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校園廣播稿(5篇)
有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì )預先做好廣播稿，一流的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？以下是小編精心整理的校園廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園廣播稿1
開(kāi)場(chǎng)白：
A采擷一屢陽(yáng)光，編織七彩童年。
B留住一陣春風(fēng)，播撒希望明天。
A付出一份真情，打造愛(ài)的世界。
B今天是20xx年3月11日，星期二，農歷二月二十一。小雨轉雨夾雪，氣溫-39攝氏度。 A老師們,同學(xué)們,大家中午好!“校園之聲”廣播又與大家見(jiàn)面了!
B天氣變化，溫馨提醒大家增添衣服、出門(mén)備好雨具。
A我是播音員
B我是播音員
A縱觀(guān)天下大事，品味百態(tài)人生，“新聞播報”請您欣賞
B1、昨天下午1點(diǎn)20分，中方政府相關(guān)官員在麗都飯店召開(kāi)家屬說(shuō)明會(huì )，稱(chēng)前天半夜，親自致電領(lǐng)事司，了解事件最新進(jìn)展，并督促全力搜索。
A俄羅斯西部軍區新聞發(fā)言人奧列格·科切特科夫對媒體說(shuō)，俄羅斯西部軍區當天開(kāi)始在俄西南部舉行防空演習，這是該軍區規模最大的一次防空演習�？魄刑乜品驔](méi)有透露這次防空演習將于何時(shí)結束。
B近日，山西代表團代表談到污染治理時(shí)，不斷追問(wèn)。他說(shuō)，山西因煤而生、因煤而興，不能因煤而背上包袱。要用改革辦法在煤炭清潔使用技術(shù)上尋找突破。
A2、 去郵局給公交卡、地鐵卡充值;去郵局買(mǎi)汽車(chē)客運票、飛機票;去郵局辦理ETC(高速公路不停車(chē)收費裝置)我省大力整合運輸業(yè)與郵政業(yè)資源，提供更多的便民服務(wù)。 A接下來(lái)，聆聽(tīng)一則生活小常識吧，關(guān)注身體健康，關(guān)愛(ài)生命歷程!
“B你會(huì )喝水嗎?”——這件每天都在做的事情，你卻未必做得正確。你喝得水到底安不安全?你的體質(zhì)該喝什么水?飲水習慣和方式不正確的“水盲”，在現代人中占據很大比例�！皠e看喝水是件小事，喝不對也會(huì )帶來(lái)麻煩�！�
A壞習慣一：飲水機從不洗。飲水機看似讓人喝上好品質(zhì)的水，實(shí)則“二次污染”很?chē)乐�。所以，最好一月清潔一次，夏天兩周清潔一次。辦公室的飲水機因為使用頻繁，更得勤加清洗。
B壞習慣二：自來(lái)水一燒開(kāi)就喝。國人喝白開(kāi)水是種好習慣，但是你知道嗎?水不能一燒開(kāi)就喝。因為我們的自來(lái)水都經(jīng)過(guò)氯化消毒，其中氯與水中殘留的有機物結合，會(huì )產(chǎn)生鹵代烴、氯仿等多種致癌化合物。水開(kāi)后等3分鐘再熄火，就能讓水里的氯含量降至安全飲用標準，是真正的“開(kāi)水”。
A壞習慣三：愛(ài)喝瓶裝水。攜帶方便、開(kāi)蓋能喝，在中國，瓶裝水消費正在以每年30%的速度遞增。瓶裝水一定不能受熱或暴曬�！昂芏嗳讼矚g在車(chē)里放一箱水，這是不對的。尤其夏天，后備箱溫度非常高，容易讓有害物質(zhì)進(jìn)入水中。最好的辦法是買(mǎi)個(gè)質(zhì)量好的水壺自己帶水，安全又環(huán)保。
B壞習慣四：喝千滾水。水燒開(kāi)盡量當次喝完，別反復加熱。很多人擔憂(yōu)飲水機中的水是不是千滾水，因材料限制，飲水機中水的最高溫度一般為九十攝氏度左右，達不到沸騰的狀態(tài)，不是千滾水�！暗把b水的最佳飲用時(shí)間是出廠(chǎng)后1—15天，一旦超過(guò)15天，水中的細菌過(guò)多，就不宜再飲用�！�
A壞習慣五：不渴不喝水。國內一項調查數據顯示，七成人都是發(fā)覺(jué)渴了才喝水。殊不知當你感到口渴的時(shí)候，你的身體至少已經(jīng)流失了1%的水分。喝水不是為了解渴，而是讓其參與新陳代謝，被人體吸收，長(cháng)時(shí)間缺水會(huì )增加血液的黏稠度，誘發(fā)心腦血管疾病。同時(shí)，越不注意喝水，喝水的欲望就會(huì )越低，人就會(huì )變得越來(lái)越“干旱”。所以，不管渴不渴都要及時(shí)補水。外出時(shí)手里帶上一瓶水，隨時(shí)喝一口;辦公室或家里多放上幾個(gè)水杯，見(jiàn)縫插針，有機會(huì )就喝。
B壞習慣六：每天喝不夠6杯水。上班一族常常會(huì )因工作關(guān)系疏忽了喝水，長(cháng)此下去，膀胱和腎都會(huì )受損害�！吨袊用裆攀持改稀方ㄗh，在溫和氣候條件下生活的、輕體力活動(dòng)的成年人，建議每天最少飲水1200毫升，大約6杯的量。6杯是最低限的量，有些人則需要喝得更多。比如煩躁的人多喝水能舒緩心情，肥胖的人多喝水能保持體重，運動(dòng)后、洗澡后也都要及時(shí)補充水分。
A壞習慣七：不按體質(zhì)喝水、飲料代水�！鞍组_(kāi)水沒(méi)味，還是喝飲料吧�！焙芏嗪⒆用刻炜蓸�(lè )、果味飲料不離手，用飲料代水，無(wú)異于花錢(qián)買(mǎi)身病�！安坏鸩坏浇o身體補水的作用，還會(huì )降低食欲，影響消化和吸收�！比绻欢ㄒ扔形秲旱乃�，也要根據自身體質(zhì)，適當改善。比如便秘的人可以喝點(diǎn)蜂蜜水或者果蔬汁，能夠促進(jìn)腸道蠕動(dòng);而胃寒的人要少喝性寒的綠茶、涼茶、果汁，多喝暖胃的紅茶、姜糖水。
B壞習慣八：晨起不喝水，到老都后悔。早上起來(lái)的第一杯水是真正意義上的救命水，中老年人更應該注意。人體經(jīng)過(guò)一夜代謝之后，身體的所有垃圾都需要洗刷一下。飲用一杯水可降低血液黏度，增加循環(huán)血容量。早晨這杯水最好選以下三種：第一種是清澈的水，白開(kāi)水、礦泉水皆可，能夠降低人體血液黏稠度;第二種是檸檬水，檸檬酸能夠提升早晨的食欲;第三種是淡鹽水，它對便秘的人非常有益。
A壞習慣九：吃咸了不馬上補水。吃太咸會(huì )導致高血壓，也可導致唾液分泌減少、口腔黏膜水腫等。如果吃咸了，首先要做的就是多喝水，最好是純水和檸檬水，盡量不要喝含糖飲料和酸奶，因為過(guò)量的糖分也會(huì )加重口渴的感覺(jué)。
B壞習慣十：睡前不喝水。睡前不宜喝太多水，但可以稍微抿上兩口，尤其是老人。當人熟睡時(shí)，由于體內水分丟失，造成血液中的水分減少，血液黏稠度會(huì )變高。臨睡前適當喝點(diǎn)水，可以減少血液黏稠度，從而降低腦血栓風(fēng)險。此外，在干燥的秋冬季節，水還可以滋潤呼吸道，幫助人更好的入睡。
A今天的”午間醉音樂(lè )”時(shí)間，我們一起來(lái)欣賞歌曲《鄉間小路》,這首歌來(lái)自六年一班范敬龍點(diǎn)播，送給全體老師，祝福老師們，桃李芬芳，平安如愿!
結束語(yǔ)：
A 時(shí)間真是無(wú)情冷血的，就這樣掠走了我們美好的時(shí)光。
B 下次記得要更好地抓牢時(shí)間，讓我們過(guò)得充實(shí)，有意義!
AB今天廣播時(shí)間就接近尾聲了，讓我們明天再見(jiàn)!
校園廣播稿2
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
a：又到了我們七彩陽(yáng)光欄目播出的時(shí)間了，很高興與再次您相會(huì )。我是5、4班的xx。
b：我是5、4班的xx。今日我們將給同學(xué)們帶來(lái)兩則小故事，經(jīng)過(guò)這兩則故事傳遞心理健康的小知識。期望同學(xué)們能有所感悟、有所啟發(fā)。
a：第一則故事：《誤會(huì )》早年在美國阿拉斯加地方，有一對年輕人結婚，婚后生育，他的太太因難產(chǎn)而死，遺下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因沒(méi)有人幫忙看孩子，就訓練一只狗，那狗聰明聽(tīng)話(huà)，能照顧小孩，咬著(zhù)奶瓶喂奶給孩子喝，撫養孩子。有一天，主人出門(mén)去了，叫它照顧孩子。他到了別的鄉村，因遇大雪，當日不能回來(lái)。
b：第二天才趕回家，狗立即聞聲出來(lái)迎接主人。他把房門(mén)開(kāi)一看，到處是血，抬頭一望，床上也是血，孩子不見(jiàn)了，狗在身邊，滿(mǎn)口也是血，主人發(fā)現這種情形，以為狗性發(fā)作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀來(lái)向著(zhù)狗頭一劈，把狗殺死了。
a：之后，忽然聽(tīng)到孩子的聲音，又見(jiàn)他從床下爬了出來(lái)，于是抱起孩子;雖然身上有血，但并未受傷。他很奇怪，不知究竟是怎樣一回事，再看看狗身，腿上的肉沒(méi)有了，旁邊有一只狼，口里還咬著(zhù)狗的肉;狗救了小主人，卻被主人誤殺了，這真是天下最令人驚奇的誤會(huì )。
b：所以啊，誤會(huì )的事，是人往往在不了解、無(wú)理智、無(wú)耐心、缺少思考、未能多方體諒對方，反省自我，感情極為沖動(dòng)的情景之下所發(fā)生。誤會(huì )一開(kāi)始，即一向只想到對方的千錯萬(wàn)錯;所以，會(huì )使誤會(huì )越陷越深，弄到不可收拾的地步，人對無(wú)知的動(dòng)物小狗發(fā)生誤會(huì )，尚且會(huì )有如此可怕嚴重的后果，這樣人與人之間的誤會(huì )，則其后果更是難以想象。
a：第二則故事：《釘子》有一個(gè)男孩有著(zhù)很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告訴他，每當他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的籬笆
b：第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。慢慢地每一天釘下的數量減少了。他發(fā)現控制自我的脾氣要比釘下那些釘子來(lái)得容易些。
a：最終有一天這個(gè)男孩再也不會(huì )失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，此刻開(kāi)始每當他能控制自我的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。
b：一天天地過(guò)去了，最終男孩告訴他的父親，他最終把所有釘子都拔出來(lái)
a：父親握著(zhù)他的手來(lái)到后院說(shuō)：你做得很好，我的好孩子�？墒强纯茨切┗h笆的洞，這些籬笆能回復成從前。你生氣的時(shí)候說(shuō)的話(huà)將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說(shuō)了多少次對不起，那個(gè)傷口將永遠存在。話(huà)語(yǔ)的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無(wú)法承受。
b：人與人之間常常因為一些彼此無(wú)法釋?xiě)训膱猿�，而造成永遠的傷害。如果我們都能從自我做起，開(kāi)始寬容地看待他人，相信你必須能收到許多意想不到的結果....幫別人開(kāi)啟一扇窗，也就是讓自我看到更完整的天空....
a：同學(xué)們，相信聰明的你今日又有了不少收獲哦，早生活中，我們要學(xué)會(huì )理解，理解父母、教師、朋友和同學(xué)等等，免得因為一時(shí)誤會(huì )而產(chǎn)生不可避免的傷害。
b：是啊，我們還要學(xué)會(huì )寬容，寬容他人，才能看到更廣闊的天空。
a：今日的廣播就到此結束了，下周同一時(shí)間，我們再見(jiàn)。
�。ㄒ魳�(lè )起）
校園廣播稿3
a：褪去夏的繽紛色彩，微涼的秋踏著(zhù)優(yōu)美的舞步飄然而至。落葉沙沙，像群跳動(dòng)的.音符，讓人迷醉。朵朵白云伴著(zhù)自由飄過(guò)晴朗長(cháng)空，仰望天際，心中生出一絲難言的滋味，聽(tīng)著(zhù)歌聲，想起了很多人，很多事，那些熟悉的，流逝的歲月，就像在秋季晨霧中的花園，朦朧而美麗……
a：大家好，今日是20xx年xx月xx日星期x歡迎收聽(tīng)學(xué)校廣播《音樂(lè )之聲》節目。我是主播xx
b：我是主播xx。
b：在這個(gè)略帶傷感的季節里，在時(shí)間與歲月的輪回里，除了回憶我們還能干什么呢？看一本書(shū)？寫(xiě)一段文字？想一些人？又或者是聽(tīng)一首難忘的歌？其實(shí)這都是一種說(shuō)不出的寂寞。
a：寂寞是能夠用一把吉它淡淡地彈，淡淡地唱，再加上淡淡的風(fēng)笛聲。在秋天這個(gè)多愁善感的季節，獨自坐在窗邊，總讓人有意無(wú)意地想起那些人那些事，記憶很模糊很平淡，有感傷也有憧憬，但沒(méi)有淚。就像編者說(shuō)的那樣：我承認這個(gè)季節我是寂寞的，雖然傷感可是我并不為此頹廢。
b：提及寂寞，便會(huì )讓人不由的想起過(guò)去的那些喧鬧，或者能夠說(shuō)，就是因為那些喧鬧的記憶和此時(shí)的安靜構成了強烈比較，才會(huì )讓人覺(jué)得寂寞，然后突然想起一首歌，一個(gè)說(shuō)不完的故事，還有那些花兒……
【直接播放歌曲《那些花兒》（范瑋琪）】
a：如果說(shuō)寂寞是秋天的心境，那么旅行就是秋天的意義，在秋天漫步，穿過(guò)田野，跨過(guò)小河，習習秋風(fēng)，吹起秋的美麗，隨著(zhù)思緒在寂寞的秋風(fēng)里飛舞，飄揚。
b：秋天不需要那么多么的活力與澎湃，更多的是寧靜與祥和，就像與多年不見(jiàn)的老朋友見(jiàn)個(gè)面，述述舊，喝杯茶，坐在一齊聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于秋的歌聲，那低沉的音符彈跳在心間，帶來(lái)的是一陣莫名的心悸，洗滌著(zhù)心扉，叫人心怡。
【請大家欣賞歌曲《旅行》（許�。�
a：歌聲帶來(lái)的回憶總是讓人陷入進(jìn)去而不能自拔，那流年逝水的滋味讓人沉醉，當我們想起那年，眼中會(huì )不會(huì )有淚光閃爍？
【好了，最終讓我們靜靜聽(tīng)最終一首歌曲《似水流年》李建】
b：本期節目到那里就要結束了，感激大家的收聽(tīng)，明天同一時(shí)間，...高學(xué)校廣播與你不見(jiàn)不散。
校園廣播稿4
一小段音樂(lè )之后，讓我們一起走進(jìn)屈原故里；
�。ㄒ魳�(lè )）
歡迎回來(lái)，您現在收聽(tīng)的是《生活在別處》欄目，接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)屈原的故里。
宜昌秭歸是我國戰國時(shí)代偉大詩(shī)人屈原的故鄉，也是楚文化發(fā)源地之一。它位于長(cháng)江北岸的臥牛山麓，四周城墻環(huán)繞，形似一個(gè)傾斜的葫蘆，具有濃厚的古典建筑風(fēng)格。故有“葫蘆城”之稱(chēng)。又因城墻均由石頭疊砌而成，又叫“石頭城”。漢代始設縣，唐朝時(shí)曾設立歸州，民國元年改歸州縣，民國三年改為秭歸縣，一直沿用至今。
秭歸的名勝多與屈原有關(guān)，秭歸縣城東門(mén)外，矗立一高大的牌坊，上書(shū)“屈原故里”四字，系郭沫若手書(shū)。旁邊還有兩塊石碑，分別刻“楚大夫屈原故里”和“漢昭君王嬙故里”。
秭歸與香溪之間有一沙灘，傳說(shuō)是屈原遺體安葬處，后取名“屈原沱”。沱上有屈原祠。從唐宋以來(lái)，經(jīng)數次遷址修葺，后因葛洲壩水利樞紐工程興建，水位升高，于1976年修建此祠�，F位于秭歸城東向家坪。改名為“屈原紀念館”。三峽工程的興建，屈原祠將再次遷建。
在樂(lè )平里，有關(guān)屈原的名勝古跡和傳說(shuō)甚多，如香爐坪、照面井、讀書(shū)洞、玉米三丘等。古人曾集為“八景”并以景名聯(lián)詩(shī)一首：“降龍伏虎嘯天來(lái)，鄉鼓巖連擂鼓臺。照面井寒奸亡膽，讀書(shū)洞出離騷才。丘生玉米合情操，濂滴珍珠蕩谷俟。鎖水回龍含澤畔，三關(guān)八景勝蓬萊”。
秭歸還是歷史悠久的柑桔之鄉，屈原在他的名篇《橘頌》中，曾對桔樹(shù)的形象和性格作過(guò)深刻的描寫(xiě)。今天，秭歸已成為我國七大柑桔生產(chǎn)基地之一。深秋時(shí)節，滿(mǎn)目都是柑桔林，青枝綠葉藏紅果，如詩(shī)如畫(huà)。
在屈原故里還有一奇值得一提。這里的耕牛不穿繩，卻能聽(tīng)從指揮。相傳屈原從楚都回家，快到家門(mén)口時(shí)，侍者挑書(shū)簡(jiǎn)的繩子斷了，一老農當即把牛鼻繩解下來(lái)給他，從此以后，這里的牛就不再用牛鼻繩了。
游玩了屈原的故鄉，讓我們休息片刻，用音樂(lè )帶我們去旅行…
�。ㄒ魳�(lè )）
歡迎回來(lái)，這里是每周二早上的《生活在別處》欄目。
寒暑易節，暮往朝來(lái)，盡管時(shí)光已流過(guò)悠悠兩千余載，時(shí)世早已滄海桑田，然而今天每到端午節，人們依然要包粽子、劃龍舟、喝雄黃酒、舉辦各種民俗活動(dòng)，來(lái)紀念和緬懷這位偉大的詩(shī)人。接下來(lái)讓我們一起來(lái)了解端午節的傳統活動(dòng)。
【吃粽子】總體上說(shuō)，各地人民過(guò)端午節的習俗大同小異，而端午節吃粽子，古往今來(lái)，中國各地都一樣。粽子最早出現在春秋時(shí)期，到了唐代，粽子已經(jīng)成為端午節的必備食品。如今的粽子更是多種多樣，燦爛紛呈。
【劃龍舟】劃龍舟是屈原故里最大的群眾性集會(huì )，鑼聲一響，《招魂曲》一唱，隨著(zhù)“我哥回”的聲聲呼喚，四鄉八里的人們便聚集到了西陵峽兩岸，用劃龍舟這種最古老、最隆重的方式紀念屈原。
【掛艾草】在端午設置種種可驅邪的花草，來(lái)源亦久。最早的如在門(mén)上掛艾草，《荊楚歲時(shí)記》：“采艾以為人，懸門(mén)戶(hù)上，以禳毒氣�！边@是由于艾為重要的藥用植物，又可制艾絨治病，灸穴，又可驅蟲(chóng)。
【飲雄黃酒】端午飲雄黃酒的習俗，從前在長(cháng)江流域地區極為盛行。
【采藥】采藥。這是最古老的端午節習俗之一。
【打馬球】打馬球，也是端午游戲之一。馬球，是騎在馬上，持棍打球，古稱(chēng)擊鞠。直至清中葉之后，馬球才消失了。近年西安市又出現了仿古馬球運動(dòng)，使這一古老的體育運動(dòng)在絕跡多年后重又出現在中華大地上。
【射箭】端午有射箭之游戲，至明代，是把鳥(niǎo)雀貯于葫蘆中射之
�。c(diǎn)歌時(shí)間：點(diǎn)歌內容）
用心悅書(shū)，愜意悠游，享受生活，今天《生活在別處》到這里就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，主播劉麗娟、編輯陳坤捷，感謝大家收聽(tīng)，下周同一時(shí)間再會(huì )。
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�。ㄒ魳�(lè )）
一本書(shū)，一首詩(shī)，一種相似的傾訴；一壺茶，一盞燈，一方溫暖的港灣，周二早上《生活在別處》與您如期相約，一起感受生活。大家好，我是旭東，首先讓我來(lái)關(guān)注一下廈門(mén)今天的天氣（）。
朱自清原名自華，號秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚州。幼年在私塾讀書(shū)，受中國傳統文化的熏陶。1912年入高等小學(xué)，1916年中學(xué)畢業(yè)后考入北京大學(xué)預科。1919年2月寫(xiě)的《睡罷，小小的人》是他的新詩(shī)處女作。他是五四愛(ài)國運動(dòng)的參加者，受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。
朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個(gè)系列：一是以寫(xiě)社會(huì )生活抨擊黑暗現實(shí)為主要內容的一組散文，代表作品有《生命價(jià)格──七毛錢(qián)》、《白種人──上帝的驕子》和《執政府大屠殺記》。二是以《背影》、《兒女》、《悼亡婦》為代表的一組散文，主要描寫(xiě)個(gè)人和家庭生活，表現父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味。第三，以寫(xiě)自然景物為主的一組借景抒情的小品《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》和《春》等，是其代表佳作，伴隨一代又一代人喜怒哀樂(lè )。
朱自清散文感情的真摯更是有口皆碑。他的《背影》、《悼亡婦》等，被稱(chēng)為“天地間第一等至情文學(xué)”。在淡淡的筆墨中，流露出一股深情，沒(méi)有半點(diǎn)矯柔造作，而有動(dòng)人心弦的力量，尤其是在《背影》中，朱自清對父親朱鴻鈞的感情之深讓讀者感到了一絲絲的懷念和感動(dòng)。他在《論逼真和如畫(huà)》、《論標語(yǔ)口號》、《鐘明<嘔心苦唇錄>序》等文章里，強調“真”“就是自然”，強調“修辭立其誠”，強調“宣傳與寫(xiě)作都不能缺少……至誠的態(tài)度”。正是這種“至誠的態(tài)度”，使他把自己的真情實(shí)感，都傾注在字里行間。而這種從心靈深處流露出來(lái)的喜怒哀樂(lè )之情，更容易引起讀者的共鳴。
校園廣播稿5
�。ㄒ魳�(lè )《校園的早晨》）
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！
乙：每周一播的紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面了！
甲：希望每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，記住我們廣播的時(shí)間：每周二早操結束后十分鐘左右開(kāi)始播音。
乙：愿大家能準時(shí)收聽(tīng)我們的節目。
甲：xxx廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進(jìn)今天的
合：xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播�。ㄒ魳�(lè )）
甲：我是來(lái)自xx的xxx。
乙：我是來(lái)自xx的xxx。
甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車(chē)》欄目。
乙：主要內容有：
一、通過(guò)近幾周的觀(guān)察，校園內依然存在有同學(xué)吃零食的現象，希望同學(xué)間加強監督，杜絕此種行為，以養成良好的飲食習慣。另外，各班清潔區中的雜草也已冒出頭來(lái)，希望值日生在打掃時(shí)能夠及時(shí)清除掉。
甲：
二、本周學(xué)校將要舉行春季運動(dòng)會(huì )，希望各班同學(xué)在積極準備及參與的過(guò)程中，保持良好的紀律及衛生習慣，并注意訓練及參加活動(dòng)時(shí)的安全。最后，預祝大家在比賽中取得好成績(jì)。（音樂(lè )）
乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。
甲：六年級（2）班xxx來(lái)稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂(lè )）
乙：在我八歲那年的春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來(lái)了。
我就跟小伙伴們一起來(lái)到竹林，準備挖筍，可是，我光看到竹子，沒(méi)有看到筍，小伙伴們都貓著(zhù)腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動(dòng)不動(dòng)�；锇閭儐�(wèn)我：“你怎么不找��？”“這里沒(méi)有筍，怎么找��？”小伙伴們又說(shuō)：“那你說(shuō)錯了！這里的筍多著(zhù)呢！但它長(cháng)在竹根的根節上，不容易發(fā)現，你要仔細看，才會(huì )發(fā)現的！”“哦！原來(lái)是這樣！怪不得我找不到呢！”于是，我便拿著(zhù)小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找�？蛇@片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒(méi)找著(zhù)，到處凹凸不平，還差點(diǎn)摔我一個(gè)跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著(zhù)：找不著(zhù)就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹(shù)立起信心。這時(shí)，我便打起精神找了起來(lái)。終于在一根筆直的竹子根下，發(fā)現了一棵類(lèi)似圓錐的東西，我走近一看，��！是一棵竹筍！我急忙用手刨開(kāi)竹筍周?chē)闹袢~，一棵穿著(zhù)一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開(kāi)竹筍周?chē)耐�，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來(lái)了！
就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。
這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！
甲：最后，為大家播出的是《隊員心語(yǔ)》欄目。
乙：六年級（2）班xxx來(lái)稿。
甲：我是一名六年級學(xué)生，即將離開(kāi)親愛(ài)的母校。今天，我有許多話(huà)想說(shuō)，特別是這難忘的既長(cháng)又短的1800天的小學(xué)生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛(ài)循循善誘，為我們打開(kāi)知識的窗戶(hù)。
是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書(shū)，怎樣養成良好的學(xué)習習慣。你們教書(shū)育人，把人類(lèi)文明的甘泉灑向我們每位學(xué)子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調皮變得懂事。我深深地記得：同學(xué)遇到難題時(shí)，老師耐心的講解|同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，是老師為我們調解。課上，老師細心的講解、引導|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。
現在，我們已經(jīng)進(jìn)入總復習階段，每天的任務(wù)雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂(lè )中學(xué)習，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長(cháng)對我們的期望。
��！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開(kāi)知識寶庫的鑰匙。今后，無(wú)論我走到哪里，無(wú)論在學(xué)習上碰到什么難題，我都不會(huì )忘記母校的諄諄教誨。我都會(huì )勇往直前，克服困難，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校！
最后，祝愿母校永遠年輕！充滿(mǎn)活力！
乙：同學(xué)們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽(tīng)！
甲：也感謝六年級（2）班xx同學(xué)及xxx同學(xué)的來(lái)稿！
乙：希望同學(xué)們積極投稿。
甲：本次節目到此結束。
合：謝謝大家�。ㄒ魳�(lè )）
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