校園廣播稿(必備)

　　在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？下面是小編收集整理的校園廣播稿，希望能夠幫助到大家。

校園廣播稿1

　　美文校園廣播稿

　　合:校園紅領(lǐng)巾廣播站，現在開(kāi)始播音

　　男：在這里，我們?yōu)槟�打開(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

　　女：這里有飛揚的夢(mèng)想

　　男;這里有溫馨的

　　合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

　　女：敬愛(ài)的老師們，

　　男;親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好!

　　女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!

　　男：我是四年四班的播音員——曲浩華

　　女：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽(tīng)本期節目。

　　男：同學(xué)們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨

　　提示》，

　　女：接著(zhù)是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線(xiàn)》、《星星譜》欄目

　　男：最后，我們將要走近《娛樂(lè )天地》，送出我們的祝福。

　　女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè )號角音樂(lè )聲響起)

　　男;新聞之后，為大家送上《溫馨

　　提示》(鋼琴樂(lè )響起)

　　(稍微停頓一會(huì )兒，任音樂(lè )逐漸提高又降低)

　　女：一篇篇動(dòng)聽(tīng)的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽(tīng)四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來(lái)的美文《 秋雨 》。

　　(讀文章，伴著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )《二泉映月》)

　　男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì )變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì )老。

　　女：皺紋不會(huì )爬上老師的額頭，歲月不會(huì )染白老師的鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。

　　男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會(huì )老�！督處燂L(fēng)景線(xiàn)》向你講述一位奮斗在教育戰線(xiàn)上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。

　　(音樂(lè )聲起，伴音樂(lè )朗讀)

　　女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的'眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標準的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識掌握了，大家都很開(kāi)心!we like games, we like engish, we like miss hua .

　　男：在新曉的這塊熱土上，也有著(zhù)一群在“學(xué)習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著(zhù)別人�！缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。

　　(張家輝)

　　女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開(kāi)始了，

　　男：讓歌聲為你送上深情的

　　女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

　　男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家帶來(lái)一周的好心情。(音樂(lè )《幸福拍手歌》)

　　結束：女：伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!

　　男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節目再見(jiàn)!

　　女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)

校園廣播稿2

　　“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；

　　童年的歌，歡樂(lè )的歌；

　　童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?

　　童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；

　　童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；

　　童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水�！�

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友們大家早上好， 。

　　伴隨著(zhù)美妙的旋律快樂(lè )貝貝廣播又開(kāi)始播音了，我是大一班主持人 ，我是大一班主持人 。今天的節目豐富多彩，我就不賣(mài)官子了，讓我們一同走進(jìn)今天的節目中吧。

　　第一檔：《奇妙世界》

　　如果你輕輕地觸動(dòng)含羞草一下，它那片開(kāi)放著(zhù)的羽狀復葉，立即閉合起來(lái)，緊接著(zhù)整個(gè)葉子又垂了下去，顯出“害羞”的樣子，為什么我們不小心碰到含羞草，它就會(huì )“低頭下垂”呢？含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的現象，并不是“害羞”，而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應。這種反應在生物學(xué)上稱(chēng)為感性運動(dòng)，是含羞草受到外界刺激后，細胞緊張改變的結果。

　　第二檔：《快樂(lè )樂(lè )翻天》

　　今天送給大家的是眼鏡比眼睛大；小明的爺爺每逢讀書(shū)看報，總是戴著(zhù)老花鏡。小明覺(jué)得奇怪：“爺爺，你看書(shū)寫(xiě)字時(shí)，這為什么老是戴著(zhù)眼鏡呢？”爺爺回答說(shuō)：“因為這樣才能看得清楚啊”小明點(diǎn)點(diǎn)頭，高興的拍手說(shuō)：爺爺，我知道了，眼鏡比眼睛大��！

　　第三檔：《才藝展示》接下來(lái)請欣賞歌曲大串燒

　　接下來(lái)您將欣賞到的是由中一班小朋友為大家帶來(lái)的.精彩節目

　　時(shí)間過(guò)得真快，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　親愛(ài)的小朋友，我們衷心地祝愿：貝貝廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；

　　愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過(guò)快樂(lè )的一天 感謝大家的收聽(tīng)，本次播音到此結束，再見(jiàn)。

校園廣播稿3

　　甲:老師們

　　乙:同學(xué)們

　　合:中午好！

　　甲：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌（mí）新，人們稱(chēng)之為“經(jīng)典”。經(jīng)典的古詩(shī)文是古代圣賢的智慧結晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長(cháng)河中前進(jìn)。經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計數著(zhù)中華文明的歷史遺產(chǎn)；

　　乙：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿(mǎn)了濃縮中國文學(xué)智慧的奇珍異寶。

　　甲：古詩(shī)文是我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。

　　乙：它節奏感強，易讀易記。它蘊含著(zhù)豐富的中華民族傳統文化。

　　甲：現在就讓我們隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，誦讀古詩(shī)，歌唱古詩(shī)，將中華古典詩(shī)詞唱響校園，唱響神州吧！下面請欣賞唐代著(zhù)名苦吟詩(shī)人孟郊寫(xiě)的古詩(shī)《游子吟》

　　游子吟孟郊

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉

　　乙：這首詩(shī)的意思是：慈祥的母親手里把著(zhù)針線(xiàn)。為將遠游的孩子趕制新衣。臨行她忙著(zhù)縫得嚴嚴實(shí)實(shí)，是耽心孩子此去難得回歸。誰(shuí)能說(shuō)象小草的那點(diǎn)孝心，可報答春暉般的慈母恩惠？

　　甲：老師們、同學(xué)們,你們聽(tīng)了這首古詩(shī)歌，是不是有一種想掉眼淚的感覺(jué)？這是一支親切誠摯的母愛(ài)頌歌。

　　乙：古詩(shī)用“線(xiàn)”與“衣”兩件極常見(jiàn)的東西將“慈母”與“游子”緊相連，寫(xiě)出了母子相依為命的骨肉感情。

　　甲：這種骨肉之情通過(guò)母親千針萬(wàn)線(xiàn)“密密縫”唯恐兒子“遲遲”難歸的心情,以及作者用“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”來(lái)謳歌：女兒像區區小草，母愛(ài)如春天陽(yáng)光。女兒怎能報答母愛(ài)于萬(wàn)一呢？從而寄托了赤子對慈母發(fā)自肺腑的愛(ài)

　　乙：說(shuō)了慈母的愛(ài)，我們來(lái)欣賞一首朋友的情，一首李白的贈汪倫

　　李白

　　乘舟將欲行，

　　忽聞岸上踏歌聲。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪倫送我情

　　甲：這首詩(shī)的意思是李白將要乘舟離去，汪倫帶著(zhù)一群村民前來(lái)送行，他們手挽著(zhù)手，一邊走，一邊唱，縱使這桃花潭水有千尺深，也比不上汪倫送我的情意。

　　乙：的確，這是公元七五五年，李白因受排擠離開(kāi)長(cháng)安，十年來(lái)游遍大江南北，每到一個(gè)地

　　方，廣泛交結朋友，汪倫就是其中一個(gè)。這首詩(shī)寫(xiě)于詩(shī)人與汪倫離別之際。汪倫腳踏地打著(zhù)拍節，為李白送行�？吹竭@種場(chǎng)面，李白激動(dòng)地流下了熱淚，當場(chǎng)寫(xiě)下了《贈汪倫》這首詩(shī)作為感謝。也讓我們今天仍然感受到他們真摯的朋友情。

　　甲：經(jīng)典古詩(shī)文太多，比如《三字經(jīng)》，古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！薄坝癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義”讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習�！拔裘夏�，擇鄰處，融四歲，能讓梨”我們被這些故事感動(dòng)著(zhù)，明白為人處事的道理。

　　乙：是的，比如《弟子規》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫(xiě)的'。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習上應該恪守的守則規范。是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。

　　甲：淵遠流長(cháng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它如同燦爛的明珠，閃爍著(zhù)奪目的光彩，它又如神奇的古琴，彈奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。

　　乙：中華古典詩(shī)詞是中華傳統文化瑰寶,讓我們重拾古詩(shī)興趣，在古詩(shī)抒情言志的韻文形式下，陶冶情操，將祖國民族文化傳承下去。

　　甲：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；

　　乙：對話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。

　　甲：中華經(jīng)典古詩(shī)文，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化；余音裊裊。仿佛還在我們耳邊回響；乙：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。神韻悠長(cháng)。似乎還在我們心頭蕩漾。甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

　　乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

　　甲：傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統文化，建設中華民族共有精神家園。

　　乙：熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對民族精神和優(yōu)秀傳統文化的理解。

　　甲：今天我們僅僅是拋磚引玉，讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國文化，在熱愛(ài)中弘揚中華文明！

　　乙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。

　　合：本次由班和的經(jīng)典詩(shī)文賞析廣播結束，謝謝大家!

校園廣播稿4

　　親愛(ài)的老師，9月10日馬上就要到了！我會(huì )在教師節中利用這個(gè)節日向您表示感謝；

　　老師，您是我們通往未來(lái)的道路，沒(méi)有您，我只是一個(gè)沒(méi)有文化品德的小屁孩。

　　老師，您是我們未來(lái)的橋梁，沒(méi)有您，我們只能半路跌倒在地。

　　老師，您就是那春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們就是那弱小的小苗兒，是您用春雨滋潤著(zhù)我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子，加上您那清涼的.春雨滋潤著(zhù)我們，我們才會(huì )有前途。

　　老師，我深深的感謝您！

校園廣播稿5

　　第一環(huán)節：開(kāi)場(chǎng)白（播放音樂(lè )2分鐘）《夜的鋼琴曲》

　　(音樂(lè )播放到1分30秒時(shí)開(kāi)始播音)

　　讓心情繁茂出一片沒(méi)有風(fēng)的森林，

　　讓聲音清澈成一片沒(méi)有雨的晴天

　　讓我們的廣播和你一道成長(cháng)，

　　關(guān)注自己，關(guān)愛(ài)校園廣播，

　　親愛(ài)的`同學(xué)們大家好，今天是星期（ 二 ），歡迎大家收聽(tīng)平泉特殊

　　教育校園廣播—永恒的希望。

　�。úシ乓魳�(lè )兩分鐘）

　　第二環(huán)節：童話(huà)故事閱讀

　　X：這個(gè)世界因為有了孩子才有了童話(huà)，因為有了童話(huà)才有了那么多屬于童年的快樂(lè )

　　X：讓我們一起走進(jìn)奇妙的童話(huà)世界

　　X:讓我們一起來(lái)走進(jìn)今天的第二個(gè)節目《童話(huà)故事閱讀》

校園廣播稿6

　　男：采擷一縷陽(yáng)光，編織多彩的童年

　　女：放飛童年夢(mèng)想，播灑希望的明天

　　合：尊敬的班級老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

　　男： 伴隨著(zhù)這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾廣播又與大家相逢了!

　　女：我是主持人****

　　男：我是主持人****

　　女：我是主持人***** 很高興在期末緊張復習的時(shí)候能和你相約在廣播中!讓我們共同享受這美好的15分鐘吧!本期我們?yōu)榇蠹野才帕巳齻�(gè)欄目《期末總動(dòng)員》《輕松一刻》《快樂(lè )圣誕》。

　　女：首先，讓我們走進(jìn)《期末總動(dòng)員》聊聊期末復習的'話(huà)題吧!

　　(播放背景輕音樂(lè )1)

　　男：時(shí)光如梭，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活又要結束了，不知不覺(jué)我們又迎來(lái)期末考試。

校園廣播稿7

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們!敬愛(ài)的老師們!

　　大家中午好!本周的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　甲：我是節目主持人____

　　乙：我是節目主持人____

　　甲：讓我們先來(lái)看一看這一周?chē)鴥韧獾囊恍┬侣劇?/p>

　　甲：關(guān)心了國家大事，再讓我們把視線(xiàn)轉入我們的校園。

　　乙：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)�？吹竭@樣的情景：

　　樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;

　　校園里，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);

　　欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望......

　　甲：每當看到這樣的情景，我們就應該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對嗎?

　　從樓梯扶手上滑下來(lái)，很可能會(huì )摔下來(lái)。

　　在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往會(huì )撞傷對方，還可能頭破血流;

　　欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命......

　　乙：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外，會(huì )留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去，將永遠無(wú)法挽回。

　　甲：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使(大學(xué)生運動(dòng)會(huì )新聞稿)自己平安健康地成長(cháng)。

　　乙：下面，讓我們來(lái)學(xué)習一下《小學(xué)生安全守則》吧!

　　甲：《小學(xué)生安全守則》

　　乙：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。

　　甲：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

　　乙：不準騎摩托車(chē)，不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準騎自行車(chē)上學(xué)。

　　甲：不準爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

　　乙：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

　　甲：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準走出校門(mén)。

　　乙：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

　　甲：不準亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。20xx有關(guān)校園安全的廣播稿大全20xx有關(guān)校園安全的廣播稿大全。

　　乙：體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

　　甲：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

　　乙：在玩樂(lè )時(shí)，不準做危險動(dòng)作或者違反規則的動(dòng)作。

　　甲：不吸煙，不喝酒，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛生的食品。

　　乙：不欺負幼小或外地同學(xué)，不準打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要及時(shí)報告老師，找老師解決，

　　甲：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)�；蚣彝�。

　　乙：因事或有病不能上學(xué)應向老師請假，不能欺騙家長(cháng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

　　甲：發(fā)現異常情況，要及時(shí)向老師或有關(guān)管理人員報告。

　　乙：學(xué)完了《小學(xué)生安全守則》，你都學(xué)會(huì )了嗎?

　　甲：恩，我都學(xué)會(huì )了。，你呢?

　　乙：恩，我也學(xué)會(huì )了。同學(xué)們，我想你們也都學(xué)會(huì )了吧。

　　甲：對了，大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一首歌謠?它的`名字叫做《校園生活安全教育歌》

　　乙：《校園生活安全教育歌》?你能給我們說(shuō)說(shuō)這首歌謠嗎?

　　甲：好吧，下面我就給大家說(shuō)說(shuō)這首《校園生活安全教育歌》!

　　甲：校園生活安全教育歌

　　生活道路不簡(jiǎn)單，安全時(shí)刻記心間。

　　地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

　　上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

　　不講粗言和穢語(yǔ)，團結愉快易進(jìn)取。

　　室內活動(dòng)防磕碰，防擠防墜防摔下。

　　小心開(kāi)水和電器，消防設施要愛(ài)惜。

　　室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

　　貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

　　別人東西不要拿，潔身自愛(ài)人人夸。

　　亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

　　遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

　　同學(xué)處處守紀律，文明之星屬于你。

　　乙：這首歌謠真好啊!

　　甲：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。

　　乙：說(shuō)到安全，不能不提健康了。你有沒(méi)有發(fā)現身邊有許多同學(xué)都感冒了?

　　甲：是呀，感冒了之后不僅自己身體難受，而且還會(huì )影響我們的學(xué)習。

　　乙：那我們就來(lái)告訴大家幾個(gè)秋季預防感冒的小常識吧。

　　首先要保持室內空氣流通，最好在早中晚各開(kāi)窗通風(fēng)三次,每次15分鐘為宜,既保持了室內空氣清新,又抑制了細菌的滋生。

　　甲： 其次要注意晚上關(guān)窗，晚上睡覺(jué)的時(shí)候一定要關(guān)窗,夜晚溫度低,冷風(fēng)侵襲很容易引起哮喘等疾病的發(fā)作。

　　乙：我們還要注意適度鍛煉，天氣涼快之后,隨著(zhù)體感舒適度的提高,運動(dòng)的人也多了起來(lái)。在學(xué)校中跳繩、慢跑等都是安全又耐寒的鍛煉項目,可以提高身體免疫力。

　　甲：更重要的是還有規律作息，很多人在夏天睡得晚,作息不規律,若延續到秋季,容易造成抵抗力下降。所以在季節交替期要保證規律的作息和生活節律,早點(diǎn)上床睡覺(jué),適當延長(cháng)睡眠時(shí)間,同時(shí)多喝水。

　　乙：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)一定要注意校園安全。

　　不在走廊上追逐打鬧;不做危險的游戲;遵守活動(dòng)要求;上下樓梯輕聲慢走。

　　甲：我們應當時(shí)時(shí)刻刻自身健康，讓黃泥山小學(xué)成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習樂(lè )園，讓每一位黃泥山小學(xué)的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

　　乙：同學(xué)們，讓我們牢記珍愛(ài)生命、安全第一!

　　甲：讓我們一起欣賞一曲《秋日的私語(yǔ)》，在歌聲中結束這一期的紅領(lǐng)巾廣播，感謝各位老師和同學(xué)的收聽(tīng)!再見(jiàn)!

　　乙：再見(jiàn)!

　　(放歌)

校園廣播稿8

　　甲：快樂(lè )無(wú)處不在

　　乙：快樂(lè )無(wú)處不有

　　甲：什么是快樂(lè )呢？同學(xué)們在什么時(shí)候最快樂(lè )？小記者為此做出采訪(fǎng)問(wèn)：請問(wèn)你在什么時(shí)候最快樂(lè )？

　　同學(xué)甲：在一家人最幸福是最快樂(lè )。

　　同學(xué)乙：再出去旅游放松心情時(shí)最快樂(lè )。

　　同學(xué)丙：在獲獎時(shí)最快樂(lè )。

　　同學(xué)�。涸诳磿�(shū)時(shí)最快樂(lè )。

　　小男孩：在勞動(dòng)時(shí)最快樂(lè )。

　　甲：我們怎么才能獲得快樂(lè )呢？請聽(tīng)《快樂(lè )是一種能力》

　　《快樂(lè )是一種能力》只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂(lè )一些輕松一些就必須改變凡事一定堅持到底的.說(shuō)法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個(gè)缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記�。褐挥羞m合自己的生活才是幸�？鞓�(lè )的生活。

　　乙；聽(tīng)了這個(gè)故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽(tīng)一篇散文吧！《讓心充滿(mǎn)陽(yáng)光》

　　男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景

　　女：品一曲高山流水讓心充滿(mǎn)陽(yáng)光

　　男：人生平安就是你我之福，何必太多計較/

　　女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂(lè )！

　　男：何必讓?xiě)n愁煩惱獨據你我心房。

　　女：倘若讓心裝滿(mǎn)陽(yáng)光平凡的日子也是最好最美！

　　甲：時(shí)間又從我們身邊溜走了

　　乙：希望大家喜歡我們六（5）班的廣播

　　合：今天的廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)

校園廣播稿9

　　校園廣播稿――怎樣學(xué)習

　　進(jìn)入初中階段，隨著(zhù)知識范圍的擴大，學(xué)習資料的加深，學(xué)習方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應初中的學(xué)習，務(wù)必有科學(xué)的學(xué)習方法，這天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻�中學(xué)生就應怎樣學(xué)習”。

　　首先我們就應培養學(xué)習的興趣，這是學(xué)習好的基礎。平時(shí)就應看些課外書(shū)，擴大知識面，多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣就會(huì )逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣，按書(shū)上資料動(dòng)手做了許多小制作，小實(shí)驗后，就會(huì )被自然科學(xué)的魅力深深吸引，在對科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中，我們的`物理、化學(xué)成績(jì)也會(huì )取得很大進(jìn)步

　　其次，學(xué)習重在課堂，課堂45分鐘所到達的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽(tīng)，還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽(tīng)懂，對于不懂的問(wèn)題，不能用課堂時(shí)間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選取重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時(shí)只構建了一個(gè)知識的框架，對這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō)，有了對知識的興趣，平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩�！翱蚣堋敝杏袑χ�識的理解，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來(lái)，適時(shí)溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時(shí)也方便得多。

　　學(xué)貴有疑，學(xué)習中最重要的是會(huì )提問(wèn)題。一是不會(huì )做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問(wèn)題，我們一般不輕易提出。也就是說(shuō)，對于一道難題如果你不會(huì )做，但仍要自己思考，把自己的思路寫(xiě)下來(lái)，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決，才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間，同時(shí)易于讓老師指出謬誤，能夠說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對于第二種問(wèn)題，對概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較，用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題，看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。

　　在學(xué)習過(guò)程中，科學(xué)用腦也十分重要。在長(cháng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后，換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多，難度大，時(shí)間緊，我們在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì )很好。

　　最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”，應簡(jiǎn)單復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題�？荚囘�要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著(zhù)。

　　同學(xué)們，學(xué)習是一件苦事，也是一件樂(lè )事。只要努力，對自己充滿(mǎn)信心，并掌握科學(xué)的學(xué)習方法，就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。

校園廣播稿10

同學(xué)們、教師們：

　　今日，陽(yáng)光燦爛，天氣晴朗。滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心境，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的學(xué)校。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整，個(gè)個(gè)精神抖擻生氣勃勃地背上書(shū)包，早早地來(lái)到學(xué)校，歡迎你們回到學(xué)校。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位教師都懷著(zhù)巨大的企盼期待著(zhù)你們健康地成長(cháng)期望你們長(cháng)得更高、變得更懂事。而你們，也必須會(huì )用自我的言行，讓教師們由衷地感到，重新出此刻他們面前的.學(xué)生更可愛(ài)了。

　　過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在全體師生的共同努力下，學(xué)校取得了不少成績(jì)，獲得了不少榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全校師生刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果，更是教師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。

　　俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我們同學(xué)們必須會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢？在那里，向同學(xué)們提議：

　　第一、樹(shù)立一個(gè)信心，我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。

　　第二、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng)：認真、勤奮、刻苦、求是。

　　凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地讀書(shū)，認認真真地上課，認認真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦�！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

　　第三、培養一個(gè)習慣：自覺(jué)學(xué)業(yè)提高，貴在自覺(jué)。我們要在教師的指引下，培養自我良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學(xué)校同樣有一些規矩和要求。同學(xué)們要自覺(jué)遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規章制度，自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

　　第四、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境：安全、穩定、禮貌、有序。

　　每個(gè)班級都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸學(xué)校都代表學(xué)校面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言禮貌，行為禮貌，在學(xué)校內不亂丟雜物；不欺負小同學(xué)；在校外遵守交通規則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在校門(mén)口不買(mǎi)零食；在家尊重父母。在社會(huì )，做一個(gè)愛(ài)國愛(ài)民、遵紀守法、誠實(shí)守信、禮貌禮貌的優(yōu)秀小公民。

　　同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著(zhù)你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習和生活之中。遵守學(xué)校規章制度，尊敬教師，刻苦學(xué)習，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向你們的父母匯報。

　　播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。

　　同學(xué)們，好好播種，好好把握吧！

　　最終預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習提高、健康歡樂(lè )的成長(cháng)！祝全體教師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！

校園廣播稿11

　　姜：在一曲《愛(ài)的紀念》中，校園之聲廣播臺又和大家見(jiàn)面了。

　　姜：我是初中的###。

　　周：我是初中的###。

　　姜：想必大家都明白一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的###吧!

　　優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5篇

　　周：是啊!下面讓我們來(lái)一齊走入他與他那偉大的母親的情感世界中，與他們一齊來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!

　　姜：沿著(zhù)校門(mén)口至教室的區區20米左右的小路上，卻包含了多濃的親情，踩下了多深的足跡……

　　就在9月25日上午，那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午，我們最后見(jiàn)到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個(gè)在前，一個(gè)在后，母親緩緩推著(zhù)輪椅，臉上滿(mǎn)滿(mǎn)幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親，臉上卻也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我訝異，想象中的親情，竟濃到耀眼，令人羨慕。

　　相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他，八年級一班的###同學(xué)，因意外摔壞雙腿，至今靠輪椅行走;她，一位

　　兒子的母親，每一天踩著(zhù)堅實(shí)的步伐，推著(zhù)兒子上學(xué)放學(xué)。而此事，也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光，并感動(dòng)著(zhù)大家我想，是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍天下。

　　每一天清晨，母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì )及時(shí)出此刻學(xué)校的門(mén)口;每一天傍晚，這位母親又會(huì )同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家，風(fēng)雨無(wú)阻，無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人，心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀(guān)者，唯有感恩，唯有涕淚……

　　感動(dòng)的`溫存一向在心間環(huán)繞，我們不得不為這位兒子而感動(dòng)，只為他身殘志堅的樂(lè )觀(guān)心態(tài)，他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角，他的微笑就如一縷春風(fēng)，涌入心間。感動(dòng)，只為兒子的笑容，只為兒子的堅強;更為那位母親而感動(dòng)，只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái)，日復一日，年復一年，毫不厭煩地推著(zhù)沉重的輪椅，可腳步卻顯得那么輕盈，安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng)，只為母親的堅持，只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水，因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺(jué)，很溫暖，他們之間的感情，是要用心去體會(huì )的。

　　繁星奪目，月下生輝，母愛(ài)是河，源源長(cháng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子，無(wú)比的堅毅和勇敢，我們不得不對那位母親肅然起敬，在此，我想對那位母親說(shuō)：謝謝您!您對您兒子的愛(ài)，讓我們深刻意識到了母愛(ài)的珍貴!

　　在此值得一提的是，正由于母親的堅持，才有了###同學(xué)的堅強。此時(shí)的他，顯得那么精神、自信，不能想象，意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的，如今，堅強樂(lè )觀(guān)的他在學(xué)習上也是位佼佼者，老師、同學(xué)也在受母親的感染下，時(shí)刻恩顧、幫忙他，看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現，我們由衷地祝愿###同學(xué)，在以后的路上越走越遠，繼續以這份樂(lè )觀(guān)抗敵，戰勝一切困難!你不是只有一人，還有我們，還有你母親，我們會(huì )陪著(zhù)你走下去，用信念鋪成以后的路，讓我們一齊應對。

　　周：聽(tīng)完這則事例，你是否也感同身受了呢你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對媽媽說(shuō)的話(huà)嗎那就請你洗耳恭聽(tīng)吧!

　　姜：###對他媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)�這么些年，您一向悉心照料著(zhù)我，使我有了像平常同學(xué)那樣的生活，讓我恢復了對自己的自信，您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護著(zhù)我!謝謝您!媽媽!

　　周：多么感人的一句話(huà)啊!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝，如此的母愛(ài)，你可重視過(guò)，不只是###的母親如此，其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的，我們會(huì )因為別人的小恩小惠而感激涕零，卻對我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn)，請用你們的行動(dòng)來(lái)回報這些默默的愛(ài)吧!

　　姜：這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué)，感謝同學(xué)，期望同學(xué)們能踴躍獻稿。時(shí)間也差不多了，就讓我們在《愛(ài)的紀念》中結束這次的廣播吧!

校園廣播稿12

　　甲：我是主持人四(5)中隊的居欣雨。

　　乙：我是四(5)中隊的周熠愷。

　　甲：今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是《喜迎元旦》。

　　甲：看，陽(yáng)光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。

　　乙：聽(tīng)，金鐘朗朗，這是元旦動(dòng)人的旋律。

　　甲：又是一個(gè)瑞雪飄飛的季節，我們每到這時(shí)總會(huì )歡聚一堂!

　　乙：又是一個(gè)除舊迎新的節日，我們每到這時(shí)總會(huì )心潮澎湃!

　　甲：新年的鐘聲即將敲響。

　　乙：時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。

　　甲：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光。

　　乙：滿(mǎn)懷著(zhù)激動(dòng)喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年!甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：

　　合：身體健康，萬(wàn)事如意，元旦快樂(lè )! 乙：年年歲歲花相似 。甲：歲歲年年人不同。

　　乙：回首20xx年，我們驕傲!

　　甲：回首20xx年，我們自豪!

　　乙：回顧過(guò)去，我們熱情洋溢!

　　甲：展望未來(lái)，我們斗志昂揚!

　　乙：同學(xué)們，元旦馬上就要來(lái)到了，你們知道元旦的來(lái)歷嗎?

　　甲：“元”有開(kāi)始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開(kāi)始的第一天，也被稱(chēng)為“新歷年”“陽(yáng)歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農時(shí)，西歷”，定農歷正月初一為春節，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協(xié)商會(huì )議第一屆全體會(huì )議決定：“中華人民共和國紀年采用公元年法”，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。

　　乙：下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)元旦的習俗吧!由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節演化而來(lái)，所以，在中國剛剛開(kāi)始慶祝元旦時(shí)，其慶祝的風(fēng)俗習慣當然大都是類(lèi)似于春節，或者說(shuō)是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的.傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見(jiàn)的會(huì )占用多么重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡(jiǎn)單了。

　　慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日放假一天。

　　慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動(dòng)，如元旦聯(lián)歡會(huì )、掛慶祝元旦的標語(yǔ)、或舉行集體活動(dòng)等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發(fā)展的今天，就演變?yōu)槁?lián)歡晚會(huì )什么的了。近年更是有旅游、聚會(huì )等節目，反正元旦這天并沒(méi)有太多的傳統，在這一天假期了就任人發(fā)揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來(lái)說(shuō)只意味著(zhù)一天的假期。

　　慶祝方式三：保留著(zhù)中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過(guò)各方神靈后就是一家人團聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時(shí)還沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　結束語(yǔ):

　　甲：元旦拉近了我們成長(cháng)的距離。

　　乙：元旦染紅了我們快樂(lè )的生活。

　　甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。

　　乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息!

　　甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，

　　乙：但我們可以主宰自己的心情。

　　甲：艷麗的鮮花祝福大家節日愉快;

　　乙：閃動(dòng)的燭光祝福大家平安如意。

　　甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。

　　乙：在這里，有散發(fā)著(zhù)油墨的清香，跳動(dòng)著(zhù)青春的脈搏。

　　甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來(lái)的渴望。

　　合：因為，我們始終相信：明天會(huì )更好!

　　乙：最后，我們再次衷心的祝福大家：

　　合：身體健康，萬(wàn)事如意，元旦快樂(lè )!

　　甲：同學(xué)們，快樂(lè )的時(shí)間總是短暫的，讓我們在歌聲中結束今天的紅領(lǐng)巾廣播。

　　乙：請欣賞歌曲：《明天會(huì )更好》

校園廣播稿13

　　hello 大家好!

　　我是你們的老朋友，于雪嬌，很高興再次與大家見(jiàn)面!本周是我縣教育系統第二十五屆科技活動(dòng)周，活動(dòng)主題是“攜手建設創(chuàng )新型城市—科學(xué)發(fā)展 科技創(chuàng )新 科普惠民”。

　　作為中學(xué)生，了解一些科普知識是很必要的，下面讓我來(lái)為大家介紹一下科普知識吧!科普知識是一種用通俗易懂的語(yǔ)言，來(lái)解釋種種科學(xué)現象和理論的'知識文字。用以普及科學(xué)知識為目的。

　　科學(xué)技術(shù)普及，是指采用公眾易于理解、接受和參與的方式，普及自然科學(xué)和社會(huì )科學(xué)知識，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，倡導科學(xué)方法，推廣科學(xué)技術(shù)應用的活動(dòng)。

　　人類(lèi)進(jìn)步史已雄辯地證明：科學(xué)技術(shù)是人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展的巨大歷史動(dòng)力。而科學(xué)普及作為科學(xué)技術(shù)通向人類(lèi)社會(huì )的橋梁，則是人類(lèi)歷史永恒的主題。 科普知識還有很多很多，希望這次的廣播能更加豐富你的科普知識! 今天的廣播播報完了，我們下期再見(jiàn)!

校園廣播稿14

　　老師，同學(xué)們：

　　大家好！歡迎大家收聽(tīng)“美文欣賞”欄目，我是主持人XXX，今天我為大家帶來(lái)的是《舜帝的故事》。

　　舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠播，深受當地人民愛(ài)戴。

　　然而，舜的家世卻非常不幸。母死父盲，繼母又奸詐，異母弟名象，也常欺侮他。一次，盲父令他挖井，并趁他在井下之機和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑，就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn)：象霸占了舜的琴、屋和嬌妻（即堯的兩個(gè)女兒），盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而，正當象安坐在舜的屋中彈琴時(shí)，舜卻意外地出現在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口，當盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著(zhù)，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：“哥——哥，我一直都都都很想念你�！彼疵髦�是假，卻仍笑著(zhù)安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛(ài)護弟弟。這需要多大的肚量��！

　　堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后，對他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿(mǎn)后，舜順天應人，榮登帝位，國號有虞，故后世也稱(chēng)其為虞舜。

　　舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn)，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著(zhù)名的，要數啟用禹了。

　　當時(shí)，舜已61歲了，很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛(ài)的.繼承人。這時(shí)，曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道：“臣以為禹可用�！彼聪肓讼胝f(shuō)：“就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎？”

校園廣播稿15

　　甲：生活是一個(gè)調色盤(pán)，調出多姿多彩的童年 ！

　　乙：“紅黃藍”校園廣播站，與您相約快樂(lè )時(shí)分。

　　甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)！

　　乙：留住一絲清風(fēng)，撒播出希望的明天！

　　甲：青春在這里飛揚，心靈在這里交織！

　　乙：你的喝彩就是我們的精彩！

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)，大家下午好！今天是20xx年3月20日，星期二。

　　甲：我是播音員張 杰。

　　乙：我是播音員張 藝。

　　合：本期節目由六（三）班撰稿播報。

　　合：今天的廣播為大家準備的主題是《學(xué)做人、做好人》。

　　甲：做人要誠實(shí)守信。

　　乙：做事要嚴己寬人。

　　甲：在校做個(gè)勤學(xué)生，在家做個(gè)好后代，在社會(huì )做個(gè)好公民，是我們所應該做的。

　　乙：是的，我以為：我們小學(xué)生從小就應該嚴格要求自己，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　甲：對��！我們中華民族向來(lái)崇尚誠實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。我們給大家講一講吧

　　乙：《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他很講信用，因此每個(gè)人都很信任他，認為季布的一個(gè)答應比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險，許多人都來(lái)資助他，使他安度難關(guān)。

　　甲：哦，看來(lái)，講誠信不僅能獲得他人的尊重，也能使自己受益無(wú)限��！今天，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。

　　乙：試想，如果社會(huì )上充滿(mǎn)了謊言、贗品、詐騙，人們還怎么能正常地生活？因此，誠實(shí)守信應當是做人最最基本的原則。

　　甲：你說(shuō)得對！那么，在平常生活中，我們應該怎樣造就自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

　　乙：想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

　　一、要做到內外如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無(wú)人監視與有人監視時(shí)一樣認真學(xué)習。

　　二、要襟懷坦蕩，灼爍磊落。做錯了事要勇于承認，認真糾正，不遮蓋、不掩飾、不推卸。

　　三、與人來(lái)往要講信用。運動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。若有特殊情況，不能赴約或晚到

　　，必須先告知對方，取得對方的體諒。

　　甲：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：有一次，小明答應和小剛出去打籃球�？墒�，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院�？墒撬�已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話(huà)給小剛，說(shuō)明了他不能赴約的理由，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

　　乙：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧！那么，你能跟我們說(shuō)說(shuō)：提倡誠實(shí)守信有什么意義嗎？

　　甲：意義可大著(zhù)呢！隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人來(lái)往與互助的時(shí)機越來(lái)越多。只有講誠信，才能獲得別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于增強自我品行的修養，還有利于事業(yè)的前進(jìn)與發(fā)展。

　　乙：是的`！我們現在雖然只是小學(xué)生，可是我們也應該從小事做起，養成誠實(shí)守信的優(yōu)秀品質(zhì)，未來(lái)才能在激烈的社會(huì )競爭中有一席之地！

　　甲：是的，我們做人不僅要做到誠實(shí)守信，更要嚴己寬人。

　　乙：什么叫嚴己寬人呢？

　　甲：嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來(lái)要求和約束自己；寬人，是指用寬弘大量的心胸和團結友好的態(tài)度來(lái)看待他人。

　　乙：那么，我們在團體中怎樣做到嚴己寬人呢？

　　甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持“吾日三省吾身”，就是天天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事賣(mài)力不賣(mài)力？與朋友來(lái)往講不講信用？先生教授的知識有沒(méi)有溫習？自覺(jué)反省，能不斷發(fā)現自己的弱點(diǎn)和不足，適時(shí)加以糾正，從而有利于自己的前進(jìn)。

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