實(shí)踐一種新的辦學(xué)模式，會(huì )向全市人民交上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　老師們、同學(xué)們：我們一中人要以敢立潮頭的勇氣，與時(shí)俱進(jìn)的精神，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)大踏步向國家級示范性高中的目標邁進(jìn)，我們堅信，一中這艘古老而又充滿(mǎn)活力與生機的航船在教育改革的大潮中定能乘風(fēng)破浪，開(kāi)拓前進(jìn)，昂首闊步新世紀。

　　最后祝全體教職工節日愉快！事業(yè)有成！

　　謝謝！

校長(cháng)教師節講話(huà)稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這丹桂飄香的時(shí)節，我們迎來(lái)了第二十個(gè)教師節。在這個(gè)屬于我們自己的節日里，每一位教職員工都倍感振奮和鼓舞。我們再次感受到了黨和政府對教育事業(yè)的重托、對教師的尊重，更加激發(fā)起強烈的自豪感和責任感。

　　著(zhù)名教育家蔡元培先生曾說(shuō)：“教育是成就人格的事業(yè)”。教學(xué)的目的不單是傳授知識和技能，更重要的是激發(fā)學(xué)生的求知欲望和創(chuàng )造潛能，讓受教育者具有真誠善良的人文情懷和寬廣豐富的精神世界。長(cháng)期以來(lái)，在基礎教育的園地里，廣大教師懷著(zhù)對教育事業(yè)的忠誠之心，對學(xué)生的熱愛(ài)之情，辛勤地耕耘，默默地奉獻，用汗水和心血澆灌著(zhù)每一顆純真的`心靈。

　　在這個(gè)歡樂(lè )的日子里，我們的心中涌動(dòng)著(zhù)對一中的熱愛(ài)和感激。一中，是我們學(xué)習、生活、工作的地方，是廣大教師施展才華，成就自我的舞臺。在這里，老師們團結協(xié)作，進(jìn)取創(chuàng )新，享受工作的快樂(lè )，創(chuàng )造人生的價(jià)值。美麗的一中，是我們師生共同擁有的精神家園。它歷經(jīng)百年滄桑積淀的厚重文化，是我們取之不盡的寶貴資源；它在長(cháng)期辦學(xué)過(guò)程中形成的優(yōu)良傳統，是我們最可珍貴的精神財富；它薈萃幾代人智慧凝聚而成的一中精神，是激勵我們不斷奮斗，勇往直前的強大動(dòng)力！

　　今天，時(shí)代的發(fā)展為教育的發(fā)展和改革提供了前所未有的機遇，也提出了更為嚴峻的挑戰。我們每一位教師都要樹(shù)立現代教育理念，要有終身學(xué)習的觀(guān)念，都應以敬業(yè)愛(ài)生為本，以教書(shū)育人為任，以工作為榮，以創(chuàng )造為樂(lè )，嚴謹治教，踏實(shí)工作。

　　老師們，讓我們本著(zhù)“一切為了學(xué)生發(fā)展”的宗旨，發(fā)揚團結拼博的一中精神，在平凡的崗位上繼續努力，為振興一中這所百年老校作出新的貢獻！

校長(cháng)教師節講話(huà)稿3

尊敬的各位老師、全體教工：

　　大家節日好！

　　金風(fēng)送爽，五谷飄香。在這碩果累累，豐收在望的收獲季節，我們又滿(mǎn)懷喜悅的心情迎來(lái)了我們教師自己的節日――全國第二十二個(gè)教師節。今天，我們全校教工歡聚一堂，隆重召開(kāi)慶祝第二十二個(gè)教師節暨先優(yōu)模表彰大會(huì )，值此激動(dòng)人心的喜慶時(shí)刻，讓我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，向今天受表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向戰斗在學(xué)校各個(gè)工作崗位上的全體教職員工致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！

　　教育，是太陽(yáng)底下最神圣的事業(yè)；教師，是人類(lèi)靈魂的工程師。工作在我們實(shí)驗中學(xué)的全體教職員工，使命更神圣，責任更重大，任務(wù)更艱巨，工作更光榮。一年來(lái)，我們全校上下心往一處想，勁往一處使，努力拼搏，開(kāi)拓創(chuàng )新，在教育教學(xué)和管理等各個(gè)方面都取得了豐碩的成果。

　　我們的一線(xiàn)教師，身在三尺講臺，胸懷五洲四海，用知識的陽(yáng)光雨露哺育著(zhù)學(xué)生茁壯成長(cháng)，用精湛的技藝雕刻著(zhù)學(xué)生的心靈。

　　我們的各位班主任，懷著(zhù)一片赤誠的愛(ài)心，對學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，教之以方，導之以行，用高尚的師德和偉大的人格力量潛移默化地去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，教育學(xué)生，像嚴父慈母一樣成為學(xué)生的良師益友。

　　我們的教輔工作人員和后勤的工人師傅，在完成本職工作的同時(shí)，全心全意地為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)，成為教學(xué)一線(xiàn)隨叫隨到的后勤兵。

　　我們學(xué)校的全體教職員工，愛(ài)教如命，愛(ài)生如子，愛(ài)校如家，用各自出色的工作推動(dòng)著(zhù)我們學(xué)校不斷向前發(fā)展。

　　同志們，新學(xué)期的帷幕剛剛拉開(kāi)，讓我們全校上下團結一致，振奮精神，真抓實(shí)干。要大樹(shù)特樹(shù)認真、務(wù)實(shí)、敬業(yè)的工作作風(fēng)，向今天受表彰的.先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人學(xué)習，向全省教育戰線(xiàn)學(xué)習的榜樣――海林林業(yè)局第一中學(xué)校長(cháng)崔國勝同志學(xué)習，像他說(shuō)的那樣“生命有限，事業(yè)無(wú)涯，一息尚存，吾當奮發(fā)”，把畢生的精力都貢獻給教育事業(yè)，我們要充分發(fā)揮省級示范性高中的示范和輻射作用，用辛勤的汗水和心血去譜寫(xiě)教育的新篇章，用積極的工作和出色的成績(jì)鑄就我校的新輝煌。我們要人人爭做人民滿(mǎn)意的教師，人人為創(chuàng )辦人民滿(mǎn)意的教育而努力工作。

　　最后祝全體教職員工節日愉快，身體健康，工作順利，合家歡樂(lè )。

　　謝謝大家！

校長(cháng)教師節講話(huà)稿4

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!在這花香陣陣、碩果累累的美好季節里，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節。今天，我非常榮幸能夠作為一名教師代表作發(fā)言，在此，我要表達心中三個(gè)誠摯的謝意：

　　首先，要感謝學(xué)校領(lǐng)導、各職能部門(mén)的領(lǐng)導和同事們，為全體教師創(chuàng )造了和諧健康、團結奮進(jìn)的教書(shū)育人環(huán)境，搭建了人盡其才、學(xué)有所用的廣闊平臺。

　　其次，我要誠摯地感謝耕耘在我校的老教師們。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�；仡櫸倚�12年的風(fēng)雨歷程，曾經(jīng)有多少位平凡的教師十年如一日、任勞任怨、不計名利地工作在教學(xué)第一線(xiàn)，一次又一次創(chuàng )造了我校的輝煌，這里凝聚了許多老師無(wú)私奉獻的心血與汗水!正是老教師們的愛(ài)崗敬業(yè)、嚴謹治學(xué)、為人師表、樂(lè )于奉獻的.精神，為我們豎起了合格人民教師的標桿，成為我們青年教師學(xué)習的楷模，你們優(yōu)良的師德風(fēng)范也必將通過(guò)我們以后的工作中代代相傳!在此我要向所有可親可敬的教師們說(shuō)一聲：老師，謝謝您，您辛苦了!

　　第三，我還要感謝我們最可愛(ài)的學(xué)生們。是他們對知識的渴求激發(fā)了我們無(wú)窮的靈感，是他們取得的每一個(gè)進(jìn)步讓我們意識到自己肩負的重要責任與光榮使命，是他們的信任讓我們懂得了怎樣用最廣博、寬厚的愛(ài)去培育、去灌溉!今天我同樣要向可愛(ài)，聰明的學(xué)生們說(shuō)一聲：寶貝們，你們也辛苦了，讓我們共同慶祝這個(gè)節日!

　　雖然我們所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎!然而，我們的教師無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，都能無(wú)怨無(wú)悔地堅守著(zhù)這個(gè)崗位，用自己的青春和智慧來(lái)捍衛著(zhù)這個(gè)職業(yè)的神圣!作為教師，我們應該為自己感到驕傲、感到自豪!

　　人們常說(shuō)：一位好老師，是學(xué)生一生的禮物。我們教學(xué)中的一言一行、一舉一動(dòng)都在感染著(zhù)我們的學(xué)生，讓我們一起承諾做到以下3點(diǎn)：

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生。言傳身教,為人師表。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)注每一名學(xué)生的身心發(fā)展，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步，以真情、真心、真誠來(lái)教育和影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。

　　2、刻苦鉆研、嚴謹治學(xué)。學(xué)高為師，身正為范。樹(shù)立終身學(xué)習理念，學(xué)習新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人技能。

　　3、團結勤奮、求實(shí)創(chuàng )新。團結就是力量，我們每一個(gè)人的光熱是有限的，可正是有限的光熱融會(huì )在一起，才引燃了棉中騰飛的萬(wàn)丈光芒。

　　我們的學(xué)校有潛力，我們的領(lǐng)導有魄力，我們的老師有能力，我們的學(xué)生有活力。我相信我們的蒙山中學(xué)一定會(huì )蒸蒸日上，我們的學(xué)生一定會(huì )大有前途!

　　謝謝大家!

校長(cháng)教師節講話(huà)稿5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第28個(gè)教師節。

　　一年之計，在于樹(shù)谷；十年之計，在于樹(shù)木；百年之計，在于樹(shù)人。發(fā)展教育事業(yè)、培養優(yōu)秀人才，是實(shí)現中華民族偉大復興的根本大計，也是決定著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展速度、發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展后勁的長(cháng)遠之計。近年來(lái)，在黨委、政府的堅強領(lǐng)導下，在社會(huì )各界的大力支持下，在全鎮教師的艱苦奮斗下，教育事業(yè)駛入了發(fā)展的快車(chē)道。

　　要發(fā)展，教育要先行。全鎮上下一定要充分認識到教育事業(yè)在全面建設小康社會(huì )中的重要作用，從講政治的高度看教育，用搞經(jīng)濟的力度抓教育，以對人民根本利益負責的態(tài)度來(lái)謀劃教育，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。

　�。ㄒ唬┮�充分認識教育的決定性作用

　　當前，科技的進(jìn)步和人才的培養已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的決定性力量。我們要建設和諧、小康，教育的先行發(fā)展是根本保證。

　�。ǘ�）要充分認識教育的基礎性作用

　　人才是發(fā)展的支撐，教育是發(fā)展的基礎。當前，國家地質(zhì)公園正在緊鑼密鼓建設之中，發(fā)展面臨前所未有的'良機，經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展正處于轉型、升級、提速的關(guān)鍵節點(diǎn)，但我鎮農業(yè)人口眾多、勞動(dòng)力素質(zhì)偏低、人才總量不足且結構矛盾突出，已經(jīng)遠遠不能適應當前形勢和發(fā)展要求。如果我們不以前瞻性的眼光來(lái)科學(xué)籌劃、全力推動(dòng)教育發(fā)展，那么我們就會(huì )錯失難得的發(fā)展機遇，欠下父老和子孫后代的良心債。

　�。ㄈ�）要充分認識教育的全局性作用

　　教育寄托著(zhù)千萬(wàn)家庭的希望，決定著(zhù)千萬(wàn)學(xué)子的命運，關(guān)系到國家民族的興衰。教育興，則百業(yè)興；教育旺，則前景好。因此，教育事關(guān)和諧穩定和科學(xué)發(fā)展的大局，不容忽視，不可懈怠。

　　教育要發(fā)展，質(zhì)量是生命。做好下一步的教育工作，要堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，加快教育現代化步伐，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造漣源教育高地。為此，我們要重點(diǎn)抓好三方面的工作：

　�。ㄒ唬┮�打造科學(xué)合理、特色鮮明的管理機制

　　一所學(xué)校的好壞，關(guān)鍵在于管理。希望學(xué)校管理層牢固樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)一線(xiàn)服務(wù)的思想，自覺(jué)把學(xué)生成長(cháng)、教師成功、學(xué)校發(fā)展作為主要任務(wù)，努力構建科學(xué)化、人性化、精細化管理機制，建設特色鮮明的校園文化，開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，從而真正管出質(zhì)量、管出成績(jì)、管出和諧。

　�。ǘ�）要建設師風(fēng)純正、教藝精良的教師隊伍

　　沒(méi)有高素質(zhì)的教師，就沒(méi)有高水平的教育；沒(méi)有教師的現代化，就沒(méi)有教育的現代化。在此，我對全鎮教師提三點(diǎn)希望：一要忠于職守。講臺雖小，聯(lián)系千家萬(wàn)戶(hù)；粉筆雖短，連接過(guò)去未來(lái)。一名合格的教師，必然是一個(gè)以民族復興為己任的人，是一個(gè)以得天下英才而教育之為最大樂(lè )趣的人，是一個(gè)為事業(yè)熱血沸騰、對學(xué)生滿(mǎn)腔深情的人。教師工作或許清貧辛苦，但其意義崇高無(wú)價(jià)。希望全鎮教育工作者熱愛(ài)、珍惜自己所從事的事業(yè)，加強師德修養，提高師德水平，爭做社會(huì )公德、職業(yè)道德的維護者、力行者和傳承者，從中去挖掘樂(lè )趣，成就幸福。二要樂(lè )于求學(xué)。學(xué)而不厭，才能誨人不倦。在婁底教育界非常有名的冷水江市紅日學(xué)校校長(cháng)有一句名言：要給學(xué)生一滴水，教師要有一河水。這“一河水”從哪里來(lái)？唯有在知識的海洋汲取養分。在終身學(xué)習成為主流共識的今天，教師自己不樂(lè )于學(xué)習，怎么能培養樂(lè )于學(xué)習的學(xué)生？所以不學(xué)習的教師，一定是不合格的教師。希望全鎮廣大教師以此警醒自己，認真學(xué)習現代教育理論，掌握現代教育技術(shù)，不斷更新教育觀(guān)念，優(yōu)化知識結構，豐富自身內涵，提升專(zhuān)業(yè)素養。三要勇于創(chuàng )新。創(chuàng )新是教育本身的內在要求，是提升教育質(zhì)量的根本途徑。

　�。ㄈ�）要樹(shù)立以人為本、全面發(fā)展的教育理念

　　對學(xué)生終身發(fā)展負責，這是教育者的良心。希望全鎮教師堅持以學(xué)生的全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。要在教育教學(xué)中抓住每個(gè)環(huán)節，準確把握每個(gè)機會(huì )，靈活運用各種方法，將“以學(xué)生為中心”的指導思想落到實(shí)處，做到體魄鍛煉和心理健康并重，智力發(fā)展和能力培養并重，品質(zhì)打磨與人格養成并重，努力培養人生有追求、學(xué)習有活力、創(chuàng )業(yè)有能力、發(fā)展有潛力的新型人才。

　　同志們！知識改變命運，教育成就未來(lái)。我們今天為孩子奉獻的涓涓細流，一定會(huì )在明天匯聚成海洋；我們今天扶植的棵棵小苗，一定會(huì )在明天長(cháng)成棟梁。讓我們不負子弟的熱切期盼，攜手奮進(jìn)，為教育事業(yè)的發(fā)展再立新功，向父老鄉親交上一份滿(mǎn)意的答卷！

校長(cháng)教師節講話(huà)稿6

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我們在這里慶祝第某某個(gè)教師節，在慶祝教師節之際，我謹代表學(xué)校校委會(huì )祝全體教職員工節日快樂(lè )！并道一聲：大家辛苦了！

　　過(guò)去的一年，我們有太多值得驕傲的成績(jì)：校園環(huán)境整潔靚麗，學(xué)生行為文明規范，教學(xué)質(zhì)量連創(chuàng )新高，生源質(zhì)量日益好轉，年輕教師茁壯成長(cháng)，骨干教師碩果累累，學(xué)校社會(huì )美譽(yù)度提高，這一切的一切，全得益于全體教職工的辛勤勞動(dòng)、無(wú)私奉獻，在這里我對各位老師表示衷心的感謝！

　　學(xué)校開(kāi)學(xué)伊始，軍訓剛剛結束，我們全校師生以嶄新的精神面貌迎來(lái)了第xx個(gè)教師節，回首昨天，育英中學(xué)成績(jì)輝煌：某某年中考創(chuàng )造了優(yōu)秀生人數、各科平均分、總平均分第一的好成績(jì)。某某、某某年連續中考奪取了臨西縣中考狀元。某某年兩年送入重點(diǎn)高中讀書(shū)的百余人。某某、某某、某某年全國數學(xué)希望杯競賽連續三年年奪得9塊獎牌，某某年校園環(huán)境得到最大改善，年社會(huì )贊譽(yù)度明顯提高，迎來(lái)了學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展的大好機遇。這些都是全體教師做出的巨大貢獻。展望明天，全體教師信心百倍，科學(xué)發(fā)展，創(chuàng )造品牌是每一個(gè)教師的心愿。提高質(zhì)量，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，是每一個(gè)教師的誓言。規范管理，穩定秩序每一個(gè)教師勇挑重擔。有這樣的教師隊伍，一定會(huì )創(chuàng )造育英中學(xué)美好的明天！

　　新學(xué)年剛剛開(kāi)始，在全體教職工的努力下，學(xué)校的各項工作全面展開(kāi)并逐步步入正軌：新生軍訓圓滿(mǎn)結束，教學(xué)秩序井然，后勤保障服務(wù)基本到位�？梢哉f(shuō)，新學(xué)年開(kāi)了一個(gè)好頭，這一切浸透著(zhù)全體教師的汗水，見(jiàn)證著(zhù)教職員工的`努力。步入新的學(xué)年，我們的學(xué)校又有了新的發(fā)展，師資隊伍不斷加強，學(xué)校規模逐步擴大，生源質(zhì)量日益提高。教學(xué)改革全面展開(kāi)，教學(xué)設備進(jìn)一步完善，導學(xué)案全面展開(kāi)，這些為學(xué)校發(fā)展帶來(lái)了新的啟機！

　　百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。教師是一個(gè)崇高的職業(yè)，教師是一個(gè)神圣的職業(yè)。今天的教師處于知識更新迅速的時(shí)代，處于學(xué)習新課標改進(jìn)教學(xué)方法時(shí)期，面臨著(zhù)新的形勢和挑戰。學(xué)校今年制定了三年規劃，也面臨著(zhù)艱巨的任務(wù)，在第某某個(gè)教師節到來(lái)之際，真誠希望全體教師能志存高遠，愛(ài)崗敬業(yè)，更新觀(guān)念，銳意創(chuàng )新，團結一致，和衷共濟，求真務(wù)實(shí)，為實(shí)現學(xué)校發(fā)展目標辛勤工作，不懈奮斗！

　　各位老師，你們辛勤的付出，定將激勵學(xué)子們刻苦學(xué)習、努力拼搏，創(chuàng )造優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，踏上成功之路，尊敬的老師們，你們辛勤的勞動(dòng)，社會(huì )會(huì )永遠銘記，育英中學(xué)會(huì )永遠銘記！學(xué)生們將以你們?yōu)闃s，育英中學(xué)將以你們?yōu)闃s！

　　最后，祝教職工節日愉快，身體健康！

校長(cháng)教師節講話(huà)稿7

各位領(lǐng)導，老師們!

　　大家好!今天，我們歡聚一堂共同慶祝第30個(gè)教師節，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹代表校領(lǐng)導班子向全體教師致以崇高的敬意和節日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心的感謝!同時(shí)對各位領(lǐng)導在百忙之中來(lái)我校與我們共度教師節表示熱烈的歡迎。

　　自1985年第一個(gè)教師節至今，已經(jīng)走過(guò)了30年的歷程。伴隨著(zhù)改革開(kāi)放和現代化建設的步伐，我們的教育事業(yè)也呈現出蓬勃發(fā)展的大好形勢，教師的社會(huì )地位和待遇日益提高。身為教師，在莘莘學(xué)子的深情問(wèn)候中，我們能感受到教育生涯的美好;身為教師，面對來(lái)自社會(huì )的越來(lái)越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大;身為教師，站在講臺前，面對眾多渴求知識的目光，我們深切地體會(huì )到“人類(lèi)靈魂的工程師”這一稱(chēng)號的內涵。

　　我們XX小學(xué)自去年9月遷入新校區以來(lái)，學(xué)校始終以“一流質(zhì)量、一流設施、文明校園、平安校園”為奮斗目標，以豐富內涵發(fā)展為主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以“規范、安全、爭亮、創(chuàng )優(yōu)”為著(zhù)眼點(diǎn)，以“人本、精細、高效、實(shí)做”為切入點(diǎn)，堅持對照標準找差距，針對問(wèn)題抓工作，開(kāi)拓思路求提高。經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校各項工作順利推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩中有升，內部管理更趨規范。為了使住校生能在學(xué)校住好、吃好，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，學(xué)校堅持硬件軟件一起抓，使寄宿制管理逐步步入規范化軌道。主要體現在即注重資金投入，抓好硬件建設;注重平時(shí)考核，抓好教師隊伍;注重工作細節，抓好過(guò)程管理;注重習慣培養，抓好養成

　　教育;注重解決困難，抓好惠民工程;注重關(guān)愛(ài)幫扶，抓好人文管理;注重氛圍營(yíng)造，抓好環(huán)境建設;注重預先防范，抓好安全工作�？傊�，隨著(zhù)學(xué)校硬件的不斷改善，管理的不斷規范，學(xué)生在學(xué)校吃得越來(lái)越好，住的越來(lái)越好，生活更加幸福。學(xué)生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，快樂(lè )學(xué)習的樂(lè )園。

　　百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。如今，新課改的浪潮為學(xué)校和教師的發(fā)展，創(chuàng )造了大好的機遇，也提出了嚴峻的挑戰，廣大教師要積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為我校實(shí)現“一流質(zhì)量、一流設施、文明校園、平安校園”的`斗目標做出更大的貢獻。

　　辛勤園丁，是送給教師們贊語(yǔ)。

　　春風(fēng)化雨，是獻給老師們頌歌。

　　教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著(zhù)社會(huì )的重托，家長(cháng)的期望。

　　老師們，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘，輝煌的成績(jì)得自平常不斷的努力，回首過(guò)去，我們信心百倍;展望未來(lái)，我們任重道遠。

　　新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望。只要我們齊心協(xié)力，團結一致，人人爭為學(xué)校作一份貢獻，XX小的明天一定會(huì )更美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好的明天而共同拼搏奮斗!

　　最后，再次祝大家教師節愉快，身體健康，萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

校長(cháng)教師節講話(huà)稿8

各位領(lǐng)導、老師們、同志們：

　　沐浴著(zhù)九月的金風(fēng)，伴隨著(zhù)新學(xué)年的來(lái)臨，我們又迎來(lái)了一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的日子——第xx個(gè)教師節。在此，我們歡聚一堂，慶祝我們自己的節日！值此喜慶佳節之際，我代表xx學(xué)區向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)上的全鄉教職工和已離退的教師們致以節日的問(wèn)候，感謝你們辛勤耕耘在xx這片熱土上，用你們的智慧、熱情和勞動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展做出的貢獻！向在百忙中親臨大會(huì )的市教體局、鄉黨委、政府的各位領(lǐng)導、各位企業(yè)家、各村委會(huì )干部表示崇高的敬意！

　　這次大會(huì )的主要任務(wù)是：總結工作，表彰先進(jìn)，查找問(wèn)題，明確任務(wù)，動(dòng)員全鄉教職員工發(fā)揚成績(jì)，振奮精神，團結協(xié)作，強化管理，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，推進(jìn)xx教育教育事業(yè)的全面發(fā)展，下面，我把上學(xué)年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導和同志們作以匯報。

　　一、上學(xué)年工作回顧

　　在市教體局、鄉黨委、政府的正確領(lǐng)導下，全鄉廣大教職工齊心協(xié)力，共同奮斗，立足實(shí)際，強抓機遇，不斷深化教育改革，全面加強教育管理，不斷改善辦學(xué)條件，努力優(yōu)化育人環(huán)境，使我鄉教育工作呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢。

　　1、教體局、鄉黨委、政府對教育工作給與大力支持和高度重視

　　一年來(lái)，鄉黨委、政府領(lǐng)導多次深入學(xué)校調研，了解學(xué)校的建設、發(fā)展和管理情況，為教育的快速發(fā)展，出謀劃策，解決了學(xué)校存在的很多實(shí)際問(wèn)題。為了保護學(xué)校這一方凈土，鄉黨委政府責令相關(guān)部門(mén)整治學(xué)校周邊環(huán)境，為學(xué)校創(chuàng )設了寬松的生活、學(xué)習、工作氛圍。為了弘揚教師的無(wú)私奉獻，愛(ài)崗敬業(yè)精神，政府在資金異常緊張的情況下，擠出資金支持召開(kāi)教師節大會(huì )，表彰優(yōu)秀教師和先進(jìn)單位，充分體現了鄉黨委政府對教育工作的高度重視，對我們全體教育工作者的極大關(guān)懷。

　　一年來(lái)，教體局領(lǐng)導精心謀劃，關(guān)心、支持xx教育的發(fā)展，并利用項目資金，投資約 萬(wàn)元，改善辦學(xué)條件，xx中學(xué)、半邊淀小學(xué)教學(xué)樓正在施工過(guò)程中，明年將交付使用，教學(xué)樓的建成對有近六十年歷史的xx中學(xué)來(lái)說(shuō)，辦學(xué)條件將明顯改善，可以說(shuō)教體局領(lǐng)導為xx教育事業(yè)的發(fā)展續寫(xiě)了新的歷史篇章。令人鼓舞的是，蘇局長(cháng)多次深入到學(xué)區中小學(xué)進(jìn)行調研，親自籌劃，精心部署，描繪了xx教育事業(yè)發(fā)展的藍圖。

　　2、整合教育資源，優(yōu)化育人環(huán)境，全面提升辦學(xué)水平

　　今年春季，教體局開(kāi)展了教學(xué)督導評估活動(dòng)，全鄉中小學(xué)結合實(shí)際，完善了教育教學(xué)設施，深化內部管理，按照教體局的統一部署，中學(xué)順利的完成了撤并，進(jìn)一步整合了教育資源、優(yōu)化了育人環(huán)境。在合并過(guò)程中兩套班子和老師們親自動(dòng)手，齊心協(xié)力，除租用搬運車(chē)輛外沒(méi)有雇傭一個(gè)社會(huì )勞務(wù)人員，一周之內就完成了儀器設備和各種器材的搬運，最大限度的減少了因合并帶來(lái)的財產(chǎn)損失，表現出了兩所學(xué)校教師吃苦耐勞、團結向上的精神風(fēng)貌。合并以后中學(xué)教師識大體、顧大局，在生活上互相關(guān)心、工作上互相幫助，面對困難他們心往一處想，勁往一處使，在很短的時(shí)間內兩所學(xué)校形成了優(yōu)勢互補，各項工作全面展開(kāi)，開(kāi)展了聽(tīng)課評課活動(dòng)、課件制作比賽、感恩教育活動(dòng)、拔河比賽等豐富多彩教育教學(xué)活動(dòng)。多項活動(dòng)通過(guò)xx電視臺等媒體報道，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效應，受到了領(lǐng)導的好評。

　　3、教研工作力度進(jìn)一步加大，教師教學(xué)業(yè)務(wù)技能大賽碩果累累

　　為切實(shí)提高教師課堂教學(xué)技能，結合市教研室“構建高效課堂”活動(dòng)安排，學(xué)區舉辦了匯報展示課、優(yōu)秀教師示范課及優(yōu)質(zhì)課比賽。涌現出了一大批“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，全鄉中小學(xué)進(jìn)一步優(yōu)化教師教學(xué)手段，課堂教學(xué)效果明顯得以提高。xx、xx、等老師分別在xx市教師素質(zhì)大賽和市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。據不完全統計，一年來(lái)全學(xué)區教師在各級各類(lèi)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文16篇，其中國家級4篇，省級9篇，有2篇論文獲國家級獎勵，13篇論文或省級獎勵。有25名同學(xué)在各級各類(lèi)比賽中獲獎，xx中學(xué)的xx同學(xué)參加了xx共慶“六一”國際兒童節文藝匯演活動(dòng)，這是唯一來(lái)自農村中學(xué)的學(xué)生參加此項活動(dòng)，這是與學(xué)區重視藝術(shù)教育，成功舉辦中小學(xué)生藝術(shù)節和教師的精心指導分不開(kāi)的。

　　4、中考及其它方面工作成績(jì)喜人

　　今年中考30名同學(xué)統招考入xx一中，xx中學(xué)再次被xx市委、政府評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。

　　xx小學(xué)順利通過(guò)了xx市標準化小學(xué)驗收，至此，我學(xué)區已有五所小學(xué)成為xx市標準化小學(xué)。

　　入園率、小學(xué)、初中入學(xué)率均達到了100%。在小學(xué)成功的進(jìn)行了兩次抽測，這是我們狠抓小學(xué)教育質(zhì)量的重要舉措，我們將加大監測力度，完善具體措施。

　　安全和法制教育成效顯著(zhù)，市關(guān)工委在xx中學(xué)舉行了法制報告會(huì )，師生的法制意識大大加強。

　　寓教育于活動(dòng)之中正在成為學(xué)區的德育特色，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了顯著(zhù)變化。

　　師德建設初見(jiàn)成效，就在昨天，xx市委副書(shū)記、副市長(cháng)和市人大、政協(xié)領(lǐng)導在教體局、鄉黨委政府領(lǐng)導的陪同下慰問(wèn)了xx中學(xué)的老師，領(lǐng)導對周永良、郭鳳花老師，三十年堅守教學(xué)、班主任工作第一線(xiàn)，給予了高度的贊揚。他們是我鄉優(yōu)秀教師的代表，更是我們學(xué)習的榜樣。各級領(lǐng)導的慰問(wèn)體現了對教師的關(guān)懷，令我們倍受鼓舞。

　　各支部、村委會(huì )支持關(guān)心教育，為xx的教育發(fā)展辦了許多實(shí)事、好事，特別是xx、xx村，為學(xué)校教學(xué)樓建設一切開(kāi)綠燈，保證了工程的順利進(jìn)行。

　　我鄉教育的發(fā)展受到了社會(huì )的重視和關(guān)注，到目前為止，共收到企業(yè)家、愛(ài)心人士捐款65000元，對我們教育工作者來(lái)說(shuō)不僅是鼓舞，更是一種鞭策，我們沒(méi)有理由不辦好人民滿(mǎn)意的教育。

　　以上這些成績(jì)是全鄉教職員工在市教體局、鄉黨委政府的正確領(lǐng)導下，在村委干部大力支持下，立足本職崗位，兢兢業(yè)業(yè)、不斷探索、勤奮工作的結果！在此，我代表xx學(xué)區中心校向各位領(lǐng)導、企業(yè)家、全鄉教職員工致以崇高的敬意和真摯的感謝！

　　二、存在的困難和問(wèn)題

　　在總結經(jīng)驗的同時(shí)，我們還要清醒的'認識到，當前我鄉教育事業(yè)改革和發(fā)展，依然存在諸多困難和問(wèn)題：一是教育發(fā)展的水平、人才培養的質(zhì)量還遠遠不能滿(mǎn)足現代化建設的需要和人民群眾的需求；二是校際之間發(fā)展不均衡問(wèn)題比較明顯，部分學(xué)校的辦學(xué)條件比較薄弱；三是教師隊伍的素質(zhì)參差不齊，整體水平亟待提高。四是學(xué)生輟學(xué)現象尤其是高年級依然嚴重，控制學(xué)生流失問(wèn)題仍然是我們當前的重要問(wèn)題；這些困難和問(wèn)題都需要我們進(jìn)一步深化認識，開(kāi)拓創(chuàng )新，不斷解決問(wèn)題，克服困難，把我鄉的教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)，辦好讓人民滿(mǎn)意的教育。

　　三、新學(xué)年的工作安排

　　今后我們工作的重點(diǎn)和努力的方向是：“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象”繼續加強師德建設；辦好家庭學(xué)校，努力實(shí)現“家校聯(lián)姻、師生共進(jìn)”的模式；重視和加強未成年人思想道德建設，不斷探討德育的新途徑和新方法；繼續把安全放在首位，增強師生的安全和法制意識；努力改善辦學(xué)條件，加快標準化學(xué)校建設；加強組織領(lǐng)導，努力構建學(xué)習型校園和科研型校園；加強與社會(huì )的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展。為了保證以上任務(wù)的完成，將采取以下措施

　　1、實(shí)行教職工全員承諾制。要求校長(cháng)和每位教職工要在全體教職工大會(huì )上公開(kāi)承諾，承諾完成目標，提出發(fā)展思路，分管領(lǐng)導承諾所分管業(yè)務(wù)，班主任承諾班級管理質(zhì)量、位次，任課教師承諾所擔學(xué)科成績(jì)等，每位教師要把自己承諾的內容形成文字一式兩份，本校和中心校各一份備案存檔。學(xué)校并在醒目位置張貼。學(xué)期末人人述職，對照學(xué)期初的承諾，談自己工作完成情況。

　　2、完善教育質(zhì)量目標責任制。首先，新學(xué)期始，學(xué)區每年都要以上學(xué)年質(zhì)量抽測成績(jì)?yōu)榛鶞�，對各學(xué)校各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分提出新的增長(cháng)目標，并簽約目標責任書(shū)，每年秋季初測，春季總測，并把結果計入學(xué)�？荚u結果。其次，學(xué)校成立以班級為單位、以班主任為組長(cháng)、各任課教師共同參加的協(xié)作組，協(xié)作組定期召開(kāi)會(huì )議，研究學(xué)情，對照學(xué)生考試成績(jì)，有針對性的分析每個(gè)學(xué)生的情況，分析學(xué)生進(jìn)步及退步的原因。然后歸類(lèi)排隊，給每個(gè)學(xué)生定出各自的奮斗目標，并明確由哪科教師承包學(xué)生薄弱的環(huán)節。這種由全體教師共同參與、共同努力，分類(lèi)推進(jìn)的“控輟保學(xué)”。同時(shí)創(chuàng )新集體備課方式提高備課水平，中小學(xué)要集中安排備課時(shí)間，學(xué)區要制定下發(fā)集體備課制度。

　　3、建立學(xué)生目標激勵機制。學(xué)期初要求全鄉每個(gè)學(xué)生也要為自己定目標，不論是從學(xué)習、紀律，還是良好行為習慣的養成等，都得要求他們以不足為起點(diǎn)，寫(xiě)出激勵文字，并把目標警示標志貼在課桌的左上角，時(shí)常對照。班主任再根據學(xué)生自定的目標，制定相應的評價(jià)辦法，以督促其目標的完成。在學(xué)期末，加以對比，建立一套完善的目標激勵機制和評價(jià)體系。

　　4、推行學(xué)生評教制度。本學(xué)期各學(xué)校都要建立一套完整的學(xué)生評教制度，根據學(xué)生評教細則及標準采用開(kāi)小型座談會(huì )、問(wèn)卷調查等形式對教師進(jìn)行評教，學(xué)期末將評教結果匯總分析，根據結果與相關(guān)教師座談，將結果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，作為年終考核的依據之一。

　　5、加強教師隊伍建設，積極開(kāi)展“雙五個(gè)一”工程。在全鄉教師隊伍中開(kāi)展“雙五個(gè)一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專(zhuān)著(zhù)或一份教育教學(xué)刊物(寫(xiě)讀書(shū)筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫(xiě)一篇有價(jià)值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫(xiě)一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫(xiě)一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開(kāi)課，每學(xué)期在校本教研活動(dòng)中有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個(gè)課件，每周提出一條教學(xué)中存在的問(wèn)題和一條教學(xué)建議。學(xué)區采取定時(shí)檢查與不定時(shí)檢查相結合，每次檢查都要下發(fā)簡(jiǎn)報，表?yè)P先進(jìn)，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五個(gè)一工程”得到扎實(shí)開(kāi)展。通過(guò)“雙五個(gè)一”工程的實(shí)施，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。

　　6、以現場(chǎng)會(huì )促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平。新學(xué)年，要改變以往什么會(huì )議都在學(xué)區開(kāi)的做法，把現場(chǎng)會(huì )開(kāi)到學(xué)校，學(xué)校在某一方面（包括德育工作、學(xué)校管理、安全工作、教學(xué)質(zhì)量、推普工作等）做的比較有特色，就把某方面的現場(chǎng)會(huì )設在那里�，F場(chǎng)會(huì )不僅領(lǐng)導講話(huà)，而且要有某方面做得有特色的校長(cháng)作經(jīng)驗介紹，并組織中小學(xué)校長(cháng)對舉辦現場(chǎng)會(huì )的學(xué)校進(jìn)行參觀(guān)、學(xué)習。校長(cháng)之間相互交流，相互切磋，取長(cháng)不斷，共同提高，并把每次會(huì )議發(fā)言稿整理裝訂成冊。使每次現場(chǎng)會(huì )都要對全鄉中小學(xué)校長(cháng)有所觸動(dòng)，有所感悟，形成全鄉中小學(xué)校長(cháng)向先進(jìn)學(xué)習、比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。

　　各位老師、同志們，回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)，我們信心百倍。在新的學(xué)年里，我們將不負領(lǐng)導的信任和重托，發(fā)揚求實(shí)、求精、求深、求新的的工作作風(fēng)，堅持日事日畢、周清月結的工作方法，提高工作學(xué)習效率，進(jìn)一步探索“科學(xué)化、規范化、民主化、人本化”學(xué)校管理的新路子。各位老師、同志們，讓我們抓常規、強師德、嚴制度、看細節、重效果，努力工作和學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)?yōu)檫M(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )xx教育新氣象而努力奮斗。

　　最后祝大家節日快樂(lè )！謝謝大家！

校長(cháng)教師節講話(huà)稿9

尊敬的鎮、村領(lǐng)導，教育前輩們，親愛(ài)的老師們：

　　大家好！

　　當秋的腳步伴著(zhù)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的鐘聲款款踏至之時(shí)，我們也迎來(lái)了第二十八個(gè)教師節，一個(gè)令人感動(dòng)而神圣的屬于我們自己的日子。在此，我代表學(xué)校對各級領(lǐng)導表示衷心的感謝，對前輩們和老師們致以節日的問(wèn)候。下面我就學(xué)校的現狀向大家做三個(gè)方面的匯報吧

　　1、辦學(xué)條件顯著(zhù)改善

　　在上學(xué)期的5月18日實(shí)施新樓啟用后，村里為孩子們置辦了新的課桌凳，假期學(xué)校圍墻、門(mén)樓均完工，后面的.舊樓由中央投資40萬(wàn)元實(shí)施改造后的xx幼兒園也即將竣工，學(xué)校已有六個(gè)班級實(shí)現了班班通，學(xué)校的校園廣播已響起，網(wǎng)絡(luò )接進(jìn)了各個(gè)教室，國旗也已飄揚在校園的上空。每周一的升旗儀式上國旗下的講話(huà)，是學(xué)校最重要的一堂品德課。我可以自豪地說(shuō)，新學(xué)期的xx小學(xué)是中心校最漂亮、最值得一看的一座學(xué)校。

　　2、師資力量明顯加強

　　本學(xué)期，學(xué)校新進(jìn)了年輕、漂亮的舒亞麗、謝芹芹、江妍妍三個(gè)90后的特崗老師，還調進(jìn)了做事認真、能吃苦耐勞的左克宏主任，返聘了一輩子兢兢業(yè)業(yè)工作，為人低調謙恭的王邦云老先生。他們都是學(xué)校的生力軍，會(huì )給學(xué)校的內涵發(fā)展提供足夠的保證。

　　3、教育教學(xué)工作穩步推進(jìn)

　　新學(xué)年，我們一定會(huì )進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，嚴格按照中心校的要求履行自己的職責，學(xué)校部分同志從8月28日起，就到校開(kāi)始做新學(xué)期開(kāi)學(xué)的準備工作，9月1日、2日報名，3日，2——6年級開(kāi)始上課，是中心校唯一拉班上課的學(xué)校。我想，也有信心，有各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持，有全體老師的辛勤耕耘和不懈努力，xx小學(xué)、xx幼兒園一定會(huì )成為周潭教育的靚麗名片！這是我們全體xx人共同的愿景。

　　最后，祝各位領(lǐng)導工作順利！老師們節日快樂(lè )！闔家幸福！

　　致此

敬禮！

xxx

　　20xx年xx月xx日

校長(cháng)教師節講話(huà)稿10

各位老師、同學(xué)們:

　　大家好!藉此教師節來(lái)臨之際，謹代表學(xué)校黨委對辛勤工作的全體教職工致以節日問(wèn)候，并祝大家身體健康，工作順利，生活愉快!

　　本學(xué)期，我校最大變化就是新調入教師27人，職工1人;同時(shí)將三中、四中重點(diǎn)班全部調入一中，高三增加了4個(gè)班，高二增加了2個(gè)班。我們對這些學(xué)生和新調入的教師，基本保持原班人馬，沒(méi)有做大的調整，目的就是進(jìn)行比較，形成競爭機制，同時(shí)也減少學(xué)生的適應期。

　　下面，我根據校黨委研究的意見(jiàn)，講三個(gè)問(wèn)題。

　　一、肯定成績(jì)，找出不足，深刻反思，以勵再戰

　　在過(guò)去一學(xué)年里，我們做了大量的工作，這是有目共睹的，但是失誤和問(wèn)題也是不可避免的，這兩方面都需要我們認真總結。

　　1、學(xué)校管理基本步入正軌

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年共同努力，我們學(xué)校的秩序有了根本性的好轉。打架斗毆、奇裝異服、長(cháng)發(fā)怪發(fā)、上課時(shí)隨便進(jìn)出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制，特別是打群架等惡性的事件基本杜絕。社會(huì )上對此有較高的評價(jià)。當然，問(wèn)題不是沒(méi)有，如自習紀律、課堂秩序等，還有待我們進(jìn)一步強化，這是我們教與學(xué)得以順利進(jìn)行的保障。

　　2、高考一本上線(xiàn)人數有新的突破

　　經(jīng)過(guò)全體教職工和同學(xué)們的共同努力，我校XX年高考取得了新的突破，一本上線(xiàn)216人，需要說(shuō)明的一點(diǎn)是，今年是12個(gè)重點(diǎn)班，XX年高考是14個(gè)重點(diǎn)班上線(xiàn)222人。從班平均看，去年是9.8人，今年是10.8人，班平均多出一人。

　　今年我校理科一本上線(xiàn)率占全市的61%。

　　特別值得一提的是我校兩個(gè)優(yōu)生理，共計104人，一本上線(xiàn)96人，二本上線(xiàn)7人，只有一人因病落榜。

　　文科全市一本上線(xiàn)56人，我校上線(xiàn)39人，占全市一本上線(xiàn)率的70%。

　　復習生(XX年高考線(xiàn)下50分)一本上線(xiàn)率46%，二本上線(xiàn)率94%，在全市居于領(lǐng)先地位。

　　蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬，總分為668，居煙臺市第七名;文科狀元常娜、寧勝男并列，總分為644，居煙臺市第五名。

　　今年雖然沒(méi)有清華、北大的學(xué)生，但許多同學(xué)的考分高出清華北大的投檔線(xiàn)。據《煙臺晚報》報道，清華的投檔線(xiàn)比重點(diǎn)線(xiàn)只高37分。

　　關(guān)于高考，從總體上說(shuō)，比去年有所提高。但是，我們必須承認，這個(gè)成績(jì)與蓬萊父老鄉親對我們的期望還有相當的距離，與成績(jì)好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中，要群策群力，集思廣益，盡最大的努力把教和學(xué)搞上去，真正做到以質(zhì)量立校。

　　3、教學(xué)質(zhì)量總體有所提升

　　高二高三期末考試成績(jì)，總體還不錯。高二情況較好，各學(xué)科均比二中高。高三在高一時(shí)比二中差得很遠，現在已達到基本持平。這是我們大家共同奮斗的結果，特別是高二高三的老師集體努力的結晶。新的學(xué)期里，我們需要認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，爭取更上一層樓。但我們必須牢記，我們的目標不是做蓬萊的“老大”，我們的目標是煙臺市、山東省的名校!其實(shí)，我們一中的教師、學(xué)生都是我市其他學(xué)校所無(wú)法相比的，但我們的成績(jì)與此是不成正比的，這也需要我們認真總結，自我反思，找出原因，采取措施。

　　4、各項工作平穩發(fā)展

　　政教在宿舍管理、學(xué)生日常行為規范、學(xué)生道德教育、校園衛生、大門(mén)監控等方面做了大量工作，為學(xué)校教學(xué)工作正常有序的開(kāi)展做出了貢獻;教導處在服務(wù)教學(xué)等方面盡了最大努力;總務(wù)處在日常維修、園林管理、供水供電、伙房監管等方面也都做到了盡職盡責;辦公室在工作協(xié)調、溝通等方面也是比較令人滿(mǎn)意的。我們教學(xué)工作的成績(jì)，也離不開(kāi)他們的付出和奉獻。

　　二、加強研究，改革教法，凝心聚力，提高效率

　　學(xué)校就是要看教學(xué)成績(jì)，這是不變的真理。新的學(xué)年里，我們必須在提高教學(xué)成績(jì)方面下大力氣，實(shí)現新的超越。我認為蓬萊一中的教師有這個(gè)實(shí)力，蓬萊一中的學(xué)生同樣具有這個(gè)實(shí)力!現在我們需要做的就是深入的反思，領(lǐng)導要反思，各級部要反思，每個(gè)人要反思，反思我們的教學(xué)管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法等等。通過(guò)反思和學(xué)習，集思廣益，達到自我發(fā)展和自我超越。在新的學(xué)年里，我們將堅持過(guò)去制定的各項常規管理辦法、規章制度，同時(shí)，希望大家獻言獻策，以期達到更加完善。下面我想主要就教學(xué)方面提出一些要求：

　　(一)要切實(shí)加強教學(xué)研究

　　現代教育的發(fā)展，要求我們每個(gè)教育者都必須進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)研究，否則，你的教學(xué)就只能是無(wú)的放矢。例如我們讓大家進(jìn)行高考題的研究，一些老師滿(mǎn)足于會(huì )做而已，甚至有的未必真的理解，就不再深入。其實(shí)，對過(guò)去高考題的研究，主要目的不是達到會(huì )做，而是通過(guò)對歷年考題的研究，發(fā)現高考題發(fā)展的軌跡，理清高考解題思路，從而在日常教學(xué)中，從培養學(xué)生思維能力入手，居高臨下地把握高考。我們做得如何呢?再例如聽(tīng)課，這是我們經(jīng)常要做的，但我們聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去，收到了怎樣的效果，大家都很清楚。所謂的聽(tīng)課，應當是在一定的教學(xué)思想指導下進(jìn)行的，要達到什么目的，解決什么問(wèn)題，形成怎樣的教學(xué)模式，這都需要提前做大量的工作和研究，進(jìn)行必要的設計，一節課講完后，還要在每個(gè)人反思的基礎上進(jìn)行更深入的探討，再把這一研究成果運用到下一節課上，如此周而復始，螺旋式提升，最終形成一個(gè)成功的教學(xué)模式，規范提升每個(gè)人的教學(xué)。而我們有的老師的備課不過(guò)是抄抄參考書(shū)，根本深入不下去，因此上課的時(shí)候，要邊講邊看教案，對這樣的教師來(lái)說(shuō)，教學(xué)研究就是天方夜譚。這種狀況今后必須杜絕!同時(shí)，我們每個(gè)老師還要加強作業(yè)批改，研究作業(yè)批改，提高批改質(zhì)量。做研究型、學(xué)者型教師，應當是我們每個(gè)老師不懈追求的目標!

　　(二)要不斷提高自身修養

　　修養是一個(gè)非常廣泛的概念，結合我們學(xué)校教師的實(shí)際情況，我想談以下幾個(gè)方面：

　　首先是個(gè)人的道德修養。我們都知道這樣一句名言：學(xué)高為師，身正是范。作為一個(gè)教師，理應以身作則，作學(xué)生道德方面的楷模，身教重于言教�？追蜃釉�說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！蔽覀冊诼裨箤W(xué)生難管理時(shí)，你是否從這個(gè)角度認真思考一下?如我們不讓學(xué)生在校園騎車(chē)，我們教師有的甚至到大門(mén)也不下車(chē)，連起碼的禮貌都沒(méi)有;我們不讓學(xué)生帶手機進(jìn)教室，我們教師有的卻在教室外大聲接聽(tīng)電話(huà)，影響學(xué)生的學(xué)習;我們不許學(xué)生抽煙喝酒，但我們教師卻在走廊里抽煙、酒氣熏天進(jìn)教室;我們讓學(xué)生注意禮節，我們教師自己卻動(dòng)不動(dòng)發(fā)火，責罵訓斥學(xué)生(關(guān)于教師訓斥甚至是責罵，偶爾的過(guò)激行為，我希望同學(xué)們要予以理解。俗話(huà)說(shuō)：慣子如殺子，其實(shí)慣學(xué)生也如殺學(xué)生。師生之間無(wú)怨無(wú)仇，老師有時(shí)也是恨鐵不成鋼。當然，我們要求老師必須注意方式方法。);還有的畫(huà)濃妝，穿奇裝異服，穿拖鞋、褲頭、短身衣服，不能?chē)栏褡袷刈飨⒅贫�，亂扔垃圾、煙頭，發(fā)表一些不負責任的言論等。在這一切不良的表現中，我特別要提到一個(gè)問(wèn)題，就是車(chē)輛的停放。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們曾組織級部開(kāi)會(huì )，專(zhuān)門(mén)作過(guò)規定，但有令不行，有禁不止，車(chē)輛停放隨隨便便，甚至轎車(chē)開(kāi)到教學(xué)樓前，把學(xué)校的規定當成耳旁風(fēng)。我們這一些做法都會(huì )潛移默化的影響到學(xué)生，從而影響我們的教育效果。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！蔽覀兪墙逃�者，教書(shū)育人是我們的職責，而教書(shū)和育人是融合在一起的，因此，不斷提高我們自己的道德修養，是我們工作的需要，也是我們做人的需要。在這里，我要重申一下我們制定的《蓬萊一中教師十不準》：

　　一、不準宣揚封建迷信和歪理邪說(shuō)，傳播影響學(xué)生身心健康、有害黨和國家形象的言論。

　　二、不準擅自停課、缺課、上課遲到早退。

　　三、不準穿拖鞋、超短裙、背心、短褲、奇裝異服進(jìn)教室。

　　四、不準體罰和變相體罰學(xué)生。

　　五、不準指責、訓斥學(xué)生家長(cháng)。

　　六、不準接受學(xué)生、家長(cháng)的吃請和錢(qián)物。

　　七、不準私訂教輔資料，或向學(xué)生推銷(xiāo)其他商品從中牟利。

　　八、不準酒后上課和在教室抽煙。

　　九、不準在課堂上使用通訊工具。

　　十、不準在辦公室上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲和參與賭博。

　　蓬萊一中教師如有違犯上述十條，全體教職工、全體同學(xué)均有權舉報，學(xué)校一經(jīng)查實(shí)，即給予相應處罰。

　　其次要有愛(ài)心。嚴格地說(shuō)，這也是一種修養。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！卑吞貭栒f(shuō)：“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì )消融�！濒斞刚f(shuō)：“教育植根于愛(ài)�！睆拿�人的語(yǔ)錄中，我們可以看出愛(ài)心在教育中的作用。在我們每個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐中，不管時(shí)間長(cháng)短，對這個(gè)問(wèn)題都會(huì )有一定的體會(huì )。一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的教師，無(wú)疑也會(huì )得到學(xué)生的愛(ài)。這種相互的愛(ài)就能增進(jìn)相互地理解和信任，從而達到“親其師，信其道”的效果。無(wú)需從那些名師成功的經(jīng)驗中找答案，只要觀(guān)察一下我們身邊的老師和班級，這樣的例子就不難找到。只要那些成績(jì)好的班級，師生關(guān)系一定是和諧的，否則一定是比較緊張的。沒(méi)有對學(xué)生沒(méi)有愛(ài)心的老師，可以取得突出教學(xué)成績(jì)的。那些對學(xué)生缺點(diǎn)錯誤不能原諒的教師，對學(xué)生的所謂冒犯不能容忍，甚至于伺機報復的教師，絕不可能成為一個(gè)好教師!我們如果像家長(cháng)一樣帶著(zhù)愛(ài)心管學(xué)生，就會(huì )減少沖突。我們每個(gè)教師都要學(xué)會(huì )和學(xué)生做知心朋友。在這個(gè)問(wèn)題上于瀑泉老師做得很好。他是我校的一位老教師，也是年齡最大的班主任，于老師擔任任何一個(gè)班的班主任，與學(xué)生的關(guān)系都是非常融洽的，師生之間沒(méi)有隔閡，因此所任任何一個(gè)班都是比較優(yōu)秀的，而且以前都是任大家公認比較難管理的藝術(shù)班班主任。根本的原因就在于他能時(shí)時(shí)把愛(ài)心奉獻給學(xué)生，這一點(diǎn)值得我們每一個(gè)班主任、每一個(gè)任課教師好好學(xué)習。

　　在這里我還想談一個(gè)學(xué)生管理問(wèn)題。我們經(jīng)�？梢钥吹竭@樣的情況，有的學(xué)生在打鬧、大聲喧嘩、甚至男女之間勾肩搭背、亂扔垃圾等，而我們有的老師，甚至個(gè)別領(lǐng)導，卻見(jiàn)怪不怪，熟視無(wú)睹，這既是責任心的缺失，也是愛(ài)心的缺位。無(wú)論從哪個(gè)角度講，我們都應該加以制止，進(jìn)行教育。如果是自己的子女，看到他存在這樣那樣的缺點(diǎn)錯誤，你能輕易放過(guò)去嗎?顯然是不能的，因為你的責任和愛(ài)心使你不可能那樣做。學(xué)生的管理是我們每一個(gè)人的事，靠任何一個(gè)人或者一部分人都是不行的。今后遇到類(lèi)似情況，我們每一個(gè)教職工都必須盡到一個(gè)教育者的責任!

　　第三是專(zhuān)業(yè)素養，或者說(shuō)是學(xué)科素養。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，也許有的人要說(shuō)，都是大學(xué)畢業(yè)，應當是沒(méi)有什么問(wèn)題的。我認為不是沒(méi)有問(wèn)題，而是問(wèn)題相當嚴重。我們從小學(xué)到大學(xué)，都是在應付考試中度過(guò)，很多知識都只是了解皮毛而已，恐怕很少有人帶著(zhù)研究的目的，深入全面了解本學(xué)科，并且持之以恒對某個(gè)學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行研究，甚至取得一定的成果。這就使我們的教學(xué)往往捉襟見(jiàn)肘，對學(xué)生沒(méi)有吸引力，不能激發(fā)學(xué)生的興趣。倘若我們具有較高的學(xué)科素養，把現代科技成果、關(guān)于某個(gè)問(wèn)題研究情況與歷史掌故及個(gè)人的體會(huì )理解等，滲透在課堂上，必然會(huì )引起學(xué)生的學(xué)習、研討興趣。舉例來(lái)說(shuō)，如果一個(gè)語(yǔ)文教師能經(jīng)常發(fā)表作品，他的學(xué)生在作文方面就不會(huì )有什么問(wèn)題，學(xué)生就會(huì )對寫(xiě)作充滿(mǎn)興趣，甚至發(fā)表作品。因此，不斷加強個(gè)人的學(xué)科素養，既是教學(xué)的需要，也是個(gè)人發(fā)展的需要。我們要立名師、育名生，一個(gè)連基本的學(xué)科素養都不具備的教師，無(wú)論如何也難“名”得起來(lái)。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生�！睆娬{了教師的表率作用。蘇霍姆林斯基則說(shuō)：“教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的'時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識越多,上課就越輕松�！边@里就不僅僅是學(xué)科知識的問(wèn)題，而是要求我們廣泛涉獵，自覺(jué)做一個(gè)終身學(xué)習者。一個(gè)好教師的標準是什么?我認為就是能把最難的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把偶然的東西必然化。要達到這一點(diǎn)，沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)素養是絕對不行的!

　　(三)要積極進(jìn)行教學(xué)改革

　　我們要提高教學(xué)質(zhì)量，僅僅依靠擠時(shí)間、壓作業(yè)是不行的，必須進(jìn)行教法和學(xué)法的改革，這是我們能夠超越別人的最有力的武器。這個(gè)問(wèn)題我們每個(gè)人都必須重視起來(lái)，盡快行動(dòng)起來(lái)。據了解，我們有些學(xué)科的復習方式，就是一個(gè)字“背”，一節課背幾章，許多學(xué)生背得一塌糊涂，背了后面的忘了前面的，到最后什么也不會(huì )。什么思維訓練，什么分析問(wèn)題的能力，什么創(chuàng )新能力等高考要求的能力，學(xué)生到底能具備多少?值得懷疑。即使需要記憶的東西，也要在理解的基礎上進(jìn)行，運用身體各種器官和想象、聯(lián)想、諧音等記憶方式。如英語(yǔ)要動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦;再如歷史中馬克思生日的記憶，運用諧音法等。高考趨向考能力，而我們還停留在傳授知識的階段，還在搞死記硬背那一套，怎么會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)?從本學(xué)期開(kāi)始，要以教研組為單位，以備課組為小組，針對高考的能力要求，積極進(jìn)行教學(xué)的各方面改革，不斷嘗試，把握高考的脈搏，搞出特點(diǎn)，形成特色。課堂教學(xué)改革要在活躍課堂氣氛、吸引學(xué)生注意力、提高學(xué)生運用知識的能力等方面下功夫，如有的教師講長(cháng)江時(shí)，先高歌一曲《長(cháng)江之歌》，然后將歌詞與講課內容聯(lián)系起來(lái)，課堂氣氛活躍，學(xué)生印象深刻。級部主任應是教改第一責任人，教研組長(cháng)、備課組長(cháng)是骨干力量，全員參與。要制定出辦法，建立相應的制度，實(shí)行獎懲措施。怎么把這個(gè)工作做好，我們還要認真研究，大家也可以獻言獻策。但是，我們每一個(gè)人都必須清醒認識到，過(guò)時(shí)的教法無(wú)法應對今天的高考，教法改革是大勢所趨。

　　新學(xué)年，我們在增加自習時(shí)間同時(shí)，還要增加體育課，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)寬松的學(xué)習環(huán)境。所以你必須進(jìn)行改革，靠擠占時(shí)間、題山題海是行不通的!

　　(四)要發(fā)揚團結合作精神

　　教學(xué)是集體的行為。一個(gè)班級的教學(xué)也好、一所學(xué)校的教學(xué)也好，都是一場(chǎng)合奏，每個(gè)人、每個(gè)學(xué)科都很關(guān)鍵。我們都知道木桶理論，短板效應會(huì )使很多人的辛勤勞動(dòng)付諸東流。要打掉短板，除個(gè)人的努力外，團結合作是最為行之有效的方式。一個(gè)班教育組、一個(gè)備課組，每個(gè)教師之間真誠合作，齊心協(xié)力，就能將效益發(fā)揮到最大化。其實(shí)，班教育組各人之間需要探討的問(wèn)題很多，如每個(gè)學(xué)生的興趣愛(ài)好、適合他的教育教學(xué)方式、學(xué)生近期的情緒表現、存在的問(wèn)題等等，都值得坐下來(lái)認真研究，這也是一種備課，是更有益的備課。我們實(shí)行的是捆綁式的獎懲辦法，一榮俱榮，一損俱損。在這方面，班主任要發(fā)揮協(xié)調作用。我們需要克服的是狹隘自私、一切從個(gè)人利益出發(fā)的思想，轉變自己不付出、坐享其成的做法，一切從大局著(zhù)眼，你的付出與你的回報肯定是成正比的。備課組的教研活動(dòng)必須加強，要形成一定的教研機制，每個(gè)人都應在教研活動(dòng)中有所貢獻�？梢哉f(shuō)，只要教研活動(dòng)搞得好的備課組，成績(jì)一定比較理想，反之則也是反之的。那些在教研活動(dòng)中敷衍塞責的人，往往被大家上升到道德品質(zhì)的高度來(lái)認識，這樣一來(lái)，你的損失就是無(wú)法計算的。

　　(五)要牢固樹(shù)立服務(wù)意識

　　我們每個(gè)人都要樹(shù)立這樣的觀(guān)念：一切為了教學(xué)一線(xiàn);一切為了培養優(yōu)秀人才!

　　學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)，學(xué)校的榮辱取決于教學(xué)質(zhì)量。那么，學(xué)校各級領(lǐng)導、其他一切工作人員，都必須無(wú)條件的服務(wù)教學(xué)，每個(gè)人都必須牢固樹(shù)立服務(wù)意識。只要是教學(xué)工作需要的，在你分管的范圍之內，不論是什么時(shí)間、什么情況下，都要想辦法解決。每個(gè)人都要各司其職、各盡其責，同時(shí)要密切配合，任何時(shí)候都不要丟掉全局觀(guān)念，我們每個(gè)人都是蓬萊一中這一盤(pán)棋中的一個(gè)棋子。具體到各口，總務(wù)要全力以赴做好物資保障工作、各項維修工作和園林管理工作;政教要在校園秩序、學(xué)生管理和養成教育方面，開(kāi)拓思路，創(chuàng )新做法;辦公室要做好學(xué)校各項工作的協(xié)調溝通;教導處要一切服從教學(xué)需要，想教學(xué)之所想，做教學(xué)之所需。個(gè)別職員缺乏服務(wù)意識，工作能推就推，能今天做的推到明天后天做，這是決不容許的。有人說(shuō)：每個(gè)人都是在為自己的履歷而工作。我非常贊賞這句話(huà)，每個(gè)人都要時(shí)刻記�。何沂窃跒樽约汗ぷ�，而不是為他人!

　　三、加強紀律，注重品德，學(xué)會(huì )學(xué)習，提高成績(jì)

　　我們蓬萊一中的學(xué)生主體，是充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)上進(jìn)心的，我們高考質(zhì)量的提升證明了這一點(diǎn)。但是，我們有一少部分學(xué)生存在著(zhù)這樣那樣的問(wèn)題，甚至是比較嚴重的問(wèn)題，給我們一中良好聲譽(yù)造成了惡劣的影響。新的學(xué)年里，我們必須從以下方面嚴格要求自己：

　　(一)要嚴格遵守校規校紀

　　我們都知道這樣一句話(huà)：紀律是勝利的保證。一個(gè)亂哄哄的班級，絕不會(huì )是學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的班級;一個(gè)視紀律為約束的學(xué)生，也絕不會(huì )是一個(gè)學(xué)習成績(jì)突出的學(xué)生;一所沒(méi)有嚴格紀律的學(xué)校，教學(xué)成績(jì)必定是落后的。我們有一小部分學(xué)生紀律觀(guān)念淡薄，自我意識膨脹，隨隨便便，把學(xué)校的紀律、班主任的要求、老師的教育拋在腦后，影響了班級，危害了學(xué)校，對此，我們要堅決予以處理。我們曾針對學(xué)生中一些突出的問(wèn)題制定了“蓬萊一中學(xué)生十不準”，這里我也把它重申一下：

　　蓬萊一中學(xué)生十不準

　　依據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》等學(xué)生管理規定，特制定《蓬萊一中學(xué)生十不準》。

　　一、不準無(wú)故遲到、早退、曠課。

　　二、不準抽煙、喝酒、賭博、進(jìn)游戲廳、看黃色的書(shū)刊。

　　三、不準燙發(fā)、留長(cháng)發(fā)怪發(fā)、染發(fā)、佩戴飾物。

　　四、不準打架、罵人、糾結校外人員到學(xué)校尋釁鬧事。

　　五、不準弄虛作假，考試作弊。(說(shuō)明：包括手機作弊)

　　六、不準在學(xué)校宿舍以外寄宿。

　　七、不準在教室和走廊內打鬧、喧嘩。

　　八、不準破壞公物、隨地吐痰、亂扔雜物。

　　九、不準侮辱、歧視同學(xué)和頂撞老師。

　　十、不準不文明的異性交往。

　　以上規定不準的種種行為，嚴重敗壞了學(xué)校的聲譽(yù)，干擾了學(xué)校的正常秩序，家長(cháng)、社會(huì )反響強烈，同時(shí)反映了我們管理上和日常工作中存在的漏洞和不足。我們必須在蓬萊一中徹底根除這些弊端，堅決嚴肅處理那些違規亂紀者，還學(xué)校一片圣潔和純凈，還師生內心一片祥和與安寧。當然，這還只是一些比較突出的問(wèn)題，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，做到這些還遠遠不夠，我們還應按照中學(xué)生道德規范、中學(xué)生行為規范、中學(xué)生禮儀規范等等規定，更嚴格要求自己。在此我還要重申：高中教育已不是義務(wù)教育，對那些無(wú)視校規校紀、膽大妄為造成不良影響和惡果的學(xué)生，我們將堅決予以清退。在過(guò)去的一年里，我們陸續清退了一些屢教不改者，今后我們將繼續執行這些規定。唯有如此，我們才能對得起絕大多數認真學(xué)習的同學(xué)，對得起他們的家長(cháng)，對得起蓬萊父老鄉親。否則，我們就是失職，就是犯罪!

　　我在這里再補充一點(diǎn)，就是學(xué)生帶手機的問(wèn)題。我們以前曾強調過(guò)不準帶手機上學(xué)，但沒(méi)有作用，現在帶手機上學(xué)很普遍，甚至有的同學(xué)在上課時(shí)，老師在上面講，他在下面發(fā)信息;在宿舍里打電話(huà)到半宿;一些無(wú)心于學(xué)習的同學(xué)發(fā)各種信息騷擾他人;形成互相攀比的思想等，對學(xué)校的管理造成了一定的影響。從今天起我們作出嚴厲的規定：凡帶手機進(jìn)教室的，一經(jīng)發(fā)現，立即沒(méi)收。我們將組織相關(guān)人員經(jīng)常進(jìn)行檢查。

　　(二)要加強個(gè)人品德

　　我們到學(xué)校學(xué)習，不僅僅是學(xué)習文化知識，最重要的是要學(xué)會(huì )做人。一個(gè)人要立足社會(huì )，只憑才學(xué)是不夠的，因為人們往往更注重他的道德素養。一個(gè)沒(méi)有道德的人，只能是社會(huì )的渣滓和垃圾。一個(gè)人道德素養的提升，靠外在的力量是不行的，必須靠自我約束，靠自我內化。好人和壞人的區別是什么?我認為就是自我約束的能力。好人能夠約束自己的欲望，壞人不能有效地約束自己的私欲。我們要做一個(gè)對社會(huì )有用的人，我們要做一個(gè)有責任的人，就必須在個(gè)人品德方面不斷加強自我修養。在我們同學(xué)當中，頂撞老師、父母，隨便罵人打架，隨手亂扔垃圾，宿舍里大聲喧嘩、網(wǎng)上發(fā)表各種不負責任的言論等等，都或多或少存在著(zhù)。同時(shí)還有更為惡劣更為嚴重的盜竊問(wèn)題，學(xué)校財物三番五次被盜，同學(xué)當中也經(jīng)常丟失錢(qián)物，造成了非常嚴重的影響，希望有這種行為的同學(xué)及時(shí)懸崖勒馬，也希望有知情的同學(xué)積極舉報，絕不能讓這樣的毒瘤在學(xué)校蔓延。其中，網(wǎng)上亂講、盜竊等，是觸犯法律的，嚴重的就是犯罪。當然，這樣的人只是極個(gè)別的，更多的是一些生活細節問(wèn)題。下面我用三個(gè)真實(shí)的案例故事說(shuō)明品德的重要性。

　　第一個(gè)，美國有一個(gè)“福特公司”，福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車(chē)公司應聘。與他一同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。當時(shí)他想，既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室，一進(jìn)辦公室，發(fā)現門(mén)口地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來(lái)，順手扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才走到董事長(cháng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應聘的福特�！倍�事長(cháng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說(shuō)：“董事長(cháng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你為什么把我錄用了?”董事長(cháng)回答：“福特先生，前面幾位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然能看到大事，一個(gè)只能‘看見(jiàn)’大事的人，他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以，我才錄用你，”福特就這樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就名揚天下，后更名“福特公司”。

　　第二個(gè)，臺灣有一所忠信高級工商學(xué)校，學(xué)生的年齡也都在15——18之間，學(xué)校的規模與我們學(xué)校差不多，3000多學(xué)生，但每年因違反校規校紀被學(xué)校開(kāi)除的就有200——300人。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有保衛，沒(méi)有大師傅，一切必要工作都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(cháng)制，三年級學(xué)生帶一年級學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見(jiàn)到老師7米外要敬禮。學(xué)生沒(méi)有寒暑假作業(yè)，但沒(méi)有一個(gè)考不上大學(xué)的。在臺灣以道德教育為本享譽(yù)30多年。在臺灣各大報紙招聘廣告上，經(jīng)常出現“只招忠信畢業(yè)生”字樣。這個(gè)學(xué)校的校長(cháng)高振東認為，愛(ài)國表現在一點(diǎn)一滴的小事上，撿起地上的一張廢紙，節約一滴水，做好自己應做的事，盡到自己應盡的責任，這就是實(shí)實(shí)在在的愛(ài)國行動(dòng)，豪言壯語(yǔ)對國家對社會(huì )毫無(wú)意義。我想，教育就應該是這樣的。在這樣的學(xué)校讀書(shū)看起來(lái)是很受拘束，卻可以使他們成為真正有用的人。

　　第三個(gè)，XX年亞運會(huì )在廣島結束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì )場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”再看看我們中國的情況，天安門(mén)廣場(chǎng)可以說(shuō)是中國的窗口，搞一次大型活動(dòng)，垃圾都要運出幾十噸。出國旅游，大聲喧嘩，絲毫不顧忌社會(huì )公德，已經(jīng)像瘟疫一樣讓外國人避之猶恐不及，甚至引起了國家最高領(lǐng)導層的注意。就憑這一點(diǎn)，怎么與人家競爭，拿什么與人家競爭?整體道德素質(zhì)上不去，說(shuō)什么都是空的。

　　其實(shí)，這些小事，它表現的是你個(gè)人的道德品質(zhì)，是你是否具有愛(ài)國心!臺灣忠信高級工商學(xué)校門(mén)口有一個(gè)標語(yǔ)：“離開(kāi)校門(mén)一步，肩負忠信榮辱�！蓖贫鴱V之，離開(kāi)國門(mén)一步，肩負全國榮辱。對我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，你離開(kāi)一中校門(mén)一步，肩負一中榮辱。如果我們每個(gè)人都能這樣想，我們一中的聲譽(yù)就會(huì )不斷提高!

　　(三)要有強烈的責任心

　　臺灣忠信高級工商學(xué)校校長(cháng)高振東說(shuō)：“很多人為興趣而讀書(shū)，豈有此理!讀書(shū)有什么興趣?真正目標不應是興趣，而是責任，在責任當中找到興趣，但不能用興趣替代責任�！蔽覀兘裉煸谶@里學(xué)習，都肩負著(zhù)一定的責任。從大的方面說(shuō)，肩負著(zhù)國家的未來(lái)，學(xué)校的榮辱;從小的方面說(shuō)，承擔著(zhù)家庭的希望，個(gè)人的前途。因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻想到自己的責任，并踏踏實(shí)實(shí)去履行自己的責任。有了責任感，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就能克服學(xué)習過(guò)程中的各種各樣困難。沒(méi)有毅力，能夠產(chǎn)生毅力;沒(méi)有好的學(xué)習方法，能夠創(chuàng )造出好的方法;想玩耍偷懶，會(huì )自我克制。其實(shí)，你的成績(jì)好壞，主要不是由智力差別造成的，而是非智力因素在起著(zhù)決定性的作用。

　　非智力因素主要包括興趣、動(dòng)機、情感、意志和性格等。在智力活動(dòng)中，它起著(zhù)引動(dòng)、定向、激勵、強化智力活動(dòng)的作用。人在智力活動(dòng)中，積極的感知、有目的的觀(guān)察、以及思維、想象等活動(dòng)的積極開(kāi)展，與對活動(dòng)內容懷有濃厚興趣、對活動(dòng)目的意義的認識分不開(kāi);而緊張艱苦的腦力勞動(dòng)的持久開(kāi)展、必要的注意集中狀態(tài)、思維的獨創(chuàng )性、想象的廣闊豐富等又與人的良好的意志品質(zhì)和性格特征息息相關(guān)。也就是說(shuō)，人在智力活動(dòng)過(guò)程中，非智力因素時(shí)刻都在起作用，它不僅發(fā)動(dòng)、調節、維持智力活動(dòng)過(guò)程，還能彌補人智力上的某些不足。

　　我們有些同學(xué)學(xué)習成績(jì)不理想，報怨腦子笨，甚至埋怨各種條件差，吃的不好，住的不好，沒(méi)有人輔導等等，還有的埋怨老師這樣那樣的情況，恰恰忘記了最主要的原因，就是你自己的主觀(guān)能動(dòng)性。從來(lái)不去想自己的責任，常常推卸責任，是我們一些同學(xué)學(xué)習不好的主要原因。我們要時(shí)刻牢記：不吃苦中苦，難為人上人。愛(ài)因斯坦有句名言：“成功=智力因素+非智力因素”;孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”(《論語(yǔ)》)。都強調了非智力因素在學(xué)習中的作用�？傊�，責任心決定你的前途和命運，責任心使你不至于淪落，責任心能夠讓你奮發(fā)有為!

　　(四)要研究學(xué)習方法

　　古語(yǔ)說(shuō)得好“工欲善其事，必先利其器”。無(wú)論做什么事情，方法都很重要。用科學(xué)的方法，事半功倍;方法不科學(xué)，事倍功半，甚至勞而無(wú)功。學(xué)習更是如此，沒(méi)有科學(xué)的學(xué)習方法，要取得好的成績(jì)也是不可能的。怎樣的學(xué)習方法才是好的學(xué)習方法?這個(gè)沒(méi)有一定的標準，因人而異。但有一個(gè)總的標準，就是適用、有效�！斑m用”是對自身適用，而不是對別人適用;“有效”也是在自己身上有效，而不是用在別人身上有效。檢驗學(xué)法有效性的唯一標準是學(xué)習實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習實(shí)踐，無(wú)效或效率不高的學(xué)法必須即時(shí)調整;結合自身情況，不斷總結探索，才能尋找到最佳學(xué)習方法。

　　我想，我們應在以下幾個(gè)方面進(jìn)行研究探索：第一，遇到問(wèn)題要多問(wèn)幾個(gè)為什么，要刨根問(wèn)底，不要人云亦云。第二要有持之以恒的精神，并且要堅持到最后一分鐘，絕不能半途而廢。第三要在刻苦學(xué)習的基礎上學(xué)會(huì )合理地、科學(xué)地運用時(shí)間和精力。第四要學(xué)會(huì )溝通，包括了解自己、了解同學(xué)，還有跟老師的溝通，跟家長(cháng)的溝通，這樣才能在相互理解的、和諧的環(huán)境當中更好地學(xué)習。第五要提高單位時(shí)間的效率，就是我們要在有限的時(shí)間里獲得更多的知識儲備，打下扎實(shí)的基礎，上課認真聽(tīng)、記很重要。第六要有集體榮譽(yù)感，我們每個(gè)人都是集體當中的人，學(xué)習也要在集體當中提升自己的能力。平常與同學(xué)多交流，有好的思想方法或者技巧性的東西，都要互相交流和溝通，這樣就會(huì )水漲船高，更好的提高自己。

　　(五)要有感恩之心

　　同學(xué)們，我們今天能夠在這樣優(yōu)越的條件下學(xué)習，應該有感恩之心。我們要感恩國家，是國家為我們提供了這樣的學(xué)習環(huán)境;我們要感恩父母，是父母提供了我們學(xué)習需要的一切;我們要感恩老師，是老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂······

　　有了感恩之心，我們就會(huì )有報國之志;有了感恩之心，我們就會(huì )有對父母之孝;有了感恩之心，我們就會(huì )有敬師之情······

　　但是，我們同學(xué)中，有的連起碼的對父母的孝心都沒(méi)有，認為父母為自己所做的一切都是應該的，是理所當然的，對自己不滿(mǎn)意的事情，甚至斥責埋怨，這種做法表現了某些同學(xué)嚴重的心理扭曲。古語(yǔ)云：百善孝為先。一個(gè)連孝心都沒(méi)有的人，與任何人都不會(huì )一心一意。而一個(gè)與他人離心離德的人，是一個(gè)根本不可交的人，也是一個(gè)不能成就大事的人。

　　我們還要學(xué)會(huì )尊重一切人，這是我們學(xué)習工作的前提。我們所處的時(shí)代，是一個(gè)空前需要合作的時(shí)代。大家想一想，現在哪一項工作僅憑個(gè)人的能力可以獨立完成?而尊重他人是我們合作的基矗國際21世紀教育委員會(huì )提出21世紀教育的四大支柱：學(xué)知、學(xué)做、學(xué)會(huì )發(fā)展、學(xué)會(huì )共同生活。我們要共同生活、學(xué)習、工作，沒(méi)有相互的尊重，沒(méi)有對他人的尊重，那是不可實(shí)現的。

　　老師們、同學(xué)們，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，讓我們團結一致，奮發(fā)向上，共創(chuàng )蓬萊一中新的輝煌!

　　我的講話(huà)完了。謝謝大家!

校長(cháng)教師節講話(huà)稿11

老師們、同學(xué)們：

　　金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這盛世金秋，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。實(shí)驗中學(xué)全體師生齊聚于此，隆重召開(kāi)—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮暨優(yōu)秀師生表彰大會(huì )。在這激動(dòng)人心地時(shí)刻，我代表全校師生，向本學(xué)期升入我校的800名新同學(xué)及來(lái)我校工作的14位新教師表示熱烈的歡迎；向在此次大會(huì )上受到表彰的優(yōu)秀師生表示最熱烈的祝賀；今天是教師節，我代表學(xué)校向各位老師表示誠摯的節日祝福！

　　七年級的同學(xué)們，你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)業(yè)，揮手告別了那充滿(mǎn)童趣和歡樂(lè )的小學(xué)生活，告別了與你們朝夕相處的老師，帶著(zhù)父母的叮嚀和囑托，帶著(zhù)對初中學(xué)習生活的美好向往，跨進(jìn)了實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始了新的學(xué)習生活。愿以后的三年，你們能健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，成為你們人生中最難忘的時(shí)光。

　　過(guò)去的一學(xué)年，是學(xué)校大發(fā)展的一年、喜獲豐收的一年。全校師生在上級領(lǐng)導及廣大家長(cháng)的支持下，與時(shí)俱進(jìn)、精誠團結、頑強拼搏，取得了驕人的成績(jì)。

　　我校畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)三年的努力，取得了豐碩的'成果。在今年的中考中，我�？忌�成績(jì)驕人：全縣前十名中，我校占6人；前五十名中，我校占19人；前100名中，我校占xx人；前五百名中，我校占125人；前一千名中，我校占xx人�？偡�700分以上，全縣246人，我校占xx人；全縣650分以上x(chóng)x人，我校占xx人；全縣600以上x(chóng)x人，我校占xx人。各學(xué)科的最高分全部在我們學(xué)校，《榴火》收錄的全縣五十篇優(yōu)秀中考作文，我校占了22篇。錄取一中xx人；省市示范高中錄取率連續16年全縣第一。一中提供的高考成績(jì)中，錄取名校和重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，大部分來(lái)自我們學(xué)校。

　　我校的老師們同樣取得了驕人的成績(jì)：據不完全統計，在各級各類(lèi)讀書(shū)與作文比賽中，獲得國家級二等獎1人，三等獎2人，優(yōu)秀獎3人，省級獎1人，市級1人，縣級4人。市級教壇新星1人。省級優(yōu)秀教師1人，縣級4人。師德標兵縣級4人。優(yōu)質(zhì)課比賽，獲得市級獎7人，縣級一等獎11人。教學(xué)設計市級獎1人，縣級一等獎3人。發(fā)表省級論文2人次兩篇�？h優(yōu)秀黨員1人。演講比賽市級一等獎1人，縣級一等獎1人�？h級課題結題一個(gè)，申報立項的市級1個(gè)，縣級4個(gè)。全縣初中生籃球賽團體第一名，全縣乒乓球比賽團體第一名。在縣學(xué)科帶頭人和青年骨干教師評選中，我校教師學(xué)科帶頭人1人，青年骨干教師1人�？偣搏@獎達49人次。由于成績(jì)突出，我校被評為xx市教育教學(xué)先進(jìn)單位。

　　在文明校園以及校園文化建設方面，成果豐碩：

　　文明創(chuàng )建，在第三方檢查評比中，經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校以?xún)?yōu)異的成績(jì)蟬聯(lián)第一；創(chuàng )辦�？�《臺�！�，編寫(xiě)了鄉土教材《禹頌》，舉行升旗儀式、中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦；設立文明禮儀檢查崗，開(kāi)設道德講堂，弘揚傳統美德，誠信考場(chǎng)，激勵自我進(jìn)步。新修了特殊運動(dòng)涂料籃球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，跑道；新建了淮河文化墻，和以禹文化為主題的壁廊文化。制定獎勵機制，創(chuàng )設實(shí)驗中學(xué)萊姆特獎學(xué)金。這些成績(jì)的取得，都離不開(kāi)全體師生的辛勤付出，在這里，我代表學(xué)校，謝謝你們。

　　同學(xué)們，你們已經(jīng)是實(shí)驗中學(xué)光榮的一員了，不管過(guò)去是最優(yōu)秀的，還是最普通的，不管是來(lái)自城市還是鄉村，在實(shí)驗中學(xué)的校園里，你們成了同一戰壕的戰友，榮辱與共的校友，站在同一起跑線(xiàn)上的同學(xué)，你們不可能有一勞永逸的驛站，只有不懈追求的過(guò)程。

　　今天，我還有幾句肺腑之言要給你們說(shuō)：進(jìn)入初中，你需要堅持一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習的事情不遺余力，凡是不利于學(xué)習的事情，絕對不做。

　　進(jìn)入初中，你需要保持一個(gè)健康的學(xué)習心態(tài)，平心靜氣，心靜如止水。

　　進(jìn)入初中，你需要具備一個(gè)堅韌的意志品質(zhì)，拼搏進(jìn)取，永不放棄。

　　進(jìn)入初中，你需要具備一個(gè)清醒的認識：凡是學(xué)校紀律要求的，都是有利于大家學(xué)習的，因此，你要全方位遵守學(xué)校的規章制度。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，新學(xué)期，新起點(diǎn)，新舞臺，希望你們一定要珍惜美好的時(shí)光，珍惜學(xué)習的機會(huì )，每天迎著(zhù)朝陽(yáng)進(jìn)入教室的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了在心里裝上一個(gè)遠大目標；每天進(jìn)入夢(mèng)鄉之前，別忘了對自己一天的學(xué)習做一個(gè)盤(pán)點(diǎn)。我相信：有老師辛勤的汗水加上你們不懈的努力，來(lái)年定能收獲滿(mǎn)心的喜悅和累累的果實(shí)。

校長(cháng)教師節講話(huà)稿12

各位領(lǐng)導、同行、與會(huì )的全體同志們：

　　你們好!

　　在今天這個(gè)太陽(yáng)正晴的日子里，我們這些從事太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)的和領(lǐng)導、同志們歡聚一堂，我感到無(wú)比的溫暖和幸福。

　　“教師節”是我們在座的每一位同行自己的良辰吉日，可喜可賀!現在不正是如此嗎?大家歡聚一堂，歡迎她，情意殷切;你我競相贊美，祝賀她，激情滿(mǎn)懷!此時(shí)此刻，令人感觸良多。

　　自古至今，教師是社會(huì )文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數以?xún)|萬(wàn)計的人才，推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步、歷史的前進(jìn)，教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的。那么多年來(lái)的教書(shū)生涯，我們一直情系教壇，真誠執教，無(wú)論什么挫折和誘惑，都動(dòng)搖不了我們“教書(shū)育人”的天職，改變不了我們“終生從教”的執著(zhù)追求。

　　然而，當今社會(huì )的改革開(kāi)放需要我們教師在思想上不斷升華，業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)取。沒(méi)有改革開(kāi)放的意識，焉能致力于教育的深入改革?不懂科學(xué)教育的人，教育不出科學(xué)的人!今天，盡管我們眾多的教育界同行們已人到中年，雙鬢漸白，承受著(zhù)事業(yè)、家庭的重負，甚至還可能會(huì )經(jīng)歷工作、生活中的諸多坎坷或磨難，但我們沒(méi)有怨天尤人，沒(méi)有心灰意冷，更沒(méi)有“改弦易轍”，而代之以執著(zhù)的信念，投身于大改革、大開(kāi)放、大建設的熱潮，以突出的奉獻無(wú)愧于這“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”。

　　特別讓人難忘的是過(guò)去的一年里，伴隨著(zhù)我們xxx學(xué)校的成立及教學(xué)大樓的落成，在不到三個(gè)月的時(shí)間里，我們先后迎送了四次各個(gè)級別的檢查團。尤其是九月中旬，內蒙古自治區“兩基”評估驗收工作組的'到來(lái)，標準高，要求嚴，內容覆蓋面大，但是在伊鐵分局、普教分處、根河市及市教育局各位領(lǐng)導同志們的親切關(guān)懷與大力支持下，在學(xué)校全體教職員工的共同努力下，克服困難，注重實(shí)效，做到了一次驗收合格，并獲得檢查團領(lǐng)導的高度評價(jià)，“普九”工作終于結出了豐碩的成果。它極大地調動(dòng)了全體教職員工的能動(dòng)性，形成了辦學(xué)合力，增強了學(xué)校依法治校，依法治教的意識，增強了學(xué)校全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量的意識，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)條件的改善和提高。

　　今天，在這個(gè)雙喜臨門(mén)的日子里，讓我們舉杯同慶，開(kāi)懷暢飲吧!昨天，我們同舟共濟;今天，我們攜手并進(jìn);明天，我們必定會(huì )創(chuàng )造出教育事業(yè)的輝煌!以寸草之心，報三春之暉!

　　謝謝大家!

校長(cháng)教師節講話(huà)稿13

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家上午好！

　　金秋時(shí)節，碩果飄香。我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，迎來(lái)了第x個(gè)教師節。今天，縣委、縣政府在這里隆重召開(kāi)慶祝表彰大會(huì )，充分體現了黨和政府對教育的高度重視。首先，請允許我代表校長(cháng)，向長(cháng)期以來(lái)一直重視、關(guān)心、支持我們工作的各級領(lǐng)導及社會(huì )各界人士，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！

　　科技興則國興，教育強則國強。教育的振興，要靠教師。為此，作為學(xué)校管理者，深感責任的重大。借此之機我代表全體校長(cháng)表白一下我們的心聲：新的學(xué)年，我們要以全縣教育工作會(huì )議提出的“固基礎，強素質(zhì)，塑品牌”的十二字總體目標為指針，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主題，以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設為根基，以深入實(shí)施素質(zhì)教育和新課程改革為突破口，確保我縣教育教學(xué)質(zhì)量再跨一個(gè)新臺階。

　　各位領(lǐng)導、同事們，教育是崇高的事業(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們齊心協(xié)力。在此請各位領(lǐng)導放心，我們絕不會(huì )辜負縣委、縣政府的信任和全縣34萬(wàn)父老鄉親的重托，我們將以高度的`憂(yōu)患意識，謙虛謹慎的學(xué)習意識，充滿(mǎn)激情的挑戰意識，奮力爭先的拼搏意識，高標準、嚴要求，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，為明水的教育事業(yè)奉獻自己的全部力量！

　　祝愿各位領(lǐng)導、各位朋友身心健康，工作順利，事業(yè)興旺！祝愿各位老師節日愉快；靜心教書(shū)，潛心育人，桃李芬芳！

　　謝謝大家！

校長(cháng)教師節講話(huà)稿14

尊敬的各位老師、同志們、同學(xué)們：

　　大家好！金秋九月正是令人神清氣爽、思緒遼闊的季節。幾乎同時(shí)的新學(xué)年開(kāi)學(xué)、新同學(xué)報到和慶祝教師節，更給重郵校園增添了節日般的氣氛。今天，我們歡聚一堂，隆重舉行第xx個(gè)教師節慶祝表彰大會(huì )，作為人民教師，作為高校教育工作者，我們倍感光榮與自豪。在此，我代表學(xué)校黨政，向全校師生致以節日的親切問(wèn)候！向受到上級和學(xué)校表彰獎勵的各級各類(lèi)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀！向艱苦創(chuàng )業(yè)、立德樹(shù)人，為學(xué)校發(fā)展做出重要貢獻的老領(lǐng)導、老教師們，向辛勤耕耘、不懈追求，擔當起學(xué)科建設、人才培養及各項事業(yè)發(fā)展重任的骨干教師和專(zhuān)家學(xué)者們，向愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，默默工作在教育教學(xué)、管理服務(wù)崗位的教職員工們，向所有參與、關(guān)心、支持重郵建設發(fā)展的離退休老同志、老師們、同學(xué)們、校友們和朋友們致以崇高的敬意和衷心的感謝！在此，我還要特別地向同樣在熱愛(ài)重郵、服務(wù)師生，為學(xué)校運行、為師生平安辛勤勞作、日夜守護的服務(wù)外包企業(yè)的員工們表示衷心的感謝！

　　教師是一個(gè)辛苦的職業(yè)，但更是一個(gè)神圣的事業(yè)。教師被譽(yù)為辛勤的``園丁，是因為老師們長(cháng)年累月辛勞在教學(xué)第一線(xiàn)，傳道授業(yè)、教書(shū)育人，用自己寶貴的青春年華點(diǎn)亮學(xué)生們的心靈之光，跨過(guò)漫漫的人生歲月，送走一批批國家需要的人才。在我們身邊，有許多的重郵老師，從當年的風(fēng)華正茂到而今的兩鬢染霜，一直與學(xué)生、講臺、課本為伴；許多老師一年要站講臺三、四百個(gè)小時(shí)，批改作業(yè)上萬(wàn)次，小病小恙也不愿調課，常自己杠著(zhù)；

　　許多老師肩負著(zhù)教學(xué)、科研兩副重擔，非常辛苦，即使在常常讓社會(huì )上的人們非常羨慕的兩個(gè)假期里，他們也不能奢望完全放松休息，這樣的老師怎不令人尊敬！老師又被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，這是因為教師不僅要向學(xué)生傳播知識、傳授技能、啟蒙智慧，成就事業(yè)，還要用自己的品格修養、學(xué)識風(fēng)范去教育學(xué)生修德明理、文明正義、健全人格、至仁至賢，要讓我們的青年學(xué)子能承載著(zhù)家庭的希望、民族的夢(mèng)想和祖國的未來(lái)，這樣的事業(yè)怎不令我們感到神圣與光榮！因此，我們應堅持“大學(xué)教育以學(xué)生為中心，辦學(xué)過(guò)程以教師為中心”的理念，加快推進(jìn)師資與人才隊伍建設，扎實(shí)實(shí)施骨干教師培養等重點(diǎn)人才工程，打造一支教學(xué)、科研、學(xué)術(shù)水平高，師風(fēng)師德與教學(xué)能力都過(guò)硬的專(zhuān)任教師隊伍和輔導員教師隊伍，支撐起重慶郵電大學(xué)學(xué)科、專(zhuān)業(yè)高水平的發(fā)展。我們要更加重視教師的思想進(jìn)步和事業(yè)發(fā)展，重視改善教師的工作、生活條件，尤其要關(guān)心中青年教師的成長(cháng)和長(cháng)期專(zhuān)注于教育教學(xué)工作的一線(xiàn)教師的發(fā)展，為他們創(chuàng )造更多的培訓、進(jìn)修、出國以及提高學(xué)歷、職稱(chēng)、待遇的機會(huì )，促進(jìn)我校師資隊伍建設快速、和諧、穩定地發(fā)展。

　　教育是一項平凡的工作，但更是一項偉大的工程。學(xué)校每一位普通教職員工，都是承擔著(zhù)為國家培養人才這一重要使命的教育工作者，我們每一項看起平常的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)工作，都將匯入到建設教育、科技、文化強國，實(shí)現中華民族偉大復興這一宏大的世紀工程之中。因此，我們重郵的2萬(wàn)多名師生，尤其是全體教職工同志們，都應有這樣的責任和義務(wù)，把學(xué)校建設好，為我國高等教育事業(yè)做點(diǎn)貢獻。盡管我校經(jīng)歷了60多年輝煌辦學(xué)歷史，也經(jīng)歷過(guò)近年來(lái)教學(xué)、科研、學(xué)科建設的快速發(fā)展，但是，我們仍面臨著(zhù)新形勢、新機遇、新挑戰，面臨著(zhù)許多需要我們去思考、去破解的問(wèn)題與困難。我想，今日的`重郵，發(fā)展到目前這個(gè)階段上的重郵，我們仍需要上級部門(mén)、地方政府和社會(huì )各界的大力支持，需要爭取更多的辦學(xué)資源，改善辦學(xué)環(huán)境和條件；我們還需要進(jìn)一步更新觀(guān)念、突破制約、不斷改革，探索出一條適合自身實(shí)際情況和特點(diǎn)的快速、可持續發(fā)展之路；我們需要做的還很多很多，但是，此時(shí)的重郵，更需要的是任何一所具有深厚文化底蘊和蓬勃發(fā)展勢頭的大學(xué)都特別珍惜的人文精神、校風(fēng)學(xué)風(fēng)和工作氛圍，這也是一個(gè)單位最為重要的“軟實(shí)力”。

　　因此，我希望我們的干部以身作則，我們的員工勤奮務(wù)實(shí)，大家團結一心，組成一個(gè)想干事、能干事的優(yōu)秀群體；我希望同志們發(fā)揚迎難而上、全力爭取、不輕放棄的“拼命三郎”精神，以積極的態(tài)度，面對困難、突破瓶頸、先聲奪人、收獲成功；我希望同志們發(fā)揚熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)事業(yè)、珍惜崗位的優(yōu)良傳統，無(wú)論是專(zhuān)任教師還是管理、工勤人員，無(wú)論是領(lǐng)導干部，還是普通員工，大家共同的價(jià)值觀(guān)就是把自己的本職工作做好，拿實(shí)實(shí)在在的成績(jì)說(shuō)話(huà)，營(yíng)造崇尚榮譽(yù)、尊敬能人的校園之風(fēng)；我希望同志們進(jìn)一步傳承忠誠、仁愛(ài)、感恩等中華傳統美德，每一位打上重郵印記的教師、學(xué)生、員工，甚至離校后的校友們，都應深明熱愛(ài)祖國、忠于祖國之大義，都應懷有熱愛(ài)學(xué)校、服務(wù)學(xué)校、忠誠于學(xué)校之情感，雖有委屈，但始終與大家患難相依、風(fēng)雨同行，都應有自覺(jué)維護學(xué)校利益和聲譽(yù)之良知；我希望同志們進(jìn)一步發(fā)揚重郵團結、友善、明理、包容的樸實(shí)校風(fēng)，同事之間相互關(guān)心、尊重、平等，以人品為重，群體之間相互理解、體諒和支持，以和諧為重，讓清明、正義、勤奮、和諧之風(fēng)永駐校園！

　　最后，祝愿全校師生員工身體健康、家庭幸福、事業(yè)興旺！祝愿重慶郵電大學(xué)我們共同的家園未來(lái)更加美好！謝謝！

校長(cháng)教師節講話(huà)稿15

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　下午好！

　　今天我們在這里參加第28個(gè)教師節慶祝大會(huì )，慶祝我們自己的節日，心情格外激動(dòng)�；厥走^(guò)去的一年，我們初中蓬勃發(fā)展，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩步提升。這完全得益于龍岡鎮黨委、政府的正確領(lǐng)導和大力支持，得益于上級教育主管部門(mén)的大力指導，得益于我校廣大教師的辛勤努力。在此，我謹代表龍岡初中全體師生向關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導和社會(huì )各界表示衷心的感謝！

　　過(guò)去的一學(xué)年，是國家“十二五”規劃的開(kāi)局之年，也是我校落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)教育現代化、推行新一輪課改、鞏固和發(fā)展普九成果的重要之年。我校圍繞全區“優(yōu)質(zhì)均衡，促進(jìn)公平”的教育發(fā)展主題，堅持素質(zhì)教育方向，以“做學(xué)生喜歡的老師，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校，創(chuàng )教育的品牌”為目標，強化師資隊伍建設，加強常規管理，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項工作順利完成了預定的目標，教育教學(xué)取得了可喜成績(jì)。今年中考成績(jì)尤為突出，各項指標均在全區名列前茅，特別是后30%的學(xué)生綜合素質(zhì)提升幅度較大。達市一中統招分數線(xiàn)77人，達統招分數線(xiàn)176人，受到了上級領(lǐng)導和廣大干群的充分肯定。這些成績(jì)的取得，一方面是由于同學(xué)們的刻苦努力，更與老師們的辛勤勞動(dòng)密不可分。目前，我校有著(zhù)一支能吃苦耐勞、業(yè)務(wù)能力強的教師隊伍，涌現出了很多骨干教師及學(xué)科帶頭人。

　　點(diǎn)滴成績(jì)已成過(guò)去，面對新的機遇和挑戰，我們深感任重而道遠。在今后的工作中，我們將從以下幾方面繼續努力，謀求新發(fā)展，實(shí)現新突破，努力創(chuàng )辦人民更加滿(mǎn)意的學(xué)校。

　　一、建一流的管理團隊。

　　作為教育者、引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路發(fā)展學(xué)校。我們將樹(shù)立大局意識、成長(cháng)意識，以身作則，率先垂范，注重學(xué)習，弘揚正氣，依靠人格魅力、學(xué)識修養和實(shí)踐智慧影響教師與學(xué)生；以人為本，充分發(fā)揚民主，切實(shí)關(guān)心教師的身心健康，把教師的需求作為學(xué)校的第一要務(wù)；注重研究教師及學(xué)生的成長(cháng)規律，千方百計為教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng )造良好環(huán)境。

　　二、落實(shí)全員育人，增強德育工作的實(shí)效性。

　　堅持德育首位，認真貫徹落實(shí)“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)。強化習慣養成教育，采取有效措施，堅持不懈地培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

　　三、推進(jìn)新一輪課改，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　堅持以教學(xué)為中心，貫徹落實(shí)“認真、專(zhuān)業(yè)、務(wù)實(shí)”的工作要求，加強教學(xué)常規管理，帶領(lǐng)全體教師立足于自身崗位和教育實(shí)踐，堅持科研先導，認真研究教育教學(xué)規律，借鑒名校經(jīng)驗，加大“三段四步”課改模式的推行力度，千方百計激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，提高課堂教學(xué)效益。

　　四、落實(shí)過(guò)程化管理，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

　　建立健全各項規章制度，依法治校，加強學(xué)校特色文化建設，完善考核評價(jià)機制，在管理上堅持“從嚴、從細、從實(shí)、和諧、創(chuàng )新、高效”的`要求，把教育教學(xué)的各項工作落實(shí)到位，在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧發(fā)展。

　　五、強化安全責任，確保安全無(wú)事故。

　　初中現有32個(gè)教學(xué)班，167名教師，20xx多名學(xué)生，而且地處城郊結合部，存在一定的安全隱患。我們將一路既往地按照上級有關(guān)安全工作要求，加強師生安全教育，落實(shí)好安全責任制。把好門(mén)衛關(guān)，管好課間和上學(xué)放學(xué)，強化領(lǐng)導和教師值班制度，在樓道及校園主要位置巡視值勤，抓好意外事故的防范，確保學(xué)校安全無(wú)事故。

　　近幾年，由于我校四星級高中進(jìn)線(xiàn)率躍躍領(lǐng)先，以至于鎮內外、區內外、市內外學(xué)生家長(cháng)紛紛到置業(yè)、購房，拉動(dòng)了地方經(jīng)濟的發(fā)展。事實(shí)上，我校每年多考一個(gè)四星級統招生，就為老百姓節省兩萬(wàn)五，多考40個(gè)統招生就為老百姓節省100萬(wàn)。這樣的目標我們還沒(méi)達到。我們相信，在鎮黨委、政府和主管局的正確領(lǐng)導和大力支持下，這樣的目標一定能實(shí)現。

　　總之，在新的學(xué)年里，我們將繼續堅持素質(zhì)教育的辦學(xué)方向，進(jìn)一步更新觀(guān)念，規范管理，開(kāi)拓創(chuàng )新，把我校努力創(chuàng )建成省園林式學(xué)校、省綠色學(xué)校和市和諧學(xué)校，不辜負各級領(lǐng)導和全鎮人民的殷切期望，把學(xué)校的各項工作做得更好！

　　最后，祝各位領(lǐng)導、各位教師身體健康，工作順利，闔家幸福！

　　謝謝大家！

【校長(cháng)教師節講話(huà)稿】相關(guān)文章：

教師節校長(cháng)寄語(yǔ)11-03

教師節校長(cháng)感言09-06

校長(cháng)的教師節寄語(yǔ)08-10

校長(cháng)教師節的寄語(yǔ)08-28

校長(cháng)教師節賀詞08-15

校長(cháng)教師節寄語(yǔ)09-07

校長(cháng) 教師節祝詞10-10

教師節校長(cháng)講話(huà)09-09

教師節寫(xiě)給校長(cháng)的話(huà)06-11

校長(cháng)祝福教師節的句子09-08