校園廣播稿【合集15篇】

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì )知道我們廣播前都會(huì )提前準備好廣播稿，好的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的廣播效果，那么廣播稿應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的校園廣播稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園廣播稿1

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

　　我是**。

　　我是**。

　　今天，將由我倆陪大家一起度過(guò)這段快樂(lè )時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》

　　做人要誠實(shí)守信。

　　做事要嚴己寬人。

　　在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì )做個(gè)好公民，是我們所應該做的。

　　是的，我認為：我們小學(xué)生從小就應該嚴格要求自己，做一個(gè)誠實(shí)守信的人。

　　對啊!我們中華民族歷來(lái)崇尚誠實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。

　　你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎?

　　當然可以!《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。

　　哦，看來(lái)，處處講誠信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮啊!今天，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的.發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠實(shí)守信就顯得更為重要了。

　　試想，如果社會(huì )上充滿(mǎn)了謊話(huà)、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活?所以誠實(shí)守信應當是做人最起碼、最基本的原則。

　　你說(shuō)得對!那么，在日常生活中，我們應該怎樣培養自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢?

　　想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

　　一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀律，無(wú)人監督與有人監督時(shí)一樣認真學(xué)習和工作。

　　二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔責任。

　　三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的諒解。

　　聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

　　有一次，小明答應和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫院�？墒撬�已經(jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話(huà)給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

　　我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠信了吧!那么，你能跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導誠實(shí)守信有什么意義嗎?

　　意義可大著(zhù)呢!隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人與人交往與合作的機會(huì )越來(lái)越多。只有講誠信，才能得到別人的信任與尊重。講誠信，不僅有利于加強個(gè)人品德的修養，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏(yíng)得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì )贏(yíng)得消費者的信賴(lài)，樹(shù)立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。我們現在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應該從小時(shí)候做起，養成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在激烈的社會(huì )競爭中有一席之地!

　　真是聽(tīng)君一席話(huà)——勝讀十年書(shū)啊!我從你的話(huà)語(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你!

　　其實(shí)，我們做人不僅要做到誠實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴己寬人。

　　什么叫嚴己寬人呢?

　　嚴己寬人就是嚴于律己。嚴己，是指遵循一定的道德準則和行為來(lái)要求和約束自己;寬人，是指用寬宏大量的心胸和團結友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對待他人。

　　那么，我們在集體中如何做到嚴己寬人呢?

　　第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現，幫別人做事負責不負責?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒(méi)有復習?自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。

　　第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì )關(guān)心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著(zhù)想，體諒他人的處境和心情。

　　第三、要多做自我批評。當與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。

　　當然，提倡嚴己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為，對于損害國家、人民和集體利益的行為，應當旗幟鮮明地對其提出嚴肅的批評。我這里有兩個(gè)小故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

　　做作業(yè)時(shí)，小強有一道題不會(huì )做，請教小紅�？尚∠霙](méi)想一會(huì )兒就顯得不耐煩了，小強看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很不好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強解答習題很沒(méi)耐心，我今后要注意克服。

　　我也來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧：有一天，天空烏云密布，很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見(jiàn)一位老爺爺拄著(zhù)一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒(méi)有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對老爺爺說(shuō)：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧!”老爺爺笑得嘴都合不攏。

　　這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè )的精神真是值得我們學(xué)習啊!

　　是啊!那么就讓我們一起從小事做起，做個(gè)誠實(shí)守信、嚴己寬人的人，做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧!

　　今天的好書(shū)介紹給大家推薦的是：《魯賓遜漂流記》�！遏斮e遜漂流記》描寫(xiě)了一個(gè)叫做魯賓遜的人很喜歡航海，但他爸爸卻希望他做一個(gè)律師，有一次他偷偷地上了一艘船出海，接著(zhù)又航了幾次海，最后淪落到一個(gè)小孤島上，他在小島上與土著(zhù)對戰，還救了一個(gè)年輕的土著(zhù)，給他取名叫星期五，后來(lái)來(lái)了一艘船，魯賓遜和星期五救出了船主并幫他奪回了船，他們就靠那艘船離開(kāi)了小孤島。我認為魯賓遜的這種精神很可貴，因為他能在絕望中重新尋找希望，即使遇到挫折也不退縮，很值得我們學(xué)習。

　　今天的“你點(diǎn)我播”欄目中，我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。

校園廣播稿2

老師們、同學(xué)們！

　　新年好！今天我講話(huà)的主題是：永不放棄。

　　在今年俄羅斯索契冬奧會(huì )上，在短道速滑女子500米決賽中，由于三名競爭對手全部摔倒，中國的李堅柔順利的為中國奪得在本屆冬奧會(huì )的首枚金牌。

　　決賽一開(kāi)始，韓國的樸升智搶到了頭名，李堅柔在最外道非常不利，一開(kāi)始排在最后，比賽中途，意大利的方塔娜和英國的克里斯蒂發(fā)生碰撞，她們兩個(gè)摔倒還碰倒了韓國的樸升智，樸升智也失去了重心摔倒。李堅柔收獲大禮，一騎絕塵滑過(guò)終點(diǎn)。這也是中國短道隊在該項目上冬奧四連冠。

　　李堅柔的故事告訴我們：永不放棄！

　　首先，我們決不放棄是我們的根本：平安和健康。沒(méi)有平安和健康，所有的一切都是空話(huà)。所以我們無(wú)論是上學(xué)、放學(xué)、上下樓梯、出操、課間活動(dòng)，都要把安全放在第一位的。你騎自行車(chē)上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，你一定要記住，你要有安全的保障。在騎車(chē)路中，要有對車(chē)輛和行人的預見(jiàn)性；你在走廊、樓梯甚至教室打鬧的時(shí)候，你問(wèn)自己一句：這樣做安全嗎？等下我們政教處黎松青主任會(huì )對安全和紀律有一個(gè)詳細的解讀和訓導，我這里不一一細化。今年我們的目標仍舊是保持學(xué)校安全零事故。

　　其次，我們絕不放棄的是對美好品德的追求。為什么你每天早上要洗臉，因為這是我們對自己相貌清潔度的追求，其實(shí)相貌真是其次的，相貌一大半是父母給的，可是你有沒(méi)有注重自己對美好品德、言行的培養。我今天送給同學(xué)們一句話(huà)，我們的男生要像紳士、女生要像淑女。過(guò)了一個(gè)年，我們從生理年齡上長(cháng)了一歲，但是從心理上，你成熟了嗎？你以為男生頭發(fā)養長(cháng)一點(diǎn)就是酷，女生佩戴首飾就是漂亮和美麗，可是我們是謝塘鎮中的學(xué)生呀！學(xué)生就要有學(xué)生的樣，學(xué)校是求德、求智的神圣殿堂，不是我們那種不洋不腔的打扮，你還沒(méi)有到打扮的年齡和職業(yè)階段。所以今天我們都穿了過(guò)年的新衣來(lái)學(xué)校，或許有些還沉醉于寒假正月里的娛樂(lè )，有的還甚至帶了手機，帶了一些不該帶的東西，說(shuō)了一些不該說(shuō)的話(huà)。到后天，下周一，學(xué)校首先會(huì )對全校396位同學(xué)做一個(gè)儀容儀表的徹底檢查，我們不要求你打扮得非常華麗、妖艷，我們只要你干凈、整潔。以后天氣漸漸熱起來(lái)的時(shí)候，我們還要提倡天天穿校服。你是來(lái)讀書(shū)的，不是來(lái)打扮的，你只要干凈、整潔，這是最美、最帥的謝中人。在言行舉止上，你還是要一如既往的尊敬你的師長(cháng)，不要忘了，見(jiàn)到老師，請說(shuō)一聲老師好！做操、就餐的時(shí)候，請各班把隊伍排得整齊些，再整齊些。我真心的希望我們的同學(xué)懂事一些，正直一些，善良一些，學(xué)會(huì )尊重、懂得感恩、熱門(mén)思想匯報熱愛(ài)生命，只要這樣你們才會(huì )有更多以誠相待的朋友，才能贏(yíng)得他人的尊重。我希望我們的同學(xué)飯后閑逛的少一些，在廁所門(mén)口做保衛的男生不要再這樣了。我希望那種從家長(cháng)、親戚那里帶來(lái)的粗話(huà)、野話(huà)消失一些，粗話(huà)、野話(huà)那會(huì )比丑陋更丑陋。美好品德體現在我們的細節上，體現在我們日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如課堂上的習慣、課間、午間、自習課和在家的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　最后，我們絕對不要放棄對學(xué)業(yè)成績(jì)的追求。本學(xué)期，我們提出“教學(xué)質(zhì)量提升年”的口號，一年之計在于春，只有在春天的耕耘，才會(huì )有秋天的收獲。

　　我們九年級同學(xué)在6月14、15、16日即將面臨中考的重大挑戰，希望九年級同學(xué)在80天左右的在校時(shí)間（當然還有考驗你們意志節假日和雙休日），能夠明確目標、樹(shù)立信心，在我們老師的引領(lǐng)下，掌握方法、匯總知識、明晰思路，奮力拼搏，以積極的態(tài)度和旺盛的精力投入到初三在謝中最后階段的學(xué)習中去。馬上迎來(lái)是四月份的適應性考試，適應性考試后，會(huì )有一些職校提前招生，現在提前招生的名額相當緊張，不是誰(shuí)都能去的，一點(diǎn)要參照適應性考試的這次成績(jì)，所以讀職高也是多一條職業(yè)選擇，“條條大路通羅馬”，以后社會(huì )上最緊缺的就是技術(shù)拔尖型人才，所以我們不能放棄。我親身的一個(gè)小故事分享給大家，我在讀高中的時(shí)候是班級57名，全班倒數第四，結果第一年考進(jìn)大學(xué)，而當時(shí)全班第5名的一位同學(xué)卻在賽道上滑到了。二十年以后，我的一個(gè)法院的高中同學(xué)對我說(shuō)：你真神奇，我當時(shí)還以為你考不進(jìn)大學(xué)了，結果堅持下來(lái)了，沒(méi)有摔倒！這就是永不放棄的道理。從倒數第四到考進(jìn)大學(xué)，個(gè)人簡(jiǎn)歷你知道我多少個(gè)晚上看書(shū)看到十二點(diǎn)；我的口袋里全是寫(xiě)滿(mǎn)英語(yǔ)單詞和詞組的紙條，你知道嗎？所以初三的最后一個(gè)學(xué)期，我們每一個(gè)同學(xué)都不應該放棄對自己的追求。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，多背一首語(yǔ)文古詩(shī)，多解一道數學(xué)證明，多記一個(gè)英語(yǔ)單詞，多記一個(gè)方程式，多理解一個(gè)社會(huì )問(wèn)題，你的成功就在于每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

　　新東方的創(chuàng )始人俞洪敏在6月2號同濟大學(xué)的演講片段共享給我們每位同學(xué)。

　　有的時(shí)候你會(huì )心存不滿(mǎn)，但這個(gè)世界本來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)不公平，而很多不公平常常就在你的眼前閃現。你會(huì )說(shuō)，這個(gè)世界怎么會(huì )對我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒(méi)有？我在大學(xué)里也有過(guò)這種很正常的心理。比如，我的同學(xué)有部長(cháng)的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農民的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué)，穿著(zhù)布衣挑著(zhù)扁擔走進(jìn)去的。你會(huì )發(fā)現你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說(shuō)趕不上他們的腳步。你會(huì )發(fā)現即使他們停下來(lái)一輩子什么都不做，他們所擁有的'東西都比你多。

　　其實(shí)我也有一些讓自己感動(dòng)的故事，比如說(shuō)我高考落榜。當時(shí)想著(zhù)一定要考進(jìn)大學(xué)，工作總結但沒(méi)想過(guò)進(jìn)北大，所以就拼命讀書(shū)。有時(shí)候你會(huì )發(fā)現你低著(zhù)頭一直往前走，目標就會(huì )在你的后面。所以當我拿到北大錄取通知書(shū)的時(shí)候，真的是仰天大笑然后嚎啕大哭，跟范進(jìn)中舉一模一樣。但如果當時(shí)沒(méi)有堅持的話(huà)，也許我現在仍然只是一個(gè)農民的兒子。比如，當時(shí)我們村有個(gè)人跟我一樣考了兩年，他總分還比我高三分，當時(shí)我跟他說(shuō)一起考第三年吧，但他的母親說(shuō)別考了，找個(gè)女人結婚算了，但當時(shí)我跟我媽說(shuō)你讓我再考一年，結果第三年我真的考上了。所以我得出兩個(gè)結論1.人必須往前跑，不一定要跑得快，但是要跑得久。2.不能停下來(lái)，你不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，要持之以恒。

　　我走到今天沒(méi)有一天懶惰過(guò)，我現在每天依然要工作近16個(gè)小時(shí)，從高考那天開(kāi)始每天如此。但我發(fā)現，我還是比不過(guò)有些同事。從小學(xué)到高中，我學(xué)習也挺認真的，成績(jì)總是在前10到20名之間，而在大學(xué)我學(xué)習更加認真，但最后卻以全班倒數第五名畢業(yè)。龜兔賽跑的故事我們從小學(xué)就知道了，而生活中也經(jīng)常體現出來(lái)。因為跑得快的人往往會(huì )停下來(lái)，而跑得慢的不能因為慢就不跑。道德也一樣，學(xué)業(yè)也一樣。只要你在跑，早晚會(huì )達到你所向往的終點(diǎn)。所以不要計較我們現在在班級的名次，只要永不放棄，只要不停的追求就可以了�！懊刻爝M(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就是對自己努力上的座右銘，健康如此，品德如此，學(xué)業(yè)更是如此。

　　所以我希望我們謝塘鎮中的每位同學(xué)“入室即靜”：就是到了教室，到了自己家的書(shū)房，就靜下來(lái)；“入座即學(xué)”：坐下來(lái)以后就要學(xué)習。學(xué)校如此，家里更應該如此。我希望你們積極向上、勇于付出，只有這樣你們才能充分把握機會(huì )得到豐厚的收獲。

　　八年級的同學(xué)將迎來(lái)承上啟下的學(xué)習階段，八年級的成績(jì)將影響到你們明年的中考，希望你們努力學(xué)習，夯實(shí)基礎，考出優(yōu)異成績(jì)，為九年級緊張學(xué)習做好充分的準備。

　　七年級的同學(xué)進(jìn)入初中學(xué)習已有一個(gè)學(xué)期，你們應該知道，良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法是學(xué)習取得成功的兩個(gè)法寶，希望七年級的同學(xué)們磨練學(xué)習意志，形成良好的學(xué)習品格，為今后的進(jìn)一步成長(cháng)奠定堅實(shí)的基礎。

　　我希望你們認真、刻苦、勤奮，這樣才能學(xué)到更多的知識，知識將幫組你們創(chuàng )造屬于你們的美好人生。

　　我希望你們能持之以恒，心得體會(huì )二不是三分鐘熱度，希望你們吃苦耐勞，而不是貪圖安逸。我特別欣賞903班沈鈺琪的一句話(huà)：失敗是留給不堅持的人。

　　千里之行，始于足下。新學(xué)習開(kāi)學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的起點(diǎn)上，鼓足力量，馬年騰飛。

　　最后祝愿老師們身體健康、工作順利！祝愿同學(xué)們健康成長(cháng)、學(xué)習進(jìn)步！

　　謝謝大家!

校園廣播稿3

　　小紅：尊敬的老師們。

　　小蘭：親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家下午好。這里是幸福之聲廣播站。

　　小蘭：小紅，你渴望在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？你渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習嗎？你想擁有一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園嗎？

　　小紅：當然渴望，在這樣整潔的校園中學(xué)習是一件幸福的事。

　　小蘭：然而，走在校園里，牛奶盒、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見(jiàn)；教室里，遺落在地板上的垃圾比比皆是，這一切，都與文明校園的形象極不相稱(chēng)，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。

　　小紅：試想一下，每天生活在紙屑紛飛、垃圾遍地的環(huán)境中，我們如何以輕松愉快的心情應對一天的忙碌？

　　小蘭：下面我們來(lái)聽(tīng)一下同學(xué)們的想法。

　�。úシ磐瑢W(xué)錄音）

　　小紅：既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境，那么就不要只圖自己方便,隨地丟垃圾，我們要為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“學(xué)校是我家，清潔靠大家”。

　　小蘭：優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì )讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì)，體現整個(gè)學(xué)校的'道德風(fēng)貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學(xué)習進(jìn)步創(chuàng )造良好的條件，有利于我們培養高尚的道德情操；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們謙讓有禮、學(xué)會(huì )做人；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們時(shí)刻如沐浴在陽(yáng)光之中，溫馨融洽。

　　小紅：在此，幸福之聲廣播站向全校師生發(fā)出如下倡議：以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔紙屑和牛奶盒，隨手撿起一片垃圾，爭做“綠色衛士”。

　　合：學(xué)校是我家，清潔靠大家。最后，讓我們在歌聲中結束今天的廣播。再見(jiàn)！

校園廣播稿4

　　男：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好，“校園之聲”廣播又和大家相約了。我是播音員ｘｘ。

　　女：我是播音員ｘｘ。愿大家能在這段美好的時(shí)光，聆聽(tīng)到最美的故事，獲取到豐富的知識，感悟到深刻的道理。

　　男：法國學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好習慣�！�

　　女：是的，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)我們的行動(dòng)。小時(shí)候的魯迅先生，就養成了不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

　　男：還有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語(yǔ)的要求都很高。應聘的大學(xué)生過(guò)五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見(jiàn)面，總經(jīng)理說(shuō)：“很抱歉，年輕人，我有點(diǎn)急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，您去吧，我們等您�！苯�(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著(zhù)沒(méi)事，圍著(zhù)經(jīng)理的大寫(xiě)字臺看，只見(jiàn)上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個(gè)好看，哎喲，那個(gè)好看。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，他說(shuō)：“面試已經(jīng)結束，你們全都沒(méi)有被錄用�！贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛：“這是怎么回事，面試還沒(méi)開(kāi)始呢？”總經(jīng)理說(shuō)：“我不在的這一段時(shí)間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來(lái)不錄用那些亂翻別人東西的人�！�

　　女：故事聽(tīng)完了，大家想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學(xué)生，是從千軍萬(wàn)馬中挑選出來(lái)的，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎？這家公司為什么不錄用他們呢？是的，真正優(yōu)秀的學(xué)生是養成了良好習慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒(méi)有養成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。

　　男：在中國南方也發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：一家著(zhù)名的企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才，在應聘者當中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負責招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的.應聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總：“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應聘的人呢？”企業(yè)老總回答說(shuō)：“一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦；有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng )造更多的財富�！�

　　女：是的，當一個(gè)人養成了良好的習慣，他的人格魅力便會(huì )自然得到提升。

　　男：科學(xué)證明當一個(gè)行為或動(dòng)作每天都做，堅持21天，那么它就會(huì )變成一個(gè)習慣，如果持續了90天，那它就成為了一個(gè)不容易改變的習慣。

　　男：同學(xué)們，今日的習慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習生活中，同學(xué)們一定要養成一些好的習慣，比如：主動(dòng)打掃衛生，養成

　　熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；經(jīng)常說(shuō)“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣。同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于用心觀(guān)察，才能具有較強的觀(guān)察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能提高自己的學(xué)習成績(jì)……

　　女：人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！蔽宜徒o同學(xué)們幾句話(huà)——“積一千，累一萬(wàn)，不如養成個(gè)好習慣”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵；撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”、“文明謙讓?zhuān)�讓出安全，讓出和諧”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作幾十年，幸福生活一輩子”。

　　男女：同學(xué)們，希望你們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩！

　　男：今天的廣播到這里就結束了，同學(xué)們，下次再見(jiàn)！

校園廣播稿5

敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!

　　大家中午好!

　　校園之聲廣播又和大家見(jiàn)面了。我是播音員xxx。今天我給大家帶來(lái)校園之聲廣播的主題是《感恩》。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命;沒(méi)有親情、友情和愛(ài)情，世界就是一片孤獨和黑暗。常懷感恩之心的人就是最幸福的，常懷感激之情的生活就是最甜美的。

　　學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周?chē)�的一切，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。我們生在這個(gè)世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，這就是因為有了他們的關(guān)愛(ài)，我們才能很好的一步一步走到現在。

　　接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報就是一種美德。感恩能夠讓人們逐漸增加友愛(ài)，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。我們應該學(xué)會(huì )感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無(wú)論貧富，無(wú)論貴賤，珍惜生命。

　　學(xué)會(huì )感恩，感謝你身邊的每一個(gè)人，無(wú)論是幫助過(guò)你關(guān)心過(guò)你，指點(diǎn)過(guò)你的，還是怨恨你傷害你拋棄過(guò)你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。長(cháng)久以來(lái)，一顆流浪的心忽然間找到了一個(gè)可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問(wèn)我自己：你有多久沒(méi)有好好看看這藍藍的天，聞一聞這芬芳的花香，聽(tīng)一聽(tīng)那鳥(niǎo)兒的鳴唱?有多久沒(méi)有回家看看，聽(tīng)聽(tīng)家人的傾訴?有多久沒(méi)和他們一起吃飯了，聽(tīng)聽(tīng)那年老的歡笑?有多久沒(méi)與他們談心，聽(tīng)聽(tīng)他們的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨，而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景?除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過(guò)于沉重，而忽略了感恩的.心!也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影;也許失敗，我才體會(huì )一句鼓勵的真誠;也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。生活給予我挫折的同時(shí)，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛(ài)生活的人，它從來(lái)不吝嗇。

　　要看你有沒(méi)有一顆包容的心，來(lái)接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定就是生活的全部。試著(zhù)用一顆感恩的心來(lái)體會(huì )，你會(huì )發(fā)現不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，這就是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒(méi)有了埋怨，沒(méi)有了嫉妒，沒(méi)有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心!親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，這是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更加就是一種情操。去年冬天我得了肺炎，父母親帶著(zhù)我去嫩江求醫，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父母對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院打吊針，我坐在車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。七八天了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。那就是我生病期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽還沒(méi)下班，爸爸從學(xué)校燒鍋爐后趕回來(lái)給我做飯，可是我想吃芹菜餡的餃子。他二話(huà)不說(shuō)，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的大雪又出去為我買(mǎi)芹菜包餃子。天快黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)爸爸買(mǎi)菜回來(lái)了，媽媽也下班了，爸爸和媽媽開(kāi)始包餃子，一邊包還一邊問(wèn)：“餓壞了吧!”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手。我在心里一遍遍地念叨：“爸爸，爸爸，你真的是我的好爸爸!”。冬天就是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體;又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念，十多天治療，我康復了，終于可以上學(xué)了。我永遠不會(huì )忘記父母對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕就是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會(huì )感到安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著(zhù)洗碗掃地，讓他們能多休息一會(huì )兒;我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

　　謝謝大家的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)。

校園廣播稿6

　　甲：“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著(zhù)春風(fēng)和大家見(jiàn)面了!首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習。

　　乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲。

　　甲：下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情。(播放歌曲《一休》)希望你們在學(xué)習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，加油。

　　乙：母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是深沉的，但他們都是深厚的，請欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫(xiě)的《發(fā)現父愛(ài)》。

　　人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的;是具有極大隱蔽性;;是厚重而無(wú)言的愛(ài);是震撼心靈的愛(ài);更是純潔明凈的愛(ài)……這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài)!

　　風(fēng)，無(wú)影，吹綠了大地;光，無(wú)聲，照亮了人間;愛(ài)，無(wú)言，滋潤了我們的心田……我曾經(jīng)認為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著(zhù)那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(cháng)大了，發(fā)現，我錯了，而且大錯特錯!因為，我竟然把十幾年來(lái)，爸爸對我的愛(ài)忽略了!直到今天，我才知道父愛(ài)的真諦：

　　今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊!”我嘀咕著(zhù)。剛下車(chē)，我便急著(zhù)找袋子，你猜怎么著(zhù)?暈車(chē)!“又暈車(chē)了啊，拿去吧，我早有準備!”爸爸說(shuō)著(zhù)，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來(lái)到交警大隊，天公真不作美，偏偏今天交警大隊的網(wǎng)絡(luò )出故障了，無(wú)法檢查，害我們白跑一趟，又暈車(chē)。真是賠了夫人又折兵啊!正打算回家時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，想到新華書(shū)店去逛逛，可又不敢說(shuō)，因為我一向很好面子，要是當這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎?爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“要不要去看書(shū)?”“去新華書(shū)店看看!”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車(chē)來(lái)到新華書(shū)店，逛了許久，終于看中了幾本書(shū)。剛走出店門(mén)，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕�！钡�.聲來(lái)。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀!“走，去吃面�！卑职终f(shuō)。

　　下午，在回家的路上，我望著(zhù)藍天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來(lái)，父親也不是那么遲鈍啊……漸漸地，我睡著(zhù)了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達罷了，我還發(fā)現，父親對我們所說(shuō)的每一句話(huà)，都包含這它們對我們的愛(ài)!并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì )到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)啊!

　　回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應該將這可溫暖的父愛(ài)種子埋藏心中，永遠不忘記那手心的溫暖;不忘記那斑白的雙鬢;不忘記那臉上的皺紋;不忘記那額頭的汗水……

　　我想，父親留給我們的的應該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛(ài)吧!讓我們一同去發(fā)現父愛(ài)，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧!

校園廣播稿7

　　1、環(huán)形的跑道一圈又一圈的堅持，毅力與精神活躍在會(huì )場(chǎng)上，濕透的衣衫，滿(mǎn)頭的大汗，無(wú)限追求、奮力追趕，我們?yōu)槟銡g呼跳躍，我們?yōu)槟泸湴痢?/p>

　　2、漫漫長(cháng)路，你愿一人獨撐，忍受著(zhù)孤獨與寂寞，承受著(zhù)體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅持的你，定會(huì )贏(yíng)得最后的掌聲。

　　3、你們揮舞著(zhù)充滿(mǎn)力量的雙臂，看著(zhù)實(shí)心球化成美麗的弧線(xiàn)，我著(zhù)實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。

　　4、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個(gè)盛夏。就像雪花經(jīng)歷了春、夏、秋就是為了潔白整個(gè)嚴冬。蹲下，昂首，出發(fā)……輕輕的一抬腳，便牽動(dòng)了全場(chǎng)的目光。瀟灑的揮揮手，便滿(mǎn)足了那一份無(wú)言的等待。迎著(zhù)朝陽(yáng)，你們踏歌而去，背著(zhù)希望，我們等待你們的歸來(lái)。

　　5、你是運動(dòng)場(chǎng)的心臟，跳動(dòng)夢(mèng)想；你是漫長(cháng)路的精神，激勵輝煌；你們是將上下求索的人！風(fēng)為你加油，云為你助興，堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。

　　6、看！那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開(kāi)的鮮花；聽(tīng)！那一陣陣驚天動(dòng)地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是勝利的標志，運動(dòng)場(chǎng)上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風(fēng)的少年。

　　7、運動(dòng)場(chǎng)上有你們的颯爽英姿，運動(dòng)場(chǎng)上有你們拼搏的身影，面對漫漫的征程，你沒(méi)有畏懼和退縮，任汗水打濕脊背，任疲憊爬滿(mǎn)全身，依然奮力追趕，只有一個(gè)目標，只有一個(gè)信念，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，拼搏吧，我為你們吶喊，加油！

　　8、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動(dòng)，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就。加油吧，健兒們！

　　9、堅定，執著(zhù)，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸明亮！時(shí)代的強音正在你的腳下踏響。

　　10、廣闊的'綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

　　11、你的毅力令我們全班折服，你的努力，令我們全班佩服，你是我們班的焦點(diǎn)，你是全班的中心，不屈不撓，堅持不懈，你讓我們真正體會(huì )到奧運精神，我們?yōu)槟愣�驕傲，為你而喝彩�?/p>

　　12、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。

　　13、這是意志的拼搏，這是速度的挑戰，勝利在向你們招手，勝利在向你們呼喚！

　　14、快去擊敗困難、快去奪取勝利！

　　15、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著(zhù)的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著(zhù)夢(mèng)想，腳下不停的步伐！

　　16、你的汗水灑在跑道，澆灌著(zhù)成功的花朵開(kāi)放；你的歡笑飛揚在賽場(chǎng)，為班爭光數你最棒；跑吧，追吧，在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭；跑吧，追吧，你比虎猛比豹強。

　　17、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過(guò)的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個(gè)跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

校園廣播稿8

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!xx小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”現在開(kāi)始廣播!我是廣播員xx，歡迎您的收聽(tīng)!

　　誠信是一個(gè)古老的道德命題，是我們中華民族優(yōu)良道德傳統的重要內容。誠是誠實(shí)，誠心誠意;信是信用，遵守諾言�！罢�心誠意”的儒家經(jīng)典，”民無(wú)信不立”的悠悠古訓在炎黃之地源遠流長(cháng)。

　　中國是一個(gè)以信為本的國家，明代知識淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因家貧只得借書(shū)自習，為了能保留好書(shū)又不誤書(shū)期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì )連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì )奔走上路，只因為信是處事之本。

　　一位經(jīng)濟界的知名人士曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我在幼兒園里學(xué)到了人生中最重要的'知識，學(xué)會(huì )了不屬于自己的東西不能拿，學(xué)會(huì )了借東西一定要還，學(xué)會(huì )了把自己擁有的分享給他人--學(xué)會(huì )了真誠以對，學(xué)會(huì )了誠信�！�

　　一個(gè)人只有誠信做人，誠信地對待工作，家人，和社會(huì )公眾，才可能建立和完善職業(yè)道德，家庭美德和社會(huì )公德，才可能得到社會(huì )的認可，才可能提升自我，從而達到更高的人生境界。

　　一個(gè)社會(huì )只有誠信待事，在這個(gè)飛速變化發(fā)展的時(shí)代，才可以腳踏實(shí)地的穩步建設，才可以完成健全的社會(huì )體系，才可以實(shí)現現代化的文明。信守誠信，信守自己對環(huán)境對社會(huì )，對他人的一份責任，為了能揚起成功的風(fēng)帆在清澈無(wú)垠的大海，讓我們共同努力用真誠呼喚誠信吧!

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!小學(xué)“紅領(lǐng)巾廣播站”今日播音到此結束!謝謝您的收聽(tīng)!歡迎廣大老師、同學(xué)踴躍投稿!再見(jiàn)。

校園廣播稿9

　　紅領(lǐng)巾廣播稿（4.23）——《世界地球日》

　　甲：當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

　　乙：采擷（xie）一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。

　　甲：留住一絲春雨，撒播明天的希望。

　　乙：尊敬的老師，

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　甲：我是主持人張佳琪。

　　乙：我是主持人江晶晶。

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！

　　乙：本次紅領(lǐng)巾為大家準備的節目有《世界地球日宣傳》、《美文欣賞》、《音樂(lè )隨心播》。

　　甲：昨天是4月22日，是世界地球日，哎，---------，你知道這個(gè)節日的由來(lái)嗎？

　　乙：不知道。

　　甲：那我就為大家介紹吧。

　　1970年4月22日，在太平洋彼岸的美國，人們?yōu)榱私鉀Q環(huán)境污染問(wèn)題，掀起了一場(chǎng)聲勢浩大的群眾性環(huán)境保護運動(dòng)。在這一天，全美國有1萬(wàn)所中小學(xué)、2000所高等院校和2000個(gè)社區及各大團體共計2000多萬(wàn)人參加了這次活動(dòng)。人們走上街頭，舉行集會(huì )、游行和多種形式的宣傳活動(dòng)。這次規模盛大的活動(dòng)有力地推動(dòng)了美國環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。此后，美國民間組織提議把4月22日定為“地球日”，這也得到了世界許多國家的積極響應。

　　“地球日”誕生20年后的1990年，地球日活動(dòng)組織者們決定讓1990年的地球日成

　　為國際性的地球日，以促使全球億萬(wàn)民眾都來(lái)積極地參與環(huán)境保護。為此，地球日活動(dòng)的組織者致函中國、美國、英國三國領(lǐng)導人和聯(lián)合國秘書(shū)長(cháng)，呼吁全世界愿意致力于保護環(huán)境、進(jìn)行國際合作的政府，在本國舉辦“地球日”20周年慶�；顒�(dòng)。

　　1990年4月22日這一天，全世界有100多個(gè)國家舉行了各種各樣的環(huán)境保護宣傳活動(dòng)，參加人數達幾億人。從那時(shí)起，“地球日”才具有國際性，成為“世界地球日”。乙：同學(xué)們，中國參與世界地球日活動(dòng)是從20世紀90年代開(kāi)始的。中國每年都進(jìn)行地球日的紀念宣傳活動(dòng)。

　　甲：4月22日是“世界地球日”，每年的“地球日”沒(méi)有國際統一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個(gè)地球”；

　　甲：4月22日，是地球母親的生日。

　　乙：每逢這一天，地球兒女應該獻上鮮花，應該添上祝福。

　　甲：然而，兒女們卻看見(jiàn)，這一幕幕驚心動(dòng)魄的情景！

　　乙：一個(gè)個(gè)城市的煙霧滾滾升騰，那是地球母親的額角愁云密布；

　　甲：一片片森林慢慢消失，那是地球母親的鬢發(fā)傷心脫落；

　　乙：一頃頃田地漸漸干旱，那是地球母親的肌膚在忍受龜裂；

　　甲：一座座冰山悄悄融化，那是地球母親的淚珠在痛苦地下滴！

　　乙：地球母親在呼喚明天的綠色。請聽(tīng)“世界地球日朗誦詞——呼喚明天的綠色”甲：一年365天，有多少值得紀念的日子啊

　　乙：四月二十二日，世界地球日；六月五日，世界環(huán)境日；三月十二日，植樹(shù)節

　　甲：這些日子都是為保護地球而確定的。

　　乙：因為地球是我們人類(lèi)的母親；是我們人類(lèi)共同的家；是我們唯一可以生存

　　甲：在這寒冷的宇宙，有一座星球花園。

　　甲：唯獨這里森林喧響，把飛翔的鳥(niǎo)兒召喚。

　　乙：唯獨這里百花爭艷，青青的草地開(kāi)著(zhù)鈴蘭。

　　甲：唯獨這里一只只蜻蜓，驚奇地注視溪水潺潺??

　　甲：請珍惜我們的星球

　　乙：要知道在茫茫宇宙之間，第二個(gè)這樣的花園，至今還沒(méi)有發(fā)燒

　　只有一個(gè)地球，為了全世界人類(lèi)的'生存，請拯救地球吧！

　　乙：啊，春天，春天來(lái)啦！

　　齊：啊，春天，春天你好！

　　甲：為了讓四季不再寂寞，

　　齊：春天我們栽下一棵樹(shù)，

　　乙：這時(shí)，東風(fēng)已吹盡寒氣，萬(wàn)物都在悄悄復蘇。

　　甲：小樹(shù)的根，一定會(huì )扎進(jìn)豐腴的泥土。

　　乙：這是一株茁壯的希望啊，什么也不能使它干枯。它挺立著(zhù)那樣自信，大地正是它慷慨的母親。

　　甲：這是一株春的故事，寫(xiě)滿(mǎn)了我們對生活的熱愛(ài)。

　　乙：愿它吸取大地的乳汁，早日長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　齊：滿(mǎn)樹(shù)懸掛美麗的童話(huà)，滿(mǎn)樹(shù)敲響快樂(lè )的音符。它蒼翠的枝干不斷伸展，夢(mèng)中把歲月的滄桑，向我們深情地傾訴。

　　甲：春天，我們看見(jiàn)許多小樹(shù)，

　　乙：肩并著(zhù)肩，手挽著(zhù)手，

　　甲：像我們一樣昂起了頭。未來(lái)不再是荒涼一片，春天永遠在我們心頭。

　　乙：不久大地會(huì )站起浩蕩的森林，森林里會(huì )走出我們綠色的民族。

　　甲：4月22日，是全人類(lèi)的反思日；是全人類(lèi)的懺悔日；是全人類(lèi)的覺(jué)醒日；是全

　　人類(lèi)的行動(dòng)日！

　　乙：我們只有一個(gè)地球，我們只有一個(gè)母親。地球母親養育了萬(wàn)物，萬(wàn)物在地球母親的懷抱里生長(cháng)。

　　甲：我們，豈能讓母親遭難；我們，豈能讓母親哭泣！

　　乙：保護母親，就是保護人類(lèi)的文明；

　　甲：保護母親，就是保護自己生存的家園！

　　乙：救救地球母親吧！

　　甲：多節約一份珍貴的資源；

　　乙：多保護一個(gè)人類(lèi)的動(dòng)物朋友；

　　甲：多開(kāi)展一次綠色環(huán)保行動(dòng)；

　　乙：多打造一片和諧生態(tài)環(huán)境！

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們，地球對于我們每個(gè)人都只有一個(gè)，它是我們賴(lài)以生存之地，我們每一個(gè)人都理應愛(ài)護她，保護她，珍惜她。

　　甲：只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色，我們完全可以消除所有的污染，我們完全能夠保護好我們的地球，保護好我們自己的家園！

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，請伸出你的手，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！

　　甲：下面請跟隨我們的腳步進(jìn)入今天的《美文欣賞》欄目吧。

　　乙：接著(zhù)是來(lái)自五年級二班周多帥的《這件事教育了我》。

　　甲：好了，又到了今天最輕松的時(shí)候，讓我們一起走入《音樂(lè )隨心播》。

　　乙:今天的廣播就到這了，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友的回憶，伴隨你度過(guò)金色的童年。

　　乙:下期我們不見(jiàn)不散。

　　甲：愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無(wú)盡的歡樂(lè )；愿它能給你留下美好

校園廣播稿10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：

　　下午好!今天，我廣播的題目是《人生路，信為本》。

　　作為一名五年級的小學(xué)生，我有許多的感慨，我要感謝養育我的父母，要感謝培育我的老師，還要感謝同我一起學(xué)習的同學(xué)們。在這里，我想說(shuō)如果我有什么值得驕傲的話(huà)，那就是我是一個(gè)講究誠信的人。是它陪伴我踏實(shí)地走過(guò)每一步，是它指引我邁向美好的未來(lái)。

　　“車(chē)無(wú)轅不行，人無(wú)信不立”，誠實(shí)守信，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。因為誠信，藺相如折服了廉頗將軍，成就了“將相和”的千古佳話(huà);因為誠信，共產(chǎn)黨八年艱苦的抗戰，譜寫(xiě)了世界軍事史上的壯麗詩(shī)篇。誠信，培養出周恩來(lái)的鞠躬盡瘁、岳飛的精忠報國、林則徐的虎門(mén)銷(xiāo)煙。

　　從小我們都在接受著(zhù)“誠信”的教育：孩童時(shí)，“拉勾勾”的游戲讓我們懂得了“說(shuō)話(huà)要算話(huà)”;“狼來(lái)了”的故事警示我們欺騙別人會(huì )付出高昂的代價(jià);上了學(xué)，老師們用一篇篇課文，一番番談話(huà)，一個(gè)個(gè)例證教導我們要成為誠實(shí)、守信的人：我們知道了作業(yè)不要抄襲，考試不要作弊，不要欺騙他人，答應了別人的事情要如約完成…

　　可是我們的身邊卻屢屢發(fā)生這樣的事情：與同學(xué)約好時(shí)間卻沒(méi)有準時(shí)出現，考試時(shí)左看右望，抄襲作弊，明明沒(méi)寫(xiě)作業(yè)卻撒謊說(shuō)忘在家里，借了同學(xué)的東西遲遲不肯歸還……種種這些現象是否曾發(fā)生在你，我，他的身上?也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，這些只是微不足道的小事嘛，我們還小，等我們長(cháng)大了，作大事的`時(shí)候，我自然會(huì )講誠信�！扒Ю镏�堤，毀于蟻穴”這個(gè)典故相信大家都知道吧，一個(gè)小小的蟻洞如果不能及時(shí)填堵，早晚有一天，千里長(cháng)堤就會(huì )坍塌。高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累修養而成，在小事面前尚不能以誠信嚴格律己，何談大事?

　　一個(gè)受人喜歡的同學(xué)，應當是講究誠信的人。答應過(guò)人家的事就一定要做到，我還記得有一次我與同學(xué)約好在一個(gè)地方等，不巧，天下起了大雨，但我們倆還是在雨中碰面了。在班上，作為班干部，我們還要一視同仁，大公無(wú)私，自己有了錯誤照樣寫(xiě)檢討。誠信還表現在同學(xué)間有了錯誤我們也應當指出來(lái)并幫助他，而不是隱瞞和縱容。那樣，我們才會(huì )不斷地進(jìn)步。

　　我覺(jué)得作為一個(gè)新時(shí)代的文明學(xué)生，除了要有良好的文化素養外，更要有較好的品德修養�！罢\信之風(fēng)質(zhì)樸醇厚，誠信之氣溢滿(mǎn)乾坤，讓我們?yōu)樽鲆粋�(gè)新時(shí)代的驕子而努力吧

　　我的廣播到此結束，謝謝大家和我一起分享，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意!

校園廣播稿11

　　合：校園紅領(lǐng)巾廣播站，現在開(kāi)始播音

　　男：在這里，我們?yōu)槟�打開(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

　　女：這里有飛揚的夢(mèng)想

　　男：這里有溫馨的

　　合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

　　女：敬愛(ài)的老師們，男：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好!

　　女：今天是12月7號，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了!

　　男：我是四年四班的播音員——曲浩華

　　女：我是四年四班的播音員——王羽歡迎大家收聽(tīng)本期節目。

　　男：同學(xué)們，我先將本期節目的主要內容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》

　　女：接著(zhù)是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線(xiàn)》、《星星譜》欄目

　　男：最后，我們將要走近《娛樂(lè )天地》，送出我們的祝福。

　　女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂(lè )號角音樂(lè )聲響起)男：新聞之后，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂(lè )響起)

　　(稍微停頓一會(huì )兒，任音樂(lè )逐漸提高又降低)

　　女：一篇篇動(dòng)聽(tīng)的文章能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請聽(tīng)四年四班弓少蕭同學(xué)帶來(lái)的美文《秋雨》。

　　(讀文章，伴著(zhù)音樂(lè )，音樂(lè )《二泉映月》)

　　男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì )變老。我要把它找尋，老師吃了不會(huì )老。

　　女：皺紋不會(huì )爬上老師的額頭，歲月不會(huì )染白老師的.鬢角，老師的嗓音永遠那么清脆。

　　男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠不會(huì )老�！督處燂L(fēng)景線(xiàn)》向你講述一位奮斗在教育戰線(xiàn)上，將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。

　　(音樂(lè )聲起，伴音樂(lè )朗讀)

　　女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師———miss花，她胖胖的，但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標準的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了!課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識掌握了，大家都很開(kāi)心!we like games, we like engish, we like miss hua .男：在新曉的這塊熱土上，也有著(zhù)一群在“學(xué)習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著(zhù)別人�！缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆“小星星”的故事。

　　(張家輝)

　　女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺》又要開(kāi)始了，男：讓歌聲為你送上深情的

　　女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

　　男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家帶來(lái)一周的好心情。(音樂(lè )《幸福拍手歌》)

　　結束：女：伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了!男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節目再見(jiàn)!

　　女：再見(jiàn)!(幸福歌再次響起)

校園廣播稿12

　　a:各位領(lǐng)導，各位同學(xué)，下午好！紅領(lǐng)巾廣播站在xx小學(xué)，現在正在廣播，我是xx班的一名學(xué)生

　　我是xx班的xxx

　　b答:家事，國事，什么都關(guān)心；風(fēng)雨生出讀書(shū)之聲，聲有所聞。歡迎來(lái)到xxx

　　學(xué)生們，你們在校園里經(jīng)�？吹竭@樣的場(chǎng)景嗎:

　　樓梯上，一個(gè)同學(xué)沒(méi)有下樓，而是坐在扶手上滑了下去；在校園里，幾個(gè)學(xué)生橫沖直撞，完全不照顧身邊的小同學(xué)；欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地往下看……

　　每當看到這樣的場(chǎng)景，我們都要問(wèn)自己，這樣對嗎？

　　如果你從樓梯扶手上滑下來(lái)，你很可能會(huì )摔倒。學(xué)生在校園跑步一旦發(fā)生碰撞，往往會(huì )互相傷害，可能會(huì )失血；欄桿上的同學(xué)可能沒(méi)有想過(guò)，爬欄桿可能會(huì )導致終身殘疾或生命損失……

　　同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事，就會(huì )留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠無(wú)法恢復。

　　所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動(dòng)中的安全，出門(mén)在外的交通安全，這樣才能安全健康的成長(cháng)。

　　現在，讓我們學(xué)習小學(xué)生安全守則。

　　答:小學(xué)生安全守則

　　在道路上行走時(shí)，遵守交通規則，走人行道；過(guò)馬路時(shí)，綠燈行，紅燈停。"上學(xué)放學(xué)路上要注意交通，不要在路上追著(zhù)玩，要走路邊。

　　不允許摩托車(chē)，12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車(chē)上學(xué)。禁止在校園內騎自行車(chē)、爬樹(shù)、圍欄、欄桿、籃球架。

　　向右上下樓梯，不要急，不要從樓梯扶手上滑落。

　　課間不要在走廊追著(zhù)玩，沒(méi)有老師同意不要出校門(mén)。

　　樓上樓下禁止亂扔東西，欄桿上禁止擺放書(shū)包、課本、食具、掃帚等物品。，以防止它們掉落。

　　不要亂動(dòng)教室里的電器、插頭和開(kāi)關(guān)。不要亂動(dòng)學(xué)校的消防設備。

　　體育課、勞動(dòng)課、活動(dòng)課要服從老師的安排和指示。

　　不玩火，不燃放煙花爆竹，不玩危險游戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準入內。

　　玩的時(shí)候，不允許做危險的動(dòng)作或者違反規則的.動(dòng)作。

　　不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外購買(mǎi)過(guò)期或不衛生的食物。

　　不要欺負年輕或外國學(xué)生，也不要打架。學(xué)生發(fā)生矛盾時(shí)，應及時(shí)向老師報告，請老師解決，避免與陌生人接觸，拒絕接受陌生人的食物或玩具，絕不與陌生人一起離開(kāi)學(xué)�；蚣彝�。如果你因病或生病不能上學(xué)，你應該向你的老師請假。不能欺騙家長(cháng)老師，利用學(xué)校時(shí)間出去玩。

　　如發(fā)現異常情況，及時(shí)向老師或相關(guān)管理人員匯報。

　　學(xué)完小學(xué)生安全守則，你就全學(xué)會(huì )了

　　是啊，我都學(xué)會(huì )了。你呢？

　　是啊，我也學(xué)會(huì )了。孩子們，我想你們都學(xué)會(huì )了。

　　對了，你聽(tīng)過(guò)民謠嗎？它的名字叫“校園生命安全教育之歌”

　　《校園生命安全教育歌》？你能告訴我們一些關(guān)于這首歌謠的事情嗎？

　　b:好，我來(lái)給大家講講這首《學(xué)校生命安全教育歌》！

　　校園生命安全教育歌曲

　　人生之路不簡(jiǎn)單，安全永遠記在心里。

　　地磚光滑平整，小心踩。

　　上下樓梯不追，禮讓不下三分。

　　不要說(shuō)污言穢語(yǔ)，要快樂(lè )進(jìn)取。

　　室內活動(dòng)防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。

　　小心開(kāi)水和電器，愛(ài)護消防設施。

　　室內易燃物品較多，學(xué)校內嚴禁煙火。

　　貴重物品不要隨身攜帶，以免丟失和損壞。

　　不要拿別人的東西，大家都夸自己。

　　隨地亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

　　遇到困難不要慌張，加強自我保護。

　　學(xué)生處處自律，文明之星屬于你。

　　這首歌真好聽(tīng)！

　　耶！這首歌謠可以幫助我們永遠記住注意安全。

　　時(shí)間過(guò)得真快。在這里，我們再次提醒所有學(xué)生，他們必須注意校園安全。不要在走廊里追逐打鬧；不玩危險游戲；符合活動(dòng)要求；輕輕地上下樓梯。

　　讓新湖小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生每天都開(kāi)開(kāi)心心上學(xué)，平安回家。

　　最后，讓我們聽(tīng)一首歌，放松一下！

　　AB:同學(xué)們，讓我們記住珍惜生命，安全第一！

　　宋……小叮當

　　阿瑟:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束。謝謝大家的傾聽(tīng)。

校園廣播稿13

　　甲：當燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。

　　乙：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。

　　合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦!

　　乙：我是今天的主持人

　　甲：我是今天的主持人

　　合：大家中午好

　　乙：相信同學(xué)們都喜歡聽(tīng)故事吧

　　甲：今天的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上兩個(gè)小故事，希望你在聽(tīng)過(guò)之后有所收獲。

　　乙：一居安思危，豺狼未到先磨牙

　　甲：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說(shuō)：“天氣這么好，大家在休息娛樂(lè )，你也加入我們隊伍中吧!”

　　乙：野狼沒(méi)有說(shuō)話(huà)，繼續磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。

　　甲：狐貍奇怪地問(wèn)道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經(jīng)回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒(méi)有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢?”

　　乙：野狼停下來(lái)回答說(shuō)：“我磨牙并不是為了娛樂(lè )，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時(shí)，我想磨牙也來(lái)不及了。而平時(shí)我就把牙磨好，到那時(shí)就可以保護自己了�！�

　　甲：做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時(shí)，才不至于手忙腳亂。

　　乙“書(shū)到用時(shí)方恨少”，平常若不充實(shí)學(xué)問(wèn)，臨時(shí)抱佛腳是來(lái)不及的。

　　甲：也有人抱怨沒(méi)有機會(huì )，然而機會(huì )只給有準備的頭腦。

　　乙：二困境即是賜予——一個(gè)障礙，就是一個(gè)新的已知條件，只要愿意，任何一個(gè)障礙，都會(huì )成為一個(gè)超越自我的契機。

　　甲：有一天，素有森林之王之稱(chēng)的獅子，來(lái)到了天神面前，說(shuō)：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林�！�

　　乙：天神聽(tīng)了，微笑地問(wèn)：“但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧!看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢!”

　　甲：獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)：“天神真是了解我啊!我今天來(lái)的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的.時(shí)候，我總是會(huì )被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個(gè)力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”

　　乙：天神笑道：“你去找大象吧，它會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復的�！�

　　甲：獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒(méi)見(jiàn)到大象，就聽(tīng)到大象跺腳所發(fā)出的“砰砰”響聲。

　　乙：獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

　　甲：獅子問(wèn)大象：“你干嘛發(fā)這么大的脾氣?”

　　乙：大象拼命搖晃著(zhù)大耳朵，吼著(zhù)：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了�！�

　　甲：獅子離開(kāi)了大象，心里暗自想著(zhù)：“原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì )怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過(guò)一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著(zhù)大象。這樣想來(lái)，我可比他幸運多了�！�

　　乙：獅子一邊走，一邊回頭看著(zhù)仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來(lái)看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰(shuí)都會(huì )遇上麻煩事，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢?”

　　甲：在人生的路上，無(wú)論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì )習慣性地抱怨老天虧待我們，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。

　　乙：但實(shí)際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。

　　甲：故事聽(tīng)完了，下面讓我們來(lái)輕松一下吧

　　乙：請聽(tīng)歌曲《蘭花草》

　　乙：今天的新溪之聲到此結束，謝謝各位老師和同學(xué)的收聽(tīng)，我們下周再見(jiàn)

　　甲：再見(jiàn)。

校園廣播稿14

　　男：hello，大家好，歡迎來(lái)到幽默一刻，我是 。

　　女：嗨，大家好，我是 。

　　男：國慶長(cháng)假很快過(guò)完了，同學(xué)們都來(lái)上學(xué)了。

　　女：哎，說(shuō)起上學(xué)，我想起來(lái)許多有趣的事。上語(yǔ)文課，有一個(gè)同學(xué)睡著(zhù)了，同桌突然叫醒他，小聲的說(shuō)“別做夢(mèng)了，老師讓你讀課文第三段”

　　男：��？。。我看到父親那肥胖的身影越過(guò)月臺......

　　女：這時(shí)候，正在黑板上寫(xiě)字的老師回頭問(wèn)：“同學(xué)，你有什么問(wèn)題嗎？” 男：額??我覺(jué)得這段寫(xiě)得太好了，想給大家念念。（哈哈哈哈）

　　女：這同學(xué)反應可真夠快的，上課瞌睡是常有的事，有這么一同學(xué)在課上睡得正香時(shí)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題�！靶�強，你造一個(gè)疑問(wèn)句�！�

　　男： “老師，你是問(wèn)我嗎？”

　　女： “很好，那再造一個(gè)祈使句�！�

　　男： “老師我沒(méi)聽(tīng)清，請再說(shuō)一遍！”

　　女： “不錯，請造一個(gè)感嘆句吧�！�

　　男： “太難了！我不會(huì )�！�

　　女： “小強同學(xué)回答得很好，請坐吧�！保ü�哈哈哈）

　　男：這??這同學(xué)運氣也忒好了吧，要是考試的時(shí)候能有這運氣那該多好��！ 女：唉，你還別說(shuō)，有的人運氣就是好擋也擋不住啊，這不，有一次考試全班一個(gè)人及格，老師就想讓他和大家分享一下學(xué)習經(jīng)驗，這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

　　男：那個(gè)，你就別謙虛了啊，跟大家講講你的方法。

　　女：我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時(shí)間看書(shū)。

　　男：嗯，說(shuō)的很好，最主要的就是抓緊時(shí)間看書(shū)，能不能說(shuō)具體點(diǎn)？

　　女：考試時(shí)趁老師不注意，抓緊時(shí)間看書(shū)。（哈哈哈哈）

　　男：唉，原來(lái)是這經(jīng)驗啊，這么一分享下次考試肯定是老師重點(diǎn)關(guān)注對象了。說(shuō)到考試，我想起來(lái)還有這么一同學(xué)，在一次語(yǔ)文考試的時(shí)候需寫(xiě)“恩惠”兩字，可“惠”字不會(huì )寫(xiě)，左思右想，絞盡腦汁，可怎么想都想不出來(lái)。咦，突然想到考試時(shí)帶一瓶雪碧進(jìn)考場(chǎng)，竊喜。

　　女：雪碧？開(kāi)心啥？

　　男：瓶蓋有“謝謝惠顧”啊，這個(gè)惠不就是和恩惠同一個(gè)字。于是，這同學(xué)假裝喝水，慢慢擰開(kāi)瓶蓋，頓時(shí)狂暈�。。�！

　　女：咋了？

　　男：只見(jiàn)蓋內赫然印著(zhù)“再來(lái)一瓶”�。ü�哈哈哈）

　　女：那同學(xué)運氣不錯，中獎了嘛，只是不是時(shí)候。老師也有很悲催的時(shí)候，一天，老師拿著(zhù)一本濕透了的作業(yè)本問(wèn)學(xué)生：“你的作業(yè)本怎么變成這樣了？” 男：“掉水里了�！�

　　女：“掉水里了？好好的怎么會(huì )掉水里呢？”

　　男：“上廁所的.時(shí)候不小心??”

　　女：“掉在廁所的水里了？”

　　男：“掉進(jìn)便池里了�！�

　　女：“我是蘸著(zhù)口水一頁(yè)一頁(yè)翻的��！”（哈哈哈哈）

　　男：我估計這老師估計很快就會(huì )瘦下去了，幾天都吃不下飯。不過(guò)，體重下去了就當減肥了，可有時(shí)候頭低下去了可就傷自尊了。

　　女：怎么說(shuō)？

　　男：還是一個(gè)語(yǔ)文老師，想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”，于是就低下頭，并問(wèn)同學(xué)們：“請大家用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容我現在的樣子”。

　　女：“聰明絕頂”

　　男： 不是

　　女：“地薄苗稀”

　　男：不是

　　女：“一毛不拔”（哈哈哈哈）

　　男：哎，這班學(xué)生估計把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂，每次下課鈴響過(guò)之后還在那心安理得的講個(gè)不停，學(xué)生們都很有怨言。

　　女：“老師，怎么你每次下課了還在上課？”

　　男：“你們上課時(shí)一點(diǎn)兒都不配合，怎么會(huì )有效率？該講的講不完，只有延長(cháng)時(shí)間了！”

　　女：第二天，學(xué)生們在課上積極配合，整節課進(jìn)行得相當順利。下課鈴響過(guò)，同學(xué)們以為會(huì )立即下課，那知老師滿(mǎn)臉笑容地說(shuō)。

　　男：“既然大家興致都這么高，那我們就再講一會(huì )吧”。（哈哈哈哈）

　　女：是啊，最討厭下課了還拖堂的老師，還有老師會(huì )忽悠學(xué)生。暑假開(kāi)學(xué)，第一節課上，老師拿起班里成績(jì)最差學(xué)生的書(shū)，問(wèn)道：暑假你看書(shū)了嗎？ 男：看了。

　　女：那11頁(yè)和12頁(yè)怎么還粘在一起？

　　男：那個(gè)，我也不清楚。

　　女：我就知道你不會(huì )看，放假之前特意把11頁(yè)和12頁(yè)用膠水粘上了。（哈哈哈哈）

　　男：學(xué)生低下頭，小聲的說(shuō)：老師。。。我沒(méi)看。

　　女：老師把書(shū)還給他，他翻開(kāi)一看，傻了。。。11頁(yè)和12頁(yè)根本沒(méi)粘。 男：哈哈哈哈......

　　女：時(shí)間過(guò)得飛快，又到了節目尾聲了。 合：老師們、同學(xué)們再見(jiàn)啦~

校園廣播稿15

　　A：踏著(zhù)快樂(lè )的節拍，我們向冬天走來(lái);

　　B：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待;

　　C：激揚著(zhù)靚麗的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái);

　　D：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷;

　　A：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望;

　　B：世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái);

　　A：各位同學(xué)、各位老師，大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦!

　　B：今天的紅領(lǐng)巾廣播由六(6)中隊主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。

　　C：我是主持人C。

　　D：我是主持人D。

　　A：我是主持人A。今天的主題是“如何預防校園欺凌暴力”。

　　B：校園，本該是一方凈土!然而近來(lái)，卻常�？吹叫�園欺凌事件的發(fā)生，如果這片純潔的土地上因充斥著(zhù)欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀!同學(xué)們可能會(huì )問(wèn)，什么是校園欺凌呢?

　　C：校園欺凌是指同學(xué)間欺負弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現形式有：

　　1.索要錢(qián)物，不給就威逼利誘。

　　2.以大欺小，以眾欺寡。

　　3.為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

　　4.同學(xué)們因“義氣”之爭，用暴力手段爭短論強。

　　這些現象都會(huì )給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

　　D：欺凌行為主要為：

　　“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為;

　　“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等;

　　“關(guān)系欺凌”，包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。

　　A：在世界的各個(gè)國家，每天都會(huì )發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學(xué)。教育部要會(huì )同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規、加強對學(xué)生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。

　　B：校園暴力不僅給同學(xué)們造成了身體上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習，影響了我們的健康成長(cháng)。同學(xué)們，面對校園欺凌，我們該做些什么呢?我們應該行動(dòng)起來(lái)，做到以下幾點(diǎn)，反對欺凌，遠離欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(cháng)。

　　C：一、培養健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。我們要意識到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話(huà)不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對方的錯誤不放，而應該檢討自己錯在哪里;要擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。

　　D：二、提高社會(huì )交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì )上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠離不良文化;我們要學(xué)會(huì )通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )寬容。

　　A：三、提高自我保護意識。被欺凌的同學(xué)要站出來(lái)說(shuō)不：當你被其他同學(xué)欺負時(shí)，首先你自己要勇敢反擊;如果對方太強勢，你無(wú)力反擊，就要學(xué)會(huì )先保護自己，然后要大膽向老師或家長(cháng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。

　　B：我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生，號召大家團結友愛(ài)，嚴于律己，寬以待人。希望全體學(xué)生從現在開(kāi)始，要堅決地對“校園欺凌”說(shuō)不!

　　C：同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在美麗的和愛(ài)園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習和生活中去。

　　D：用我們的理智、我們的'愛(ài)心去化解矛盾，預防校園欺凌，共創(chuàng )和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的大家庭。

　　A：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(cháng)。

　　C：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱;

　　D：我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;

　　A：我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章�！�

　　B：校園，是培養人的地方，是文明的殿堂;

　　C：恰同學(xué)少年，我們應該滿(mǎn)腔熱血!在這大好年華里，我們怎能荒廢了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，遠離欺凌，共建文明美好的和愛(ài)園!

　　A：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，感謝大家的認真收聽(tīng)。

　　合：小伙伴們，下次再見(jiàn)!

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