第一學(xué)期小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家整理的第一學(xué)期小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
第一學(xué)期小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天是新學(xué)期的第一天，大家都懷著(zhù)期盼和喜悅的心情來(lái)帶了學(xué)校。首先請允許我代表子弟學(xué)校對剛剛進(jìn)入小學(xué)一年級的新同學(xué)表示熱烈的歡迎，對升入新初一、新高一的同學(xué)們表示熱烈的祝賀，對結束假期休整、返回學(xué)校工作的老師們以及新入職的青年教師表示由衷地感謝。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，在全校師生的共同努力下，教育教學(xué)和教科研工作都取得了很大的成績(jì)，特別是高考本科上線(xiàn)率達90.97%，一本率達57%，這是我校歷史上的一個(gè)新突破，并保持了石景山區的領(lǐng)先水平。中考也取得了較好的成績(jì)，500分以上的學(xué)生達114名，占全區總人數的1/4，有131名同學(xué)超過(guò)了北京九中的最低錄取線(xiàn)。小學(xué)成績(jì)穩步提升，全部畢業(yè)生順利升入初中。在此，我代表學(xué)校對為此做出貢獻的老師們致以崇高的敬意！
值此開(kāi)學(xué)之際，我首先想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你們到學(xué)校來(lái)干什么來(lái)了？
同學(xué)們說(shuō)了：學(xué)知識、長(cháng)本領(lǐng)來(lái)了。沒(méi)錯，我們到學(xué)校就是為學(xué)知識、長(cháng)本領(lǐng)來(lái)了。我們就是要為未來(lái)的生活奠定基礎才來(lái)學(xué)校的。希望大家記住這個(gè)最樸素的目標，不要因為路途太遠，以至忘了為什么出發(fā)。從這個(gè)樸素的愿望出發(fā)，我希望同學(xué)們進(jìn)一步明確學(xué)習的目的，首先學(xué)好本領(lǐng)，要為自己在未來(lái)社會(huì )的激烈競爭中創(chuàng )造美好的前程；其次，要肩負起父母的重托，為將來(lái)承擔贍養父母等家庭責任積聚能量；再次，要向先賢學(xué)習，為中華之崛起而讀書(shū)，為建設富強民主文明的社會(huì )主義國家、實(shí)現中華民族的偉大復興做出自己的貢獻。以青春之我創(chuàng )造青春之人類(lèi)，以青春之我創(chuàng )造美好之世界。
實(shí)現目標要靠腳踏實(shí)地的努力。從現在起，我希望同學(xué)們按照“目標明確、意志堅定、謙虛包容、善于合作”的健全人格要求，主動(dòng)學(xué)習，鍛煉身體、砥礪意志、鑄造品格。
值此開(kāi)學(xué)之際，我想向全校老師們發(fā)出一項倡議：進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)目標，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，以自己的扎實(shí)努力實(shí)現自己的職業(yè)追求，為礦山孩子創(chuàng )造美好前程貢獻出我們的智慧和力量。
為此我們要深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校在新學(xué)期的工作思路：內驅動(dòng)力、高效課堂、全面育人、和諧發(fā)展；要進(jìn)一步加強學(xué)習，提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；要自覺(jué)反思，增強我們的教學(xué)知能；要投身科研，不斷提高課堂實(shí)效；要精誠合作，同舟共濟，創(chuàng )造愉快的工作氛圍；要參與管理，增強主人翁意識，提升我們的幸福指數。
千里之行始于足下，從現在開(kāi)始，就讓我們邁開(kāi)矯健的步伐出發(fā)！
預祝老師們、同學(xué)們，新學(xué)期，新氣象，一切順利，幸福安康！
第一學(xué)期小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
首先，請允許我代表全校師生員工，向一年級160余位新生和七位新老師表示熱烈的歡迎！同時(shí)也向精心培育你們的老師和家長(cháng)致以誠摯的感謝！在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮講話(huà)中，老師先來(lái)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題考考大家。
問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵細，你會(huì )砍哪一棵?”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當然砍那棵粗的了�！�
問(wèn)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細的卻是紅松，現在你們會(huì )砍哪一棵?”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當然砍紅松了，楊樹(shù)又不值錢(qián)！”
問(wèn)：“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì )砍哪一棵?”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō):“如果這樣的話(huà)，還是砍楊樹(shù)。紅松彎彎曲曲的，什么都做不了！”
老師又要加條件了，果然，說(shuō):“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太久，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì )砍哪一棵?”雖然搞不懂老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)中間空了，更沒(méi)有用！”
問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì )砍哪一棵?”
大家索性也不去考慮老師到底想得出什么結論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)。同樣沒(méi)啥大用，當然挑容易砍的砍了！”
又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì )砍哪一棵?”
有的同學(xué)肯定在好奇了，問(wèn)：“老師，您到底想告訴我們什么？測試些什么呢?”
說(shuō):“你們怎么就沒(méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么去砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結果取決于你們最初的動(dòng)機。如果你想要取柴，你就砍楊樹(shù)；想做工藝品，就砍紅松。你們當然不會(huì )無(wú)緣無(wú)故提著(zhù)斧頭上山砍樹(shù)了！”
這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人，只有心中先有了目標，做事的時(shí)候才不會(huì )被各種條件和現象迷惑，才不會(huì )在中途迷失方向。新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，老師們，同學(xué)們，你的目標明確了嗎？大家不妨從今天著(zhù)手，制訂新學(xué)期工作或者學(xué)習的目標，特別是全體同學(xué)，從學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，為成就美好的未來(lái)做好準備去確定新學(xué)期的目標。目標確定后就是堅持，不要像剛才故事里的內容一樣，被別人牽著(zhù)鼻子走，到最后還搞不清楚自己到底需要什么。
老師們，同學(xué)們，堅持就是勝利，堅守夢(mèng)想是一種品質(zhì)，可貴的品質(zhì)！在新的學(xué)期里，讓我們揚帆起航，為目標而努力，為目標而堅持，大家想清楚了，那就加油吧～
第一學(xué)期小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿3
老師們、同學(xué)們:
在這個(gè)充滿(mǎn)收獲的美好金秋時(shí)節，我們迎來(lái)了播種希望的20xx學(xué)年。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎286名新生的到來(lái)，祝賀你們從今天開(kāi)始成為了一名初中生，歡迎你們跨進(jìn)中學(xué)的校門(mén)。
上一學(xué)年我們馬渚鎮中的全體師生以積極的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)圓滿(mǎn)完成了各項工作任務(wù)，在此我代表學(xué)校對全體教職工表示衷心的感謝！
今天的校園是擁有698名學(xué)生,75位教職工的大家庭。我們理應在這個(gè)大家庭中和諧相處。七年級的新同學(xué)們，你們可能來(lái)自不同省份，來(lái)自不同小學(xué)，今天走到了一起，來(lái)到了馬渚鎮中的校園，這就是緣分，我們彼此應該珍惜。當然，因為特殊的`原因，今天的馬渚鎮中校園是中小學(xué)兩校合并在一起辦學(xué)。需要初中生的我們更多地展示學(xué)哥、學(xué)姐的風(fēng)采和禮儀，大氣和才氣。進(jìn)入中學(xué)有中學(xué)的規范和要求，九年級的同學(xué)即將面臨畢業(yè)和中考的目標和任務(wù)，八年級的同學(xué)你們是中學(xué)階段的關(guān)健期，所以在人生的道路上我們需要不斷調整人生的方向和目標，當然目標需要我們努力，目標更需要我們堅持！新學(xué)年我給大家講話(huà)的主題是：目標和堅持。
我先給大家講兩個(gè)小故事
堅持的力量有這樣兩個(gè)勵志故事：
某一：有人去買(mǎi)警犬，香港的要10萬(wàn)元，而德國的要100萬(wàn)元。到底有什么區別呢？買(mǎi)主拿了一包毒品給它們聞，然后藏起來(lái)。兩條警犬同時(shí)被放出來(lái)，它們同時(shí)去找毒品�！�10萬(wàn)和100萬(wàn)的差不多嘛！”買(mǎi)主說(shuō)。但賣(mài)警犬的人提議再試一次。同樣是藏起毒品，但這次在路上出現了一條母狗。兩條警犬同時(shí)被放出后，同樣直奔毒品所在地。區別出來(lái)了：香港警犬開(kāi)始注意母狗，越跑越慢，并且與母狗親熱起來(lái)了；而德國警犬視而不見(jiàn)�？癖贾两K點(diǎn)。
所以，這就是10萬(wàn)與100萬(wàn)的區別。即目標不明確，確定目標后，能否經(jīng)受住各種誘惑。能夠經(jīng)受各種誘惑，始終如一地朝著(zhù)目標進(jìn)發(fā)，才能真正完成好任務(wù)。而老是受到各種干擾，完成任務(wù)的時(shí)間、質(zhì)量就要打折扣。
有學(xué)生問(wèn)哲學(xué)家蘇格拉底，怎樣才能學(xué)到他那博大精深的學(xué)問(wèn)。
蘇格拉底聽(tīng)了并未直接作答，只是說(shuō)：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人盡量把胳膊往前甩，然后再盡量往后甩�！�
蘇格拉底示范了一遍說(shuō)“從今天起，每天做300下，大家能做到嗎?”
學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“哪些人堅持了?”有九成的學(xué)生驕傲地舉起了手。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我最簡(jiǎn)單的甩手動(dòng)作還有誰(shuí)堅持了?”這時(shí)，只有一人舉起了手。他就是后來(lái)的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖!是啊，即使最簡(jiǎn)單的事情你能一直堅持做下去嗎?有人說(shuō)，成功與失敗最終取決于意志的較量。
心理學(xué)研究也表明：凡有驚人成就的人，他們所表現出來(lái)的意志品質(zhì)主要有自覺(jué)性、果斷性、堅持性、自制性。由于完成目標一般需要相當長(cháng)的時(shí)間，所以這其中對我們考驗最多的就是堅持性。
目標有時(shí)遙遙無(wú)期，總也望不到頭。你也許正在艱難中堅持卻疲倦不已，如果這時(shí)放棄，以前的努力都將白費，所花的心血都是徒勞；而只要再堅持一會(huì )兒，再加一把勁兒，眼前就有可能是別有洞天，豁然開(kāi)朗。當你撥開(kāi)迷霧重見(jiàn)陽(yáng)光的一剎那，你會(huì )覺(jué)得所做的再苦再累都是值得的。堅持不是忍耐，它不是原地踏步，它是在逆流中向前，是頂著(zhù)壓力向上，它是積極地爭取，而不是無(wú)奈地等待……你也許正在黑暗的夜色中摸索，但緊接著(zhù)到來(lái)的不就是光明的早晨嗎?在確定目標后，比的是耐力、毅力。人生如此，我們的學(xué)習何嘗不是這樣呢�；蛟S你現在的學(xué)業(yè)水平在班級在級段只是一般或以下，或許你的家境在一般或以下，同學(xué)們，千萬(wàn)不要放棄，新的學(xué)年揭開(kāi)了人生新的一頁(yè)，讓我們?yōu)樽约旱膶W(xué)習和生活定下一個(gè)努力的方向和目標，堅持堅持再堅持！
成功沒(méi)有秘訣，貴在堅持不懈。其實(shí)，世間最容易的事是堅持，最難的，也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意，人人都能做到；說(shuō)它難，是因為能真正堅持下來(lái)的，終究只是少數人。巴斯德有句名言“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神�！�
新的學(xué)年，新的學(xué)期，孕育著(zhù)新的希望。
確定目標，不斷努力，擁有它就擁有了人生的態(tài)度和高度！
第一學(xué)期小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮校長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
新年的禮花還未散去，我謹向全體教職員工和同學(xué)們致以新年的誠摯問(wèn)候和美好祝愿！
在這萬(wàn)物復蘇、播種希望的季節里，我們又歡聚在美麗而溫暖的校園，共同憧憬新學(xué)期美好的未來(lái)。新的學(xué)期,充滿(mǎn)了新的挑戰、充滿(mǎn)了更多的希望，更多的期待。我們要把愿望寫(xiě)在今天，把理想刻在今天，把行動(dòng)做在今天。因此我向同學(xué)們倡議做“六種人”：
一、做一個(gè)有頭腦的人。有頭腦的人善于思考，明于取舍，注重實(shí)效。春天是播種耕耘的季節，新學(xué)期更是我們學(xué)習的春天。而良好的開(kāi)端是成功的一半，因此首先，我想我們都應該弄清自己的主要任務(wù)是什么，本學(xué)期應該達到什么目標。其次，回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、也曾收獲過(guò)成功，但是也有遺憾、有失落。怎樣發(fā)揚成績(jì)，彌補過(guò)去的不足？這是每位同學(xué)都應該深入思考，并且用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的問(wèn)題。那么，珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習之中無(wú)疑是最務(wù)實(shí)的做法。
二、做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。讀書(shū)可以長(cháng)才，讀書(shū)可以增智。讀書(shū)可以?xún)艋撵`，拓展視野，增進(jìn)學(xué)識，養成良好的習慣，提高個(gè)人的修養。讓我們與書(shū)為友，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書(shū)活動(dòng)中，學(xué)會(huì )關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈，完善自我，讓我們的言談舉止更具有才氣、靈氣、大氣，讓我們校園的每一個(gè)角落都散發(fā)出濃濃的書(shū)香。
三、做一個(gè)有自信心的人。我們要樹(shù)立一個(gè)信心：我能、我行。請同學(xué)們擠住三句話(huà)：“相信自己，我能成功；鼓勵自己，天天成功；超越自己，一定成功！”
四、做一個(gè)勤奮的人�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”�？v觀(guān)歷史上有成就的杰出人物，他們所取得的每一項成就，無(wú)不是他們勤于鉆研、刻苦學(xué)習的結果。刺股懸梁，鑿壁囊螢，終成大器。學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有用汗水辛勤澆灌，希望的種子才會(huì )發(fā)芽成長(cháng)，理想的花朵才會(huì )盡情綻放，成功的果
實(shí)才可能碩大甜美。
五、做一個(gè)有修養的人。 “修身，齊家，治國，平天下”，這雖然是過(guò)去讀書(shū)人的終極理想，但它對我們現代人依然有著(zhù)非常積極、現實(shí)的意義，尤其修身這一點(diǎn)，它決定讀書(shū)人的基本素質(zhì)。良好的修養表現在優(yōu)雅的行為方式之中，體現在我們平時(shí)的一言一行，一舉一動(dòng)之中。爭做文明好學(xué)生，把尊師愛(ài)校、誠實(shí)守信、團結同學(xué)的好習慣真正落實(shí)到行動(dòng)中。
六、做一個(gè)有責任心的人。責任心是邁向成功的起點(diǎn)。要做一個(gè)有責任心的人，不容易。要對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責。我們作為一名學(xué)生，要承擔哪些責任，怎樣承擔責任，這些，我們要想明白，做起來(lái)！
在新學(xué)期里，我們每一位教師也會(huì )與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教、熱愛(ài)學(xué)生、樂(lè )于奉獻努力學(xué)習教育理論，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)，在引導同學(xué)們發(fā)展的過(guò)程中，提高自己，發(fā)展自己。我們愿做同學(xué)們前進(jìn)道路上的引路人、學(xué)習研究的合作者、發(fā)展進(jìn)程中的服務(wù)員、共同成長(cháng)的好伙伴！
捷克作家米蘭﹒昆德拉說(shuō)：“我們的每一步都決定著(zhù)最后的結局，我們的腳正在走向我們自己選定的終點(diǎn)�！�
同學(xué)們！一起上路，共同努力吧！創(chuàng )造一個(gè)屬于我們大家的輝煌！
謝謝！
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