五一校園廣播稿

　　有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì )提前做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節目效果，廣播稿要怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的五一校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五一校園廣播稿1

　　五一勞動(dòng)節校園專(zhuān)題廣播稿

　　開(kāi)場(chǎng)音樂(lè )：《金梭和銀梭》

　　女：當溫潤的春雨滋潤著(zhù)整個(gè)校園，

　　男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望;

　　男：付出一份真誠，打造一個(gè)愛(ài)的世界;

　　女：送去一片笑容，愿我們永遠同行!

　　男：在這萬(wàn)物復蘇的季節里，

　　女：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

　　女：我是xxx，

　　男：我是xxx，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

　　一、《“五一”節的來(lái)歷》

　　男：xxx，你知道本周四是什么日子嗎?

　　女：哈哈，這可考不倒我，本周四是全世界勞動(dòng)人民共同的節日——“五一”國際勞動(dòng)節!

　　男：那你知道“五一”節是怎么來(lái)的?為什么會(huì )有“五一”節這個(gè)節日呢?

　　女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

　　男： “五一國際勞動(dòng)節”又稱(chēng)“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級、勞動(dòng)人民的共同節日。這個(gè)節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行，以示慶祝。中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是1920 年5 月1 日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì )或文體娛樂(lè )活動(dòng)，并對有突出貢獻的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　女：哦，原來(lái)“五一”節是經(jīng)過(guò)無(wú)數工人流血斗爭才爭取來(lái)的。真是不容易!

　　男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習的動(dòng)力!

　　二、勞動(dòng)最光榮

　　女：對啊!誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽(yáng)光?

　　男：誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋食?

　　女：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?

　　男：那被人們贊美無(wú)數次的蜜蜂，

　　女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

　　男：聽(tīng)過(guò)《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎?

　　女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著(zhù)快樂(lè )的翅膀，開(kāi)心地叫著(zhù)。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著(zhù)剛好撒滿(mǎn)全身的陽(yáng)光。金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門(mén)�！皼](méi)必要，再這里吃住無(wú)憂(yōu)，生病有人照顧�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝�！安�!你的身體會(huì )越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它�！班�，天哪。放心吧，我會(huì )比你們更健康!�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著(zhù)主人送來(lái)的食物。幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門(mén)被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著(zhù)笨拙的翅膀，俯視世界。夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話(huà)的打鼓�？蔁o(wú)濟于事，它不會(huì )自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠地閉上了它的眼睛。一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“：唉，如果你聽(tīng)我的話(huà)，早點(diǎn)出來(lái)自己勞動(dòng)，就不會(huì )這樣了�！�

　　男：可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。

　　女：那么，xxx，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

　　男：我會(huì )做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜。

　　女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè )嗎?

　　男：那當然，看到自己勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。

　　女：是啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

　　男：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃得干干凈凈。

　　女：還可以每天把自己打扮得大方得體。

　　男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務(wù)。

　　女：看，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 (播放歌曲《勞動(dòng)最光榮》)

　　三、用勤勞的手創(chuàng )造美好明天

　　男：一首快樂(lè )的歌，一首忙碌的歌。

　　女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

　　男：有人問(wèn)世界上最美的手是誰(shuí)的手?

　　女：上帝回答說(shuō)是施舍者的手，還有一種你自己想吧。

　　男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

　　男：是啊，施舍者的手固然美。

　　女：但遠遠比不上勞動(dòng)者的手。

　　男：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。

　　女：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手，創(chuàng )造一片幸福人生!

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，同學(xué)們再見(jiàn) !

　　結尾音樂(lè )：《祝福祖國》

　　五一勞動(dòng)節校園專(zhuān)題廣播稿

　　甲：用電波連接你我的心靈。

　　乙：用心靈放飛雛鷹的夢(mèng)想。

　　合：這里是《雛鷹空間站》

　　甲：這歡快的音樂(lè )聲又一次拉開(kāi)了我們惠萍小學(xué)雛鷹空間站的.序幕。

　　乙：讓我們再一次相會(huì )在這空中校園。

　　甲：我是主持人xxx

　　乙：我是主持人xxx

　　甲：同學(xué)們，在20xx年令人振奮、充滿(mǎn)夢(mèng)想的五月就要到來(lái)的時(shí)候，全世界勞動(dòng)者即將迎來(lái)自己的節日——五一國際勞動(dòng)節!

　　乙：在這里我們向全世界勞動(dòng)者致以節日的祝賀!

　　合：祝敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴，節日快樂(lè )。

　　甲：xxx，我倒要考考你，你知道勞動(dòng)節是怎么來(lái)的嗎?

　　乙：這你可難不倒我。

　　甲：那說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　乙：五一國際勞動(dòng)節，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬(wàn)六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工，經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，1889年7月第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動(dòng)節。

　　甲：你知道得還挺全面。

　　乙：是啊，國際勞動(dòng)節的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類(lèi)文明民主的歷史性進(jìn)步，這才是五一勞動(dòng)節的精髓所在。

　　甲：五一節是勞動(dòng)者的節日，勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)創(chuàng )造了美，勞動(dòng)創(chuàng )造了價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野上創(chuàng )造著(zhù)人類(lèi)的幸福。我們可以用一首小朋友都非常熟悉的兒童歌曲來(lái)表現我們勞動(dòng)的光榮。請欣賞：《勞動(dòng)最光榮》。

　　甲：一曲聽(tīng)罷，我們深深明白了勞動(dòng)對我們小朋友的意義。xxx，前幾天聽(tīng)你們口語(yǔ)老師帶你們朗誦了一首有關(guān)勞動(dòng)者的詩(shī)歌，你給我們朗誦一下吧!

　　乙：好啊!

　　勞動(dòng)者贊歌

　　甲：聽(tīng)了你的朗誦，我對勞動(dòng)者更加肅然起敬了。勞動(dòng)是快樂(lè )的，不論從天山腳下，還是到大漠荒原，從白山黑水，還是到克拉瑪依，到處都歌唱著(zhù)勞動(dòng)的意義，到處都留下勞動(dòng)者的足跡與歡笑!

　　乙：勞動(dòng)創(chuàng )造了家園，勞動(dòng)獲得了幸福。勞動(dòng)讓夢(mèng)想變成現實(shí)，勞動(dòng)使我們的生活如同繁花似錦的春天，充滿(mǎn)美好，讓我們用美妙的歌聲歌唱偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

　　甲：下面請欣賞歌曲《南泥灣》

　　乙：勞動(dòng)節就要到了，我們是不是也應該積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們也是愛(ài)勞動(dòng)的?

　　甲：對了，我們少先隊大隊部擬了一份《倡議書(shū)》，我給大家讀讀吧!

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們的形象就是惠萍小學(xué)的形象，在五一勞動(dòng)節即將到來(lái)之際，學(xué)校少先隊大隊部向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

　　1.在放假前期，整理好我們的教室、實(shí)驗室，并在 5月1日前以班級為單位舉辦一次大掃除，讓我們的學(xué)習環(huán)境更加整潔。清理整潔區內的垃圾、雜物和衛生死角，并保持清潔。

　　2.不在教室內亂放東西，亂丟垃圾，維護公共衛生。

　　3.做到隨手帶走垃圾，自覺(jué)拾起所見(jiàn)的垃圾并投入垃圾箱。

　　4.不在公共場(chǎng)所亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　　5.幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，動(dòng)起手來(lái)，一個(gè)和諧、文明、衛生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習環(huán)境就會(huì )呈現在我們的眼前!

　　最后祝各位同學(xué)過(guò)一個(gè)祥和、充實(shí)、豐富的節日!

　　甲：時(shí)間過(guò)得真快，我們惠萍小學(xué)為你送上的《雛鷹空間站》節目馬上就要和伙伴們說(shuō)再見(jiàn)了!

　　乙：讓我們幸福地等待下一次電波中的相會(huì )吧!

　　合：再見(jiàn)!

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五一校園廣播稿2

　　甲：給你的天空劃一道絢麗的亮色

　　乙：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌

　　丙：伸出你的手

　　�。荷斐鑫业氖�

　　甲：伴隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我們的紅領(lǐng)巾廣播又如約而至了。我是主持人羅佳科。

　　乙：我是主持人余志清。

　　丙：我是主持人金方德。

　　�。何沂侵鞒秩岁愌囔`。

　　丙：同學(xué)們!明天就是5月1日勞動(dòng)節了，今天我們的主題就是——勞動(dòng)最光榮。

　　�。耗銈冎�道“五一”節是怎么來(lái)的?為什么會(huì )有“五一”節這個(gè)節日呢?

　　甲：我知道�！拔逡粐�際勞動(dòng)節”又稱(chēng)“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊級、勞動(dòng)人民的共同節日。

　　乙：這個(gè)節日，源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。

　　丙：為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行，以示慶祝。

　　�。褐袊鴼v史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì )或胡磊體娛樂(lè )活動(dòng)，并對有突出貢獻的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　甲：哦，原來(lái)“五一”節是經(jīng)過(guò)無(wú)數工人流血斗爭才爭取來(lái)的。真是不容易!

　　乙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習的動(dòng)力!

　　丙：對啊!誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽(yáng)光?

　　�。赫l(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物?

　　甲：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果?

　　乙：那被人們贊美無(wú)數次的蜜蜂，

　　丙：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

　　�。郝�(tīng)過(guò)《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎?那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。

　　甲：湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著(zhù)快樂(lè )的翅膀，開(kāi)心的叫著(zhù)。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著(zhù)剛好撒滿(mǎn)全身的陽(yáng)光。

　　乙：金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)?”又指指打開(kāi)的小門(mén)。

　　丙：“沒(méi)必要，再這里吃住無(wú)憂(yōu)，生病有人照顧�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。

　　�。骸安�!你的身體會(huì )越來(lái)越弱的!”金絲雀極力勸它。

　　甲：“噢，天那。放心吧，我會(huì )比你們更健康!�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。

　　乙：金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著(zhù)主人送來(lái)的食物。

　　丙：幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門(mén)被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著(zhù)笨拙的翅膀，俯視世界。

　　�。阂股�降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話(huà)的打鼓�？蔁o(wú)濟于事，它不會(huì )自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠地閉上了它的眼睛。

　　甲：一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“：唉，如果、你聽(tīng)我的話(huà)，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì )這樣了�！�

　　乙：可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。

　　丙：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎?

　　�。何視�(huì )做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、洗菜……

　　甲:哦，你真能干，那你做家務(wù)的'時(shí)候，快樂(lè )嗎?

　　乙：那當然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。

　　丙：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

　　�。簩Π�，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

　　甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

　　乙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務(wù)……。

　　丙：有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手?’

　　�。荷系刍卮鹫f(shuō)‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧�！�

　　甲：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　乙：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

　　丙：是啊，施舍者的手固然美。

　　�。旱�遠遠比不上勞動(dòng)者的手。

　　甲：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。

　　乙：希望大家都能通過(guò)自己的手，創(chuàng )造一片幸福人生!

　　丙：同學(xué)們!明天開(kāi)始我們就要進(jìn)入五一小長(cháng)假了，希望各位能做到以下幾點(diǎn)：

　　交通安全教育。出行時(shí)注意交通安全，自覺(jué)遵守交通規則、法規：不在公路上玩�；蜃分鸫螋[，不乘坐無(wú)牌、無(wú)證等不合格車(chē)輛，發(fā)現危險來(lái)臨必須及時(shí)躲避;不滿(mǎn)12周歲，不準騎自行車(chē)，可騎自行車(chē)者不得帶人、并排行駛，追逐打鬧。

　　�。悍滥缢�安全教育。做到“五不一會(huì )”：不在無(wú)家長(cháng)的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結伴游泳，不到無(wú)安全保障的水域游泳，不到河邊、池塘、溝渠等水面戲水玩耍，不到不熟悉的水域游泳，學(xué)會(huì )科學(xué)合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發(fā)現同伴溺水時(shí)應立即呼喊大人去救，不宜盲目下水營(yíng)救，避免發(fā)生更多傷亡。

　　甲：飲食衛生安全教育。注意個(gè)人衛生，不吃零食、不喝生水、不摘食野果(菜)、不買(mǎi)“三無(wú)”食品和街頭無(wú)證小販的飲(食)品、不吃腐敗變質(zhì)和油炸的食物、不暴飲暴食，防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品，造成食物中毒。

　　乙：其他安全教育。在家長(cháng)指導下學(xué)會(huì )正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學(xué)習安全用電、用火知識，并養成“人走電斷”等好習慣，切勿麻*大意，各類(lèi)電器及設備發(fā)生故障時(shí)切勿擅動(dòng)。還要注意用水、防盜、防陌生人安全，如果出門(mén)要檢查水電煤氣的開(kāi)關(guān)，并鎖好家門(mén)。

　　丙：遵紀守法。不與人爭吵斗毆;不進(jìn)電子游戲廳，不上網(wǎng)吧，不去未成年人不該去的娛樂(lè )場(chǎng)所;自覺(jué)抵制社會(huì )上的各種不良誘惑，不看不健康影視作品，不賭博，不吸毒。崇尚科學(xué)，反對邪教，做一個(gè)遵紀守法的好公民。

　　�。赫J真作業(yè)。假期里，學(xué)校布置了一定量的家庭作業(yè)，希望同學(xué)們能在假期里按時(shí)完成作業(yè)，認真復習。同時(shí)應利用假期時(shí)間多閱讀一些健康書(shū)籍，增長(cháng)見(jiàn)識，擴大眼界。希望同學(xué)們能夠度過(guò)一個(gè)安全、愉快的假期。

　　甲：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。每一次離別，都意味著(zhù)下一次更精彩的回來(lái)。

　　乙：希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。我們下期再見(jiàn)!(播放歌曲)

五一校園廣播稿3

　　主持人：李xx、陳xx

　　主辦：五(2)中隊

　　主題：《五一勞動(dòng)節》

　　(《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

　　陳：當溫潤的春雨滋潤著(zhù)整個(gè)校園，

　　李：留住一縷清風(fēng),撥撒出明天的希望;

　　陳：付出一份真誠,打造一個(gè)愛(ài)的世界;

　　李：送去一片笑容,愿我們永遠同行!

　　陳：在這萬(wàn)物復蘇的李節里，

　　李：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　陳：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!

　　李：我是五(2)中隊的唐xx。

　　陳：我是五(2)中隊的陳xx。

　　今天由我們倆給大家主持本期的紅領(lǐng)巾廣播。

　　五一節的來(lái)歷

　　陳：你知道明天是什么日子嗎?

　　李：這可考不倒我，明天是全世界勞動(dòng)人民共同的'節日——“五一”國際勞動(dòng)節!

　　陳：“五一”節是怎么來(lái)的?為什么會(huì )有“五一”節這個(gè)節日?

　　李：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧!

　　陳：下面由我給大家簡(jiǎn)要介紹一下吧。

　　“五一國際勞動(dòng)節”，它是全世界無(wú)產(chǎn)階級、勞動(dòng)人民的共同節日。它源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　1886年5月1日,芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工。經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天，世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行，以示慶祝。

　　想知道中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是哪一年嗎?

　　李：想啊。

　　陳：中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是在1920年5月1日。

　　謝謝大家，今天的五一勞動(dòng)節介紹到此!

五一校園廣播稿4

　　親愛(ài)的老師和同學(xué)們:大家早上好��！紅領(lǐng)巾電臺又和你見(jiàn)面了！我是播音員。請欣賞兩首關(guān)于五一的詩(shī)。

　　五一勞動(dòng)之歌

　　站在紅五月的頭上，深入勞動(dòng)者中間，

　　感受陽(yáng)光下跳躍的音符；

　　不經(jīng)意間，它滴落下來(lái)，觸到了寂靜的果林；

　　在這片寂靜的土地上，

　　突然，強烈的勞動(dòng)之歌響起。

　　回蕩在億萬(wàn)勞動(dòng)者心中；

　　在藍天白云間回蕩；

　　鳥(niǎo)兒打碎樹(shù)聲音，

　　在紅色標記的早晨，

　　沒(méi)辦法！

　　陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)

　　催促著(zhù)城市里的文明之花，

　　催農村勞動(dòng)成果；

　　滿(mǎn)滿(mǎn)的美景，在飛舞的音符下，

　　快樂(lè )地唱著(zhù)勞動(dòng)之歌。

　　勞動(dòng)者之歌

　　這是什么樣的春日？

　　五月花開(kāi)的北江岸邊，碧波東滾的邊緣。

　　勤奮的新人才在春天的'詩(shī)歌中播種，在綠色的希望中收獲。

　　長(cháng)長(cháng)的裝配線(xiàn)是詩(shī)歌的藤蔓。

　　這是一個(gè)怎樣的節日？

　　在春花燦爛的笑容之間，在風(fēng)景如畫(huà)的歲月面前。

　　兢兢業(yè)業(yè)的新人在紅色的青春和激情的火焰中魅力四射。

　　急促的腳步是一首歌的象征。

　　有了這首優(yōu)美的詩(shī)，這個(gè)廣播就要和大家告別了！我們下周會(huì )去那里。

五一校園廣播稿5

　　甲：付出一份真誠，打造一個(gè)愛(ài)的世界；

　　乙：送去一片笑容，愿我們永遠同行！

　　甲：在這萬(wàn)物復蘇的季節里，

　　乙：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

　　乙：我是主持人ｘｘ，

　　甲：我是主持人ｘｘ，

　　甲：你知道六天后是什么日子嗎？

　　乙：哈哈，這可考不倒我，是全世界勞動(dòng)人民共同的節日——“五一”國際勞動(dòng)節！

　　甲：那你知道“五一”節是怎么來(lái)的？為什么會(huì )有“五一”節這個(gè)節日呢？

　　乙：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

　　甲：“五一國際勞動(dòng)節”又稱(chēng)“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊級、勞動(dòng)人民的共同節日。這個(gè)節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行，以示慶祝。

　　中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的.盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì )或文體娛樂(lè )活動(dòng)，并對有突出貢獻的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　乙：哦，原來(lái)“五一”節是經(jīng)過(guò)無(wú)數工人流血斗爭才爭取來(lái)的。真是不容易！

　　甲：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習的動(dòng)力！

　　乙：可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據調查，現在的小學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習慣的約占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書(shū)包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(cháng)做，連書(shū)包也是家長(cháng)背。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀(guān)點(diǎn)、勞動(dòng)意識，養成勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高年級的同學(xué)還可以學(xué)著(zhù)洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，難道我們不能幫他們分擔一些家務(wù)活嗎？同時(shí)積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　甲：那么，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎？

　　乙：我會(huì )做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

　　甲：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè )嗎？

　　乙：那當然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。

　　甲：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)就能收獲許多。

　　乙：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

　　甲：還可以每天把自己打扮的大方得體。

　　乙：還能夠幫爸爸媽媽分擔家務(wù)……

　　乙：有人問(wèn)“世界上最美的手是誰(shuí)的手”

　　甲：上帝回答說(shuō)“是施舍者的手，還有一種你自己想吧�！�

　　乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　甲：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

　　乙：是啊，施舍者的手固然美。

　　甲：但遠遠比不上勞動(dòng)者的手。

　　乙：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。

　　甲：勞動(dòng)創(chuàng )造了世界，創(chuàng )造了人類(lèi)，創(chuàng )造了們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現代化的高速公路；

　　乙：是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落；是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng )造了人類(lèi)的文明。

　　甲：祝福大家——都能通過(guò)自己的手，創(chuàng )造一片幸福人生！

　　乙：最后愿每位同學(xué)都能合理地安排自己的時(shí)間，做到學(xué)習、娛樂(lè )、休息三不誤，過(guò)個(gè)快樂(lè )、有意義的“五一”！

　　甲：同時(shí)祝愿每位老師在節日里，胃口能好一些，身體能棒一些，心情能燦爛一些。

　　合：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結束，謝謝大家！

五一校園廣播稿6

　　田：當溫潤的春雨滋潤著(zhù)整個(gè)校園，

　　趙：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；

　　趙：付出一份真誠，打造一個(gè)愛(ài)的世界；

　　田：送去一片笑容，愿我們永遠同行！

　　趙：在這萬(wàn)物復蘇的季節里，

　　田：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　趙：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

　　田：我是二（2）班的田，

　　趙：我是二（2）班的趙，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

　　一、《“五一”節的來(lái)歷》

　　趙：田雨露，你知道周六是什么日子？

　　田：哈哈，這可考不倒我，周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節日——“五一”國際勞動(dòng)節！

　　趙：那你知道“五一”節是怎么來(lái)的？為什么會(huì )有“五一”節這個(gè)節日呢？

　　田：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

　　趙：“五一國際勞動(dòng)節”又稱(chēng)“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊級、勞動(dòng)人民的共同節日。這個(gè)節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　1886年5月1日，芝加哥的20多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行，以示慶祝。

　　中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是1920年5月1日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的'盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì )或杜體娛樂(lè )活動(dòng)，并對有突出貢獻的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　田：哦，原來(lái)“五一”節是經(jīng)過(guò)無(wú)數工人流血斗爭才爭取來(lái)的。真是不容易！

　　趙：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習的動(dòng)力！

　　二、勞動(dòng)最光榮

　　田：對��！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽(yáng)光？

　　趙：誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？

　　田：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果？

　　趙：那被人們贊美無(wú)數次的蜜蜂，

　　田：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

　　趙：聽(tīng)過(guò)《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎？

　　田：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。

　　湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著(zhù)快樂(lè )的翅膀，開(kāi)心的叫著(zhù)。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著(zhù)剛好撒滿(mǎn)全身的陽(yáng)光。

　　金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)？”又指指打開(kāi)的小門(mén)。

　　“沒(méi)必要，再這里吃住無(wú)憂(yōu)，生病有人照顧�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。

　　“不！你的身體會(huì )越來(lái)越弱的！”金絲雀極力勸它。

　　“噢，天那。放心吧，我會(huì )比你們更健康！�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。

　　金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著(zhù)主人送來(lái)的食物。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的門(mén)被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著(zhù)笨拙的翅膀，俯視世界。

　　夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話(huà)的打鼓�？蔁o(wú)濟于事，它不會(huì )自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠地閉上了它的眼睛。

　　一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣“：唉，如果、你聽(tīng)我的話(huà)，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì )這樣了�！�

　　趙：可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。

　　田：那么，趙壬福，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎？

　　趙：我會(huì )做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

　　田：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè )嗎？

　　趙：那當然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。

　　田：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

　　趙：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

　　田：還可以每天把自己打扮的大方得體。

　　趙：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務(wù)……。

　　田：看，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》

　　三、用勤勞的手創(chuàng )造美好明天

　　趙：一首快樂(lè )的歌，一首忙碌的歌。

　　田：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

　　趙：有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手？’

　　田：上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧�！�

　　趙：那人回家冥思

　　苦想，可怎么也想不出。

　　田：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

　　趙：是啊，施舍者的手固然美。

　　田：但遠遠比不上勞動(dòng)者的手。

　　趙：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。

　　田：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手，創(chuàng )造一片幸福人生！

　　趙：時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，同門(mén)們再見(jiàn)

五一校園廣播稿7

　　主持人：李xx、陳xx

　　主辦單位：5（2）中隊

　　主題：五一節

　�。ā拔覀兪枪伯a(chǎn)主義的繼承者”）

　　陳：溫暖的春雨滋潤著(zhù)整個(gè)校園，

　　李：留一縷清風(fēng)，播撒明天的希望；

　　陳：付出真心，打造愛(ài)的世界；

　　李：送一個(gè)微笑。愿我們永遠走在一起！

　　陳：在這個(gè)萬(wàn)物復蘇的節日里，

　　李：在這個(gè)生機勃勃的日子里，

　　陳：紅領(lǐng)巾電臺又要和你見(jiàn)面了！

　　李：我是五（2）中隊的唐xx。

　　陳：我是五（2）中隊的陳xx。

　　今天，我們主持紅領(lǐng)巾廣播。

　　五一節的由來(lái)

　　陳：你知道明天是星期幾嗎？

　　李：這不能考驗我。明天是全世界勞動(dòng)人民的共同節日五一節國際勞動(dòng)節！

　　陳：五一節節日是怎么來(lái)的？為什么會(huì )有五一節這個(gè)節日？

　　李：這個(gè)我不確定。相信播前的同學(xué)和我一樣好奇。

　　陳：我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下。

　　5月1日國際勞動(dòng)節。它是全世界無(wú)產(chǎn)階級和勞動(dòng)人民的共同節日。它起源于美國芝加哥的工人罷工。

　　1886年5月1日，芝加哥20多萬(wàn)工人舉行罷工，要求每天工作8小時(shí)。經(jīng)過(guò)艱苦的血腥斗爭，我們終于贏(yíng)得了勝利。為了紀念這場(chǎng)偉大的工人運動(dòng)，每年的5月1日被特別指定為國際勞動(dòng)節這一決定得到了全世界工人的積極響應。從那以后，在這一天，世界各地的`勞動(dòng)人民都要聚集起來(lái)游行慶祝。

　　想知道中國歷史上第一個(gè)勞動(dòng)節是什么時(shí)候？

　　李：是的。

　　陳：中國歷史上的第一個(gè)勞動(dòng)節是1920年5月1日。

　　謝謝大家，這里介紹一下今天的勞動(dòng)節！

　　五一廣播選秀

　　答：用無(wú)線(xiàn)電波連接我們的心。

　　乙：用心放飛雛鷹的夢(mèng)想。

　　一起：這是小鷹空間站

　　答：這歡快的音樂(lè )再次拉開(kāi)了xx小學(xué)老鷹空間站的序幕。

　　讓我們在這個(gè)空中校園里再見(jiàn)吧。

　　我是主持人

　　我是主持人

　　學(xué)生們，當20xx年激動(dòng)人心、充滿(mǎn)夢(mèng)想的五月到來(lái)時(shí)，全世界的工人都將慶祝他們自己的節日五一！

　　在這里，我們向全世界的工人們致以節日的祝賀！

　　祝親愛(ài)的老師和親愛(ài)的伙伴節日快樂(lè )。

　　A：x x x，我要考考你。你知道勞動(dòng)節是怎么來(lái)的嗎？

　　乙：你打不過(guò)我。

　　甲：說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

　　B：5月1日國際勞動(dòng)節起源于美國芝加哥的工人總罷工。1886年5月1日，芝加哥21。6萬(wàn)多名工人為實(shí)行八小時(shí)工作制舉行罷工，經(jīng)過(guò)艱苦血腥的斗爭，終于取得了勝利。為了紀念這場(chǎng)偉大的工人運動(dòng)，1889年7月，第二國際宣布將每年的5月1日指定為國際勞動(dòng)節。

　　你很清楚。

　　b：是的，國際勞動(dòng)節的意義在于勞動(dòng)者通過(guò)斗爭和不屈不撓的英雄主義精神贏(yíng)得了自己的合法權益，這是人類(lèi)文明和民主的歷史性進(jìn)步，這是五一的本質(zhì)。

　　五一是工人的節日。勞動(dòng)是光榮的。勞動(dòng)創(chuàng )造美和價(jià)值。勞動(dòng)者在春天的田野里創(chuàng )造人類(lèi)的幸福。我們可以用一首孩子們非常熟悉的兒歌來(lái)表達我們勞動(dòng)的榮耀。請欣賞：《最光榮的工作》。

　　答：聽(tīng)了一首歌，我們深深體會(huì )到了勞動(dòng)對孩子的意義。x x x，前幾天聽(tīng)你口語(yǔ)老師帶你背了一首關(guān)于勞動(dòng)者的詩(shī)。請背給我們聽(tīng)！

　　乙：當然！

　　勞動(dòng)者的贊美

　　聽(tīng)了你的背誦后，我對勞動(dòng)者變得更加尊重了。勞動(dòng)是快樂(lè )的，無(wú)論從天山腳下，到沙漠荒原，從白山黑水到克拉瑪依，勞動(dòng)的意義到處傳唱，到處留下勞動(dòng)者的足跡和歡笑！

　　b：勞動(dòng)創(chuàng )造家，勞動(dòng)獲得幸福。勞動(dòng)使夢(mèng)想成真，勞動(dòng)使我們的生活像開(kāi)滿(mǎn)美麗花朵的春天。讓我們用美妙的歌聲唱出偉大的勞動(dòng)者和我們今天的幸福生活。

　　請欣賞下面的南泥灣這首歌

　　乙：勞動(dòng)節快到了。我們是否也應該采取積極的行動(dòng)來(lái)證明我們熱愛(ài)勞動(dòng)？

　　順便說(shuō)一下，我們少先隊已經(jīng)起草了一份提案。讓我念給你聽(tīng)！

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　我們的形象就是惠平小學(xué)的形象。五一勞動(dòng)節之際，學(xué)校少先隊大隊向學(xué)生發(fā)出倡議：

　　1、假期初期，收拾好我們的教室和實(shí)驗室，5月1日前在班里舉行一次大掃除，讓我們的學(xué)習環(huán)境更加整潔。清理干凈區域的垃圾、雜物和衛生死角，保持清潔。

　　2、不要在教室里放東西，亂扔垃圾，維護公共衛生。

　　3、隨意把垃圾拿走，有意識的把看到的垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱。

　　4、不要在公共場(chǎng)所亂涂亂畫(huà)。

　　5、幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。

　　同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，共同努力。一個(gè)和諧文明衛生的校園，一個(gè)干凈溫馨的學(xué)習環(huán)境將呈現在我們眼前！

　　最后，祝各位同學(xué)節日平安、充實(shí)、豐富！

　　時(shí)間過(guò)得真快！我們惠平小學(xué)發(fā)給你的節目《少年雄鷹空間站》馬上就要和朋友們說(shuō)再見(jiàn)了！

　　讓我們用無(wú)線(xiàn)電波愉快地等待下一次會(huì )議。

　　Co：再見(jiàn)！

五一校園廣播稿8

　　女：當溫潤的春雨滋潤著(zhù)整個(gè)校園，

　　男：留住一縷清風(fēng)，撥撒出明天的希望；

　　男：付出一份真誠，打造一個(gè)愛(ài)的世界；

　　女：送去一片笑容，愿我們永遠同行！

　　男：在這萬(wàn)物復蘇的季節里，

　　女：在這朝氣蓬勃的日子里，

　　男：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了！

　　女：我是ｘｘ班的ｘｘ，

　　男：我是ｘｘ班的ｘｘ，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《勞動(dòng)最光榮》

　　一、《“五一”節的來(lái)歷》

　　男：ｘｘ，你知道周六是什么日子？

　　女：哈哈，這可考不倒我，周六是全世界勞動(dòng)人民共同的節日——“五一”國際勞動(dòng)節！

　　男：那你知道“五一”節是怎么來(lái)的？為什么會(huì )有“五一”節這個(gè)節日呢？

　　女：這個(gè)——我不太清楚，相信廣播前的同學(xué)們和我一樣好奇吧！

　　男：“五一國際勞動(dòng)節”又稱(chēng)“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界無(wú)產(chǎn)隊級、勞動(dòng)人民的共同節日。這個(gè)節日啊，源于美國芝加哥城的工人大罷工。

　　1886 年5 月1 日，芝加哥的20 多萬(wàn)工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工經(jīng)過(guò)艱苦的流血斗爭，終于獲得了勝利。為紀念這次偉大的工人運動(dòng)，特將每年的五月一日定為“國際勞動(dòng)節”，這一決定得到世界各國工人的積極響應。從此，每逢這一天世界各國的勞動(dòng)人民都要集會(huì )、游行，以示慶祝。

　　中國歷史上的第一個(gè)五一勞動(dòng)節是1920 年5 月1 日。節日里，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場(chǎng)，參加各種慶祝集會(huì )或杜體娛樂(lè )活動(dòng)，并對有突出貢獻的勞動(dòng)者進(jìn)行表彰。

　　女：哦，原來(lái)“五一”節是經(jīng)過(guò)無(wú)數工人流血斗爭才爭取來(lái)的。真是不容易！

　　男：是啊，所以我們在享受“五一”假期時(shí)，也要學(xué)習勞模，把他們愛(ài)崗敬業(yè)的精神化為我們勤奮學(xué)習的動(dòng)力！

　　二、勞動(dòng)最光榮

　　女：對��！誰(shuí)說(shuō)，花兒只供人欣賞，而不努力爭取陽(yáng)光？

　　男：誰(shuí)說(shuō)，螞蟻只坐吃山空，而不爭相尋找食物？

　　女：誰(shuí)說(shuō)，人們一切的財富都是信手拈來(lái)，而不是勞動(dòng)的成果？

　　男：那被人們贊美無(wú)數次的蜜蜂，

　　女：曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

　　男：聽(tīng)過(guò)《藍天中的金絲雀和鐵籠里的畫(huà)眉鳥(niǎo)》的故事嗎？

　　女：那是兩個(gè)生命截然不同的鳥(niǎo)兒。

　　湛藍的天空，白云飄蕩。一只只金絲雀撲騰著(zhù)快樂(lè )的翅膀，開(kāi)心的叫著(zhù)。在一個(gè)狹小的陽(yáng)臺上，一只大腹便便的畫(huà)眉鳥(niǎo)依靠在鐵籠上，懶懶的曬著(zhù)剛好撒滿(mǎn)全身的陽(yáng)光。 金絲雀飛過(guò)來(lái)問(wèn)“：你為什么不出來(lái)？”又指指打開(kāi)的小門(mén)。 “沒(méi)必要，再這里吃住無(wú)憂(yōu)，生病有人照顧�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)打了幾個(gè)飽嗝。 “不！你的身體會(huì )越來(lái)越弱的！”金絲雀極力勸它。 “噢，天那。放心吧，我會(huì )比你們更健康！�！碑�(huà)眉鳥(niǎo)閉上了眼睛，不想再理它。 金絲雀見(jiàn)沒(méi)用，只好飛去覓食了。畫(huà)眉鳥(niǎo)則又歪歪脖子吃著(zhù)主人送來(lái)的食物。

　　幾個(gè)月過(guò)去了，又是一次陽(yáng)光明媚的晴天。鐵籠的`門(mén)被打開(kāi)，一個(gè)人捧起畫(huà)眉鳥(niǎo)，把它拋向天空。它拍著(zhù)笨拙的翅膀，俯視世界。 夜色降臨了，畫(huà)眉鳥(niǎo)停在一個(gè)枝頭上。它的肚子在不聽(tīng)話(huà)的打鼓�？蔁o(wú)濟于事，它不會(huì )自己去覓食。幾天匆匆一過(guò)，畫(huà)眉鳥(niǎo)永遠地閉上了它的眼睛。

　　一天，金絲雀再次飛過(guò)那片天空，看見(jiàn)去世的畫(huà)眉鳥(niǎo)，嘆了口氣 “：唉，如果、你聽(tīng)我的話(huà)，早點(diǎn)出來(lái)，自己勞動(dòng)就不會(huì )這樣了�！�

　　男：可憐的畫(huà)眉鳥(niǎo)，現在后悔已經(jīng)晚了，但相信同學(xué)們一定明白了其中的原因，只有自己勞動(dòng)，才能過(guò)上幸福地生活。

　　女：那么，ｘｘ，你在家里做過(guò)什么家務(wù)嗎？

　　男：我會(huì )做的可多了，掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

　　女：哦，你真能干，那你做家務(wù)的時(shí)候，快樂(lè )嗎？

　　男：那當然，看到自己的勞動(dòng)后的成果，特別開(kāi)心。

　　女：看來(lái)啊，只要肯勞動(dòng)，就能收獲許多。

　　男：對啊，自己動(dòng)動(dòng)手，你就能夠把自己的房間打掃的干干凈凈。

　　女：還可以每天把自己打扮的大方得體。

　　男：你還能夠幫爸爸媽媽分擔家務(wù)……

　　女：看，我們說(shuō)了這么多，其實(shí)有一首歌就唱得很好，請聽(tīng)歌曲《勞動(dòng)最光榮》 三、用勤勞的手創(chuàng )造美好明天

　　男：一首快樂(lè )的歌，一首忙碌的歌。

　　女：一首寓意深刻的歌，一首最美的歌。

　　男：有人問(wèn)‘世界上最美的手是誰(shuí)的手？’

　　女：上帝回答說(shuō)‘是施舍者的手，還有一種你自己想吧�！�

　　男：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。

　　女：相信此刻，大家一定能告訴他那就是：勞動(dòng)者的手

　　男：是啊，施舍者的手固然美。

　　女：但遠遠比不上勞動(dòng)者的手。

　　男：沒(méi)有勞動(dòng)者的汗水，就沒(méi)有施舍者的賦予。

　　女：在最后祝福大家——都能通過(guò)自己的手，創(chuàng )造一片幸福人生！

　　男：時(shí)間過(guò)得真快是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，同門(mén)們再見(jiàn)

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