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校長(cháng)助理競選演講稿14篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編收集整理的校長(cháng)助理競選演講稿，歡迎大家分享。
校長(cháng)助理競選演講稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，今年十二歲，來(lái)自初二·三班。我愛(ài)好廣泛：圍棋、二胡、繪畫(huà)、書(shū)法、乒乓球、網(wǎng)球，樣樣精通。
xxx學(xué)年度，我很榮幸被聘為校長(cháng)助理�；厥走^(guò)去一年的工作，我堅持“協(xié)助校長(cháng)、服務(wù)同學(xué)”的原則，以“積極主動(dòng)”和“認真負責”的工作態(tài)度，為初一校長(cháng)助理的工作，畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。我認為我擔任校長(cháng)助理一職有以下優(yōu)勢：
我性格開(kāi)朗，做事認真。在校外執勤，我總能準時(shí)到崗，認真履行職責，嚴格執行校規，并提醒同學(xué)們佩戴好校牌。
我敢于發(fā)問(wèn)，善于思考。多次在學(xué)生會(huì )會(huì )議中，積極發(fā)言，參與討論，為學(xué)校提出了許多建設性的意見(jiàn)。
我個(gè)性張揚，激情澎湃。積極參加升旗活動(dòng)，并做了題為《做最好的自己》的國旗下講話(huà)，用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，用催人奮進(jìn)的語(yǔ)調，激勵同學(xué)們不管在何時(shí)何地，都要做最好的自己。
我愛(ài)動(dòng)腦筋，善于創(chuàng )新。遇到困難，我能以最快速度想出解決問(wèn)題的辦法，并圓滿(mǎn)解決。我改錯方式多樣，靈活創(chuàng )新，以“畫(huà)說(shuō)檢討”的形式贏(yíng)得了老師和同學(xué)們的高度贊許。
我熱愛(ài)班級，團結合作。多次就班級中的問(wèn)題向老師提出合理化建議，并帶動(dòng)組內成員積極上進(jìn)，獲得“最佳合作小組”的光榮稱(chēng)號。
我積極主動(dòng)，善于溝通。定期收集學(xué)生對學(xué)校辦學(xué)情況、教育教學(xué)意見(jiàn)或建議、校園文化、走廊及教室育人環(huán)境的建設、教師的教育教學(xué)工作等情況，并及時(shí)向校長(cháng)反饋，加強學(xué)生與學(xué)校之間的溝通，推動(dòng)學(xué)校管理工作的健康發(fā)展。
我戒驕戒躁，善始善終。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期，我的思想品德又提升了一個(gè)高度，懂得了謙讓、尊重、合作、包容。工作中有長(cháng)遠的計劃、明確的目標、合理的建議、可行的策略。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹趯W(xué)習和工作中難免有許多不足之處，敬請學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們批評指正，我會(huì )繼續努力，并在新的學(xué)期里更上一層樓，不辜負學(xué)校領(lǐng)導和同學(xué)們的殷切期望。
新學(xué)期要有新氣象，新學(xué)期要有新起點(diǎn)。如果我有幸能夠被聘任為這學(xué)期的校長(cháng)助理，我一定會(huì )總結上學(xué)期的經(jīng)驗教訓，多提建議，多辦實(shí)事，把各項工作做得更好，多為學(xué)校爭光添彩。請大家相信我，我一定能行！
我的演講完畢，謝謝大家！
校長(cháng)助理競選演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
我是XXX，今天我競聘的是主管小學(xué)部工作校長(cháng)助理一職。
個(gè)人簡(jiǎn)歷
我的經(jīng)歷很簡(jiǎn)單，1976年出生，1996年畢業(yè)，20xx年的今天站在這里參加競聘。本科學(xué)歷，中共黨員，畢業(yè)后一直在我們19中從事語(yǔ)文教學(xué)工作。曾先后擔任班主任、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)、年部主任、教導主任等職。工作期間曾先后獲得大連市優(yōu)秀教師、區素質(zhì)考核三連冠、區優(yōu)秀教師、區優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師、優(yōu)秀教研組長(cháng)、區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號。
競聘理由
一、健全的人格是我擔任管理工作的重要保障。
我是農民的兒子，我從父老鄉親和父母那里繼承了樸實(shí)、善良的做人本性；我是一名十九中人，溫校長(cháng)和十九中人踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、追求卓越、永不言棄的工作作風(fēng)深深的影響了我；我又是一名共產(chǎn)黨員，吃苦在前、肯于奉獻是我的責任和義務(wù)；同時(shí)，作為一名管理者，平如水，正似衡是我工作的準則。
十年來(lái)，我一直堅信：要做事，先做人。勤勤懇懇做事，明明白白做人。做好人夯實(shí)了我做好事的基礎。
二、突出的業(yè)務(wù)能力將成為我從事管理的巨大推動(dòng)力。
我中師畢業(yè)，學(xué)習的是小學(xué)教育，一年的實(shí)習期間，任教小學(xué)1個(gè)班的數學(xué)課和3個(gè)班的歷史課。正式參加工作后，一直從事初中語(yǔ)文教學(xué)工作，所教3屆學(xué)生中考及格率、優(yōu)秀率成績(jì)突出，區素質(zhì)考核三連冠是對我業(yè)務(wù)能力的肯定。擔任備課組長(cháng)和教研組長(cháng)期間，領(lǐng)導同組教師共同研究語(yǔ)文教學(xué)的內涵和中考走勢，從寫(xiě)好字、讀好書(shū)、做好摘記、寫(xiě)好日記等角度入手，培養學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習習慣，有效的提高了語(yǔ)文成績(jì)。
小學(xué)教育的理論基礎和中學(xué)教學(xué)的經(jīng)驗使我有信心指導小學(xué)教學(xué)，有能力提高小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量，真正做好中小學(xué)的銜接，凸顯我校九年一貫制的教學(xué)優(yōu)勢。
三、多種角色的轉換使我有信心接受新的挑戰。
十年來(lái)，我經(jīng)歷過(guò)小學(xué)和中學(xué)，擔任過(guò)班主任、備課組長(cháng)、教研組長(cháng)、年部主任、教務(wù)主任，每一次角色的轉變和任務(wù)的更新后，我都能夠面對挑戰，迅速的適應，在最短的時(shí)間內勝任新的職位。
經(jīng)歷是一種財富，擁有如此寶貴財富的我將充滿(mǎn)自信的迎接新的挑戰。
工作設想
如果我競聘成功，我將從以下幾方面做好小學(xué)部的管理工作：
一、堅持以人為本的管理思想，秉承十九中學(xué)“尊重個(gè)性、挖掘潛力，一切為了師生共發(fā)展”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)學(xué)校工作，充分發(fā)揮小學(xué)教師的工作積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)師生發(fā)展，從而實(shí)現小學(xué)部的整體發(fā)展。
二、一年來(lái)，小學(xué)部在袁校長(cháng)的管理下，已經(jīng)實(shí)現了入軌的目標，穩定而規范。我將在此基礎上，確定3年求發(fā)展，5年成特色的管理目標，最終實(shí)現我校規范加特色的辦學(xué)目標。
三、要達到預期目標，我將在溫校長(cháng)的領(lǐng)導下與小學(xué)部的領(lǐng)導一起建設一支團結、高效、精干的干部隊伍，挖掘校內并引進(jìn)校外的優(yōu)秀的人才資源，靈活授權，合理用人，分級管理，縱橫協(xié)調，形成政令暢通，高效有序的管理機制。
四、由于新建校，我們小學(xué)部青年教師占多數；一年多來(lái)，我校良好的聲譽(yù)又吸引了一批優(yōu)秀教師。利用這個(gè)良好契機，我將采用“引得進(jìn)，留得住，用得好”的用人機制，通過(guò)“名師工程”發(fā)揮名師輻射作用，以骨干教師牽動(dòng)青年教師隊伍建設，促進(jìn)整體師資水平的提高；利用多層次、全方位的指導培訓以及各種形式的競賽活動(dòng)，為青年教師的發(fā)展搭建舞臺，創(chuàng )造機會(huì )，以提高課堂效益為主要抓手，形成一支有朝氣，有品位、有能力、有愛(ài)心，師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
五、堅持面向全體，全面發(fā)展，突出所長(cháng)的思路，狠抓學(xué)生良好學(xué)習和生活習慣的養成，促進(jìn)學(xué)生全面和諧健康成長(cháng)；加強校園文化建設，構建師生幸福生存的精神家園，增強校園吸引力；開(kāi)展豐富多彩的課外文體活動(dòng)，豐富校園文化生活，以文化熏陶和感染學(xué)生。最終培養出會(huì )做人、會(huì )學(xué)習、有特長(cháng)、有潛力的高素質(zhì)學(xué)生群體，為他們順利升入初中奠定堅實(shí)的知識和能力基礎。
六、使家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育協(xié)調發(fā)展。建立家長(cháng)學(xué)校，加強家庭教育，構建家庭、學(xué)校、社會(huì )和諧運轉機制。
當然，面對全新的小學(xué)部工作，現階段我只能是一個(gè)學(xué)習者的角色。但我相信我能夠看得更遠，我將做得更好，因為我站在巨人們的肩膀上。因為有溫校長(cháng)的英明領(lǐng)導，有中學(xué)部各位領(lǐng)導和教師們一如既往的關(guān)懷和鼓勵；同時(shí)，還有劉校長(cháng)和袁校長(cháng)的大力協(xié)助，以及小學(xué)各位中層干部以及各位教師的密切配合，我想，我一定能成為一個(gè)讓領(lǐng)導放心，讓教師稱(chēng)心，讓學(xué)生和家長(cháng)舒心的合格管理者。
最后，我還是想用我期末述職報告中的幾句話(huà)結束今天的競聘演講：一滴水只有溶入大海才會(huì )永遠不會(huì )干涸。我就是一滴水，是十九中這片海中一滴再平凡不過(guò)的水，十九中這片海滋養了我，給了我廣闊的發(fā)展空間，無(wú)論競聘的最終結果如何，我都會(huì )一如既往的投身于大海的事業(yè)中去，為他的浩瀚，為他的壯闊，為他燦爛輝煌的明天貢獻出自己的一份力量。
謝謝大家！
校長(cháng)助理競選演講稿3
尊敬的校領(lǐng)導，各位師長(cháng)：
你們好!今天我想競選的是校長(cháng)助理。
我爸爸常鼓勵我：“只要你認為自己有本領(lǐng)，你就應該展現出來(lái)�！睉{著(zhù)這句話(huà)，今天我滿(mǎn)懷信心的走到了演講臺上，參加本次競選。
也許你們要問(wèn)，你是對校長(cháng)助理一職知道得很少，為何敢向這個(gè)職務(wù)挑戰？是圖名而來(lái)，還是真正能干好這項工作。那么，通過(guò)以下介紹，你們的疑慮會(huì )自然消除。
從入學(xué)開(kāi)始，我就一直在擔任班里的干部，始終以極大的熱情，以班級主人翁態(tài)度積極參加各項活動(dòng)，每次都獲得了成功，從而也與同學(xué)們建立了很深的友誼。平時(shí)，我在學(xué)習上也不松懈，取得了一些成績(jì)，多次受到學(xué)校表彰。不過(guò)，那些只是美好的回憶，我需要的是未來(lái)的成績(jì)。
如果我競選成功，我將充分發(fā)揮學(xué)校賦予我的職責，與全校的班干部加強聯(lián)系，交流思想，發(fā)揚成績(jì)，改進(jìn)不足，做到不斷積累、總結、提高，并及時(shí)向校領(lǐng)導匯報工作情況，提出建議，真正做同學(xué)的代言人，老師的好助手，校領(lǐng)導的“紅紐帶”！
假如我競選失利，我會(huì )進(jìn)一步調整自己，充實(shí)自己，以待下次競選。當然，我也會(huì )盡全力繼續做好本職工作。請大家支持我。
謝謝大家！
校長(cháng)助理競選演講稿4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 大家好！
我是五年級三班的班長(cháng)，我叫 。我是一個(gè)性格活潑開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩。今天，很榮幸參加這次隆重的校長(cháng)小助理競選，感謝大家給了我這次寶貴的機會(huì )。
拿破侖說(shuō)過(guò)： “不想當元帥的士兵不是好士兵” 。今天，我作為候選人，我想說(shuō)：“我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色的，能為大家帶來(lái)幸福的元帥”。我自信在校長(cháng)、老師、同學(xué)們的指導下，一定能夠勝任這項工作，正是由于這種強大的內在動(dòng)力，當我走上演講臺的時(shí)候，我信心百倍。
作為校長(cháng)助理，首先要致力于自身素質(zhì)的進(jìn)一步完善，對于我自己來(lái)說(shuō)，要提高對工作的熱情度，使自己始終以一顆積極的心態(tài)面對各項工作，其次要提高責任心，高標準完成每一項任務(wù)，此外，還要處理好學(xué)習和工作之間的矛盾，努力做到學(xué)習工作兩不誤。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)這里的老師和同學(xué)們，我愛(ài)這里的一花一木，我想告訴您，只要有我在這里，就請你們放心，我一定配合好老師做好校長(cháng)小助理的工作，讓學(xué)校變得更加美麗，更加和諧！
是金子就要閃爍光芒，敢說(shuō)敢做是新一屆校長(cháng)小助理的精神風(fēng)貌。請大家相信我，支持我，為我投上寶貴的一票！謝謝大家！
校長(cháng)助理競選演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來(lái)自教育年段x班的，現擔任教育年段學(xué)生會(huì )主席，和學(xué)生團隊校長(cháng)助理一職，已有豐富的工作經(jīng)驗。相信我能再次勝任這項工作。
我認為在座的每位同學(xué)都是有責任心的人。只要我們肯擔當、肯負責任、肯學(xué)習。能以謙虛的態(tài)度充沛的精力做好本職的工作，不半途而廢，有主見(jiàn)，有創(chuàng )造力。每個(gè)人都是可以登上這個(gè)展現自己的舞臺。我很榮幸能再次能證明自己的舞臺。心有多大，舞臺就有多大，相信自己成功永遠屬于你。
同樣的，這次我依然競選的是團隊校長(cháng)助理，團隊校長(cháng)助理是深入了解同學(xué)默契配合的合作精神，與監督實(shí)施情況也是一個(gè)神圣而艱巨的任務(wù)�；仡櫳习雽W(xué)期任職中，我們有許多值得表?yè)P之處，當然也有許多不足，例如：
�。�1）在我們執勤的時(shí)刻很少人向我們反映情況，工作死板，沒(méi)有及時(shí)在校園內做好調查，沒(méi)有及時(shí)為同學(xué)與老師之間做好溝通。
�。�2）像團隊這方面組織活動(dòng)比較少，沒(méi)有及時(shí)和校團委會(huì )和各年段團支部相互配合開(kāi)展工作，今年因加強這方面的工作。
開(kāi)展更多有益社團的活動(dòng)，就像我們教育年段近期就有一個(gè)“女生節”活動(dòng)，也希望帶動(dòng)全校一起加入。
我相信無(wú)論在工作或學(xué)習中我們都會(huì )遇到這樣那樣的棘手問(wèn)題，其實(shí)當我們面對問(wèn)題時(shí)因用積極的心態(tài)面對，問(wèn)題和困難，問(wèn)題困難是幫助我們進(jìn)步的有力助手。自從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我所看到所了解的學(xué)生大部分都認為讀書(shū)沒(méi)有用，其實(shí)行行出狀元，我們既然選擇了讀書(shū)就應該好好的學(xué)習，好好的工作，學(xué)到真正的本領(lǐng)，不要浪費自己寶貴的時(shí)間和父母的血汗錢(qián)，就像今年我們學(xué)校讀到一半不讀的學(xué)生很多，這就說(shuō)明他們的心態(tài)是有問(wèn)題的，這方面我們也因加強，我們可以經(jīng)常開(kāi)展一些心理服務(wù)導社團，及時(shí)發(fā)現這樣的不想讀的學(xué)生；為他們心理做工作。只有短短的兩年時(shí)間，決定的是我們一生的命運，難道我們不值得珍惜嗎？現在我們首先要樹(shù)立學(xué)習目標，帶動(dòng)更多的伙伴加入我們，讓我們的職校生活更加豐富多彩，在管理方面我們可以向尤校長(cháng)學(xué)習以人為本管理基礎，以身作則，陽(yáng)光心態(tài)，積極處事，在我們周?chē)紫葮?shù)立典范，帶動(dòng)大家共創(chuàng )晉興美好未來(lái)！
謝謝，我的演講完畢。
校長(cháng)助理競選演講稿6
尊敬的領(lǐng)導老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自IEP5B的黃詩(shī)倩，我想做校長(cháng)小助理。
大家請看：這是我把壓歲錢(qián)捐贈給西部貧困家庭的愛(ài)心證書(shū);這個(gè)水晶底座是我把自己的鋼琴捐給孤兒院，福利中心給我的紀念牌，上面刻著(zhù)“感謝你的愛(ài)，是孤獨不再，是關(guān)愛(ài)永恒”；這是我把今年的壓歲錢(qián)捐給了日本大地震的收據。這些獎勵見(jiàn)證了我是個(gè)善良有愛(ài)心的孩子。
大家再看：這個(gè)是古人背的包包，叫做褡褳。媽媽常說(shuō)：“如果我們把優(yōu)點(diǎn)放在褡褳前面的口袋，缺點(diǎn)都裝到了后面的口袋，那么走在人生道路上，我們就只看到了自己的優(yōu)點(diǎn)在前面晃呀晃而變得得意洋洋，可是走在我們后面的人看到就都是我們身上的缺點(diǎn)了。因此，當我們聽(tīng)到批評的聲音，不要不高興，而是要趕快把褡褳換過(guò)來(lái)背背看，這樣，別人也就可以看到我們的優(yōu)點(diǎn)了，我們也要盡快改正自己的缺點(diǎn)。這個(gè)事例也許會(huì )忠言逆耳，但是只有這樣才能不斷認識自已的缺點(diǎn)，讓別人看到自己的優(yōu)點(diǎn)。
從小到大，在爸爸媽媽不間斷地教育下，我就是這樣一個(gè)能不斷的檢視自己缺點(diǎn)同時(shí)又能展示自己優(yōu)點(diǎn)的同學(xué)。
現在我手里拿的是一枚古時(shí)候的銅錢(qián)，這枚圓圓的錢(qián)幣，中間透著(zhù)一個(gè)棱角分明的方孔。從小媽媽讓我從這枚銅錢(qián)里去悟做人的道理------外圓內方。方，就是做人的正氣，要具備優(yōu)秀的品質(zhì)和人格的寬度，言行要有高度，要有善良要有修養；圓；就是要圓通，善用技巧和方法，小時(shí)候與同學(xué)友好相處，長(cháng)大與同事和諧共處。我很多時(shí)候都在思考媽媽的話(huà)，現在我已能悟出些道理來(lái)了。
這就是我，一個(gè)有愛(ài)心，嚴于律己，善于交流，有好奇心和自信心的女孩。我希望能被大家推選為校長(cháng)小助理，希望自己能全心全意的為大家服務(wù)。如果我當選了，我將做到：
1. 每次只要有空余時(shí)間，我就會(huì )積極地去詢(xún)問(wèn)校長(cháng)學(xué)校的情況，還有什么需要我去做的。
2. 如果同學(xué)們有什么難處，如果我不能解決的，就會(huì )及時(shí)地去詢(xún)問(wèn)校長(cháng)和老師們該怎么去做。我要是做得到的話(huà)，我會(huì )竭盡全力地幫助那位同學(xué)。
3. 如果我當選了校長(cháng)小助理，這會(huì )對我的為人處世、學(xué)業(yè)情況有更大的促進(jìn)，我會(huì )更加努力地提升自己各方面的能力，不辜負大家對我的信任。
這次競選我不一定能當選，但我也要一個(gè)學(xué)生的義務(wù)，向學(xué)校提出一些建議：
1. 我希望我們個(gè)人能支配的時(shí)間和空間再多一些，這樣才能激發(fā)同學(xué)們動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng )新的能力。
2. 希望學(xué)校能增加一些能展示同學(xué)們個(gè)人才藝的課堂，這樣同學(xué)以后的課堂內外將會(huì )變得更加豐富多彩。
以上是我的競選感言，我不是在書(shū)桌上成長(cháng)起來(lái)的女孩，在爸爸媽媽諄諄教導及老師們的誨人不倦的培養下，我擁有了堅韌的品格，美好的性情，孜孜不倦的求知精神，與人相處的熱情和睦。在此，我衷心地希望同學(xué)，老師，領(lǐng)導們能給我一個(gè)為學(xué)校服務(wù)，為大家服務(wù)的機會(huì )！請投我一票吧！謝謝！
校長(cháng)助理競選演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是六年級（3）班“小妮子”，很榮幸能參加這次校長(cháng)小助理競選。
我是一個(gè)善良的女孩兒，在班上，誰(shuí)有困難我都會(huì )主動(dòng)上前幫忙。尊老愛(ài)幼是中華的傳統美德，在課外，我也經(jīng)常對需要幫助的人伸出援助之手。
我是一個(gè)積極的女孩兒，在課堂上，老師總能看見(jiàn)我高高舉起的手。在課后，我認真完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習不怕苦，不認輸。
我是一個(gè)陽(yáng)光的女孩兒，在學(xué)校，小伙伴們說(shuō)我熱情大方，樂(lè )觀(guān)向上。在家里，我是爸爸媽媽的乖乖女，開(kāi)心果。
雖然，我沒(méi)在學(xué)校主持過(guò)大型活動(dòng)，也沒(méi)有當小助理的經(jīng)驗，但是有著(zhù)初學(xué)者的心態(tài)，這是喬布斯說(shuō)的，也正是我此時(shí)的心態(tài)。是金子就要閃爍光芒，敢說(shuō)敢做不正是各位老師期待的新一屆校長(cháng)“小助理”的精神風(fēng)貌嗎？
從現在開(kāi)始，我將時(shí)刻高標準嚴格自己，盡自己最大能力，為學(xué)校服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)，我愿意，我愿意為了大家的快樂(lè )而努力！因為，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)我的同學(xué)。
謝謝大家！
校長(cháng)助理競選演講稿8
尊敬的諸位領(lǐng)導你們好：
很榮幸能夠站在這里，參加校長(cháng)助理的精選。同時(shí)，也感謝在做的各位老師對我的支持與信賴(lài)。
首先，請允許我做一下自我介紹。我叫---，現任校學(xué)生團體聯(lián)合會(huì )副主席。今天我之所以來(lái)競選的是學(xué)生校長(cháng)助理一職。我認為學(xué)生校長(cháng)助理有利于推進(jìn)學(xué)校的民主管理，完善學(xué)校與學(xué)生之間通常信息反饋體。為學(xué)校出一份力量，也能從中得到鍛煉。
我也相信我有足夠的能力勝任這個(gè)職位。
首先我有高度的責任感與足夠的工作熱情。在作為學(xué)聯(lián)宣傳部部長(cháng)、副主席的一年半中，我始終如一，堅持不懈的完成老師及學(xué)聯(lián)交給我的每一項工作和任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
其次，我有相應的組織領(lǐng)導能力和溝通能力，除了能盡力的完成老師和學(xué)聯(lián)給我的工作外，我還能有效的協(xié)調自己的時(shí)間，努力完成自己的本職學(xué)習工作，并獲得獎學(xué)金，優(yōu)秀學(xué)生干部等稱(chēng)號。當然，我仍會(huì )再接再厲，努力在各方面充實(shí)自己，從而更好的為老師和廣大同學(xué)服務(wù)。
如果我能有幸乘務(wù)校長(cháng)助理團的一員，我必定發(fā)揮自己所長(cháng)，為學(xué)校貢獻一份自己的力量。有句名言：心態(tài)變，態(tài)度變，態(tài)度變行為變，行為變習慣變，習慣變人格變，人格變人生變！我認為只要我們能調整自我心態(tài)，養成端正態(tài)度，磨礪堅韌行為，那么就你能把握住成功。我自信，所以相信自己能夠在這個(gè) 職位上有所作為。
即使我未能當選，我也 不會(huì )灰心，氣壘、仍要秉承求真、務(wù)實(shí)、上進(jìn)的工作態(tài)度和責任把學(xué)習工作做到實(shí)處！
自我介紹到此 結束，謝謝大家。請老師們提問(wèn)。
校長(cháng)助理競選演講稿9
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！
很榮幸能有機會(huì )參加本屆學(xué)生校長(cháng)助理的競選活動(dòng)。我叫xxx，來(lái)自于xx院人力資源管理專(zhuān)業(yè)。
從報名，到初選，到復選，再到今天的決選；從填表，到無(wú)領(lǐng)導小組討論，到筆試，再到現在的面試，這一路走來(lái)，我有太多的感受，太多的體會(huì )。還記得在填寫(xiě)報名表時(shí)，我是懷著(zhù)既忐忑又激動(dòng)的心情，慎重的寫(xiě)下了那一行行文字；參加初選時(shí)，有些緊張，加上我們組在無(wú)領(lǐng)導小組討論時(shí)表現欠佳，這其中我需要反思很多，但感觸更深的卻是收獲了團隊合作的重要性；參加復選時(shí)，我們需要同時(shí)準備筆試和面試，行政能力、校史校記，我們盡一切努力充實(shí)自己，這其中我收獲了行政知識的拓展�？偨Y這幾個(gè)星期以來(lái)的感受，受挫過(guò)、遺憾過(guò)，但更多的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲感與幸福感。
我是一名大二的學(xué)生，也許我的經(jīng)驗、履歷在學(xué)長(cháng)學(xué)姐面前顯得有些單薄。但是自進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我有幸一直致力于為學(xué)生服務(wù)的工作當中，組織了班級多場(chǎng)活動(dòng)的開(kāi)展、學(xué)生會(huì )多項活動(dòng)的舉辦，從中，我收獲了無(wú)數寶貴的經(jīng)驗。但作為一名學(xué)生，學(xué)習永遠是我們的天職，在做好學(xué)生工作的同時(shí)，我也堅持每天抽出時(shí)間定時(shí)復習所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程，也因此，我的學(xué)習成績(jì)始終名列班級前茅。當然，學(xué)生校長(cháng)助理關(guān)注的不僅僅是這些，更重要的是要有對學(xué)生校長(cháng)助理本身職位的思考。通過(guò)一切可得的資源，我也收集了一些資料，并引發(fā)了我對學(xué)生校長(cháng)助理的思考。
首先，我覺(jué)得學(xué)生校長(cháng)助理應該是一名溝通者。什么是溝通？管理學(xué)給它的定義是：意義的傳遞與理解。這也就是說(shuō)，學(xué)生校助所起的不止是上傳下達的作用，更重要的是要努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校各職能部門(mén)之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的有效溝通，并使雙方之間的問(wèn)題能夠得到圓滿(mǎn)解決。
其次，我覺(jué)得學(xué)生校長(cháng)助理還應該是一名志愿者。中國農業(yè)自
助銀行、桂園食堂三樓的清真食堂等都是由學(xué)生校助引進(jìn)安徽大學(xué)的，給安大學(xué)子帶來(lái)了便利，我認為作為學(xué)生校助，就應該一直致力于為學(xué)校為同學(xué)們服務(wù)，通過(guò)一切努力，切實(shí)為同學(xué)們辦實(shí)事、辦好事，給大家帶去實(shí)實(shí)在在的優(yōu)惠和方便。
此外，我覺(jué)得學(xué)生校長(cháng)助理還應該是一名宣傳者。本次競選活動(dòng)在全校進(jìn)行了廣泛的宣傳，但是我們需要的不僅僅是這前期的宣傳，更重要的是要有對學(xué)生校助后期工作的宣傳。一方面是為了加強對學(xué)生校助的監督和管理，另一方面也是為了提高工作的透明度，讓大家都能知道學(xué)生校助做了什么，讓那些不知情的同學(xué)、那些給學(xué)生校助冠之以“雞肋職位”、“撈政治資本”的同學(xué)能心悅誠服。不是炫耀，不是為了博得大家的贊許，而是為學(xué)校以后各項活動(dòng)的順利展開(kāi)鋪瓦墊石。
最后，我覺(jué)得學(xué)生校長(cháng)助理還應該是一名參謀者。從某種程度上來(lái)說(shuō)，我認為學(xué)生校助與人大代表有某些相似之處。當然，學(xué)生校助只是建言獻策者，而非決策者。通過(guò)從學(xué)生的日常生活中，從學(xué)校的日常管理中，發(fā)現問(wèn)題，并付諸調研，形成報告，交由學(xué)校校長(cháng)、副校長(cháng)或者其他職能部門(mén)進(jìn)行處理并妥善解決。我認為，學(xué)生校助應當始終秉承“務(wù)實(shí)”精神，立足現狀，從實(shí)際出發(fā)，努力促進(jìn)學(xué)生與學(xué)校之間的良性互動(dòng)。
我們安徽大學(xué)一直爭創(chuàng )“國際知名、國內一流”的大學(xué)，那要達成這樣的辦學(xué)目標需要各方的努力，學(xué)生校長(cháng)助理就是其中不可忽視的一股力量。對此，我也有幾點(diǎn)建議想闡述。
關(guān)于學(xué)習。從大體上來(lái)看，安徽大學(xué)的學(xué)風(fēng)還是不錯的，考研教室座無(wú)虛席、圖書(shū)館自習室也都坐滿(mǎn)了人，但是仍然有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò )、游戲亦或是談戀愛(ài)，而一味疏于學(xué)習。那為更好解決這個(gè)問(wèn)題，我認為學(xué)生校助可以邀請相關(guān)老師或同學(xué)，定期開(kāi)展學(xué)習交流會(huì )，討論大家對學(xué)習的感受或心得，鼓勵大家好好學(xué)習，只有扎實(shí)基礎，未來(lái)才會(huì )有更多的選擇。
關(guān)于考研與就業(yè)。學(xué)生校助可以把每年大四學(xué)生考研和就業(yè)的信息收集起來(lái)，并及時(shí)反饋給大三各班班長(cháng)，讓同學(xué)們予以借鑒，此外，學(xué)生校助還可以在安大廣播中心申請開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)版塊或播放時(shí)間，以訪(fǎng)談節目的`形式邀請已考研成功或已找到工作的同學(xué)來(lái)談其切身體會(huì )，這樣既避免了因單純枯燥的講座所引起的同學(xué)們的乏味之感，
又能深入同學(xué)們的心理，更好的把握自己的選擇。
在競選之前，我有幸聆聽(tīng)了第四屆學(xué)生校助對于其在職工作的簡(jiǎn)單總結。其間，劉睿學(xué)姐提到，我校領(lǐng)導將在學(xué)生校助方面實(shí)行一個(gè)較大的變革，也就是說(shuō)，在校長(cháng)、每名副校長(cháng)下各設一至兩名學(xué)生校助。我覺(jué)得這是一次很好的嘗試。通過(guò)這樣的轉型，不僅可以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生校助工作的明晰化，提高工作效率；而且，還可以促進(jìn)工作的專(zhuān)項化管理。但是，對于這種劃分職能區域來(lái)進(jìn)行工作的學(xué)生校助來(lái)說(shuō)，如何保證他們之間的統一性、協(xié)調性、合作性呢？這就需要一名組織者，那如何產(chǎn)生這名組織者，就是我們大家需要討論的問(wèn)題。
我個(gè)人認為可以采取一種輪流制，即每月由一名學(xué)生校助來(lái)?yè)芜@樣的一個(gè)組織者的角色，這樣一來(lái)，每名學(xué)生校助就不再只局限于自己所分管職能部門(mén)的工作，還能對全校各個(gè)職能部門(mén)的工作進(jìn)行把握，同時(shí)，輪流制也避免了由某個(gè)固定的人擔任組織者所必然會(huì )導致的階級化趨勢，這也進(jìn)一步吻合了學(xué)生校助民主管理的要求。當然，這種制度下也是存在一些問(wèn)題的，例如工作交接。如何確保前一名學(xué)生校助與后一名學(xué)生校助在擔任組織者時(shí)工作銜接上的有效整合呢？首先必須承認，既然能夠當選為學(xué)生校助，那么其學(xué)生的個(gè)人能力必然是十分突出的，此外，要求每名學(xué)生校助在擔任組織者時(shí)，做好工作前的策劃、工作中的落實(shí)、工作后的總結，那么或許交接工作就不是那么復雜的事了。當然以上只是我的初步設想，如果能夠當選為學(xué)生校助，我會(huì )在實(shí)踐中依據實(shí)際進(jìn)一步完善它并努力探尋更好的解決方案。
安徽大學(xué)是一個(gè)大家庭，學(xué)生校長(cháng)助理也是這個(gè)家庭的一份子，我希望能夠通過(guò)這個(gè)更好的平臺，為安徽大學(xué)更長(cháng)遠的建設貢獻出自己的一份綿薄之力。
校長(cháng)助理競選演講稿10
尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是許xx，今天很榮幸競選校長(cháng)助理一職。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好的領(lǐng)導要學(xué)會(huì )如何推銷(xiāo)自己�！苯柚�(zhù)這句話(huà)我自信勇敢的站在了這里，我也希望能盡自己的所能為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)更深層次的磨練自己。多年的班干部工作中，讓我了解到了一個(gè)團隊的重要性，所以我選擇團隊校長(cháng)助理一職，因為我認為一個(gè)優(yōu)秀的團隊不僅要有團結的凝聚力，高要求的素質(zhì)配合，背后也要有個(gè)負責人的領(lǐng)軍人。
要怎樣做好一個(gè)團隊校長(cháng)助理呢？我認為首先要了解這個(gè)團隊，馬云曾這樣說(shuō)過(guò)：“怎應帶好一個(gè)團隊，有三種方式，
1、要學(xué)會(huì )分享，這是一個(gè)分享的時(shí)代，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個(gè)領(lǐng)導，你就必須替員工著(zhù)想；
2、管理過(guò)程中真正的愛(ài)兵如子，員工才會(huì )真正的被激勵；
3、要學(xué)會(huì )指引，一個(gè)團隊領(lǐng)導人，一定要給他組織指引指引方向，有目的，有目標，有夢(mèng)想。
只有這樣這個(gè)團隊才會(huì )往前走，而作為11秋教育三班的班長(cháng)，我也時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己，班級的風(fēng)云變化，三任班主任給我的鼓勵與支持，給了我無(wú)窮的力量，雖然我們我們現在這個(gè)團體還不夠完善，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個(gè)團隊的管理也是一門(mén)了不起的藝術(shù)，它的最高境界就是讓每一個(gè)被管理的學(xué)生都感受到自己的重要性，知道了班級團隊的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)每一位任的努力，所以我們在思想首先樹(shù)立：以學(xué)校利益為重，以團結、進(jìn)取、服務(wù)他人為宗旨。
我會(huì )嚴格要求自己“嚴于律幾，寬以待人”做好一只領(lǐng)頭羊，也會(huì )合理安排學(xué)習與工作的時(shí)間，不怠慢，不落下每件事。我就是為證明自己，實(shí)現自己。今天我是成功的參與者，希望明天我成為參與的成功者。如果我沒(méi)有當選，我也不會(huì )氣餒。今年不行，明年你還會(huì )看到我的身影。各位領(lǐng)導、老師，你們是識我千里馬的伯樂(lè )嗎？
我的演講完畢！謝謝！
校長(cháng)助理競選演講稿11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自703班的陳瀟瀟。
首先，經(jīng)過(guò)數幾個(gè)星期的實(shí)習，我深深?lèi)?ài)上了學(xué)生校長(cháng)助理這個(gè)崗位。每當我敲開(kāi)門(mén)提醒老師放學(xué)的時(shí)候，我感到，想我這樣一個(gè)小人物卻可以為學(xué)校貢獻出巨大的力量，我的心充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。興趣是最大的老師，它一定會(huì )引導著(zhù)我在今后的工作中開(kāi)辟嶄新的天地。
第二，我有著(zhù)熱情，毅力與實(shí)事求是的工作態(tài)度。我知道，加入學(xué)生校長(cháng)助理團是一種榮譽(yù)，更是一種責任。在接下來(lái)的路上還會(huì )有許多的挑戰，但是我相信，我能夠戰勝它們！我不會(huì )輕言放棄的，所以請你也不要對我輕言放棄。
同學(xué)們，我將對頭頂上的藍天發(fā)起沖擊，請你們做我最堅實(shí)的臂膀！我是703班的陳瀟瀟。選擇我吧，我會(huì )努力拼搏，給我一個(gè)舞臺，我將會(huì )給你精彩！
校長(cháng)助理競選演講稿12
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是初一（4）班的俞天宇。今天，能讓我站在這里激起勇氣迎接挑戰的是拿破侖的一句名言：不想當將軍的士兵不是好士兵。
如果說(shuō)我們這些學(xué)生是士兵，而校長(cháng)是元帥的話(huà)，校長(cháng)助理則更像是將軍。他幫助校長(cháng)管理、約束同學(xué)們，又把同學(xué)們的表現、意見(jiàn)和要求傳遞給校長(cháng)。所以，在我看來(lái)，校長(cháng)助理，是橋梁、是紐帶。他的地位，舉足輕重；他的責任，重于泰山。
我相信，我能勝任校長(cháng)助理這個(gè)職位，請讓我列舉三大理由：
第一，我有激情。
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，我崇拜麥克杰克遜和周杰倫，因為他們激情飛揚。我喜歡做每件事都充滿(mǎn)激情、忘我投入，而不是死氣沉沉、毫無(wú)生氣。
第二、我有自信。
入校不久，學(xué)校組織了普通話(huà)大賽，我毛遂自薦，勇奪第一。我想，自信將是我戰勝一切困難的不二法寶。
第三、我有人緣。
以誠待人、助人為樂(lè )，是我特點(diǎn)，也使我擁有了一個(gè)好人緣。好人緣將使我開(kāi)展校長(cháng)助理工作有一個(gè)扎實(shí)的群眾基礎。
所謂萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。做校長(cháng)助理，我唯一缺少的就是經(jīng)驗。
而經(jīng)驗是經(jīng)歷中的體驗。它只能由在座的各位賜予我，拜托各位啦！
謝謝大家！
校長(cháng)助理競選演講稿13
老師們、同學(xué)們：
你們好!
今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“校長(cháng)助理”。媽媽始終自信的告訴我：“你能行!”我堅信，憑著(zhù)我的勇氣和努力，憑著(zhù)我與大家的深厚友誼，這次競選演講給我帶來(lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。
我叫朱宜萱，是從公明二幼升入公明中英文學(xué)校的，選擇了中英文，我無(wú)怨無(wú)悔。
從幼兒園到小學(xué)，我一直擔任班干部，兩年的求學(xué)生涯，造就了我較強的責任心，并逐步養成了樂(lè )意為班級服務(wù)的習慣。競選校長(cháng)助理，我只想為同學(xué)們多提點(diǎn)建議、多做點(diǎn)事、多盡點(diǎn)心，把個(gè)人的價(jià)值體現在為大家的服務(wù)上。
我沒(méi)有什么轟轟烈烈的過(guò)去，而我自信有著(zhù)一片光明的未來(lái)。
如果我很榮幸被選上了，我不會(huì )驕傲，我會(huì )冷靜地面對每一件事，協(xié)助校長(cháng)處理一些校園事務(wù)，做好同學(xué)們與老師之間的紐帶;如果沒(méi)被選上，我不會(huì )氣餒，我有一顆紅心，兩手準備，信心百倍地投入到學(xué)習中去，積極地參與學(xué)�；顒�(dòng)，以達到自我完善。
希望大家能夠支持我，給我一份信任，投我一票吧!我將還你一片希望。
謝謝!
校長(cháng)助理競選演講稿14
競選校長(cháng)助理演講稿
尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我是11秋教育三班的許x，今天很榮幸競選校長(cháng)助理一職。
戴爾卡耐基說(shuō)過(guò):“一個(gè)好的領(lǐng)導要學(xué)會(huì )如何推銷(xiāo)自己�！苯柚�(zhù)這句話(huà)我自信勇敢的站在了這里，我也希望能盡自己的所能為同學(xué)們服務(wù)，同時(shí)更深層次的磨練自己。多年的班干部工作中，讓我了解到了一個(gè)團隊的重要性，所以我選擇團隊校長(cháng)助理一職小學(xué)副校長(cháng)競聘演講，因為我認為一個(gè)優(yōu)秀的團隊不僅要有團結的凝聚力，高要求的素質(zhì)配合，背后也要有個(gè)負責人的領(lǐng)軍人。
要怎樣做好一個(gè)團隊校長(cháng)助理呢？我認為首先要了解這個(gè)團隊，馬云曾這樣說(shuō)過(guò)：“怎應帶好一個(gè)團隊，有三種方式，第一要學(xué)會(huì )分享，這是一個(gè)分享的時(shí)代，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個(gè)領(lǐng)導，你就必須替員工著(zhù)想；第二是管理過(guò)程中真正的愛(ài)兵如子，員工才會(huì )真正的被激勵；第三要學(xué)會(huì )指引，一個(gè)團隊領(lǐng)導人，一定要給他組織指引指引方向，有目的，有目標，有夢(mèng)想。只有這樣這個(gè)團隊才會(huì )往前走，而作為11秋教育三班的班長(cháng)，我也時(shí)時(shí)刻刻都在提醒自己，班級的風(fēng)云變化，三任班主任給我的鼓勵與支持，給了我無(wú)窮的力量，雖然我們我們現在這個(gè)團體還不夠完善，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個(gè)團隊的管理也是一門(mén)了不起的藝術(shù)，它的最高境界就是讓每一個(gè)被管理的學(xué)生都感受到自己的重要性，知道了班級團隊的成長(cháng)進(jìn)步離不開(kāi)每一位任的努力，所以我們在思想首先樹(shù)立：以學(xué)校利益為重，以團結、進(jìn)取、服務(wù)他人為宗旨。嚴格要求自己“嚴于律幾，寬以待人”做好一只領(lǐng)頭羊，也會(huì )合理安排學(xué)習與工作的時(shí)間教學(xué)校長(cháng)競聘，不怠慢，不落下每件事。我就是為證明自己，實(shí)現自己。今天我是成功的參與者，希望明天我成為參與的成功者。如果我沒(méi)有當選，我也不會(huì )氣餒。今年不行，明年你還會(huì )看到我的身影。各位領(lǐng)導、老師，你們是識我千里馬的伯樂(lè )嗎？
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