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勤儉節約校園廣播稿4篇
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？下面是小編幫大家整理的勤儉節約校園廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勤儉節約校園廣播稿1
男：親愛(ài)的同學(xué)們!
女：敬愛(ài)的老師們!
合：大家好!
女：紅領(lǐng)巾校園廣播又和大家見(jiàn)面了!
男：我是主持人!
女：我是主持人!
在本期的廣播中我們?yōu)榇蠹規?lái)了“我們小學(xué)生如何養成勤儉節約的好習慣”。
男：上級部門(mén)倡導我們“厲行節約，反對浪費”，那么作為一名小學(xué)生我們應該在日常學(xué)習生活中應該怎么做呢?
女：我們小學(xué)生應該做到以下幾點(diǎn)：
一、教師要以身作則，為人師表，引導學(xué)生養成“勤儉節約”的好習慣。
教師是學(xué)生的崇拜者，又是學(xué)生的直接模仿者，因此教師的一言一行直接影響著(zhù)學(xué)生。車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)："教師要把學(xué)生造成一種什么人，自己就應當是什么人"。我們教師應做到言傳身教，為人師表，凡是要求學(xué)生做到的，教師自己就先要做到。古代作為一國之主的皇帝應該是最富有的，金銀財寶任其享用�？墒撬纬_(kāi)國皇帝趙匡胤卻生活儉樸，反對奢侈。一次，他見(jiàn)女兒穿了一件用翠羽裝飾的短襖，就命令她脫去，以后不許再穿。在他的影響下，一時(shí)節儉的風(fēng)氣舉國盛行。封建時(shí)代尚且如此，更何況是現在。只要教師以身作則，就能發(fā)揮更大的教育作用，讓學(xué)生在教師的行動(dòng)中感受到勤儉節約品質(zhì)的可貴，從而激發(fā)他們積極行動(dòng)，引導學(xué)生逐步養成“勤儉節約”的習慣。
二、從小事著(zhù)手，嚴格要求，引導學(xué)生養成“勤儉節約”的好習慣。
古人有一句名言叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這里講的“小”就是小事，我們平時(shí)每天都會(huì )遇到很多小事，培養良好的行為習慣都是從這樣的小事做起的。比如：第一要教育學(xué)生珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，對家里、他人、國家、集體的財物都要愛(ài)護。節約每一粒米，吃飯時(shí)不亂倒飯菜;節約每一度電，出操、午休、室外課、課外活動(dòng)等時(shí)間里，教室內應及時(shí)關(guān)燈;節約每一滴水，洗手后要關(guān)緊水龍頭，洗衣水、淋浴水可用來(lái)沖廁所等;節約每一張紙，不要亂扔白紙，用過(guò)的紙反面可以寫(xiě)草稿等;愛(ài)惜書(shū)本，不亂撕書(shū)本，也不亂扔鉛筆;愛(ài)護桌椅、門(mén)窗、教學(xué)儀器和體育設備等。第二要求學(xué)生在打扮上不要過(guò)分，不要追求新奇時(shí)髦，更不要互相攀比。第三教育學(xué)生不要亂花錢(qián)，不隨便向家長(cháng)要錢(qián)。平時(shí)不挑食，不經(jīng)常買(mǎi)零食吃，能節約的錢(qián)一定要節約。教師一發(fā)現問(wèn)題，就及時(shí)引導，長(cháng)此以往，習慣成自然，就會(huì )內化成固定的好習慣。此外，教師還要善于發(fā)現和表?yè)P發(fā)生在學(xué)生身邊勤儉節約的人和事，要創(chuàng )設勤儉節約的育人環(huán)境和輿論氛圍，以促使學(xué)生早日養成勤儉節約的好習慣。
三、開(kāi)展形式多樣的.活動(dòng)，引導學(xué)生養成“勤儉節約”的好習慣。
道德品質(zhì)和行為習慣是在各種活動(dòng)和實(shí)踐中形成的，因而開(kāi)展形式各樣的活動(dòng)，是引導學(xué)生養成“勤儉節約”的習慣的一種必要的途徑和方法。
我們召開(kāi)“養成勤儉節約美德”的主題班會(huì )，通過(guò)講一個(gè)勤儉節約的小故事;學(xué)一個(gè)勤儉節約的名言警句;算一次身邊資源浪費的數字;看一部有關(guān)勤儉節約的宣傳片;做一個(gè)節約宣傳員、節約監督員、節約小先鋒;比一比節約金點(diǎn)子;制定“班級節約制度”、制作“班級節約箱”等系列教育活動(dòng)，引導學(xué)生崇尚勤儉節約的觀(guān)念，爭做勤儉節約的好少年。
其次，學(xué)校相應的可以舉辦“勤儉節約名言警句”書(shū)法展;“節約金點(diǎn)子”手抄報展;“校園節約三十六計”短文展;“廢品小制作”展覽;建立“學(xué)校節約制度”，節約環(huán)�；厥照镜�，號召大家積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。
再次，我們還可以把“勤儉節約”和少先隊的有關(guān)活動(dòng)有機結合。如：開(kāi)展“獻愛(ài)心捐款活動(dòng)”，把自己積累的零用錢(qián)捐給學(xué)校的紅十字基金會(huì );開(kāi)展“手拉手”的捐書(shū)活動(dòng)，把自己看過(guò)的優(yōu)秀書(shū)刊捐給其他貧困地區的小朋友;開(kāi)展小學(xué)生“珍惜勞動(dòng)成果”書(shū)畫(huà)展及夏令營(yíng)等活動(dòng)。同時(shí)倡導學(xué)生不比闊氣。
四、加強家校聯(lián)系，形成教育合力，引導學(xué)生養成“勤儉節約”的好習慣。
有些家長(cháng)自己受過(guò)苦，希望自己的孩子不要受苦，盡量滿(mǎn)足孩子的要求，讓他們過(guò)著(zhù)優(yōu)越的生活;有些家長(cháng)對孩子的教育比較注重智育，認為多花點(diǎn)錢(qián)沒(méi)有關(guān)系;有些家長(cháng)由于虛榮心，認為即使自己再苦點(diǎn)，也不能委屈孩子，不能讓人家看不起。其實(shí)無(wú)論家庭條件有多優(yōu)裕，還是要防止和克服“奢侈、浪費”現象，營(yíng)造節儉文明的現代家庭氛圍的。
男：希望我們每一位同學(xué)都能養成勤儉節約的好習慣。加油吧!
女：今天的廣播結束了，再見(jiàn)!
勤儉節約校園廣播稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
這幾天我們班里出現了一些浪費的現象。比如說(shuō)，有的同學(xué)拿100元錢(qián)買(mǎi)許多小烏龜分給同學(xué)們，這不僅浪費錢(qián)財，還浪費了學(xué)習的時(shí)間。還有的同學(xué)嶄新的本子撕了一張有一張，鉛筆用了一半就不要了，橡皮用小刀切成一塊一塊的丟的到處都是。這些現象多么令人心痛啊!
我們這些00后，家里基本上都不窮，想吃什么穿什么，爸爸媽媽都會(huì )滿(mǎn)足我們。但是我們一定不能忘了中華民族勤儉節約的傳統美德。
又一次我去涮拖把，剛進(jìn)水房，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的流水聲，我看到一個(gè)水龍頭開(kāi)著(zhù)，水“嘩嘩”的流著(zhù)。我連忙走過(guò)去飛快的涮完拖把，然后把水龍頭關(guān)上了。門(mén)衛叔叔走了過(guò)來(lái)摸摸我的頭說(shuō)到:“真是一個(gè)好孩子!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。
勤儉節約是我們中華民族的一種美德，我們要繼承下去……
勤儉節約校園廣播稿3
各位老師、各位同學(xué)們：
早上好!
我今天講話(huà)的題目是“勤儉節約”。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！贝蠹叶甲x過(guò)這首詩(shī)，這首詩(shī)教育我們要珍惜每一粒來(lái)之不易的糧食，教育我們要勤儉節約。
勤儉節約是我們中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統。從厲行節約的晏嬰到"一錢(qián)大守"劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神，才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達。勤儉節約還是我們國家的建國方針，建國初期，毛澤東主席曾說(shuō)"要使我們國家富強起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括執行厲行節約，反對浪費這樣一個(gè)勤儉建國的方針。"正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創(chuàng )傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立于世界民族之林。
但是近幾年來(lái)，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們生活水平的提高，有些人出現一種比闊斗富的不良現象，把勤儉的美德當作"過(guò)時(shí)"的觀(guān)念加以否定，以致出現以鋪張浪費為榮，艱苦樸素為恥的歪理。浪費的現象，在我們的學(xué)校里也時(shí)有出現，例如：同學(xué)們用完水后，沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，水龍頭中的長(cháng)流水，教室中人去燈不熄，教室外的垃圾桶里還可以用的文具、抽屜里還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的點(diǎn)心、牛奶，食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯等。勤儉節約真是一種過(guò)時(shí)的觀(guān)念而應該丟棄嗎?答案是否定的。我們知道，改革開(kāi)放后，國家的經(jīng)濟在不斷提高，但是，我國尚未達到中等發(fā)達國家的水平，還有相當一部分地區是比較貧窮落后的。在城市里，還有許多下崗工人靠社會(huì )救濟金金生活，在農村，還有許多孩子因交不起學(xué)費而失學(xué)。在西部山區，還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。我們國家還沒(méi)有富裕到可以比闊斗富的時(shí)候，勤儉節約的美德不能丟。
勤儉是建立在"勤"與"儉"的結合上。只有勤奮才能創(chuàng )造勞動(dòng)成果，只有節約才能珍惜勞動(dòng)成果，兩者相加，勞動(dòng)者創(chuàng )造的成果才會(huì )越累越多，社會(huì )才能發(fā)展進(jìn)步。反之，則是社會(huì )衰敗，文明倒退。"歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢"。歷史上多少人，貧困時(shí)勤儉節約，奮發(fā)有為，終于成就大事，又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸、聲色犬馬，使千萬(wàn)家財、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓告訴我們，即使國家足夠發(fā)達了，我們的生活真正富足了，勤儉節約的美德也不能丟。在當今社會(huì )經(jīng)濟條件下講勤儉，其意義已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉，而更多體現為一種高尚品格，一種可貴的精神，體現為奮發(fā)進(jìn)取，積極向上的精神狀態(tài)，作為一種民族精神，勤儉節約美德更不能丟。
勤儉節約校園廣播稿4
平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身做起，持之以恒，就是成功者，就是偉人。
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響。有人問(wèn)：“我能做什么呢?”答案很簡(jiǎn)單：從我做起，從小事做起，從自身崗位做起。就這么簡(jiǎn)單嗎?對，就這么簡(jiǎn)單!
無(wú)數滴水匯聚起來(lái)，會(huì )是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個(gè)人的力量有限，但無(wú)數個(gè)有限組合起來(lái)，便是無(wú)限，便會(huì )有無(wú)堅不摧的力量!回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤(pán)刷碗、洗臉刷牙、洗發(fā)洗澡、沖洗廁所的時(shí)候，你我可曾想過(guò)，節約每一滴水?
在我們吃飯時(shí)使用一次性筷子、白色塑料袋的時(shí)候，我們想到節約了嗎?在你我們使用電燈、電話(huà)、電腦、空調、復印紙的時(shí)候，我們做到節約了嗎?現在校園的白色垃圾、水龍頭關(guān)不緊的相像隨處可見(jiàn);購物時(shí)所使用的塑料袋也是數不勝數;還有吃飯時(shí)所剩的飯粒更是浪費的集中體現。勤儉節約，不僅要從我做起，從小事做起，更要從每一粒飯粒做起。
勤儉節約，不是一時(shí)的、而是永恒的話(huà)題。勤儉節約，從我做起，就要從思想上崇尚儉樸，以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥，拋棄“家大業(yè)大，浪費點(diǎn)兒沒(méi)啥”的思想�！扒Ю镏�，潰于蟻穴，”有些看似點(diǎn)滴的浪費，就像“蟻穴”一樣，侵蝕著(zhù)堅固的根基。我們要舍得吃大苦、耐大勞，把勤儉節約當成戰勝困難的傳家寶。
同學(xué)們，不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好;不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對。平凡與不凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一克煤做起，從自身做起，持之以恒，就是成功者，就是偉人。
同學(xué)們，我們是浪花里的一滴水，我們是一滴水，就要滋潤一寸土地!
勞動(dòng)是幸福的左手，節約是幸福的右手。同學(xué)們，讓我們積極地行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。
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