升旗儀式校長(cháng)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的升旗儀式校長(cháng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
升旗儀式校長(cháng)發(fā)言稿1
老師們、同學(xué)們：
開(kāi)學(xué)前，我們進(jìn)行了較長(cháng)時(shí)間的整訓和學(xué)習，目的是讓我們的老師和同學(xué)們能夠懷著(zhù)友好、坦誠、熾熱的心情投入到每一天的工作和學(xué)習中來(lái)，以一種團結奮進(jìn)的態(tài)度為學(xué)校的發(fā)展獻策出力。這種態(tài)度和氛圍是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提。
沒(méi)有團結，就沒(méi)有凝聚力。一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級的成長(cháng)和進(jìn)步更是如此。教育是塑造心靈的偉業(yè)，教師就是學(xué)生心中的一面鏡子，你們的一言一行都會(huì )影響到每一位學(xué)生的健康成長(cháng)。我們每一位教育工作者都應該在塑造學(xué)生美好心靈的同時(shí)凈化自己，否則育人的責任就無(wú)從談起；我們每一位同學(xué)，都應該把集體的榮譽(yù)看得高于一切，為班級爭光，為學(xué)校爭光。只有這樣，我們的學(xué)校才會(huì )有新的發(fā)展，我們每個(gè)人才會(huì )在她的發(fā)展中感受到身為學(xué)校一員的驕傲和自豪。
從剛才老師和同學(xué)們在國旗下壯嚴宣誓的神態(tài)中，我看到了你們對學(xué)校、對自己作出的沉甸甸的承諾，看到了一中人的豪邁與自信。師生誓言是我們從業(yè)和求學(xué)的宣言，是我們工作和學(xué)習的準則，她承載著(zhù)我們每個(gè)一中人對教育的理解，其核心是教育的理想和信念、教育的責任和使命、教育的行為和規范。她銘刻著(zhù)我們每一個(gè)一中人的烙印，回響在這片年輕而壯美的土地上，她將照耀著(zhù)我們走出黃河口，走向更廣闊的天地，真正成為“中國教育示范品牌”！
老師們、同學(xué)們，學(xué)校的每一步發(fā)展離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，讓我們大家團結起來(lái)，在今后的學(xué)習和工作中，更加注意提升自己的人格境界，并用頑強的毅力，促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的提高。在高起點(diǎn)、高素質(zhì)的基礎上，“樹(shù)德修身、拼搏向學(xué)”，為創(chuàng )建品牌學(xué)校、培養有用人才，奉獻自己的心血和智慧。
謝謝大家！
升旗儀式校長(cháng)發(fā)言稿2
各位老師、各位同學(xué)，大家好!
在這滿(mǎn)載收獲和喜悅的金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了第33個(gè)教師節。值此佳節之際，我代表學(xué)校黨政，向辛勤耕耘在教學(xué)、科研一線(xiàn)的老師們，向全校廣大教職工，致以節日的祝賀和誠摯的敬意!向為學(xué)校改革發(fā)展做出重要貢獻、至今仍心系學(xué)校的離退休老同志們表示親切的慰問(wèn)和衷心的祝福!
建校62年來(lái)，一代代農大人滿(mǎn)懷對黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠，滿(mǎn)懷對學(xué)校的深厚感情，用淵博的知識、不倦的追求、忘我的奉獻和辛勤的汗水，培育了數十萬(wàn)農大學(xué)子，為學(xué)校的發(fā)展與建設貢獻了自己的青春與智慧。特別是近年來(lái)，學(xué)校取得的每一個(gè)成績(jì)、實(shí)現的每一次跨越，也都充分證明了教師是學(xué)校發(fā)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng )新的根本動(dòng)力，是提升學(xué)校核心競爭力的關(guān)鍵要素。
第二次中央新疆工作座談會(huì )，為我們全面建設團結和諧、繁榮富裕、文明進(jìn)步、安居樂(lè )業(yè)的新疆指明了方向。面對千載難逢的重大機遇期，我們要繼續弘揚“自力更生、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的農大精神，用知識教書(shū)、以師德育人，做教書(shū)育人的模范，面對國家和人民對我們的期盼，做到像張春賢書(shū)記所說(shuō)的那樣強化使命擔當，忘記浮名、忘記疲憊、忘記風(fēng)險、忘記年齡，以忘我的精神為新疆培養更多更好的政治立場(chǎng)堅定、文化素質(zhì)過(guò)硬的高水平人才。
值此機會(huì )，向大家提四點(diǎn)要求，與各位共勉：
一是要熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)新疆各族人民，做一名合格的人民教師。讓我們用愛(ài)心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的生命。
二是要樹(shù)立終身學(xué)習的理念。俗話(huà)說(shuō)，活到老學(xué)到老。作為一名高校教師，更應該把視野面向世界，面向未來(lái)，面向現代化，我們的教育，必須要與國際接軌，必須要走向現代化，因此，老師必須要不斷學(xué)習。同時(shí)，要學(xué)會(huì )把理論聯(lián)系實(shí)際，用新的實(shí)踐去創(chuàng )造新的理論，從而推動(dòng)教學(xué)研究型大學(xué)的建設。
三是要強化改革的意識、發(fā)展的意識，以中國特色社會(huì )主義道路為旗幟，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為。改革是中國社會(huì )發(fā)展的根本動(dòng)力，也是學(xué)校發(fā)展的根本動(dòng)力，更是我們每位教師得以發(fā)展的長(cháng)遠保障。因此，我們要理解改革，支持改革，參與改革，深化改革，從而推動(dòng)現代化大學(xué)的建設。
四是要進(jìn)一步統一思想認識，擦亮眼睛，明辨是非，勇于發(fā)聲，敢于擔當，做維護社會(huì )穩定和發(fā)展的中流砥柱。特別是廣大少數民族教師，一定要善于運用自身的優(yōu)勢，以高尚的人格魅力和嚴謹的學(xué)術(shù)水平感染學(xué)生、教化學(xué)生、幫助學(xué)生，積極站在學(xué)生思想政治教育第一線(xiàn)，爭當維護祖國統一民族團結社會(huì )穩定的模范。
老師們，當前學(xué)校正處于提升內涵、深化改革、加快發(fā)展、維護穩定的關(guān)鍵階段，困難和挑戰考驗著(zhù)我們，機遇和期待召喚著(zhù)我們，責任和使命激勵著(zhù)我們。我們唯有牢記使命、振奮精神、昂揚斗志、敢于擔當，才能夠團結一致戰勝前進(jìn)道路上的各種困難;我們唯有埋頭苦干、奮發(fā)圖強，才能不斷創(chuàng )造經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗的輝煌業(yè)績(jì)。
最后，祝大家教師節愉快，身體健康，家庭幸福，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
升旗儀式校長(cháng)發(fā)言稿3
老師、同學(xué)們：
早上好！
當手機作為求職工具在大學(xué)校園日趨普遍之時(shí)，這種先進(jìn)、方便的通訊工具也悄悄地向中學(xué)校園蔓延。
通訊工具的使用，本也無(wú)可厚非，但據調查，中學(xué)生使用手機弊遠遠大于利。
家長(cháng)給學(xué)生裝手機或允許學(xué)生裝手機，初衷本是為了方便聯(lián)系，手機確也能起到這樣的作用。不過(guò)，我想請問(wèn)一下攜帶手機入校園的同學(xué)：你的手機有多少個(gè)電話(huà)是打給家長(cháng)的？你用手機來(lái)閑聊、發(fā)短信的時(shí)間是不是遠遠超過(guò)了跟家長(cháng)聯(lián)系的時(shí)間？還有，你真的很有必要攜帶手機進(jìn)校嗎？你在學(xué)校里大多數時(shí)間是在上課，我看家長(cháng)不會(huì )在這個(gè)時(shí)候找你，如果是課間或課后，若有事你完全可以到電話(huà)亭打個(gè)電話(huà)回家。如果有什么天大的事情非要急著(zhù)聯(lián)系的，那你或你的家長(cháng)也不必怕麻煩一下老師，讓老師立即代為轉告，老師絕對樂(lè )意效勞。
事實(shí)上，學(xué)生用手機反而容易產(chǎn)生與親人的疏離現象。中學(xué)生中有手機的畢竟不多，手機使我們同學(xué)更注重與同樣有手機的少數人的聯(lián)系，而忽視了與身邊大多數人的交往，與大多數人的情感疏淡了，與少數人的情感親密了，再加上手機提供的便利，有些同學(xué)利用手機談情說(shuō)愛(ài)，陷入早戀，不能自拔。
有些同學(xué)要求家長(cháng)給自己裝手機，或自己節衣縮食買(mǎi)手機，美其名曰方便聯(lián)系，而實(shí)際上卻是出于一種虛榮心理。內中隱藏著(zhù)他缺乏榮譽(yù)感的空虛，他缺乏毅力、缺乏耐心，他在學(xué)業(yè)上缺乏成就感，因而他想通過(guò)有手機、或有貴手機的這簡(jiǎn)單快捷的方式來(lái)贏(yíng)得同伴的羨慕。其實(shí)，這種虛榮是暫時(shí)的、也是可憐的，它不是自己的勞動(dòng)所得。要知道，若是要買(mǎi)手機，我們一中應該說(shuō)很多同學(xué)的家長(cháng)都買(mǎi)得起，只是有些同學(xué)懂得真正的榮譽(yù)在于奮斗之后取得的碩果，而有些同學(xué)自以為金錢(qián)是一個(gè)人的標榜而已。一個(gè)人對待物質(zhì)的態(tài)度反映了一個(gè)人的素養，所以，為了虛榮、為了攀比而買(mǎi)手機的同學(xué)，恰恰顯示了自己內心的虛弱。
學(xué)生使用手機，更直接的后果是影響學(xué)業(yè)。假設這么一種情形，上課時(shí)手機來(lái)電，你是接還是不接？或者，某節課枯燥了些，你書(shū)包里的手機是否也誘惑你去發(fā)發(fā)短信玩玩游戲呢？事實(shí)證明，學(xué)生使用手機對校園正常的教學(xué)秩序造成不良影響。課堂上手機的鈴聲打斷同學(xué)們的思路，也打斷老師的思路，影響了上課秩序，浪費了大家的時(shí)間。有些同學(xué)課間在走廊或廁所打電話(huà)，上課時(shí)間到了還沒(méi)講完，直到老師來(lái)了才匆匆跑進(jìn)教室。如果每節課都有幾個(gè)同學(xué)遲到，那么不但影響自己學(xué)習，還影響老師的上課情緒與其他同學(xué)聽(tīng)課。有些同學(xué)晚自習趁老師不在時(shí)打電話(huà)，影響其他同學(xué)學(xué)習。有些住宿生熄燈后還在宿舍打電話(huà)聊天或發(fā)短信，影響其他同學(xué)休息；更有甚者，在上課時(shí)將手機調到震動(dòng)，悄悄地玩游戲或編寫(xiě)短信，完全置課堂學(xué)習于不顧，收到短信的同學(xué)免不了回信，也同時(shí)受到影響。即使是課后用手機，也不能說(shuō)沒(méi)有弊端，幾天前，我們的老師發(fā)現一個(gè)女同學(xué)在體育館門(mén)前居然連續打了一個(gè)多小時(shí)的電話(huà)，看到這種情形，我們的老師真想問(wèn)一句：你來(lái)一中，究竟是來(lái)學(xué)習，還是來(lái)打手機、來(lái)炫耀富貴的？據反映，持手機上學(xué)的學(xué)生成績(jì)一般都在中下水平，有一些成績(jì)退步很明顯。還有些同學(xué)，常常編發(fā)無(wú)聊短信、庸俗短信、不健康短信，以致引發(fā)道德問(wèn)題。有些同學(xué)裝手機是瞞著(zhù)家長(cháng)的，為了支付數額不低的話(huà)費，他還將偷竊的手伸向家長(cháng)、同學(xué)，走上違法犯罪的道路。
鑒于以上的情況，我校自20xx年起在《x一中、x學(xué)校學(xué)生管理手冊》中明確規定，學(xué)生上學(xué)一律不能攜帶手機、BB機，至今已得到大多數同學(xué)的支持與配合，但仍有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有意識到這個(gè)規定的必要性和重要性，仍悄悄的攜帶手機進(jìn)校園。對此，學(xué)校再次重申，一經(jīng)發(fā)現，將按校規處理。
升旗儀式校長(cháng)發(fā)言稿4
同學(xué)們：
我校建校八十多年來(lái)，為社會(huì )培養和輸送了數以萬(wàn)計的專(zhuān)業(yè)人才。廣大校友不負母校期望，通過(guò)自身努力在各自崗位上取得了出色的成績(jì)，為國家和社會(huì )做出了巨大的貢獻，也為我校贏(yíng)得了良好的社會(huì )聲譽(yù)。校友們的成長(cháng)經(jīng)歷和工作業(yè)績(jì)?yōu)槲覀儤?shù)立了榜樣，激勵著(zhù)我們不懈奮斗。今天我們一起來(lái)認識一位校友，被譽(yù)為在地球上造太陽(yáng)的人——范滇元院士。
范滇元是復旦大學(xué)教授、博士生導師，中國科技大學(xué)、國防科技大學(xué)等6個(gè)院校的兼職教授，1995年當選為中國工程院院士。激光核聚變是指用高功率激光產(chǎn)生高溫高壓，照射核燃料使之發(fā)生核聚變反應從而釋放出巨大的核能，聚變能源項目一旦成功，將使人類(lèi)擺脫能源危機的困擾。范滇元院士所負責的就是我國最大的激光裝置的研制和運行，這道激光被張愛(ài)萍上將譽(yù)為“神光”。
1951年到1956年范滇元在我校也就是當時(shí)的熟�？h中學(xué)度過(guò)了他的中學(xué)時(shí)代。雖然那時(shí)生活條件很清苦，學(xué)校也沒(méi)有十分優(yōu)越的條件，但這段生活對范滇元以后的人生影響重大。他一生中最難以忘懷的就是中學(xué)時(shí)期，老師對學(xué)生進(jìn)行的愛(ài)國主義的教育、科學(xué)精神的教育，激發(fā)了他和同學(xué)們學(xué)習的自覺(jué)性，對以后決心報效祖國起了決定性的作用。同時(shí)物理課上老師引人入勝的講課也引起了他對于物理的濃厚興趣。
1956年，范滇元高中畢業(yè)的那一年，范滇元報考了自己心目中最理想的高校，北京大學(xué)物理系。當時(shí)全國的物理系包括北京大學(xué)整個(gè)學(xué)校物理系的`取分是最高的。
當范滇元如愿踏入跨進(jìn)北大校園后，他孜孜以求，不斷努力，向著(zhù)自己的理想不斷攀登。
皇天不負有心人！1971年范滇元參加了激光引發(fā)核聚變的科研項目。作為大型激光裝置的研制和運行工作的主要技術(shù)負責人，他以只爭朝夕的精神，和時(shí)間賽跑，日以繼夜、夜以繼日的忘我工作。為建立和發(fā)展我國高功率激光領(lǐng)域做出了貢獻。
最近幾年，范滇元院士多次回到母校探訪(fǎng)。在回顧當年在中學(xué)時(shí)期所走過(guò)的路時(shí)，他覺(jué)得首先要培養和學(xué)習的是為國家繁榮富強要奮斗的精神。第二要學(xué)會(huì )很好的學(xué)習知識，他說(shuō)，在學(xué)習中如果只是依靠老師教你學(xué)，把已經(jīng)嚼得很細的東西給你是不夠的。要再往下走，一定要自己培養自己學(xué)習的能力，不能一直靠老師把知識原原本本教給你，要有這種能力去消化學(xué)習知識，這樣你才能真正成長(cháng)起來(lái)。對年輕人來(lái)說(shuō)，非常重要的就是學(xué)習，但是你要會(huì )學(xué)習，而且要主動(dòng)培養學(xué)習知識的能力，獨立學(xué)習知識的本領(lǐng)。第三還是要培養創(chuàng )新的思想和能力。
同學(xué)們，我們要學(xué)習老校友奮發(fā)向上的求學(xué)精神，把握好手中的大好時(shí)光，向著(zhù)理想的彼岸，勇敢起航。
升旗儀式校長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師：
金秋沃野、丹桂飄香，伴著(zhù)豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第33個(gè)教師節。在此，我謹代表孝義九中向默默耕耘、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意，祝你們節日快樂(lè )!
一年年春華秋實(shí)，一歲歲桃李芬芳。老師們，20xx年建校以來(lái)，一批批進(jìn)入九中團隊的你們在一起學(xué)習、工作，勵精圖治、自強不息，正因為有了你們的無(wú)私奉獻、無(wú)悔付出，才有了我們九中的穩步發(fā)展。功夫不負有心人，九年的不懈奮斗，鑄就今日的輝煌，今年中考和質(zhì)量抽考各項成績(jì)均達到歷史性突破，真正問(wèn)鼎市直初中。在此，我衷心地跟大家說(shuō)聲：謝謝，謝謝你們!
成績(jì)屬于過(guò)去、榮譽(yù)歸功大家、未來(lái)在于創(chuàng )造。老師們，作為孝義九中的每一位老師，在收獲果實(shí)的同時(shí)，我們必須有更高層次的追求。希望大家能進(jìn)一步調整心態(tài)，不斷更新知識、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以更陽(yáng)光、平和的心態(tài)積極投身到工作崗位中去;能更好地處理舍與得、公與私的關(guān)系，靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人，為九中的進(jìn)一步發(fā)展壯大、為建設我們自己的九中添磚加瓦，讓“孝義九中”四個(gè)字真正成為孝義教育的口碑、孝義教育的聲譽(yù)。
回顧過(guò)去，我們豪情滿(mǎn)懷;展望未來(lái)，我們信心百倍!新學(xué)年、新高度，新起點(diǎn)、新希望，只要我們心系學(xué)子、情歸校園，全情教書(shū)、全程育人，孝義九中的明天一定會(huì )更加美好!讓我們同心同德，為九中美好的明天共同拼搏奮斗!
最后，再次祝愿九中人及家人：健康平安、工作順利、節日愉快!子女的成才是為人父母的最大幸福，也祝愿我們九中子女在未來(lái)的人生路上出人頭地!
升旗儀式校長(cháng)發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們在這里隆重集會(huì )，慶祝第33個(gè)教師節，并舉行表彰大會(huì )，感受身為教育工作者、身為萬(wàn)佳人的幸福和自豪，我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，向全體教職工表示節日的祝賀!向受表彰的教師們表示祝賀!
自20xx年萬(wàn)佳創(chuàng )建至今，已經(jīng)走過(guò)了10年的歷程。在這期間，萬(wàn)佳的事業(yè)已是一碧綠茵，一片生機，呈現出蓬勃發(fā)展的大好形勢。身為萬(wàn)佳的教師，身為萬(wàn)佳的一員，我們進(jìn)一步感受到教育生涯的美好;感受到被人尊重的幸福。身為萬(wàn)佳人，面對來(lái)自社會(huì )的越來(lái)越多的尊重和期待，我們感受到肩負的責任重大。
百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。九載春秋，風(fēng)雨兼程，化作今天的美好萬(wàn)佳。美好教育，朝向美好，為學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展，都創(chuàng )造了大好的機遇，也提供了嚴峻的挑戰，廣大教職工要積極為學(xué)校的發(fā)展獻計獻策、出力流汗，為我校共譜十年新樂(lè )章做出更多的貢獻。在此，我代表學(xué)校向各位教師提幾點(diǎn)希望：
第一，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，增強事業(yè)心和責任感。教育是一項神圣的事業(yè)，每位教師都要視學(xué)生如兒女、如親人。
第二，老師們要拋開(kāi)功利，默默堅守。用心去做教育，這樣的教育才會(huì )給學(xué)生一片蔚藍的天空，這樣的教育才是我們深深期待的教育。
第三，加快專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，努力做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型教師。讓研究成為我們的工作方式。
老師們，教育的希望在教師，萬(wàn)佳全體教職員工，要把教書(shū)育人作為奉獻社會(huì )的職責與使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯，全面提高師德素養和教育教學(xué)能力，為打造更加輝煌的萬(wàn)佳做出更大的貢獻!
【升旗儀式校長(cháng)發(fā)言稿】相關(guān)文章：
校長(cháng)升旗儀式發(fā)言稿06-13
校長(cháng)開(kāi)學(xué)升旗儀式發(fā)言稿11-16
升旗儀式校長(cháng)發(fā)言稿范文（通用6篇）11-17
初中周一升旗儀式校長(cháng)的發(fā)言稿07-22
升旗儀式上校長(cháng)致辭12-25