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校園廣播廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì )提前做好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的廣播效果，怎樣寫(xiě)廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的校園廣播廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園廣播廣播稿 篇1
男：歡迎回來(lái)，各位同學(xué)，您現在正在收聽(tīng)的是“學(xué)業(yè)新動(dòng)態(tài)”版塊兒。喜慶祥和的新春佳節伴隨著(zhù)短暫的寒假生活已經(jīng)過(guò)去，新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到。我們滿(mǎn)載著(zhù)20xx豐收的喜悅，迎來(lái)了滿(mǎn)懷憧憬的20xx，我們又將投入到緊張而又充實(shí)的校園生活中。
女：新學(xué)期，無(wú)疑為我們提供了嶄新的園地，決心學(xué)習的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，高遠的志向和學(xué)習的熱忱。面對新的征程，我們也應想想歷史狀態(tài)的我們。細想上一學(xué)期，我們會(huì )發(fā)現很多問(wèn)題。比如說(shuō)許多大一同學(xué)還沒(méi)有找準學(xué)習方向，對于學(xué)校的情況還沒(méi)有深入的了解和考察，或者個(gè)人學(xué)習方法還沒(méi)有形成，處在隨機狀態(tài)，課內課外都是一個(gè)模式，存在學(xué)而不解的問(wèn)題。還有的同學(xué)手機上網(wǎng)頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學(xué)習造成了很大的負面影響�；蛘邆�(gè)人業(yè)余愛(ài)好占據了大部分的思維活動(dòng)，使得學(xué)習進(jìn)程大為減慢，也影響了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習。
男：現在看來(lái)，這好像也說(shuō)的是我呀，看來(lái)我們上學(xué)期的學(xué)習有點(diǎn)失誤哦。
女：呵呵，知道錯了就好我們總不能沉浸在舊跡的灰暗中，需要用我們的雙手打開(kāi)一個(gè)嶄新的局面。一次失誤引出一個(gè)提醒，這樣的失誤就提醒我們要時(shí)時(shí)銘記學(xué)習，處處加強觀(guān)察和思考，全面的掌握客觀(guān)實(shí)際。有計劃有目標的規范學(xué)習和生活秩序，從而更有信心的去鉆研和創(chuàng )新。
男：下面，我們學(xué)業(yè)新動(dòng)態(tài)就來(lái)給大家支招啦，新的學(xué)期就要有新的學(xué)習目標，比如說(shuō)，這學(xué)期要對多少本書(shū)呀，考試要進(jìn)年級前幾名呀，計算機考級呀，目標真是太多太多啦。學(xué)習目標的設置是整個(gè)學(xué)習過(guò)程中的燈塔，目標越高，燈塔所發(fā)出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。所以，學(xué)習目標的設置，應注意到這個(gè)特性，根據自身的實(shí)際能力設置階段性的目標，而這些目標設置的終點(diǎn)就一定要符合專(zhuān)業(yè)的最高學(xué)術(shù)水平，否則就是南轅北轍，誤入歧途了。
女：談到學(xué)習呀，就難免要和課堂聯(lián)系起來(lái)，對于優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習意味著(zhù)多方面的發(fā)展，書(shū)本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收并掌握的，而興趣的主人我們無(wú)一例外都再受興趣的左右所以，我們建議大家對各個(gè)科目都要抱有求知心和熱愛(ài)心，努力的去探索他們，從觀(guān)察入手，在與各方交流中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會(huì )周?chē)挛锎嬖诘囊饬x，這對于學(xué)習專(zhuān)業(yè)本身是分廠(chǎng)有意的，對于人的學(xué)習能力的提高有很強的促進(jìn)作用。
男：對于具體的學(xué)習方法，可以根據當天的課程安排而定，對于課堂上不懂的地方要及時(shí)排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最后不得不放棄。學(xué)習要靠不斷的擴張和積累，只有把學(xué)習的方法和實(shí)際的行動(dòng)結合起來(lái)，才有可能學(xué)好專(zhuān)業(yè)
女：說(shuō)到專(zhuān)業(yè)課呀，我覺(jué)得應把基礎知識和重點(diǎn)課題結合起來(lái)學(xué)習研究最好啦。這樣可以做到同時(shí)互補。學(xué)習專(zhuān)業(yè)，要了解該專(zhuān)業(yè)的宏觀(guān)知識體系，并制定出大致的課程結構，以便在以后的學(xué)習中有條理的學(xué)習，有系統的掌握。也要始終圍繞專(zhuān)業(yè)的技能要求來(lái)開(kāi)展學(xué)習，特別是基礎知識的溫習，更要貼近專(zhuān)業(yè)的所需，這樣，專(zhuān)業(yè)才學(xué)的透徹，牢靠，精深。
男：還有哦，學(xué)習態(tài)度也是不可或缺的一環(huán)，年輕的我們，把握好自身的心態(tài)是學(xué)習的重要天體和保障。心態(tài)源自心靈的反應，人都必須具備良好的心態(tài)。如何塑造和保持良好的心態(tài)，是我們新學(xué)期自我調整的第一步。心態(tài)的塑造，重在心靈的感悟，意識的強化在學(xué)習中，這是非常應該注意的，因為我們態(tài)度的好壞取決著(zhù)我們對知識認識的深度。新學(xué)期，希望大家都有一個(gè)嶄新的心態(tài)，美麗的心態(tài)。讓這良好的心態(tài)幫助我們奪取專(zhuān)業(yè)知識的制高點(diǎn)。
女：在現代社會(huì )，除了專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，我認為其他學(xué)習技能的發(fā)展也是特別重要的呀，這剛開(kāi)學(xué)，我就聽(tīng)到我周?chē)S多同學(xué)關(guān)于這方面的計劃了，我們隔壁寢室經(jīng)貿學(xué)院的一個(gè)同學(xué)就準備學(xué)習聲樂(lè )知識，學(xué)習歌唱。這雖與專(zhuān)業(yè)不符，但對自身素質(zhì)的提高絕對是有百利而無(wú)一害呀。我還聽(tīng)說(shuō)班上有準備學(xué)習速寫(xiě)和水彩，研究外國美術(shù)史呢。
男：主意都不錯，我聽(tīng)大一的一個(gè)同學(xué)說(shuō)他這學(xué)期要利用李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)再結合課堂把英語(yǔ)學(xué)會(huì )，練一口流利地道的口語(yǔ)，再備戰英語(yǔ)四級呢。還聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)要學(xué)習詩(shī)歌創(chuàng )作，研究古代小說(shuō)，在參考魯迅先生的著(zhù)作寫(xiě)雜文呢。那誰(shuí)，我還聽(tīng)說(shuō)你準備搞一個(gè)網(wǎng)站呢，對吧？
女：你耳朵怎么這么靈，是有這個(gè)想法的，不過(guò)，同學(xué)們的想法也真不錯，都是好選擇啊�？磥�(lái)我們只有祝同學(xué)們圓滿(mǎn)完成新學(xué)期的新目標，勇攀學(xué)術(shù)的新高峰了。
男：新學(xué)期，新征程，新目標，新面貌。此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿(mǎn)著(zhù)奮進(jìn)的激情。讓我們把握住2 012這個(gè)美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳。與學(xué)校同舟共濟，破浪前行，展現學(xué)子的風(fēng)采，奉獻青春的智慧。
校園廣播廣播稿 篇2
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家下午好！
這一期的。紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了，我是主持人xx
今天給大家廣播的內容是《成功屬于那些有準備的人》，歡迎大家的收聽(tīng)！
歷史上有多少激勵人奮發(fā)向上的事跡，都是由那些身陷困境卻不畏艱辛勇往直前的人譜寫(xiě)的。這些書(shū)寫(xiě)傳奇的英雄為我們樹(shù)立了如何發(fā)揮個(gè)人潛能的豐碑。
人的潛能能猶如一座從未開(kāi)發(fā)的金礦，蘊藏著(zhù)巨大的財富，關(guān)鍵是我們如何開(kāi)發(fā)自身的寶庫，使個(gè)人的潛能發(fā)揮的淋漓盡致，只有這樣我們才能直面困難，走向成功。并非大多數人命里注定不能成為“愛(ài)因斯坦”，只要發(fā)揮了足夠的潛能，任何一個(gè)平凡的人都可以成就一番驚天動(dòng)地的偉業(yè)，都可以成為一個(gè)新的“愛(ài)因斯坦”。
有一則小故事講的是兩位年近七旬的老人，一位認為到了這個(gè)年齡，人生可算是到了盡頭，于是開(kāi)始準備后事；另一位卻認為，一個(gè)人做什么事情不在于年齡的大小，而在于怎么個(gè)想法。于是，她在70歲高齡之際開(kāi)始練習登山，隨后的25年里一直冒險攀登高山，其中幾座還是世界有名的山峰。
更為讓人驚奇的是，當她95歲時(shí)竟然登上了日本的富士山，打破了攀登此山最好年齡的記錄，她就是著(zhù)名的胡達克魯斯老太太。這位老人以她永遠向上的精神創(chuàng )造了她生命中的奇跡。
“志當存高遠”，面對困難，有志者有千計萬(wàn)計，無(wú)志者只嘆千難萬(wàn)難，要想成功，你首先是要有成功的決心。
目標的難度是性格中最必要的力量源泉之一，也是城成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
心理的懶惰比任何事情夠可怕，這讓我們看起來(lái)像廢人一樣。學(xué)習中不求上進(jìn)，總愛(ài)有各種各樣的理由。其實(shí)，這是我們的心理在做怪，沒(méi)有給自己一個(gè)更高，更嚴的標準。
讓我擁有一顆永遠向前的心，相信自己，珍惜時(shí)間，太陽(yáng)每天都是新的，陽(yáng)光每天會(huì )更加燦爛。努力吧！朋友。
成功，永遠屬于那些有準備的人；機會(huì )，只垂青于那些時(shí)刻尋找機會(huì )的人。讓我們努力去創(chuàng )造機會(huì )，爭取成功！
有的同學(xué)如果成績(jì)不理想，不要氣餒。打起精身，我們會(huì )以一個(gè)嶄新的面貌出現在他人的眼前！
這次播音到此結束，謝謝大家收聽(tīng)，再見(jiàn)。
校園廣播廣播稿 篇3
1、時(shí)間過(guò)的真快，又到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您明天同一時(shí)間繼續收聽(tīng)我們的欄目（節目），再見(jiàn)！
2、踏著(zhù)青春的節拍，我們向冬天（春天、夏天、秋天、冬天）走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，一路欣然的等待。
激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，我們向冬天（春天、夏天、秋天、冬天）走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，一路安然的舒懷。
走進(jìn)冬天（春天、夏天、秋天、冬天），走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)冬天（春天、夏天、秋天、冬天），走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
今天廣播時(shí)間到這里就結束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~~
3、每一次相聚都是那么短暫
每一次懷想都是那么香甜
讓我們在快樂(lè )的海洋里翱翔！
讓我們手牽著(zhù)手，肩并著(zhù)肩。
同學(xué)們，下次再見(jiàn)!
4、相聚的時(shí)間總是這樣短暫，在我們的歡樂(lè )中，今天的廣播也接近了尾聲，讓我們將這份快樂(lè )帶給明天，帶給未來(lái)的我們，今天的廣播時(shí)間到這里就結束了，讓我們明天再相聚。再見(jiàn)，同學(xué)們。
A，時(shí)間很快就過(guò)去了，我們今天的廣播就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。今天的廣播你們還滿(mǎn)意嗎？
B， 我們期待著(zhù)下一次為大家廣播，歡迎大家積極來(lái)稿。
5、合：播音員XXX和感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！
6、A：我們堅信：有了你、我、他的共同關(guān)心和支持，我們的校園生活一定會(huì )變得多姿多彩。
AB：青春在這里飛揚，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們明天準時(shí)相約！您的喝彩就是我們的精彩！
A：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！歡迎大家踴躍投稿并提出你們寶貴的意見(jiàn)。明天同一時(shí)間再見(jiàn)！
B：再見(jiàn)！
7、轉眼，今天的校園廣播已接近尾聲，歡迎您下周同一時(shí)間繼續守候、繼續傾聽(tīng)。朋友們，下周見(jiàn)！
8、時(shí)間像指尖劃過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續我們的心路旅程。
9、時(shí)間的轉盤(pán)總是永無(wú)休止的挪移著(zhù)，轉眼。今天的校園廣播已接近尾聲，接下來(lái)一首輕松的歌曲送給大家，歡迎您下周同一時(shí)間繼續傾聽(tīng)校園廣播。
1、“新聞播報”導語(yǔ)：風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心。今天讓我們一起走進(jìn)“新聞播報”。
2、“校園動(dòng)態(tài)”導語(yǔ)： 反映學(xué)校（班級）生活新動(dòng)態(tài)，宣傳學(xué)校（班級）管理新舉措，介紹學(xué)生事跡，發(fā)現閃光點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，帶動(dòng)進(jìn)步。請聽(tīng)“校園動(dòng)態(tài)”。
3、“文海拾貝”導語(yǔ)：絢麗色彩，繽紛校園，文海拾貝帶你走進(jìn)文學(xué)殿堂，與你共享佳文。生活的大樹(shù)需要文學(xué)的花朵來(lái)點(diǎn)綴。這里是文海拾貝，請您靜靜地聆聽(tīng)“佳篇名作”。
4、“樂(lè )馳天下”導語(yǔ)：避開(kāi)塵世的喧囂，順著(zhù)雨絲的氣息，迂回盤(pán)亙gěng于鄉間小道，聆聽(tīng)天籟之音，補充生命的綠色。
校園廣播廣播稿 篇4
15日晚，中秋之夜，天宮二號空間實(shí)驗室在甘肅酒泉衛星發(fā)射中心發(fā)射成功，中國邁向空間站時(shí)代。
20xx年，北京科技報曾報道，早在20xx年底，當時(shí)的中國科技部部長(cháng)朱麗蘭就表示，中國將在第十個(gè)五年計劃中增加國際科技合作項目，目標之一就是參加國際空間站計劃。
在天宮二號成功發(fā)射后，微博上一位網(wǎng)友的博文，得到了幾萬(wàn)轉發(fā)和贊譽(yù)，文中寫(xiě)道：
20多年前，當國際空間站還在籌備期時(shí)，我國就一直努力申請想要加入國際空間站計劃，卻被美國以防止航天技術(shù)擴散的理由拒絕。
中國被逼無(wú)奈，只能白手起家以一己之力建設自己的空間站。計劃到20xx年左右我國將建成自己的空間站，而屆時(shí)國際空間站將面臨退役，我國將成為這個(gè)世界上唯一一個(gè)擁有空間站的國家。
天宮二號成功發(fā)射，完成了空間站建設的第一步。我們不吹不黑，只想由衷的對那些曾經(jīng)輕視我們的國家說(shuō)一句：謝謝你們當年的不收之恩，最終把我們逼成了你們最害怕的樣子！
有一種默契叫心有靈犀，
�。祝┯幸环N感覺(jué)叫妙不可言，
�。祝┯幸环N幸福叫與書(shū)相伴。
�。ㄒ遥┤A彩書(shū)坊將帶您走進(jìn)書(shū)的世界。沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的詩(shī)歌之中。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自文學(xué)世界的天籟之音！
�。ㄒ遥⿻�(shū)是世界的營(yíng)養品，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，可以帶我們遨游知識的海洋；書(shū)，可以作為你的終生伴侶。每當我打開(kāi)《草房子》這本我喜愛(ài)的書(shū)時(shí)，我就再也忍不住了，一看就幾個(gè)小時(shí)，不能自拔。
這本書(shū)寫(xiě)了男孩桑�？坦倾懶�、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，禿鶴心中痛苦的傷痕，令他憐愛(ài)；紙月的悲慘身世，令他難忘……六年中的一切一切，他都銘記于心。然而在1962年8月的一天中，他們一家因某種原因，就要告別這朝夕相伴的這片金色的草房子。這件突如其來(lái)的事，在他心中被埋伏的依依不舍立刻油然而生……書(shū)中沒(méi)有華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有夸張的詞語(yǔ)，更沒(méi)有自作多情的文段，書(shū)中只有純美的詞句和刻骨銘心的感情。特別是當我看了“藥寮”這篇文段時(shí)，桑桑的堅強、父親的關(guān)愛(ài)、溫幼菊老師的默默鼓勵，都讓我感動(dòng)得流下了兩行熱淚。
書(shū)，讓我懂得了許多人情世故；書(shū)，令我學(xué)到了許多知識�！恫莘孔印愤@本書(shū)是我的至愛(ài)，因為，這本書(shū)讓我受益匪淺。專(zhuān)題節目（平時(shí)為德育教育、安全教育，學(xué)�；顒�(dòng)時(shí)為活動(dòng)專(zhuān)題，如運動(dòng)會(huì )、藝術(shù)節等）
今天的專(zhuān)題教育我們來(lái)學(xué)習有關(guān)秋季流感預防的一些小常識。
流行性感冒的預防
流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感，是由流行性感冒病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感的潛伏期一般為數小時(shí)至4天。其臨床特點(diǎn)是急劇起病、高熱、頭痛、乏力、全身肌肉酸痛等全身中毒癥狀明顯。
1、防寒保暖。當人體受涼時(shí)，呼吸道血管收縮，血液供應減少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2、定時(shí)通透室內空氣。定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通，讓陽(yáng)光射進(jìn)室內，因為陽(yáng)光中的紫外線(xiàn)具有殺菌作用，也可用食醋熏蒸房間，起到消毒效果。
3、補充營(yíng)養。增加水分的攝入，冬季氣候干燥，空氣塵埃含量高，人體鼻黏膜容易受損，通過(guò)補充水，讓鼻黏膜保持濕潤，能有效抵御病毒的入侵，注意多補充些魚(yú)、肉湯、蛋、奶等營(yíng)養價(jià)值較高的食物，增強肌體免疫功能；多吃新鮮蔬菜水果，可中和體內毒素，提高抗病能力；還有利于體內毒素排泄，凈化內環(huán)境。
4、充足睡眠。充足睡眠能消除疲勞，調節人體各種機能，增強免疫力。
5、加強鍛煉，增強體質(zhì)。體育鍛煉可增強血液循環(huán)，提高免疫力，但霧天不要晨練，因為濃霧中不僅含有大量有害物質(zhì)，而且水汽較多，會(huì )影響人體肺部的氣體交換。
6、做好個(gè)人衛生。要注意勤洗手、勤漱口，不要用臟手觸摸臉、眼、口等部位；出門(mén)在外要盡量站在空氣通暢的地方；盡量少到擁擠的公共場(chǎng)所；霧天外出可戴口罩。
�。祝┞蓜�(dòng)的校園，陽(yáng)光下成長(cháng)，飛揚的音符，快樂(lè )中生活，讓我們一起分享聆聽(tīng)歌曲的快樂(lè )！
結束語(yǔ)：
今天給大家帶來(lái)一首勵志的歌曲《Here I am》，這首歌曲是電影《小馬王》的主題曲，歌曲把小馬王斯比瑞特追求自由絕不屈服的英勇形象表現得淋漓盡致！
�。祝┯H愛(ài)的同學(xué)們，今天的華僑之聲校園廣播到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了
�。ㄒ遥┫Ｍ瑢W(xué)們每天都有好心情！讓我們相約下次節目！再見(jiàn)。
校園廣播廣播稿 篇5
進(jìn)我們的校園，一排排樹(shù)直插云霄，如同一位位學(xué)識淵博的老人，指引我們探索知識之奧秘。
前行，腳踩在層層干凈的階梯上，聽(tīng)那春末的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽；看著(zhù)春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞，形成一個(gè)恍惚迷離、令人如醉如癡的世界。
這聲，寧靜了我的心；這景，怡悅著(zhù)我的情。此經(jīng)此情，讓學(xué)習的疲憊在瞬間消失無(wú)痕。
學(xué)習、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè )事？誰(shuí)不想仰望藍天，俯看綠地？而我們的校園就是我們的家，是我們數千名同學(xué)共同的家園。
讓我們撿起一片紙；節約一滴水；珍惜一朵花；愛(ài)護一棵草；種植一棵樹(shù)……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護環(huán)境，美化校園，培養我們的綠色意識。這不僅是綠色我們的校園，同時(shí)也是綠色我們的心靈。就讓我們?yōu)槟感Ｅ献钊A麗的綠裝.
X：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：大家下午好.您現在正在收聽(tīng)到的是天一實(shí)驗學(xué)�！靶@之聲”廣播臺每周二、四下午為你準時(shí)送上的精彩校園廣播節目，今天是20xx年1月16號，星期二，我是主持人辛詩(shī)弈。
Y：我是楊召遠。度過(guò)了一個(gè)愉快的周末，大家又再次回到這忙碌的校園生活中，再過(guò)一個(gè)多星期就要期末考試，“校園之聲”廣播臺友情提醒“用心復習，一份耕耘，一份收獲”，一首李宇春的《冬天快樂(lè )》送給大家，祝所有的老師們、同學(xué)們快樂(lè )每一天。
六．五班廣播稿甲：快樂(lè )無(wú)處不在乙：快樂(lè )無(wú)處不有甲：什么是快樂(lè )呢？同學(xué)們在什么時(shí)候最快樂(lè )？小記者為此做出采訪(fǎng)問(wèn)：請問(wèn)你在什么時(shí)候最快樂(lè )？同學(xué)甲：在一家人最幸福是最快樂(lè )。同學(xué)乙：再出去旅游放松心情時(shí)最快樂(lè )。同學(xué)丙：在獲獎時(shí)最快樂(lè )。同學(xué)�。涸诳磿�(shū)時(shí)最快樂(lè )。小男孩：在勞動(dòng)時(shí)最快樂(lè )。甲：我們怎么才能獲得快樂(lè )呢？請聽(tīng)《快樂(lè )是一種能力》 《快樂(lè )是一種能力》只有適合自己的生活，才是正確的生活。想要活的快樂(lè )一些輕松一些就必須改變凡事一定堅持到底的說(shuō)法。尤其是一些你不喜歡的事。人生不可能太完美有個(gè)缺口讓福流向別人是很愉快的一件事，你不需要擁有全部的東西。記�。褐挥羞m合自己的生活才是幸�？鞓�(lè )的生活。乙;聽(tīng)了這個(gè)故事你是否悟出了一些道理呢？下面再讓我們聽(tīng)一篇散文吧！《讓心充滿(mǎn)陽(yáng)光》男：懷一顆悠然的心讓心窗看到美景女：品一曲高山流水讓心充滿(mǎn)陽(yáng)光男：人生平安就是你我之福，何必太多計較/女：放松自我，回歸自然，世界那么美麗，那么快樂(lè )！男：何必讓?xiě)n愁煩惱獨據你我心房。女：倘若讓心裝滿(mǎn)陽(yáng)光平凡的日子也是最美！甲：時(shí)間又從我們身邊溜走了乙：希望大家喜歡我們六（5）班的廣播合：今天的廣播到此結束，謝謝收聽(tīng)
青春·理想
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
校園廣播廣播稿 篇6
各位老師,各位同學(xué);
大家好! 歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“校園之聲”節目,我是播音員xx。
第一滴雨自云空墜落，
第一縷風(fēng)在天際滑過(guò)，
第一片雪從靜空漫舞，
第一絲光溶進(jìn)我們的眼睛，
感受暮雨，感受晨風(fēng)，感受夜雪，讓我們一同感受“青春的氣息”
大家好，這里是校園之聲廣播站，我是播音員
青春是花, 絢麗多彩,
青春是云, 自由自在,
青春是風(fēng), 輕快張揚,
青春像馬, 勇往直前,
青春像航船, 乘風(fēng)破浪,
青春,是童年遠去的麗影,
青春,是花季雨季下的熱情奔放,
青春,有著(zhù)五彩的隨想。
——讓我們一同走進(jìn)《青春隨想》
——結束語(yǔ)——
一分祝福,一分溫馨,一分感動(dòng)!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動(dòng)，伴隨著(zhù)這首背景音樂(lè )天的節目也該和您說(shuō)再見(jiàn)了,感謝您15分鐘的溫暖陪伴與聆聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)
踏著(zhù)青春的節拍，我們向冬天天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。
激揚著(zhù)青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。
走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩
走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)
今天廣播時(shí)間到這里就結束了,各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~
3.每一次相聚都是那么短暫 每一次懷想都是那么香甜
讓我們在快樂(lè )的海洋里翱翔! 讓我們手牽著(zhù)手。
讓我們肩并著(zhù)肩。
同學(xué)們下次再見(jiàn)!
校園廣播廣播稿 篇7
各位老師、各位同學(xué)：
大家下午好！我們的心靈之窗廣播節目又開(kāi)始為大家廣播了。今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀�，在這個(gè)欄目里，我們將為大家宣傳校園安全知識。
俗話(huà)說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。小學(xué)生的校園生活可謂豐富多彩，上課、體育鍛煉、做操、勞動(dòng)等等，同學(xué)們從中既能學(xué)到知識，又能提高身體素質(zhì)。但是千萬(wàn)不要以為校園等于“保險箱”。除了天災人禍外，校園生活中也存在著(zhù)一些不安全的因素。小學(xué)生在學(xué)校內普遍存在的安全事故主要發(fā)生在課堂、課間兩大方面。
一、學(xué)生課堂活動(dòng)傷害事故的主要表現
1、常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學(xué)生做小動(dòng)作、課堂玩耍造成傷害事故。
2、體育課不遵守運動(dòng)規則，出現傷害事故。主要有著(zhù)衣不正確，在運動(dòng)中受到傷害；老師保護不到位造成傷害事故；學(xué)生沒(méi)有按規則運動(dòng)，造成傷害事故，在帶病的情況下進(jìn)行體育運動(dòng)等等。
二、學(xué)生課間活動(dòng)傷害事故的主要表現
學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是他們的天性，同學(xué)之間，朝夕相伴，在緊張繁忙的學(xué)習之余，總免不了開(kāi)開(kāi)玩笑，打打鬧鬧，相互嬉笑，以放松一下勞累的身心。但玩笑切莫開(kāi)過(guò)了頭，嬉鬧不能不注意分寸，否則就有可能引發(fā)意外事故。
1.擁擠傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。
2.追逐傷害。小學(xué)生精力旺盛，好運動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì )為了芝麻大的事，滿(mǎn)教學(xué)樓地追逐打鬧。倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。因為奔跑，還很容易撞在開(kāi)啟的窗上、門(mén)上，墻轉彎處、課桌的棱上、角上，消防設施的玻璃上等。
3.游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的多發(fā)區域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。
一系列的校園安全事故下，學(xué)生們傷亡慘重，學(xué)校系統遭受了巨大的損失，這是令人十分悲痛的事情。許許多多的實(shí)例表明安全教育是有用的也是非常有效的。
同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
本次播音到此結束，廣播員祝愿大家有個(gè)好心情！謝謝大家的收聽(tīng)！
校園廣播稿
男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待 于等待中細聽(tīng)花開(kāi)的聲音
男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗 在品嘗里靜觀(guān)茶葉的沉浮
女1：花開(kāi)花落 茶沉茶浮;
女2：心情積蓄 味道幾何
停頓20秒
男1：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男2：我是播音員
停頓10秒――音樂(lè )停
二、點(diǎn)歌送祝福
女1：英國的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫(xiě)道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎?”而許多人不了解其寫(xiě)作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話(huà)。其實(shí)這句話(huà)只要明白季節更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。
女2：是的!因為明白季節更換的人才懂得人生的真諦!既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目――《點(diǎn)歌送祝�！防�，為我們所有的`同學(xué)們送上一首《明天會(huì )更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛!
播放音樂(lè )――明天會(huì )更好
歌曲播放完畢，緊接――
三、學(xué)法指導
女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習方法，今天的《快樂(lè )學(xué)習法》將給打家介紹：如何改變閱讀習慣，提高分數。
男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習慣于在不加限定的時(shí)間內，對一小塊文章精雕細琢，導致了逐詞閱讀接受信息的習慣。
你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著(zhù)你的閱讀能力嗎?除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎?檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì )迎來(lái)奇跡!
男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著(zhù)文章細細的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎上繼續進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著(zhù)讀音，無(wú)形當中影響了大腦的思維速度。
女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀;還有相當多的學(xué)生對閱讀產(chǎn)生心理定勢，即認為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復多遍，浪費很多時(shí)間。
男1：四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。
女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習方法，不斷提高自我。
停頓5秒
四、佳作欣賞
女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè )般回蕩;伸出我們弱弱的手指，去接觸文學(xué)最美的地方
停頓5秒(播放音樂(lè )“童年”)
女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅韌，細心地采擷每一種花的標本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：
男1：我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
女1：人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
男2：人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
男1：有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
女2：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢?
男2：梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
音樂(lè )繼續，停頓30秒，播放“初雪”
男1：常有人問(wèn)“面對命運我該如何選擇，命運究竟是失敗者的借口，還是無(wú)法抗拒的結局�！苯酉聛�(lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請欣賞詩(shī)歌《命運》。
男2：命運，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。
女1：命運，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著(zhù)不同的對命運的設想。
女2：命運，你看不見(jiàn)他，但你的命運只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的命運。
女1：命運，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，命運還會(huì )被別人誤解。
(隔5秒)
男1：給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練;
男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì )承受;給我一次恥辱，讓我理解振作。
女1：命運，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全;克服、磨練、承受、振作，懂得人生的真諦。
男1：命運，就像是寫(xiě)作時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。
五、結束：
男2：今天，我們闡述了對青春、理想以及命運，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)!
播放音樂(lè )
校園廣播廣播稿 篇8
你，讓我知道友誼；你讓我懂得感恩；你，讓我得到愛(ài)。走在校園里，笑聲和聲音，書(shū)的聲音震動(dòng)著(zhù)坤。書(shū)本聲和笑聲劃破了校園的寂靜。我們就像一家人，每天一起生活學(xué)習。我們安靜的在老師的呵護下，在同學(xué)的玩耍下，在知識的海洋里，在這樣的家里，我能不喜歡嗎？快看！綠色的校園多美��！綠葉被風(fēng)吹動(dòng)，綠色“Wave ”一波又一波，它仍然響起“薩沙·武賈西奇”音樂(lè )的聲音，每一棵大樹(shù)都像一把傘，為我們遮去夏日的熱氣；為了我們抵御冬天的寒冷，我們成了形影不離的好伙伴！這個(gè)綠色真的很迷人！小樹(shù)林更綠了，中間挺拔的松樹(shù)依舊綠油油的。它面對嚴寒從不低頭，難怪被稱(chēng)為老冷三友！這種精神真的很值得學(xué)習！這個(gè)校園不僅是綠色的，而且我們每個(gè)同學(xué)都是綠色的幼苗，這就是“園丁”在孩子的悉心呵護下，我們吸收了春天的雨露，夏天的陽(yáng)光，冬天的寒冷，茁壯成長(cháng)。幼苗堅信自己要做一棵高頭的高大橡樹(shù)！依靠的回答，采納率為41.4%。20xx-04-21-22: 06.報道很開(kāi)心，可以坐在這里通過(guò)廣播和大家交流。想了很久，我決定打開(kāi)這個(gè)真正互動(dòng)的專(zhuān)欄。所謂播音，不僅僅是簡(jiǎn)單的播音和傾聽(tīng)你的過(guò)程，往往需要靈魂之間的溝通和互動(dòng)。這樣才能讓大家喜歡我們的電臺，從日常廣播中汲取精華。
校園廣播廣播稿 篇9
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
歡迎大家準時(shí)收聽(tīng)本期的“xx”節目，我是xx，我是xx。
新年的腳步漸行動(dòng)漸遠，經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休整，如今，我們帶著(zhù)期望，又踏上了新的征程。正如雄雞的鳴叫，新一天帶著(zhù)微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家必須是斗志昂揚，因為我們的心中懷有一份完美的憧憬。校園之聲廣播稿
前幾天讀到一篇文章，那里，與大家分享(見(jiàn)《上帝咬過(guò)的蘋(píng)果》)
是啊，生活賦予了我們每個(gè)人不同的財富，關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份。如此，你才能贏(yíng)得屬于自己的那一份生命芬芳。
同學(xué)們，也許，你昨日曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許，你昨日曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣艘簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
時(shí)常聽(tīng)別人哼唱，自己也時(shí)常哼唱著(zhù)姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“以前在幽幽暗暗反反復復中追尋，才明白平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同�！肮陋毻踝印背梦疵馓涣艘簧磸妥穼�，就只得出了平淡是真的結論。
生活得最好的人，不是壽命最長(cháng)的人，而是最能感受生活的人。除了你沒(méi)有走進(jìn)理想的大學(xué)，除了你沒(méi)有把握住一次幾乎成功的感情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受生活究竟給過(guò)你多少真正的重荷于不平呢沒(méi)有!只因為在當代的中國，在我們這個(gè)文盲、半文盲數以?xún)|計的國度里，大學(xué)生既被社會(huì )過(guò)高的期盼，也過(guò)高地期盼著(zhù)社會(huì )，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會(huì )。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進(jìn)取的借口。于是，你以前也想要有所作為，卻不明白從何做起，跟著(zhù)感覺(jué)走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著(zhù)四處漂流。當你疲倦地走過(guò)無(wú)數個(gè)三百六十五里，你才發(fā)現留在身后的除了那份平淡，什么也沒(méi)有。
不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著(zhù)。四年，我們有幸擁有著(zhù)這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來(lái)，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎
在我們四年的每個(gè)日子里，傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖，他們流淌著(zhù)辛勤的血汗，默默地支持著(zhù)子女的選取，他們惟一的期望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著(zhù)對我們的期盼，期盼我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描述更美的生活。在親人面前，在那些關(guān)注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢難道我們付出我們的金色年華，揮灑著(zhù)父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎僅僅是為了換取一張各科都過(guò)了60分的畢業(yè)證嗎小到為了每個(gè)家庭的付出，大到為了那如水流逝的時(shí)光，我們怎樣就能夠輕易認同“平平淡淡”才是真呢
最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話(huà)：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習的女生談起了她們學(xué)習美術(shù)以后的感覺(jué)和收獲。她們告訴我：并沒(méi)有什么大飛躍，但確實(shí)已學(xué)會(huì )了怎樣用心去觀(guān)察一個(gè)事物。也許她們永遠成為不了畫(huà)家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒(méi)有成為空白。
說(shuō)到那里有人會(huì )說(shuō)：我的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)，注定這四年就這么平淡了。世上但是只有一個(gè)天才貝多芬，也但是是只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是透過(guò)嘗試，透過(guò)毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時(shí)能同天才相比。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少能夠像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿(mǎn)不在乎地揮退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。
冬天的校園是多么的妖嬈迷人，多么的充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意!
漫步校園，只見(jiàn)整座校園成了銀妝素裹的世界;矗立著(zhù)大樓披上了潔白的素裝;小樹(shù)苗的枝條變成了臃腫的銀條;嫩綠的樹(shù)葉與紅彤彤的花瓣布滿(mǎn)了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語(yǔ)言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出聲來(lái)，因為那兒實(shí)在是太美了，那但是冬姐姐的杰作;銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬(wàn)朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前浮現。這一景象在我心扉中隨心所欲，像一曲婉轉、悠揚、清新的樂(lè )曲，又仿佛一首輕快、和諧、鮮明的小詩(shī)。你見(jiàn)了，不醉才怪呢!
看!這兒又是一處美麗的風(fēng)景。那火紅的楓樹(shù)，它總是以飽滿(mǎn)的精神，似火的熱情感染著(zhù)我，激勵著(zhù)我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。
啊!我真期望永遠與這冬天的校園為伴。
揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……――題記
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
很久以前有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他無(wú)助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來(lái)拯救絕望的他，而另一個(gè)朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個(gè)生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著(zhù)出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個(gè)朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來(lái)，成為了一個(gè)有名的冒險家。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，才能看見(jiàn)成功，才能觸及成功。
波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時(shí)梵高800幅油畫(huà)，700多幅素描無(wú)人問(wèn)津，僅僅賣(mài)出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過(guò)了他應有的及時(shí)的成功，只有他的靈魂才看見(jiàn)了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊!
為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!
(1)學(xué)會(huì )為自己鼓勁
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉，讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們?yōu)樽约汗膭�，讓我們穿越障礙，走向成功!
(2)良好的學(xué)習習慣
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學(xué)習習慣，按時(shí)上課，勤學(xué)好問(wèn)，作業(yè)認真及時(shí)總結等，對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要好處�？茖W(xué)研究證明：個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮斗的人，必須會(huì )有完美的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會(huì )也一樣，時(shí)代不可憐落后者;社會(huì )也不會(huì )可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件，為了我們的幸福生活――奮斗吧，拼搏吧，向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧.
(3)完美不美
喜歡讓情緒被這樣壓抑，像一撮茶葉，慢慢浸透，漸漸舒展，再悄悄彌漫，最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué)，很踏實(shí)。
不喜歡完美無(wú)瑕，確切地說(shuō)是不相信，太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。應對鋪天蓋地的完美祝福，總有些哭笑難當，如果真的不再煩惱、憂(yōu)愁，時(shí)刻笑口常開(kāi)，誰(shuí)明白是不是個(gè)傻子。所以說(shuō)，祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng)，是因為它太難成現實(shí)了，永遠只能是一種缺憾。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛(ài)穿太干凈的衣服，因為害怕弄臟，處處留意翼翼，局促不安。很樸素的裝束，能夠很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許，完美的本身便是一種缺憾。
(4)選取誠信
選取誠信。因為它比機敏來(lái)得憨實(shí)。誠信好比一個(gè)鄉間小伙，他每日只知弓著(zhù)黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個(gè)電腦黑客，他總是那樣才思靈敏，頭腦靈活，卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里，一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀(guān)眾青睞。
選取誠信。因為它比金錢(qián)更具內蘊。舉著(zhù)“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生，滿(mǎn)身的銅臭最終帶來(lái)的也但是是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信，能給人生打底潤色，讓人生高大起來(lái)，豐滿(mǎn)起來(lái)，它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊，讓生命在天地之中盈潤注目，善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中，有了誠信，你就用最陽(yáng)光的情緒高唱吧。若為人生故，誠信不可拋!
校園廣播廣播稿 篇10
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級十五班的xxx，今天，我給大家介紹發(fā)生在課間的一件事。
今天上午第四節下課鈴“鈴鈴鈴———”地一響，某某班同學(xué)就像離弦的箭一般，從教室里飛奔出來(lái)，有同學(xué)直接跑進(jìn)廁所，一副急不可待的樣子，還有的同學(xué)三一幫倆一伙地在興高采烈地談?wù)撝?zhù)“三國殺”，總之呀，這下課是同學(xué)們最高興的時(shí)候了！班主任老師也跟以往一樣，急急忙忙去洗手。這時(shí)，此班的張四同學(xué)從身后猛地使勁推了一下“周胖子”同學(xué)，這位周胖子同學(xué)被這突如其來(lái)的一掌搞得丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)來(lái)個(gè)嘴啃地，這可把周胖子惹急了，他使出了渾身解數，“嗖”地從地上爬起來(lái)，掄起拳頭如冰雹般“噼里啪啦”朝張同學(xué)猛砸過(guò)去，一場(chǎng)激烈的肉搏戰拉開(kāi)了序幕，同學(xué)們站在一邊被嚇得不知所措，結果這一幕正好被剛剛洗完手準備回教室的班主任老師看見(jiàn)了，老師的出現及時(shí)制止了這場(chǎng)“戰爭”。這時(shí)，同學(xué)們也陸陸續續回到了教室，班主任老師因為一直在幫助、教育兩位同學(xué)，結果連中午飯都沒(méi)有時(shí)間吃，老師，您真辛苦啦，您為了學(xué)生們的健康成長(cháng)操碎了心。
同學(xué)們，由于我們學(xué)校人多，班級多，地方小，走廊里又有鐵欄桿，同學(xué)間打鬧很容易受傷，以前就曾發(fā)生過(guò)類(lèi)似的悲劇，為此，學(xué)校領(lǐng)導和老師多次強調不允許學(xué)生在走廊打鬧，今天，這兩位同學(xué)的行為嚴重違反了學(xué)校的規章制度。希望全校同學(xué)以此為鑒，嚴格遵守學(xué)校課間紀律，杜絕課間打鬧行為，讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)做一名文明守紀的小學(xué)生！
謝謝大家，再見(jiàn)！
校園廣播廣播稿 篇11
米：同學(xué)們，大家中午好!今天是xx年11月25日，農歷十月初四.在這陽(yáng)光明媚，暖意濃濃的中午，蒲公英廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是一年三班班主任兼語(yǔ)文教師小米老師。
劉：我是來(lái)自一年三班的播音員劉奕圻。
呂：我是來(lái)自一年三班的播音員呂燦。
米：首先請收聽(tīng)《新聞小火車(chē)》。
劉：為了同學(xué)們能養成良好的行為習慣，一年級的班主任老師編寫(xiě)了《一年級童謠40首》，作為同學(xué)們的晨讀教材，以后每天的晨讀時(shí)間我們都來(lái)一起誦讀，好的行為習慣，你我一起養成。
呂：為了同學(xué)們有更多的書(shū)看，掌握更多的知識，首地校區為大家設立了圖書(shū)室，地址定于一樓音樂(lè )教師對面，歡迎同學(xué)們在閱讀課時(shí)到圖書(shū)室來(lái)讀書(shū)。公共空間大家一起來(lái)分享，
公共秩序也由大家一起來(lái)維護。
米：《才藝小展臺》，你來(lái)我也來(lái)。
劉：今天的才藝小展臺由一年三班的韓緣曦同學(xué)為大家帶來(lái)一段貫口快板。
呂：下面有請韓緣曦同學(xué)帶來(lái)精彩的表演！
米：感謝韓緣曦同學(xué)的精彩表演，期待更多的同學(xué)來(lái)到我們的蒲公英廣播站展示才藝。欣賞過(guò)精彩的表演，讓我們聽(tīng)聽(tīng)今天的《小小保護傘》給我們帶來(lái)了什么關(guān)懷呢？
劉：天氣預報：長(cháng)春明日晴零下4度到零上8度。西南風(fēng)微風(fēng)。建議著(zhù)棉衣，加羊毛衫等冬季服裝。
呂：溫馨提示：秋冬干燥寒冷，容易患上感冒、上火引起的口腔潰瘍等疾病，建議同學(xué)們多進(jìn)行室內活動(dòng)，多喝熱水，多吃水果，如到室外玩耍，請將外套穿好，帽子帶好，以防感冒。
米：今天的七色光點(diǎn)歌臺，是感恩節快到了，小米老師為大家點(diǎn)播了一首《老師謝謝你》，請同學(xué)跟著(zhù)音樂(lè )一起唱，唱給所有為了我們成長(cháng)而付出辛勤努力的老師，你們辛苦了！
劉：老師們，同學(xué)們，在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲聲中。
呂：在真誠的祝福聲中。
米：我們的節目已接近尾聲了。
劉：交出你的真心。
呂：付出我的真情。
米：讓我們相會(huì )在蒲公英廣播站。
劉：傾訴我們的煩惱與歡樂(lè )。
呂：描繪我們的未來(lái)與成長(cháng)。
米：愿“蒲公英”播撒到校園的每一個(gè)角落，伴你走過(guò)金色童年！謝謝大家的收聽(tīng)，我們明天同一時(shí)間再見(jiàn)。
校園廣播廣播稿 篇12
一起：校園紅領(lǐng)巾電臺，現在播出
m：在這里，我們將為您打開(kāi)一扇窗戶(hù)，展示校園的活力和風(fēng)格。
女：這里有飛翔的夢(mèng)
男；這里有溫暖的祝福
歡迎來(lái)到新曉紅圍巾電臺！
女：各位老師：
男；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
女：今天是12月7日，星期一。是肖鑫雙語(yǔ)實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站。我又來(lái)了！
M：I是四年級四班的播音員�！暮迫A
女：我是四年級四班的播音員——王宇歡迎大家來(lái)聽(tīng)這個(gè)節目。
男：同學(xué)們，我先介紹一下這個(gè)節目的主要內容。首先是校園快車(chē)和溫馨提示。
女：然后是“文化廣場(chǎng)”、“教師風(fēng)光”、“明星”等欄目
m：最后，我們走近娛樂(lè )世界，送上祝福。
女：首先我們進(jìn)校園快車(chē)。（快樂(lè )號角音樂(lè )響起）
男；新聞結束后，我會(huì )給你發(fā)一個(gè)“溫馨提示”（鋼琴曲聲）
�。ㄍｎD一會(huì )兒，讓音樂(lè )逐漸提高和降低）
女：一篇美麗的文章可以帶我們去碧海，也可以讓我們馳騁在遼闊的草原上。請聽(tīng)四年級四班龔少笑帶來(lái)的美文《秋雨》。
�。ǹ次恼�，配音樂(lè )，音樂(lè )《二泉映月》）
男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì )老。我想去找找，老師吃了不會(huì )老的。
女：皺紋不會(huì )爬老師額頭，歲月不會(huì )玷污老師鬢角，老師聲音永遠那么清脆。
男：心不老，笑不老，老師不老�！督處燂L(fēng)光》講的是一個(gè)老師在教育戰線(xiàn)奮斗，在三尺講臺上傳播青春的故事。
�。ㄒ魳�(lè )開(kāi)始并隨著(zhù)音樂(lè )朗讀）
女：這學(xué)期我們有了一位新的英語(yǔ)老師———華小姐，她很胖，但是很可愛(ài)。她的大眼睛藏在黑框眼鏡后面，很有學(xué)問(wèn)。她流利標準的英語(yǔ)讓我們佩服她�。�！在課堂上，我們總是在游戲中不自覺(jué)地掌握知識，大家都很開(kāi)心！我們喜歡游戲，我們喜歡英語(yǔ)，我們喜歡華小姐。
在肖鑫這片熱土上，還有一群人在“學(xué)習、生活和行為”小星星，它們發(fā)光，感染別人�！昂阈枪庾V”專(zhuān)欄帶給你兩個(gè)“小星星”故事。
�。◤埣逸x）
女：最?lèi)?ài)的《墊子臺》又要開(kāi)始了。
男人：讓歌聲給你送去深深的祝福
女人：讓歌聲傳達你美麗的心
男：送你一首開(kāi)心的拍拍歌。希望能給你帶來(lái)一周的好心情。（音樂(lè )《快樂(lè )歌》）
酷串：女：隨著(zhù)輕音樂(lè )，我們該和大家說(shuō)再見(jiàn)了！
男：謝謝聽(tīng)。下次見(jiàn)！
女：再見(jiàn)�。ㄐ腋８枨俅雾懫穑�
美國英語(yǔ)校園廣播手稿第二部分：
男人：挑一縷陽(yáng)光，編織一個(gè)多彩的童年
女：放下童年的夢(mèng)想，傳播明天的希望
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，下午好！
m：有了這優(yōu)美的旋律，紅領(lǐng)巾電臺又和大家見(jiàn)面了！
女：我是主持人。
男：我是主持人。
女：我是主持人。很高興在期末緊張復習的時(shí)候在廣播里見(jiàn)到你！讓我們一起享受這美妙的15分鐘吧！本期我們?yōu)槟惆才帕巳齻�(gè)欄目：《最后的故事》《輕松時(shí)刻》《圣誕快樂(lè )》。
女：首先說(shuō)說(shuō)《最后的故事》期末復習的題目。
�。úシ疟尘肮庖魳�(lè )1）
男：時(shí)間過(guò)得真快，手指一彈，緊張忙碌的一整個(gè)學(xué)期就要結束了，不知不覺(jué)又要期末考試了。
女：對，快期末考試了。學(xué)習很難！回到家總是聽(tīng)到媽媽的嘮叨：“今天復習完了嗎？你確定考試和聽(tīng)寫(xiě)嗎？必須考90分以上！”真討厭！
男：哦，別抱怨了！我父母的心情可以理解。他們對我們不好嗎？
女：你說(shuō)得對。學(xué)習真的是一項“艱苦的工作”，但是當你深入學(xué)習時(shí)，你會(huì )發(fā)現它包含了很多樂(lè )趣。
男：下周六是我們的期末考試�？傆X(jué)得時(shí)間太短，很多內容還沒(méi)復習。
女：一個(gè)星期確實(shí)太短了，但是只要我們好好學(xué)習，合理安排復習時(shí)間，使用恰當的復習方法，相信大家期末考試都會(huì )取得理想的成績(jì)。讓我們一起學(xué)習一些復習方法。
學(xué)生們，聽(tīng)好了。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應該好好學(xué)習，好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力學(xué)習，學(xué)習效率也很低。
女：同時(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都應該有自己良好的飲食習慣，以免生病，因為身體是學(xué)習的資本。萬(wàn)一吃零食生病了，就不能去學(xué)校學(xué)習了，復習的時(shí)候學(xué)的會(huì )少很多。
男：這幾周是我們最關(guān)鍵的日子。所有的課程都已經(jīng)結束了，我們應該跟著(zhù)老師，專(zhuān)心致志地進(jìn)行緊張的復習。在這個(gè)復習階段，如果發(fā)現之前學(xué)過(guò)的知識還沒(méi)有掌握，就利用復習的機會(huì )充分了解知識，然后利用課外時(shí)間系統掌握。
女：你說(shuō)得對。要牢牢掌握知識，我們需要每個(gè)人與老師密切合作，上課認真聽(tīng)講，專(zhuān)注于問(wèn)題，靈活思考知識。要機智、清醒，努力產(chǎn)生理想的結果，呈現給老師和我們的家長(cháng)。
男：沒(méi)錯。好成績(jì)是爸爸媽媽在新的一年里最珍貴的禮物，同時(shí)也可以擁有一個(gè)快樂(lè )的新年假期。
女：同學(xué)們，從現在開(kāi)始，要充分利用考前的每一刻，把每一課都教好，把握好每一秒，每一道題都練準，每一步都練好。
m：考試的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都要現場(chǎng)做好本職工作，答題工整，盡量從紙面要求分數！希望你能分秒必爭，不要浪費時(shí)間，認真對待考試！
女：同學(xué)們，請記住“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)；成功總是屬于有準備的人。同學(xué)們加油！我相信好成績(jì)等著(zhù)你！
男：說(shuō)到這里，讓我們進(jìn)入快樂(lè )問(wèn)答節目，放松一下
音樂(lè )2
m：今天的快樂(lè )問(wèn)答節目會(huì )給你一些腦筋急轉彎。第一個(gè)問(wèn)題：9999個(gè)否定（輸入一個(gè)成語(yǔ)）
女：答案是：萬(wàn)無(wú)一失。你猜對了嗎？
男：?jiǎn)?wèn)題2：七個(gè)在撒謊，八個(gè)在站著(zhù)（打成語(yǔ)）
女：學(xué)生猜對了，答案是：縱橫
m：?jiǎn)?wèn)題3：一堆沙加一堆沙是多少堆沙？—
女：很不幸，你沒(méi)搞對。答案是一堆沙子
男：最后一個(gè)問(wèn)題：小明每次考試都是第一名。爸爸為什么罵他？
女：沒(méi)錯，因為小明考了最后一名，所以他爸罵了他。感謝您參加我們的快樂(lè )小測驗。接下來(lái)，我們?yōu)榇蠹揖臏蕚淞恕笆フQ快樂(lè )”專(zhuān)欄
�。úシ乓魳�(lè )3：平安夜上的英文黑鴨子）
m：12月的腳步即將結束，于是不經(jīng)意間，我們發(fā)現商場(chǎng)開(kāi)始布滿(mǎn)了五顏六色的氣球；圣誕柜臺前的服務(wù)員在微笑；街上的圣誕老人熱情地給每個(gè)人分發(fā)禮物……
女：圣誕鈴聲就要響了，再過(guò)兩天就是一年一度的圣誕狂歡日了！
首先，請允許我們的紅領(lǐng)巾電臺祝你圣誕快樂(lè )。
合計：圣誕快樂(lè )！
女：現在，讓我簡(jiǎn)單介紹一下圣誕節。圣誕節是為了慶祝耶穌的生日，所以它也被稱(chēng)為圣誕節。在歐美許多國家，人們都非常重視這個(gè)節日，將其與新年聯(lián)系在一起，慶�；顒�(dòng)的興奮和壯觀(guān)大大超過(guò)了新年。所以圣誕節相當于中國的春節。
男：嗯，沒(méi)錯。圣誕節是一個(gè)起源于西方并迅速席卷全球的節日。圣誕節文化已經(jīng)發(fā)展成為全球文化中一個(gè)迷人而美麗的景觀(guān)。
女：但是今天，許多圣誕節慶�；顒�(dòng)與宗教無(wú)關(guān)。它為我們搭建了一座慶祝和祝福的橋梁。交換禮物、送圣誕卡、圣誕老人和圣誕樹(shù)都使圣誕節成為一個(gè)普遍慶祝的日子。
男：確實(shí)。它們是圣誕節的特色，裝點(diǎn)著(zhù)圣誕節的美好。在西方，圣誕節應該準備一棵圣誕樹(shù)，以增加節日氣氛。圣誕樹(shù)通常由杉木、柏樹(shù)等常青樹(shù)制成，象征著(zhù)永生。樹(shù)上裝飾著(zhù)各種燈、蠟燭、彩花、玩具和星星，掛著(zhù)各種圣誕禮物。在平安夜，人們圍著(zhù)圣誕樹(shù)唱歌跳舞，盡情享受。
女：傳說(shuō)中的圣誕老人，穿著(zhù)紅色的長(cháng)袍，戴著(zhù)紅色的帽子，坐著(zhù)馴鹿拉的雪橇從北方來(lái)，通過(guò)煙囪進(jìn)入每個(gè)家庭，把襪子里的圣誕禮物掛在孩子們的床頭或者火爐前。
m：紅色的圣誕帽也裝飾了圣誕節的美麗。據說(shuō)除了暖和，睡得香，第二天還會(huì )在帽子里發(fā)現一些小禮物。在狂歡之夜，是全場(chǎng)的主角。無(wú)論你走到哪里，你都會(huì )看到各種各樣的紅色帽子，有些頂端亮晶晶的，有些則是金光閃閃的。
女：這么盛大的節日，不能沒(méi)有好吃的。圣誕火雞大餐，烤鵝，聽(tīng)著(zhù)都讓人流口水。但是更多的驚喜應該出現在圣誕晚會(huì )上。朋友和家人戴著(zhù)圣誕帽，唱著(zhù)圣誕歌曲，談?wù)撝?zhù)每個(gè)人的圣誕愿望。
男：嗯，圣誕習俗真多！讓我教你說(shuō)一些關(guān)于圣誕節的話(huà)。我們讀一句，學(xué)生讀一句，好嗎？開(kāi)始了。圣誕快樂(lè )，圣誕快樂(lè )！
女人：圣誕節
男|：圣誕禮物
女：圣誕樹(shù)圣誕樹(shù)
男人：圣誕老人的父親
女：平安夜的平安夜
女：謝謝你參加我們的節目。時(shí)光飛逝。是時(shí)候和大家說(shuō)再見(jiàn)了。親愛(ài)的同學(xué)們，我們衷心祝愿“紅領(lǐng)巾”廣播可以成為你的導師，在你我之間架起溝通的橋梁，讓我們的心貼得更近，手握得更緊。
節目結束時(shí)，我們?yōu)槊總�(gè)人準備了一首好歌：鈴兒響叮當，讓我們在歡樂(lè )的音樂(lè )中一起感受圣誕節的快樂(lè )！
圣誕快樂(lè )圣誕快樂(lè )！
校園廣播廣播稿 篇13
愛(ài)國先愛(ài)校我們的祖國走到今天經(jīng)歷了多少艱難的歷程!誰(shuí)也不會(huì )忘記悲壯的甲午戰爭，誰(shuí)也不會(huì )忘記圓明園燃燒的沖天大火，誰(shuí)也不會(huì )忘記震驚中外的南京大屠殺。為了洗雪國恥，為了拯救國民，多少中華兒女前仆后繼，流血犧牲，終于在1949年，我們偉大的祖國結束了一切屈辱。
現在，我們偉大的祖國將迎來(lái)她五十七周歲的生日。五十七年前，擁有五千年燦爛文明的古老國家獲得了新的生命力。五十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，中華巨龍不斷崛起，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，取得了舉世矚目的成就。
中國的發(fā)展使世界震驚，也足以讓世人折服。當五星紅旗在雅典奧運會(huì )上冉冉升起，激昂、嘹亮的國歌在耳畔響起，我們心潮澎湃，有一種神圣的感覺(jué)，激動(dòng)、驕傲、自豪、莊嚴都無(wú)法表達我們的“中國心”。
那么就讓我們用行動(dòng)為我們的祖國譜寫(xiě)一曲“十月戀歌”，這十月戀歌，是從我們炎黃子孫拳拳的心中涌出來(lái)的。
愛(ài)國，就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)，歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想，以國事為己任，臨危不屈，保衛祖國，關(guān)懷民生。
愛(ài)國主義，在不同的時(shí)代有不同的內涵。今天，它主要表現為億萬(wàn)人民在黨的領(lǐng)導下獻身于建設和保衛社會(huì )主義現代化的事業(yè)，同學(xué)們，作為青少年的我們該如何表達呢?
成人先成長(cháng)，愛(ài)國先愛(ài)校，我們心中崇高的愛(ài)要付諸于行動(dòng)，就要首先實(shí)施于眼前。作為初中生的我們，義務(wù)就是用我們的青春吸收知識。你們應該想到祖國的未來(lái)應當由你們來(lái)把握，應當深感肩上責任的重大，尤其作為全國名�！蠋煾街屑瘓F內新城初中的一名學(xué)子，身上的擔子應比別人重，更比別人沉。我們來(lái)到新城，今天我們以新城為榮，以后的第一天我們要做到新城為我驕傲。
同學(xué)們，一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。
在學(xué)校里，我們要珍惜我們作為附中學(xué)子的身份，敬愛(ài)老師，親近同學(xué)，熱愛(ài)我們的校園，更要養成良好的文明習慣，提高自己的文化修養。用行動(dòng)和愛(ài)裝扮我們的校園。
教學(xué)樓旁邊的櫥窗，是我們點(diǎn)滴美的發(fā)現與展示;教室的地面、室外的操場(chǎng)能否像我們同學(xué)的儀表一樣體面;熱鬧的校園中是否回蕩著(zhù)以“你好”、“謝謝”等為主體的美妙樂(lè )章?
少年興則國興，少年強則國強。在校園中的我們要真真切切感受到時(shí)代發(fā)展的要求，增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感。從身邊做起，從小事做起，用我們的愛(ài)校護校行為落實(shí)愛(ài)國之志。今天為振興校園而勤奮讀書(shū)，明天為創(chuàng )造祖國光輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!
校園廣播廣播稿 篇14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書(shū)是人類(lèi)靈魂美麗的體現，書(shū)是永不磨滅的純潔，書(shū)是高尚的偉人，書(shū)是真理殿堂中最傲氣的花朵;書(shū)……
書(shū)，一直是人類(lèi)的瑰寶和真理的天使，可是在我身邊它又會(huì )變成各種各樣的味道，讓我哭笑不得。哎，讓我從中選出最經(jīng)典的“酸甜”來(lái)給大家分享吧!
酸
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，這一天，我在家里認真地看著(zhù)傲慢與偏見(jiàn)，非常投入和享受，看不懂的字、詞、句、段我就在旁邊做上記號;優(yōu)美的詞、句、段我便摘抄到記錄本上，正當我忙得不亦樂(lè )乎時(shí)，家里電話(huà)不合時(shí)宜地響起，我不耐煩的接起電話(huà)，正想發(fā)火時(shí)，電話(huà)里傳來(lái)了我的好朋友何婷宇熱情的永遠高八度的聲音：“老張，我們去小區玩吧!”“啊?那個(gè)……,我不太想去……”，我吞吞吐吐地說(shuō)�！白甙勺甙伞彼龖┣蟮��！翱墒俏疫�沒(méi)看完書(shū)呢!”，我下定決心說(shuō)道�！笆裁�!哼，看來(lái)書(shū)比我重要對不對?再!見(jiàn)!”說(shuō)完，她掛斷了電話(huà)，我拿著(zhù)電話(huà)，心里有一絲酸澀……。
甜
今天是期末考試模擬語(yǔ)文，我正在奮筆疾書(shū)，突然，我停了下來(lái)，看著(zhù)一道分值很高的課外積累。題很難，但是我心里卻一陣竊喜。為什么呢?因為書(shū)的饋贈，我都看過(guò)!我拼命忍住竊喜，開(kāi)始繼續奮筆疾書(shū)。那一次，我第一名。我十分高興地接受贊賞，心里充滿(mǎn)了對書(shū)的感謝……。
這就是我于說(shuō)的“酸甜”，它讓我明白書(shū)的好，也讓我更深刻的體會(huì )書(shū)中自有黃金屋的深刻含義，我暗暗發(fā)誓，一定要多讀書(shū)，讓自己更有，更加幽默。當然，我們也需要健康的體魄，我也要做到適量放下書(shū)本參加課外活動(dòng)和體育鍛煉，為能更好的學(xué)習奠定基礎!
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