中青春校園廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的播音員,肯定會(huì )知道廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿,漂亮的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果,那么你有了解過(guò)廣播稿嗎?下面是小編精心整理的 中青春校園廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中青春校園廣播稿1
今天,是一個(gè)特殊的日子,也將會(huì )是一個(gè)令人終身難忘的日子——因為我們在這里為高三畢業(yè)班舉行一個(gè)簡(jiǎn)短而隆重的高考壯行暨畢業(yè)壯行大會(huì )!
6月7、8兩天,也就是這一周的星期四、星期五,高三的全體同學(xué)將奔赴有生以來(lái)最為炫麗的一個(gè)戰場(chǎng)——全國高考!
首先,讓我們向圓滿(mǎn)完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示最熱烈的祝賀!同時(shí)也向為你們健康成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的最敬業(yè)的高三老師們致以崇高的敬意!也向一直關(guān)心、支持高三工作的其他師生員工表示真誠的謝意!正是他們的辛勤工作,默默奉獻,才使你們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。歷史,從你們開(kāi)始書(shū)寫(xiě);歷史,從你們開(kāi)始延續;歷史,也必將從你們開(kāi)始從輝煌走向另一個(gè)輝煌!
你們即將離開(kāi)學(xué)校、踏上人生壯麗的舞臺;厥状蠹乙黄鹱哌^(guò)的日子,風(fēng)雨同舟,甘苦與共,你們以自己出色的表現,為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立了榜樣,為懷中的輝煌添上濃墨重彩的一筆!在即將分別的一刻,我們向你們道一聲珍重,祝你們一路坦途。在未來(lái)的日子里,我們更希望你們牢記恩師的教誨,毋忘老師的殷切期望;母校惦記著(zhù)你們,老師祝福著(zhù)你們,希望你們披荊斬棘、捷報頻傳!
前途是美好的,人生是精彩的,但是,它需要高考的歷練與洗禮!因此,面對兩天后的高考,我們需要做好一切沖刺的準備!
首先,我們需要一份堅強!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”——只有擁有一顆強大的心臟,不屈不撓,堅韌不拔,我們才能從氣勢上壓倒對手,從成績(jì)上征服對手!
其次,我們需要一份淡定!“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”——只有胸懷從容,沉靜冷對,克服浮躁,我們才能減少失誤,盡情發(fā)揮自己最大能量,從勝利走向另一個(gè)勝利!
最后,我們還需要一份信心和勇氣!“萬(wàn)里長(cháng)江橫渡,極目楚天舒”——只要我們滿(mǎn)懷豪情,擁有藐視一切對手的恢宏氣度,相信“我能”“我行”,不懼怕、不怯場(chǎng),昂首挺胸,就能有足夠的能量去突破自己,戰勝任何一個(gè)對手!
“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”!在流彩的六月,你們,注定成功,在流金的六月,你們,注定輝煌!十年磨一劍,考場(chǎng)試鋒刃!十二載的臥薪嘗膽,為的就是今日的揚眉吐氣;三年來(lái)持之以恒的積累,為的就是今日石破天驚的暢想!
愿你們大鵬展翅,搏擊長(cháng)空,在高中階段的畫(huà)卷上涂上濃墨重彩的最后一筆,在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂(lè )章!最后送大家一首詩(shī)祝大家取得好成績(jì)。
十年鑄劍,紫電掣天;高考大關(guān),已到眼前;修我矛戢,壯我誓:穩扎穩打,自信滿(mǎn)滿(mǎn);宗愨長(cháng)風(fēng),氣定神閑。寶樹(shù)朱華,考場(chǎng)吐艷;潘江陸海,流注筆端。沉著(zhù)應戰,先易后難;父母恩師,助我凱旋。折桂蟾宮,我為人先;蒼茫大地,任我俯瞰!不忘母校,一路平安。
好了今天的天的廣播就到這里,我們下期見(jiàn)
中青春校園廣播稿2
老師們,同學(xué)們,大家好,今天是20xx年9月22日,又是周六,是我們九中研究性學(xué)習板塊,我是高______班的主持人______。
今天,我和大家介紹一下,“九中發(fā)現幸福之旅”研究性學(xué)習實(shí)踐第一項成果,九中青春校園廣播。
為了充分體現九中“百年普育”的文化底蘊和學(xué)生自主管理、積極健康成長(cháng)的校園文化氛圍,為了讓同學(xué)們的校園生活更加豐富多彩,計劃把校園廣播主題化、板塊化、系列化,每周一到周五,利用中午11:55----12:20或12:25,為時(shí)大約20----30分鐘,進(jìn)行美育、宣傳。
節目安排:
周一主題:“歌聲飄過(guò)六十年”:通過(guò)校史文化宣傳、積極心理理論詮釋一些勵志向上,激發(fā)奮斗的小故事,伴隨播放見(jiàn)證新中國六十年風(fēng)風(fēng)雨雨繁榮昌盛的老歌兒,播放和同學(xué)們成長(cháng)歷程息息相關(guān)的歌曲,弘揚民族精神,唱響主旋律,見(jiàn)證同學(xué)們的快樂(lè )成長(cháng)。
周二主題:“能量加油站”:通過(guò)體育這條主軸線(xiàn),這一周的體育比賽,尤其是廣受同學(xué)們喜愛(ài)的籃球賽,或介紹同學(xué)們喜愛(ài)的籃球明星在成為明星之前的奮斗的過(guò)程,讓同學(xué)們學(xué)習為了理想執著(zhù)努力地拼搏精神。
歌曲以大家熟悉,容易引發(fā)共鳴的輕快抒情的英文老歌為主。
周三主題:“世界和我World&I”:通過(guò)概述國內外大事,補充同學(xué)們忙于學(xué)習,對應該了解的世事、時(shí)事的欠缺,通過(guò)對生活的外部世界的觀(guān)照、了解,進(jìn)一步認識自我,體會(huì )父母的辛勤、老師的辛苦,融洽與外部世界的關(guān)系。上學(xué)期已經(jīng)全部英文播音。
歌曲選擇適合校園的、大家喜愛(ài)的流行音樂(lè )為主。
周四主題:“學(xué)習之家班級秀”:以班級為單位,聚焦呈現自己班級的亮點(diǎn),譬如:班級建設管理的特色,學(xué)習方法的介紹,自己對某大學(xué)某學(xué)科的愿景,學(xué)習態(tài)度和人生規劃的分享等等。這一天不放歌曲,配合當期內容選擇一些鋼琴曲、輕音樂(lè )。
周五主題:“大聲告訴你我的愛(ài)”:興趣是學(xué)習的動(dòng)力,是發(fā)展某種能力的契機。給同學(xué)們充分展示自我的機會(huì ),由同學(xué)介紹自己文化娛樂(lè )方面的興趣、愛(ài)好。譬如:課外閱讀、攝影、書(shū)法、旅游、唱歌、樂(lè )器、科技制作、動(dòng)漫等等,積極引導,啟發(fā)同學(xué)們興趣的遷移,以促進(jìn)智力的發(fā)展,學(xué)習能力的提高。
歌曲,由同學(xué)介紹自己喜歡的,適合校園播放的音樂(lè )。
周六主題:研究性學(xué)習:我們分兩個(gè)學(xué)期,完成了九中“女子教育”和針對男同學(xué)的,“兒子,你為什么要努力”等內容的播出,本學(xué)期,向大家匯報和展示的是我們學(xué)校特色建設——“九中發(fā)現幸福之旅”研究性學(xué)習實(shí)踐研究的階段性成果。
《九中女子教育》是津天市第九中學(xué)的一個(gè)項目帶資金科研課題,為“三從四德”這個(gè)傳統名詞賦予新的歷史蘊意,較為系統地勾勒了從1905年普育女子學(xué)堂建立開(kāi)北方女子教育之先河、建國初期津天女三中的輝煌成就到今天的津天市第九中學(xué)求變思通,分析闡述了本校百余年女子教育發(fā)生、發(fā)展、嬗變的歷史過(guò)程,“三從”是在不同的歷史時(shí)期、百年普育女子教育根據社會(huì )歷史需要不同的制定不同的方針政策,以及用“四德”解釋因此影響下,女子教育影響的校園文化的不同風(fēng)貌。
在上半年,“兒子,你為什么要努力”的內容,是我們九中新浪博客好友“邢臺胡子”寫(xiě)給兒子的系列書(shū)信。是一個(gè)父親對兒子的拳拳之心的諄諄囑托。
同學(xué)們,九中青春校園廣播已經(jīng)是津天市第九中學(xué)研究性學(xué)習的一塊金牌,今天,傳承到我們手中,如何百尺竿頭更進(jìn)一步,是每一個(gè)九中同學(xué)都要深思,都要努力的。
我是高______班的主持人______。我們下周見(jiàn)。
中青春校園廣播稿3
各位老師、同學(xué)們大家好。今天的主題是“大聲告訴我的愛(ài)”,所以今天我要向同學(xué)們分享一個(gè)關(guān)于愛(ài)的小故事。我是高一5班的主持人秦沫釩。
首先在神秘的音樂(lè )中,開(kāi)始我們今天的廣播。(HarryPotter)
沒(méi)有上鎖的門(mén)
鄉下小村莊的偏僻小屋里住著(zhù)一對母女,母親深怕遭竊總是一到晚上便在門(mén)把上連鎖三道鎖;女兒則厭惡了像風(fēng)景畫(huà)般枯燥而一成不變的鄉村生活,她向往都市,想去看看自己透過(guò)收音機所想象的那個(gè)華麗世界。某天清晨,女兒為了追求那虛幻的`夢(mèng)離開(kāi)了母親身邊。她趁母親睡覺(jué)時(shí)偷偷離家出走了。
「媽?zhuān)憔彤斪鳑](méi)我這個(gè)女兒吧!箍上н@世界不如她想象的美麗動(dòng)人,她在不知不覺(jué)中,走向墮落之途,深陷無(wú)法自拔的泥濘中,這時(shí)她才領(lǐng)悟到自己的過(guò)錯。
「媽?zhuān) 菇?jīng)過(guò)十年后,已經(jīng)長(cháng)大成人的女兒拖著(zhù)受傷的心與狼狽的身軀,回到了故鄉。
接下來(lái)聽(tīng)一首歌曲,過(guò)后再繼續為大家講述。(By2--愛(ài)情闖進(jìn)門(mén))
她回到家時(shí)已是深夜,微弱的燈光透過(guò)門(mén)縫滲透出來(lái)。她輕輕敲了敲門(mén),卻突然有種不祥的預感。女兒扭開(kāi)門(mén)時(shí)把她嚇了一跳!负闷婀,母親之前從來(lái)不曾忘記把門(mén)鎖上的。母親瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板,以令人心疼的模樣睡著(zhù)了。
「媽......媽......」聽(tīng)到女兒的哭泣聲,母親睜開(kāi)了眼睛,一語(yǔ)不發(fā)地摟住女兒疲憊的肩膀。在母親懷里哭了很久之后,女兒突然好奇問(wèn)道:「媽?zhuān)裉炷阍趺礇](méi)有鎖門(mén),有人闖進(jìn)來(lái)怎么辦?母親回答說(shuō):「不只是今天而已,我怕你晚上突然回來(lái)進(jìn)不了家門(mén),所以十年來(lái)門(mén)從沒(méi)鎖過(guò)。
母親十年如一日,等待著(zhù)女兒回來(lái),女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上,母女回復到十年前的樣子,緊緊鎖上房門(mén)睡著(zhù)了。
沒(méi)有上鎖的門(mén),
家人的愛(ài)是希望的搖籃,
感謝家的溫暖,
給予不斷成長(cháng)的動(dòng)力。
最后,在美妙的音樂(lè )中,結束今天的廣播。我是高一5班的xxx,下次再見(jiàn)。(張婧--經(jīng)過(guò))
中青春校園廣播稿4
老師們,同學(xué)們:
大家好!
九中青春校園廣播現在開(kāi)始播音,我是高一____班的主持人_____。今天是周四,主題依舊是“學(xué)習之家班級秀”。我們今天秀一秀即將中考,離開(kāi)我們的九年級。
首先,我們和九年級的同學(xué)一起分享一下兩位班主任穆曉亮老師和宋寬老師的幸福感受:
早晨六點(diǎn)二十出門(mén),七點(diǎn)一刻到校,七點(diǎn)二十準時(shí)進(jìn)教室,班主任的工作準時(shí)開(kāi)始,檢查班內衛生,觀(guān)察帶學(xué)生狀態(tài),安排學(xué)生自習,晨檢。工作進(jìn)入狀態(tài),早自習兩節課后是課間操時(shí)間,午間安排學(xué)生吃飯休息,下午備課,還有課間的例行巡視,盡管學(xué)生已有很好的自覺(jué),但這早已是習慣,何況還可以找幾個(gè)同學(xué)談心,了解一下思想動(dòng)態(tài),順便解決些問(wèn)題。下午五點(diǎn)半,一天的工作結束。
我第一次帶班時(shí),學(xué)生只比我小九歲,還能勉強算做一代人吧。他們很少叫我穆老師,而是叫我“穆哥”。那時(shí)每周我都要求他們寫(xiě)一篇秘密周記,并保證每次我都親自收發(fā),不讓第三個(gè)人看見(jiàn)內容。孩子們在周記中和我無(wú)話(huà)不談,有和父母的矛盾、有對現實(shí)的困惑、有對未來(lái)的憧憬、有自己暗戀的苦惱……學(xué)生們每周都熱切的盼望收到寫(xiě)好回批的周記,有時(shí)因為工作忙晚發(fā)了幾天,好多學(xué)生就追著(zhù)我問(wèn):“穆哥,看到我的周記了嗎?”看到他們對我如此信任,我知道,這就是我想要的幸福。
班主任工作最大的挑戰性在于要有處理各種突發(fā)事件的能力。想到幾年前我的一位學(xué)生在三好學(xué)生評比中落選,一直怏怏不樂(lè ),為了安慰她,我讓自己的妻子為她畫(huà)了一幅畫(huà),上面有一朵美麗的花,只是因為她的名字中有一個(gè)花字,我在畫(huà)的背面寫(xiě)上了寄語(yǔ),希望每天看到她的笑容,做一朵幸福的花。幾天前,這位已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回來(lái)看我,看著(zhù)她的笑靨,我覺(jué)得真的是一種幸福。
最高興的是看到學(xué)生的進(jìn)步成長(cháng),盡管我嚴格要求每一位同學(xué),但他們都能意識到校規校紀不僅是一種約束更是一種成長(cháng)的途徑?吹剿麄儚闹蝎@益也是一種幸福,一次兩位同學(xué)發(fā)生爭執,由于平時(shí)嚴格要求,兩位同學(xué)都了解大家的嚴重后果,因此都比較克制,但又都很不愉快。我了解到他們的這種心理,為了盡快消除這種不愉快,我抓住一次值日機會(huì ),讓其中一位同學(xué)替對方擦地,很快問(wèn)題得到圓滿(mǎn)解決,全班同學(xué)都從中受到教育。班主任工作更應在平時(shí)的嚴謹中,只有按部就班的管理才能形成良好的行為習慣,關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。
現在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了,我們之間的默契已經(jīng)不僅僅有信任,更多了一份亦師亦父的依賴(lài)。記得前年的運動(dòng)會(huì ),早晨集合我坐的公交車(chē)不巧堵在了路上,比和孩子們約定的時(shí)間晚了十五分鐘。下車(chē)后一路小跑剛剛拐到三潭路,一個(gè)學(xué)生正站在路口,一看見(jiàn)我就對著(zhù)身后高喊:穆老師來(lái)了,快過(guò)來(lái)!全班孩子就像小鳥(niǎo)撲林一樣飛奔而來(lái),圍在我身邊嘰嘰喳喳詢(xún)問(wèn)我怎么才來(lái)。站在孩子們中間的我,我再次感到,幸福其實(shí)非常簡(jiǎn)單。
好啦,這就是我們分享的九年級班主任的幸福,也是九年七班同學(xué)的幸福。祝福在奧城生活了三年的這個(gè)集體,班主任,科任老師和所有同學(xué),不論以后身在何處,都永遠快樂(lè )幸福。今天的廣播到這里也要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,我是高一______班的_______,我們下期再見(jiàn)。
中青春校園廣播稿5
老師們同學(xué)們大家好,我是高一xxxxx班xxxxxx。
1.大腦喜歡色彩。平時(shí)使用高質(zhì)量的有色筆或使用有色紙,顏色能幫助記憶。
2.大腦集中精力最多只有25分鐘。這是對成人而言,所以學(xué)習20到30分鐘后就應該休息10分鐘。你可以利用這段時(shí)間做點(diǎn)家務(wù),10分鐘后再回來(lái)繼續學(xué)習,效果會(huì )更好。
3.大腦需要休息,才能學(xué)得快,記得牢。如果你感到很累,先拿出20分鐘小睡一會(huì )兒再繼續學(xué)習。
4.大腦像發(fā)動(dòng)機,它需要燃料。大腦是一臺珍貴而復雜的機器,所以你必須給它補充“優(yōu)質(zhì)燃料”。垃圾食品、劣質(zhì)食品、所有化學(xué)制品和防腐劑,不僅損害身體,還削弱智力。英國一項新研究顯示,飲食結構影響你的智商。
5.大腦是一個(gè)電氣化學(xué)活動(dòng)的海洋。電和化學(xué)物質(zhì)在水里能更好地流動(dòng),如果你脫水,就無(wú)法集中精力。專(zhuān)家建議,日常生活要多喝水,保持身體必需的水分,而且一天最好不要飲用相同的飲料,可以交換著(zhù)喝礦泉水、果汁和咖啡等。另外,研究資料顯示,經(jīng)常性頭痛和脫水有關(guān)。
6.大腦喜歡問(wèn)題。當你在學(xué)習或讀書(shū)過(guò)程中提出問(wèn)題的時(shí)候,大腦會(huì )自動(dòng)搜索答案,從而提高你的學(xué)習效率。從這個(gè)角度說(shuō),一個(gè)好的問(wèn)題勝過(guò)一個(gè)答案。
7.大腦和身體有它們各自的節奏周期。一天中大腦思維最敏捷的時(shí)間有幾段,如果你能在大腦功能最活躍的時(shí)候學(xué)習,就能節省很多時(shí)間,會(huì )取得很好的學(xué)習效果。
8.大腦和身體經(jīng)常交流。如果身體很懶散,大腦就會(huì )認為你正在做的事情一點(diǎn)都不重要,大腦也就不會(huì )重視你所做的事情。所以,在學(xué)習的時(shí)候,你應該端坐、身體稍微前傾,讓大腦保持警覺(jué)。
9.氣味影響大腦。香料對保持頭腦清醒有一定功效。薄荷、檸檬和桂皮都值得一試。
10.大腦需要氧氣。經(jīng)常到戶(hù)外走走,運動(dòng)運動(dòng)身體。
11.大腦需要空間。盡量在一個(gè)寬敞的地方學(xué)習,這對你的大腦有好處。
12.大腦喜歡整潔的空間。最近的研究顯示,在一個(gè)整潔、有條有理的家庭長(cháng)大的孩子在學(xué)業(yè)上的表現更好。為什么,因為接受了安排外部環(huán)境的訓練后,大腦學(xué)會(huì )了組織內部知道的技巧,你的記憶力會(huì )更好。
13.壓力影響記憶。當你受到壓力時(shí),體內就會(huì )產(chǎn)生皮質(zhì)醇,它會(huì )殺死海馬狀突起里的腦細胞,而這種大腦側面腦室壁上的隆起物在處理長(cháng)期和短期記憶上起主要作用。因此,壓力影響記憶。最好的方法就是鍛煉。
14.大腦并不知道你不能做哪些事情,所以需要你告訴它。用自言自語(yǔ)的方式對大腦說(shuō)話(huà),但是不要提供消極信息,用積極的話(huà)代替它。
好了今天的廣播就到這里了,我們下期再見(jiàn)。
中青春校園廣播稿6
老師們同學(xué)們大家好,我是高一xxxx班xxxxxx,今天的主題是“能量加油站”首先我們來(lái)分享歷史上的今天。
1858年5月28日《璦琿條約》簽訂。1871年5月28日巴黎公社委員瓦爾蘭就義。
1902年5月28日愛(ài)迪生發(fā)明電池
籃球是一個(gè)由兩隊參與的球類(lèi)運動(dòng),每隊出場(chǎng)5名隊員(haobc)。目的是將球進(jìn)入對方球籃框中得分,并阻止對方獲得球權和得分?蓪⑶蛳蛉魏畏较騻、投、拍、滾或運,但要受規則的限制;@球比賽的形式多種多樣,也有最流行的街頭三人籃球賽,是三對三的比賽,更講究個(gè)人技術(shù)。當今世界籃球水平最高的聯(lián)賽是美國的國家籃球協(xié)會(huì )(NBA);@球在1904年列入奧運會(huì )的表演項目,到1936年柏林奧運會(huì )成為正式項目。女子籃球到1976年蒙特利爾奧運會(huì )才成為正式項目。
籃球運動(dòng)是以投籃、上籃和扣籃為中心的對抗性室內體育運動(dòng)之一,創(chuàng )建時(shí)間為1892年1月(另一種說(shuō)法是1891年12月),創(chuàng )建人為美國馬薩諸塞州菲爾德基督教青年會(huì )訓練學(xué)校教師詹姆斯·奈史密斯博士。他并不是改革一項運動(dòng)而是在發(fā)明一項運動(dòng),他當時(shí)只是為了給國際基督教青年會(huì )訓練學(xué)院的學(xué)生們發(fā)明一種適合室內進(jìn)行的運動(dòng),他的發(fā)明引起了積極的響應。最初,他將兩個(gè)裝桃子的籃,釘在學(xué)校健身房樓上看臺的兩端,以橄欖球作為比賽用具,向籃內投擲,后來(lái)改為鐵制的圓圈,掛上線(xiàn)網(wǎng)。再后來(lái)剪開(kāi)網(wǎng)子下口,成為今天籃筐的樣子。為了完善籃球這一新生運動(dòng)項目,他在1892年制定了18條規則,后逐步修改和增加條款,出場(chǎng)人數也逐漸減少,直至規定每隊5人,這才成為現代的籃球運動(dòng),F代籃球大小籃球體積7800mL、直徑24.62cm。
到1893年,才形成近似現代的籃板、籃圈和籃網(wǎng)。最初的籃球比賽,對上場(chǎng)人數、場(chǎng)地大小,比賽時(shí)間均無(wú)嚴格限制。只需雙方參加比賽的人數必須相等。比賽開(kāi)始,雙方隊員分別站在兩端線(xiàn)外,裁判員鳴哨并將球擲向球場(chǎng)中間,雙方跑向場(chǎng)內搶球,開(kāi)始比賽。持球者可以抱著(zhù)球跑向籃下投籃,首先達到預定分數者為勝。1892年,奈史密斯制定了13條比賽規則,主要規定是不準持球跑,不準有粗野動(dòng)作,不準用拳擊球,否則即判犯規連續3次犯規判負1分;比賽時(shí)間規定為上、下半時(shí),各15分鐘;對場(chǎng)地大小也作了規定。上場(chǎng)比賽人數逐步縮減為每隊10人、9人、7人,1893年定為每隊上場(chǎng)5人。相對于原始的五大宗旨以及十三籃球競賽規則來(lái)說(shuō),1893年的規則又進(jìn)一步得到了完善。
好了今天的廣播就到這里我們下期再見(jiàn)
中青春校園廣播稿7
各位老師、同學(xué)們大家好,九中青春校園廣播今天開(kāi)始播音。我是高一5班的主持人xxx。
先請大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》。
20xx年8月31日,31位互不熟悉的人在命運的安排下聚在了一起,變成現在相親相愛(ài)的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉,但我們都堅信著(zhù)不久之后,高一5班一定會(huì )成為有著(zhù)強大凝聚力的班集體。
相信大家都聽(tīng)過(guò)拇指兄弟的故事,五只手指各有所長(cháng),同時(shí)也都各有短處,但它們卻因為個(gè)人的原因,不能發(fā)揮出團結的力量,不過(guò)最后在小拇指的一句話(huà)下,拇指兄弟終于明白了團結的力量才最大,因為離開(kāi)誰(shuí)都是殘缺的,他們又變成了力量十足的拳頭。
我們高一5班就是這樣一個(gè)班集體,分工明確,懂得揚長(cháng)避短,所以我們有著(zhù)強大的凝聚力。
接下來(lái)請大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》。
雖然,我們少了初中的稚嫩,但多了高中的嚴謹。在接下來(lái)的高中生活中,我們將會(huì )是未來(lái)航船的舵手,要在知識的海洋中自在傲游。我們將會(huì )是草原上的雄鷹,要在知識的天空中翱翔;我們將會(huì )是未來(lái)的勇士,要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。
漸漸的,我們都有了自己的理想。理想運載著(zhù)我們對未來(lái)的期待,包含著(zhù)我們對未來(lái)的憧憬,滿(mǎn)載著(zhù)我們對未來(lái)的渴望。沒(méi)有理想,人生就如荒漠,沒(méi)有生氣,沒(méi)有理想,人生就如黑夜,沒(méi)有光明;沒(méi)有理想,人生就如迷宮,沒(méi)有方向。我們會(huì )帶著(zhù)自己的理想,努力向前,到達屬于自己的理想港灣。
下面請聽(tīng)柴可夫斯基的《天鵝湖》。
雖然我們剛剛開(kāi)學(xué),但濃厚的學(xué)習氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛(ài)學(xué)習,它可以豐富我們的知識,開(kāi)闊我們的視野,使我們的生活更加豐富多彩,充滿(mǎn)生機。
作為學(xué)生,我們既感到自豪,也倍感壓力。因為我們背負著(zhù)學(xué)校和老師們的期望,但我們會(huì )把這種壓力化為動(dòng)力,勇敢拼搏,沖向美好的明天!
伴隨著(zhù)卡農那美妙的鋼琴曲,結束今天的廣播。我是高一5班的xxx,我們下次再見(jiàn)。
中青春校園廣播稿8
老師們同學(xué)們:
大家好!
九中青春校園廣播今天繼續播音。
我是高xxxxxx班的主持人,今天是歌聲飄過(guò)六十年版塊。讓我們放一首音樂(lè )輕松一下。
華彥鈞[阿炳]
中國民間音樂(lè )家。人稱(chēng)阿炳,江蘇無(wú)錫人。父名華清和,是無(wú)錫洞虛宮道觀(guān)偏殿雷尊殿的當家道士,精于道教音樂(lè ),會(huì )演奏多種民間樂(lè )器。阿炳從小受到父親的嚴格訓練,學(xué)會(huì )了演奏笛子、琵琶、二胡、鼓等樂(lè )器,15~16歲已成為無(wú)錫道教界一名出色的樂(lè )師。1918年左右,華清和去世,阿炳繼為雷尊殿當家道士。這時(shí)他對民歌、戲曲等有著(zhù)強烈的愛(ài)好和追求,拜了不少民間藝人為老師,學(xué)習、掌握了大量民間音樂(lè ),這對他以后創(chuàng )作特點(diǎn)及演奏風(fēng)格的形成有重要影響。約1928年,阿炳雙目失明,時(shí)人稱(chēng)其為“瞎子阿炳”。由于社會(huì )xxx,道產(chǎn)亦變賣(mài)殆盡,阿炳開(kāi)始了流浪賣(mài)藝生涯。他的大部分器樂(lè )作品出于這個(gè)時(shí)期!熬乓话恕、“一二八”事變后,在全國掀起的抗日救亡運動(dòng)影響下,阿炳常常在無(wú)錫崇安寺等地演奏救亡歌曲,編唱時(shí)事新聞等。阿炳的流浪生活,使他大量接觸到江蘇南部的民歌小調、絲竹樂(lè )、鑼鼓樂(lè )、錫劇等,對他的創(chuàng )作提供了大量新鮮而生動(dòng)的素材。但阿炳的創(chuàng )作不是這些民間音調的簡(jiǎn)單組合,而是創(chuàng )造性地加以豐富、發(fā)展而有別于當時(shí)的民間音樂(lè )。他所創(chuàng )作的3首二胡曲:《寒春風(fēng)曲》約成于20年代末,《聽(tīng)松》約作于30年代初,《二泉映月》約作于30年代末。這些作品表達了阿炳對辛酸的現實(shí)生活的沉思,也寄托了阿炳對生活的熱愛(ài)和憧憬。阿炳留下的3首琵琶曲,即《昭君出塞》、《大浪淘沙》。下面放一首歌曲
吳祖強
中國作曲家。原籍江蘇武進(jìn)。1927年7月24日生于北京。小學(xué)和中學(xué)時(shí)代在音樂(lè )家盛家倫、張定和的影響下立志學(xué)習音樂(lè )。1947年入南京國立音樂(lè )院理論作曲系,師從江定仙。1952年在中央音樂(lè )學(xué)院畢業(yè)后,赴蘇聯(lián)留學(xué),入莫斯科國立柴科夫斯基音樂(lè )學(xué)院理論作曲系學(xué)習。1958年畢業(yè)歸國,在中央音樂(lè )學(xué)院作曲系任教,歷任助教、講師、副教授、教授。1978年任中央音樂(lè )學(xué)院副院長(cháng),1982年任院長(cháng)。他曾作為中國音樂(lè )家的代表,赴蘇聯(lián)、英國、捷克斯洛伐克、日本等國家訪(fǎng)問(wèn),并多次擔任國際音樂(lè )比賽評委。1979年被選為中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )常務(wù)理事。1985年起任中國音樂(lè )家協(xié)會(huì )副主席。
讓我們播放一首音樂(lè )
黃小和
黃小和,中央音樂(lè )學(xué)院外國音樂(lè )史教授,音樂(lè )教育家、博士生導師。1954年入蘇聯(lián)莫斯科音樂(lè )學(xué)院,先后師從大衛.奧伊斯特拉赫主修小提琴,師從謝而蓋.斯克列勃科夫主修音樂(lè )作品分析。1961年以?xún)?yōu)異成績(jì)畢業(yè),被授予“音樂(lè )家、理論家”資格。著(zhù)作有《蘇聯(lián)音樂(lè )史》。論文有《舊制度滅亡的喪鐘,新世紀的凱歌--俄國無(wú)產(chǎn)階級革命歌曲評價(jià)》、《時(shí)代.生活.思想.創(chuàng )作--紀念柴可夫斯基逝世一百周年》等。為《中國大百科全書(shū).音樂(lè )舞蹈卷》撰寫(xiě)了若干關(guān)于俄國和蘇聯(lián)音樂(lè )的重要條目。
秋里,中國音協(xié)理事、中國音協(xié)社委會(huì )副主任、中國合唱協(xié)會(huì )副理事長(cháng)、中國合唱協(xié)會(huì )指揮委員會(huì )主任、中央樂(lè )團常任指揮。擔任指揮的曲目有《白毛女》、《東方紅》、《上甘嶺》、《青春之歌》等20余部。合唱有《黃河大合唱》、《紅軍根據地大合唱》等。已面世的著(zhù)作有《合唱指揮知識》等。
今天的廣播就到這里,我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx,感謝大家的收聽(tīng),我們下周再見(jiàn)。
中青春校園廣播稿9
大家好,我是高一四班的同學(xué)張子巍,九中青春校園廣播,今天到了“歌聲飄過(guò)六十年”的時(shí)刻了,今天高一的同學(xué)們一起來(lái)聊聊我們喜歡的歌曲和歌手吧。
相信大家都聽(tīng)過(guò)許嵩的歌,我個(gè)人比較喜歡許嵩的歌,我覺(jué)得他的歌聲里包含了自己的感情,每首歌都是他自己做的詞,含蓄的嗓音中還有一絲苦楚,帶刺的玫瑰埋葬在了自己的任性中,凋零了的是象征愛(ài)情的玫瑰,卻只能隨風(fēng)掩埋,沒(méi)有人會(huì )注意的哀愁,絲絲刻入腦海。西湖上的斷橋上下起了小雪,斷橋的孤獨,殘雪的悲傷,從一開(kāi)始就寫(xiě)入了的傷悲,緩緩在耳邊縈繞。廬州的月光,灑在了我們每個(gè)人的心里,歌詞里對家鄉的懷念,對家人的思念,可以說(shuō)是許嵩的一筆絕美。沙場(chǎng)征戰幾十載,百姓們盼望著(zhù)他們凱旋歸來(lái),不過(guò)還有多少在沙場(chǎng)上成就了別人卻放棄了自己的人,戰報歸來(lái),有人歡喜有人愁下面,請大家來(lái)欣賞《半城煙沙》
杰倫的歌大家一定不會(huì )陌生,先來(lái)聽(tīng)一首《蘭亭序》吧。從音樂(lè )的角度來(lái)說(shuō),周杰倫的音樂(lè )廣泛的使用了民族樂(lè )器。如雙節棍使用了二胡,龍拳使用了陜西大鼓,還在一些歌曲中使用了琵琶,古箏等中國樂(lè )器。在以父之名中,周杰倫還加入了京劇青衣的唱腔,在龍拳的演唱會(huì )版中,也有加過(guò),使中國古老文化與現代文明象溝通,讓古老的文化在新時(shí)代煥發(fā)青春。而雙刀開(kāi)頭的藏腔,又使人們領(lǐng)略的中國另一派民風(fēng)。而且其間的兵器之聲,更使人們感受到了刀光劍影的武俠氛圍,如果說(shuō)金庸在小說(shuō)方面弘揚了中華武術(shù),那么周杰倫就是在歌曲上弘揚了這一點(diǎn)如果你是海外漂泊的學(xué)子,如果你是舊居唐人街的華僑,聽(tīng)到周杰倫的這些使用了民樂(lè )的歌曲,一定會(huì )喚起對祖國的無(wú)限向往吧。如果你是一個(gè)金發(fā)碧眼的老外,如果你是一個(gè)同樣黑發(fā)黃皮膚的日本人韓國人,是否會(huì )對這個(gè)偉大的民族肅然起敬。這是日益凋零的傳統文化得到了第一次不是強加于人的自然傳播,遠比那些純粹的民樂(lè )推廣要好得多。所以周杰倫歌曲的現實(shí)意義還體現為對中國傳統文化的繼承和發(fā)揚,我想,如果說(shuō)周杰倫是中國傳統文化的宣傳大使也是不為過(guò)的。請欣賞《免費教學(xué)錄影帶》
周杰倫的歌曲體現民族性的歌曲比比皆是,在這里不再一一贅述?傊,周杰倫的歌曲為當代青年確立民族意識做出了突出貢獻,而我們也從周杰倫的歌曲中找到心靈深處的民族歸宿,從哲學(xué)的角度來(lái)講,其喚醒了我們的潛意識。這就是周杰倫的歌曲在身為學(xué)生的我們中產(chǎn)生廣泛影響的精神基礎和原因,因此周杰倫的歌曲能在當今校園如此流行就不足為怪>了。下面大家一起來(lái)聽(tīng)《超人不會(huì )飛》
中青春校園廣播稿10
老師們、同學(xué)們大家好,九中青春校園廣播今天開(kāi)始播音。我是高二一班的主持人李禹橦。今天的稿件由高二一班提供。
20xx年9月一個(gè)集體"橫空出世",這個(gè)嶄新的集體以其獨特的班級文化,以其如陽(yáng)光般干凈耀眼的富有感染力的班級風(fēng)范,以其令人贊嘆的巧妙的想象力,迅速為全校所知,為全校所愛(ài),成為九中一抹亮麗的朝霞。這個(gè)集體就叫高二一班,我們的高二一班,我們癡愛(ài)至深的高二一班!
"海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛",而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但,面對風(fēng)沙漫天的千里戈壁,輕靈的魚(yú)兒束手無(wú)策,敏捷的鳥(niǎo)兒也望而卻步。惟有駱駝,惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著(zhù)風(fēng)云多變的險惡天氣穿過(guò)茫茫大漠。我們,高二一班的我們,活得就像戈壁中的駱駝——堅韌,勤奮,拼搏不息。沒(méi)有落日般的瑰麗,沒(méi)有流云般的飄逸,但可以有水晶般的清純與透明。沒(méi)有大山般的巍峨,沒(méi)有湖水般的輕柔,但可以有巖石般的堅毅與穩重。沒(méi)有大海般的浩瀚,沒(méi)有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素與隨和。我們,雖沒(méi)有過(guò)于常人的聰明才智,但我們卻有著(zhù)一顆堅韌執著(zhù),激情昂揚的心。你看那上課時(shí),緊盯黑板的一雙雙眼睛,敏銳皎潔閃著(zhù)我們渴求知識的光芒;你看那下課后,簇擁著(zhù)老師的一雙雙眼睛,清透明亮閃著(zhù)我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學(xué)習,我們,從不懈;對于真理,我們,永不止步。
一根羽毛,或許太過(guò)平常,但組合起來(lái),卻是孔雀艷麗的彩屏。一粒砂土,或許太過(guò)渺小,但堆積起來(lái),卻是大山的脊梁。在高二一班,你永遠不用擔心自己擁有的只是一個(gè)"我"字,因為在你進(jìn)入一班,成為一班人的那一瞬間起,你的那一個(gè)"我"字就已被其余的34個(gè)"我"字緊緊包圍,這一個(gè)個(gè)"我"字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撐,最終幻化成兩個(gè)親切溫暖的字:我們!我們在學(xué)習上取長(cháng)補短,互幫互助,決不讓一個(gè)人掉隊。正是憑著(zhù)這樣的信念,我們班的同學(xué)形成了學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習氛圍。這個(gè)奮斗的過(guò)程很辛苦,但我們不卻孤獨,我們一起為個(gè)自的夢(mèng),為我們共同的夢(mèng)努力!就是20xx年的六月我們全體考入理想的大學(xué)。下面一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》送給大家。
在軍訓中,我們相親相愛(ài)。把彼此當做家人一樣的照顧,在身體已經(jīng)達到極限時(shí),我們互相鼓勵。為的只有一個(gè)信念就是高二一班中的每個(gè)人都是最棒的。
"恰恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚文字,糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活,我們用燦爛的笑容感染他人!走進(jìn)一班,你也許還帶著(zhù)疑惑和探尋,但任誰(shuí)再從一班走出去的時(shí)候,都會(huì )贊一聲:"這個(gè)班真陽(yáng)光,真有人情味兒!"
當然一個(gè)集體不僅有同學(xué),還有一個(gè)特殊的家長(cháng)——我們的班主任:賈老師。他在我們迷茫時(shí)給予我們方向。在我們灰心時(shí)給予我們希望。他永遠維護一班每一個(gè)同學(xué)的利益,當自己的利益與我們的利益沖突時(shí),他都不會(huì )猶豫地站在我們這一邊。
"求索不止,推陳出新"是一班人的座右銘。我們厭惡陳腐,我們決絕平庸!獨創(chuàng )的水粉畫(huà)板報,精美絕倫,那就是我們對創(chuàng )新最完美的詮釋?zhuān)晃幕瘔ι弦活w顆燦爛的星星,熠熠生輝,那就是我們對一班最深沉的愛(ài)!
一班如浩淼大海,匯集了34條歡暢淋漓,奔流不息的河水;一班如蒼茫宇宙,閃爍著(zhù)34顆燦爛奪目,彼此映照的明星。我們?yōu)橐话喽鴬^進(jìn),一班因我們而光輝絢爛!
好了,時(shí)間剛剛好。今天的廣播到這里就要結束了。我是高二一班主持人李禹橦,我們下期再見(jiàn)吧。
中青春校園廣播稿11
老師們,同學(xué)們,大家好,九中校園廣播,今天繼續播音,我是高(初)一、三班主持人王筱曉。歡迎大家收聽(tīng)本期的青春校園廣播欄目。今天是星期一,是“歌聲飄過(guò)六十年版塊”播出時(shí)間,今天的稿件是高二二班同學(xué)提供。先送給大家一首《夏宇的愛(ài)情》
津天市第九中學(xué)始創(chuàng )于1905年,由近代著(zhù)名教育家溫世霖先生創(chuàng )辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué),曾是津天市南開(kāi)區市級重點(diǎn)中學(xué),20xx年晉升為津天市重點(diǎn)中學(xué)。
學(xué)校具有一流的教學(xué)設施,理、化、生、信息等實(shí)驗室裝備優(yōu)良,配置了先進(jìn)機型的計算機校園網(wǎng)及光纖網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校有一支德才兼備、結構合理的師資隊伍,數十名教師已經(jīng)取得研究生學(xué)歷。十余名教師被評為市、區級學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任,其中杜學(xué)彤老師獲全國模范教師、全國師德先進(jìn)個(gè)人光榮稱(chēng)號,被津天市教委評為津天市十佳青年教師。
學(xué)校堅持“傳承‘普育’思想,弘揚創(chuàng )新精神,構建和諧文化,師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,嚴謹治學(xué),視質(zhì)量為生命,以?xún)?yōu)質(zhì)的教育獲得家長(cháng)和社會(huì )的贊譽(yù),以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果,受到教育專(zhuān)家和教育同行的高度評價(jià)。學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高,繼20xx年初、高中雙雙榮獲教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀校,20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破,成績(jì)斐然。
在區教育局組織的教學(xué)評估中,我校連續多年被評為初中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀校、高中教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀校、高中會(huì )考質(zhì)量?jì)?yōu)秀校,被區政府命名為南開(kāi)區教育質(zhì)量?jì)?yōu)秀學(xué)校。我校堅持“以人為本、文化立校、科研先導、特色興!钡陌l(fā)展理念,學(xué)校各項工作全面、協(xié)調發(fā)展。先后被授予津天市文明學(xué)校、津天市教學(xué)改革先進(jìn)校、津天市藝術(shù)教育先進(jìn)校、津天市青少年科技活動(dòng)示范校、津天市教育科研先進(jìn)單位等多項榮譽(yù)!秎ove》
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂,是學(xué)校文化的核心,她指引著(zhù)學(xué)校發(fā)展的前進(jìn)方向。我校在發(fā)展中突出“傳承‘普育’思想,弘揚創(chuàng )新精神,構建和諧文化,師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念,制定了“力爭在學(xué),F有基礎上,用5—10年將九中辦成社會(huì )認可、家長(cháng)滿(mǎn)意、教育教學(xué)質(zhì)量?jì)?yōu)秀的名副其實(shí)的歷史名!钡霓k學(xué)目標。
“普育”思想博大精深,在新時(shí)期,即關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展、關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展以及關(guān)注教師和學(xué)校的全面發(fā)展。溫世霖先生辦普育女學(xué)開(kāi)創(chuàng )了北方女學(xué)之先河,注重引入西方先進(jìn)教育理念,進(jìn)行課程及教學(xué)改革。九中百年的發(fā)展,始終堅持教育教學(xué)改革,堅持弘揚教育創(chuàng )新精神,以改革創(chuàng )新的思路和行動(dòng),穩步提升教育教學(xué)質(zhì)量。在繼承“普育”文化的基礎上,我們以建設和諧課程文化為重點(diǎn),共同構建學(xué)校和諧文化,結合素質(zhì)教育整體要求和我校實(shí)際情況,本著(zhù)促進(jìn)師生共同發(fā)展的以人為本的思想,大力推進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展。
內涵在不斷地孕育著(zhù),精神在不息地傳遞著(zhù),如今“傳承‘普育’思想,弘揚創(chuàng )新精神,構建和諧文化,師生共同發(fā)展”成了全體師生的共同價(jià)值追求!捌沼边@兩個(gè)大字刻在了九中每一位師生的心坎里。今天的廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,讓我們在一首《親密愛(ài)人》中結束今天的廣播,我們下次再見(jiàn)!
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