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【熱門(mén)】中學(xué)生校園廣播稿
如果你是廣播站的播音員,肯定會(huì )知道廣播前都會(huì )提前做好廣播稿,漂亮的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果,那么你有了解過(guò)廣播稿嗎?以下是小編為大家收集的中學(xué)生校園廣播稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生校園廣播稿1
每個(gè)人的成長(cháng)和成功都離不開(kāi)教師的培養;社會(huì )的每一次進(jìn)步和更新都充滿(mǎn)了教師的辛勤勞動(dòng)和奉獻。解決問(wèn)題,老師是書(shū);路過(guò)文明,老師是橋梁;通過(guò)科教興國,教師是帆。從開(kāi)學(xué)第一天起,我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水,都來(lái)自于老師們的培養和努力。引導的是老師的手,鼓勵的是老師的眼,指正的是老師的聲,呼喚的是老師的心,激勵的是老師的人格。
同學(xué)們,老師的好是刻骨銘心的。教師節快到了,讓我們向老師們致以最深切的祝福?赡苁呛(jiǎn)單的幾句溫暖的話(huà),也可能是自己做的教師節賀卡。讓我們趕快行動(dòng)吧,用自己的文字送上衷心的祝福,讓鴻雁帶走我們的祝福,飛到親愛(ài)的老師們的心里。懷著(zhù)一顆感恩的心,我們才會(huì )懂得關(guān)心別人;懷著(zhù)一顆感恩的心,我們會(huì )擁有幸福和快樂(lè )。我相信學(xué)生們豐富多彩的想法可以為這個(gè)特殊的節日增添更多的色彩。讓我們用同樣的旋律,譜寫(xiě)同樣的心音:老師你好!
中學(xué)生校園廣播稿2
中學(xué)生校園廣播稿1姜:在一曲《愛(ài)的紀念》中,校園之聲廣播臺又和大家見(jiàn)面了。
姜:我是初中的###。
周:我是初中的###。
姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!
周:是!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!
姜:沿著(zhù)校門(mén)口至教室的區區20米左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……
就在9月25日上午,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩推著(zhù)輪椅,臉上滿(mǎn)滿(mǎn)幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我訝異,想象中的親情,竟濃到耀眼,令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他,八年級一班的###同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每天踩著(zhù)堅實(shí)的步伐,推著(zhù)兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,并感動(dòng)著(zhù)大家?我想,是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍天下。
每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì )及時(shí)出現在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚,這位母親又會(huì )同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀(guān)者,唯有感恩,唯有涕淚……
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅的樂(lè )觀(guān)心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái),日復一日,年復一年,毫不厭煩地推著(zhù)沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),只為母親的堅持,只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺(jué),很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì )的。
繁星奪目,月下生輝,母愛(ài)是河,源源長(cháng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說(shuō):謝謝您!您對您兒子的愛(ài),讓我們深刻意識到了母愛(ài)的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有了###同學(xué)的堅強。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅強樂(lè )觀(guān)的他在學(xué)習上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫助他,看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現,我們由衷地祝愿###同學(xué),在以后的路上越走越遠,繼續以這份樂(lè )觀(guān)抗敵,戰勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì )陪著(zhù)你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。
周:聽(tīng)完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對媽媽說(shuō)的話(huà)嗎?那就請你洗耳恭聽(tīng)吧!
姜:###對他媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@么些年,您一直悉心照料著(zhù)我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復了對自己的自信,您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護著(zhù)我!謝謝您!媽媽?zhuān)?/p>
周:多么感人的一句話(huà)!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛(ài),你可重視過(guò),不只是###的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì )因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),請用你們的行動(dòng)來(lái)回報這些默默的愛(ài)吧!
姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻稿。時(shí)間也差不多了,就讓我們在《愛(ài)的紀念》中結束這次的廣播吧!
中學(xué)生校園廣播稿2進(jìn)入初中階段,隨著(zhù)知識范圍的擴大,學(xué)習內容的加深,學(xué)習方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應初中的學(xué)習,必須有科學(xué)的學(xué)習方法,今天我們和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應該怎樣學(xué)習”。
首先我們應該培養學(xué)習的興趣,這是學(xué)習好的基礎。平時(shí)應該看些課外書(shū),擴大知識面,多讀書(shū),讀好書(shū),這樣就會(huì )逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。我們要對《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,按書(shū)上內容動(dòng)手做了許多小制作,小實(shí)驗后,就會(huì )被自然科學(xué)的魅力深深吸引,在對科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中,我們的物理、化學(xué)成績(jì)也會(huì )取得很大進(jìn)步。
其次,學(xué)習重在課堂,課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽(tīng),還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽(tīng)懂,對于不懂的問(wèn)題,不能用課堂時(shí)間去想,應做上記號,課后再思考。對老師講的例題,我們不主張題題都記,應選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯的題目記。當然,在課堂上,老師有時(shí)只構建了一個(gè)知識的框架,對這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō),有了對知識的興趣,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩!翱蚣堋敝杏袑χR的理解,有重點(diǎn)、難點(diǎn),有錯例分析,還有課堂知識的補充。把這些東西記下來(lái),適時(shí)溫習,等于自己又鞏固了一遍,復習時(shí)也方便得多。
學(xué)貴有疑,學(xué)習中最重要的是會(huì )提問(wèn)題。一是不會(huì )做的題,二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問(wèn)題,我們一般不輕易提出。也就是說(shuō),對于一道難題如果你不會(huì )做,但仍要自己思考,把自己的思路寫(xiě)下來(lái),哪怕求不出答案,甚至導出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決,才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對于第二種問(wèn)題,對概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習上最大的障礙。我們要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較,用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題,看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。
在學(xué)習過(guò)程中,科學(xué)用腦也十分重要。在長(cháng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,難度大,時(shí)間緊,我們在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì )很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。我們不主張考前臨時(shí)抱佛腳”,應輕松復習,減少壓力,多看概念多思考,少做習題?荚囘要有一顆平常心,要自信、冷靜、細心、沉著(zhù)。
同學(xué)們,學(xué)習是一件苦事,也是一件樂(lè )事。只要努力,對自己充滿(mǎn)信心,并掌握科學(xué)的學(xué)習方法,就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
中學(xué)生校園廣播稿3(1)學(xué)會(huì )為自己鼓勁,就是給成功增添砝碼。
學(xué)會(huì )為自己鼓勁,就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,上帝是公平的,正因為如此,才讓烏龜頂著(zhù)自不量力的罵名,自信地接受了高傲的兔子的挑戰,路途漫漫,烏龜給自己鼓勁成了動(dòng)力的源泉,讓它毫無(wú)爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁,讓自己穿過(guò)困難的荊棘;為自己鼓勁,讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁,讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁,讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁,讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個(gè)罅隙中,變對成功眷戀不舍為牢牢把握,讓我們?yōu)樽约汗膭,讓我們穿越障礙,走向成功!
。2)良好的學(xué)習習慣
一個(gè)人一天的行為中大約只有5%是屬于非習慣的,而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學(xué)習習慣,按時(shí)上課,勤學(xué)好問(wèn),作業(yè)認真及時(shí)總結等,對你的學(xué)業(yè)上提高具有重要意義?茖W(xué)研究表明:個(gè)性決定人的一生。我想一個(gè)堅忍不拔,不畏艱難困苦,孜孜不倦奮斗的人,一定會(huì )有美好的人生。
物競天擇,適者生存是自然規律。社會(huì )也一樣,時(shí)代不可憐落后者;社會(huì )也不會(huì )可憐懶惰者。同學(xué)們充分利用僑中的優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習條件,為了我們的幸福生活——奮斗吧,拼搏吧,向著(zhù)重點(diǎn)中學(xué)沖吧。
。3)完美不美
喜歡讓心情被這樣壓抑,像一撮茶葉,慢慢浸透,漸漸舒展,再悄悄彌漫,最后沉入杯底。喜歡這種沉淪的感覺(jué),很踏實(shí)。
不喜歡完美無(wú)瑕,確切地說(shuō)是不相信,太完美的東西總讓人覺(jué)得不真實(shí)。面對鋪天蓋地的完美祝福,總有些哭笑難當,如果真的不再煩惱、憂(yōu)愁,時(shí)刻笑口常開(kāi),誰(shuí)知道是不是個(gè)傻瓜。所以說(shuō),祝福之所以美麗動(dòng)聽(tīng),是因為它太難成現實(shí)了,永遠只能是一種缺憾。
有時(shí)完美的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服,從不愛(ài)穿太干凈的衣服,因為害怕弄臟,處處小心翼翼,局促不安。很樸素的裝束,可以很從容地走在大街上而不被注視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個(gè)屬于自己的自由空間。也許,完美的本身便是一種缺憾。
。4)選擇誠信。
因為它比機敏來(lái)得憨實(shí)。誠信好比一個(gè)鄉間小伙,他每日只知弓著(zhù)黝黑寬廣的脊梁在人生的沃土上默默耕耘;機敏則更像一個(gè)電腦病毒,他總是那樣才思靈敏,頭腦靈活,卻總是不露真相叫人緊張。在人生的劇本里,一位老實(shí)踏實(shí)的演員總要比一個(gè)奸詐精怪的角兒更受觀(guān)眾青睞。
選擇誠信。因為它比金錢(qián)更具內蘊。舉著(zhù)“金錢(qián)萬(wàn)能”旗號東奔西走的人生注定是辛勞乏味的人生,滿(mǎn)身的銅臭最終帶來(lái)的也不過(guò)是金錢(qián)堆砌而成的冰冷墓穴;而誠信,能給人生打底潤色,讓人生高大起來(lái),豐滿(mǎn)起來(lái),它給生命灌注醉人的色澤與豐富含蘊,讓生命在天地之中盈潤注目,善始善終。在人生與風(fēng)浪的洗禮中,有了誠信,你就用最陽(yáng)光的心情高唱吧。若為人生故,誠信不可拋!
中學(xué)生校園廣播稿4大家好,今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě),體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(cháng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(cháng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的'演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
中學(xué)生校園廣播稿3
。ㄝp音樂(lè ))
母親節創(chuàng )立后,也得到了全世界各國人民的支持。安娜??賈維斯在世時(shí),設立母親節的國家已達43個(gè)。時(shí)至今日,歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節,已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。按慣例,“國際母親節”被定在每年的5月11日舉行。不過(guò)現在大多數人還是習慣于用5月的第二個(gè)星期日這個(gè)日子作為祝福母親的最佳時(shí)刻。
姜:在一曲《愛(ài)的紀念》中,校園之聲廣播臺又和大家見(jiàn)面了。
姜:我是初中的###。
。5)不和生人搭訕,防止壞人拐騙,做到生人的話(huà)不聽(tīng)、事不做、路不帶、東西不拿。(6)愛(ài)護校園,保持環(huán)境衛生。我們經(jīng)?吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是,我們也經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降那榫埃翰賵(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪,有的同學(xué)在肆意踐踏,學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)發(fā)現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。同學(xué)們,我們是學(xué)校的主人,我們要有責任感。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,不要隨地亂扔亂吐;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。保護環(huán)境,凈化校園。
周:我是初中的###。
姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生——八(1)班的###吧!
周:是!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái)分享這段慈母的愛(ài)吧!
姜:沿著(zhù)校門(mén)口至教室的區區 20米 左右的小路上,卻包含了多濃的親情,踩下了多深的足跡……
就在9月25日 上午 ,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見(jiàn)到了那位母親與她那堅強的兒子。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩推著(zhù)輪椅,臉上滿(mǎn)滿(mǎn)幸福;兒子時(shí)不時(shí)望望身后的母親,臉上卻也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我訝異,想象中的親情,竟濃到耀眼,令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都了解這對母子。他,八年級一班的###同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位兒子的母親,每天踩著(zhù)堅實(shí)的步伐,推著(zhù)兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,并感動(dòng)著(zhù)大家?我想,是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍天下。
每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì )及時(shí)出現在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚,這位母親又會(huì )同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀(guān)者,唯有感恩,唯有涕淚……
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅的樂(lè )觀(guān)心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái),日復一日,年復一年,毫不厭煩地推著(zhù)沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),只為母親的堅持,只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺(jué),很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì )的。
繁星奪目,月下生輝,母愛(ài)是河,源源長(cháng)流。它賦予了一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說(shuō):謝謝您!您對您兒子的愛(ài),讓我們深刻意識到了母愛(ài)的珍貴!
上下學(xué)要遵守交通規則,過(guò)馬路時(shí)看清來(lái)往車(chē)輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車(chē)一定要遵守交通法規,不乘坐不符合規定的車(chē)輛(如摩托車(chē)、三輪車(chē)、貨動(dòng)車(chē)等),不乘坐超載車(chē)輛。
在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有了###同學(xué)的堅強。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅強樂(lè )觀(guān)的他在學(xué)習上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫助他,看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現,我們由衷地祝愿### 同學(xué),在以后的路上越走越遠,繼續以這份樂(lè )觀(guān)抗敵,戰勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì )陪著(zhù)你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。
周:聽(tīng)完這則事例,你是否也感同身受了呢?你想聽(tīng)聽(tīng)###同學(xué)對媽媽說(shuō)的話(huà)嗎?那就請你洗耳恭聽(tīng)吧!
姜:###對他媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@么些年,您一直悉心照料著(zhù)我,使我有了像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復了對自己的自信,您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護著(zhù)我!謝謝您!媽媽?zhuān)?/p>
周:多么感人的一句話(huà)!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛(ài),你可重視過(guò),不只是###的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì )因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),請用你們的行動(dòng)來(lái)回報這些默默的愛(ài)吧!
姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的###同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻稿。時(shí)間也差不多了,就讓我們在《愛(ài)的紀念》中結束這次的廣播吧!
中學(xué)生校園廣播稿4
同學(xué)們,你們一定知道這句話(huà):播種思想,收獲行為;播種行為、收獲習慣;播種習性和收獲性狀;播種性格,收獲命運。這32個(gè)字告訴我們,思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。性格的形成在于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三字經(jīng)上說(shuō)“立命,性本善”,三字經(jīng)上也說(shuō)“不教,性移”。我認為這是每個(gè)人都應該接受教育的原因之一,F在是你性格形成的黃金時(shí)期。毫不夸張的說(shuō),現在養成的一些好的行為習慣,可以讓你受益終身。我們學(xué)校非常重視培養學(xué)生良好的行為習慣,告訴我們良好的行為習慣在我們生活中的重要性;我們學(xué)校老師經(jīng)常教導大家,良好的行為習慣是從身邊的小事做起的,但是我們經(jīng)常能發(fā)現這些問(wèn)題:比如水龍頭沒(méi)關(guān),但是沒(méi)有同學(xué)愿意關(guān);紙屑靜靜地躺在我們眼前,卻沒(méi)有人愿意撿起來(lái)放在垃圾桶里;下課后,桌上亂七八糟的擺著(zhù)學(xué)習用品,沒(méi)幾個(gè)學(xué)生能收拾等等;這些難道不值得我們關(guān)注嗎?不,這些是我們養成良好行為習慣的練習園。如果我們注意到其中的細微之處并做好,我們就會(huì )形成習慣,并獲得意想不到的收獲。
好習慣,養成早,終身受益。同學(xué)們,說(shuō)比做好。讓我們從小事和小事做起,為我們的成功做好準備。
中學(xué)生校園廣播稿5
青春呀,永遠是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠力爭上游的人,那么中學(xué)生青春勵志校園廣播稿都有哪些呢?一起來(lái)看看吧.
中學(xué)生青春勵志校園廣播稿:我們的名字叫青春我們的名字叫青春,如花般絢麗多姿,若夢(mèng)般純潔美好,又似春般生機盎然。我們蛻去滿(mǎn)身稚氣,步入花一般的季節,我們旋轉著(zhù)輕快的舞步,在成長(cháng)的畫(huà)卷上留下激情與愉悅,我們拿起涂滿(mǎn)油彩的畫(huà)筆,勾勒出夢(mèng)的軌跡……
我們如花,美麗地綻放,千姿百態(tài),爭奇斗艷。我們清麗如蓮花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,保持著(zhù)自己的高潔;我們自信如葵花,盛開(kāi)在嬌陽(yáng)下,始終高昂著(zhù)頭,盡情地向萬(wàn)物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花,在冰雪中獨立寒枝,傲骨錚錚不屈于任何權勢,永遠保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰,魅力四射,明媚到燦爛,燦爛到蝶舞蜂飛。是的,我們如花,隨緣而開(kāi),不管艷陽(yáng)高照,還是霪雨霏霏,我們都要全心展盡每一份風(fēng)采,縱然凋零,縱然飄落,我們化作春泥,無(wú)怨無(wú)悔。
我們如夢(mèng),來(lái)也匆匆,去也匆匆,卻裝載著(zhù)幻想、純潔與美好,摻雜著(zhù)興奮與失落,歡笑與淚水,快樂(lè )與彷徨。假如青春沒(méi)有夢(mèng)想,就像藍天沒(méi)有白云,滄海沒(méi)有帆影,高山?jīng)]有飛瀑,田園沒(méi)有牧歌;春天沒(méi)有新綠,夏天沒(méi)有蟬鳴,秋天沒(méi)有紅葉,冬天沒(méi)有雪飄,世界將充滿(mǎn)寂寞與蒼涼。讓我們插上夢(mèng)的翅膀,任青春的思緒飛揚,人生的畫(huà)卷由我們描繪,明天的太陽(yáng)為我們而燦爛光芒!
我們如春,生氣盎然,如拔節的筍竹,頑強地向上向上;我們如春,綠意盎然,如新生的嫩芽,飽含新生的希望。我們的氣息布滿(mǎn)世界的每一個(gè)角落,于是萬(wàn)物有了活力,大地蘇醒,冰雪消融,柳枝萌芽,草長(cháng)鶯飛,迎春和著(zhù)柔風(fēng)的節拍起舞,春風(fēng)和著(zhù)流水的韻律歌唱。我們的夢(mèng)想與激情,真的可以感天動(dòng)地!
我們的名字叫青春,充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)夢(mèng)想,充滿(mǎn)純真,充滿(mǎn)活力,雖然短暫,卻輝煌炫麗,光芒四射,能夠孕育人生的希望,折射出人生的美好,奠定人生的基石,啟示人生的未來(lái)!
中學(xué)生青春勵志校園廣播稿:青春雨滴輕輕敲打著(zhù)窗臺,悠揚的旋律縈繞在耳邊;仡櫼酝,青春是我們所要珍惜的,它是那么地讓人琢磨不透,是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!
人的一生能有幾個(gè)青春?誰(shuí)都能理解“青春一去不復返”這句話(huà)的含義。有青春就有夢(mèng)想,我們更應該珍惜自己的青春,無(wú)論在學(xué)習上還是在事業(yè)上,我們都要從中找出一個(gè)人生的目標,然后朝著(zhù)這個(gè)目標不斷地奮斗,讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅持不懈地努力,實(shí)現心中的夢(mèng)想,這就是我心中的青春。
回首童年時(shí)代的我們,從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母?現在的我們,對于生活中遇到的事情和學(xué)習中遇到的困難,都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝,走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折,隨之而來(lái)的是一次次落淚,淚水過(guò)后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想,希望時(shí)間停止流逝,便常常把鐘后的電池取掉,希望可以留住時(shí)間的腳步,妄想我們會(huì )永保青春,永遠不經(jīng)生死離別的痛苦,永遠可以幸福、快樂(lè )。我獨自望著(zhù)變幻的夜空感受著(zhù)歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子,用心去栽培和呵護。雖然有時(shí)候充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的辛酸,但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗。有成功就會(huì )有失敗,從失敗中悟出真理,在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道,失敗并不就意味著(zhù)永遠的失敗,成功并不代表永遠的成功。只要能站起來(lái),就能想成功邁進(jìn)一步,只要能持之以恒,堅持不懈的努力,相信就能攀上自己心中理想的巔峰!
青春如夢(mèng),或許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們處于一生中最美的時(shí)光,未來(lái)由我們填寫(xiě),明天的太陽(yáng)為我們而升起!
中學(xué)生青春勵志校園廣播稿:青春,成長(cháng)十四年前,我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著(zhù)時(shí)光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首,看著(zhù)小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng)大,我突然間才意識到:原來(lái),我已經(jīng)悄悄長(cháng)大了。
成長(cháng),如同一株嫩嫩的小草。春天還在來(lái)的路上,她卻已經(jīng)開(kāi)始悄悄地生長(cháng),嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著(zhù)青澀的小青春?jiǎn)?她,因為可愛(ài);她好美,因為青春;她好新,因為萌發(fā)。當青春姍姍來(lái)遲的時(shí)候,成長(cháng)笑著(zhù),哦,那是成長(cháng)在迎接著(zhù)青春。美麗地成長(cháng),可愛(ài)地成長(cháng),微甜而又略帶青澀地成長(cháng)。成長(cháng),你真新!
成長(cháng),又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著(zhù)動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折?赡苡幸恍┤私(jīng)不起這份“禮物”,因為他們習慣了豐衣足食,習慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒(méi)有挫折的打擊、激勵,那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來(lái)呢?挫折是成長(cháng)賦予我們的財富,沒(méi)有挫折,何來(lái)成長(cháng)?挫折,是成長(cháng)途中最美的記號。成長(cháng),你真純!
成長(cháng),又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著(zhù)你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著(zhù)它們的陪伴,我們的旅途不會(huì )孤單,不會(huì )寂寞,甚至會(huì )變得生機勃勃。成長(cháng),你真善!
成長(cháng),又如一幅秀麗的國畫(huà)。色彩便是那畫(huà)面,斑斕的顏色描繪著(zhù)青春中最美麗的邂逅。成長(cháng),你真美!
面對稍縱即逝的青春,我不會(huì )后悔,因為它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來(lái)贊嘆所擁有的現在與未來(lái),來(lái)邂逅青春的無(wú)悔和動(dòng)人;對著(zhù)渺渺長(cháng)空來(lái)歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來(lái)送走幻影朦朧的青春!
青春的成長(cháng)是悄然無(wú)聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀日記般細細品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!
中學(xué)生校園廣播稿6
親愛(ài)的聽(tīng)眾們,本期我要告訴你們的是青春這個(gè)話(huà)題。
在青春期,我們應該處于熱情、活力和自信的狀態(tài)。有些人對自己沒(méi)有信心,整天郁郁寡歡。他們擔心這個(gè),害怕那個(gè),導致逐漸疏遠人,把自己封閉在個(gè)人世界里。這不僅對他們的人際關(guān)系不利,而且對他們的身心健康有害。他們往往在困難面前消沉、逃避、失望,最終一事無(wú)成。
從前我們常常依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦。轉眼間,我們即將面臨就業(yè),步入社會(huì )生活圈。童年的場(chǎng)景似乎還在眼前,F在我們長(cháng)大了,要去屬于自己的未來(lái)。
十七八歲是我們有美好愿景和遠大志向的時(shí)候。所以要把握好青春,要知道青春不是永遠存在的。青春容易受錯誤影響,誤入歧途。所以,不能掉以輕心。如果我們犯了一個(gè)錯誤,我們將失去一切,不是我們自己,而是我們所有關(guān)心你的親人。
青春短暫,更需要我們的珍惜。有些人整天浪費時(shí)間,抱怨別人,而不是自己工作。像這樣,有什么意義?青春不是沒(méi)有盡頭的。人生能浪費多少青春?
我們應該把握青春,珍惜時(shí)間,用有限的時(shí)間創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。
在這個(gè)最純粹,最好,最轟轟烈烈的人生階段,讓我們一起奮斗吧!我相信明天會(huì )更好!
沒(méi)錯,青春好像曇花一現,多明亮多燦爛!
中學(xué)生校園青春廣播稿3悄悄地在昨天留下多彩的童年,在童年留下美好的夢(mèng)。我們就像清晨初升的太陽(yáng),生機勃勃。啊,青春——人生的第二起跑線(xiàn)和黃金階段,充滿(mǎn)了理想、追求和信念。
青春是一片綠色的草地,我們懷著(zhù)熱切的希望在這片土地上不停地耕耘著(zhù)!熬G色”是青春的顏色,是希望的象征。年輕人現在正在廣闊的藍天下享受多彩的陽(yáng)光。我們應該抓住生命中的春天,讓生命之花在這個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想和希望的年輕時(shí)代盡情綻放。
青春是一片廣闊自由的天空。年輕人可以在這個(gè)美好的時(shí)空里,舒展有力的翅膀,翱翔。我們的祖先走過(guò)的路,是我們前進(jìn)方向的指示燈,我們不怕這個(gè)方向上的風(fēng)暴、閃電、雷聲。我們知道,我們肩負著(zhù)家人的期望和祖國的重托。我們打著(zhù)季節的大旗,打雷,打鼓,吹號,走在人生的行軍中,走在人生最美的風(fēng)景里。
青春就像一面鼓舞人心的鼓。年輕人,以飽滿(mǎn)的熱情和對理想的執著(zhù),融合汗水和智慧,在這里放飛夢(mèng)想,讓成功從這里啟航。
青春就像一首歌,召喚著(zhù)我們跨世紀的新一代。我們在這美麗刺激的《青春之歌》中長(cháng)大,稚嫩的肩膀漸漸成熟堅韌。我們即將成為社會(huì )的主人,建設祖國的重任也將落在我們的肩上。所以,我和年輕的伙伴們手拉手,互相鼓勵,并肩作戰,滿(mǎn)懷熱情,譜寫(xiě)祖國繁榮昌盛的新篇章。
啊,青春!它給人美麗和榮耀。年輕的我,我要豎起我不屈的脊梁,用我堅強的臂膀撐起明天燦爛的朝陽(yáng)!
這個(gè)節目到此為止。下次見(jiàn)!
中學(xué)生校園廣播稿7
各位老師、各位同學(xué):
大家上午好!
播音員:王小飛
時(shí) 間:20xx年5月21日
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐,春光明媚的三月讓人神暢,而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。
3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”,在此我們同學(xué)必須明白:你們在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望,心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn),學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí),正是你們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習條件,希望你們茁壯成長(cháng),成為棟梁之材。然而,在緊張的學(xué)習之后,在快樂(lè )玩耍的時(shí)刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字,忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心你們的老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù),時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。
我們經(jīng)常在報刊上,電視里看到,有的少年在游泳時(shí)出事故,有的在公路上出了車(chē)禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下……無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請時(shí)刻牢記!
同學(xué)們,父母、老師、祖國在期待著(zhù)你們,美好的明天在期待著(zhù)你們。為了更好地生活和學(xué)習,”安全”兩字,請時(shí)刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天,把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
1、要注意個(gè)人衛生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃,流動(dòng)攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規則,過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛,謹防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間,既要學(xué)習好,又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng);顒(dòng)前要做好準備工作,謹防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護校園,保持環(huán)境衛生。保護環(huán)境,凈化校園。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同創(chuàng )建一個(gè)安全文明的校園。
中學(xué)生校園廣播稿8
進(jìn)入初中階段,隨著(zhù)知識范圍的擴大,學(xué)習內容的加深,學(xué)習方法也較小學(xué)有很大改動(dòng)。要適應初中的學(xué)習,必須有科學(xué)的學(xué)習方法,今天大家和大家來(lái)談?wù)劇白鳛橐幻袑W(xué)生應該怎樣學(xué)習”。
首先大家應該培養學(xué)習的興趣,這是學(xué)習好的基礎。平時(shí)應該看些課外書(shū),擴大知識面,多讀書(shū),讀好書(shū),這樣就會(huì )逐漸被科學(xué)的魅力所吸引。大家要對《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《宇宙起源》等自然科學(xué)產(chǎn)生興趣,按書(shū)上內容動(dòng)手做了許多小制作,小實(shí)驗后,就會(huì )被自然科學(xué)的魅力深深吸引,在對科學(xué)由喜歡到熱愛(ài)的過(guò)程中,大家的物理、化學(xué)成績(jì)也會(huì )取得很大進(jìn)步
其次,學(xué)習重在課堂,課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽(tīng),還要講究課效率。對于老師講的知識點(diǎn)首先要聽(tīng)懂,對于不懂的問(wèn)題,不能用課堂時(shí)間去想,應做上記號,課后再思考。對老師講的例題,大家不主張題題都記,應選擇重點(diǎn)、難點(diǎn)尤其是易錯的題目記。當然,在課堂上,老師有時(shí)只構建了一個(gè)知識的框架,對這個(gè)框架的充實(shí)還靠課外。正如上面所說(shuō),有了對知識的興趣,平時(shí)充實(shí)這個(gè)框架也就更加豐富多彩!翱蚣堋敝杏袑χR的理解,有重點(diǎn)、難點(diǎn),有錯例分析,還有課堂知識的補充。把這些東西記下來(lái),適時(shí)溫習,等于自己又鞏固了一遍,復習時(shí)也方便得多。
學(xué)貴有疑,學(xué)習中最重要的是會(huì )提問(wèn)題。一是不會(huì )做的題,二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問(wèn)題,大家一般不輕易提出。也就是說(shuō),對于一道難題如果你不會(huì )做,但仍要自己思考,把自己的思路寫(xiě)下來(lái),哪怕求不出答案,甚至導出矛盾。直到實(shí)在無(wú)法解決,才去問(wèn)老師同學(xué)。把思路寫(xiě)下來(lái)有助于縮短向老師說(shuō)清問(wèn)題的時(shí)間,同時(shí)易于讓老師指出謬誤,可以說(shuō)這樣做一題勝過(guò)做百題。對于第二種問(wèn)題,對概念的理解不清的地方才是真正要問(wèn)的。對要領(lǐng)理解不清無(wú)疑是學(xué)習上最大的障礙。大家要把新學(xué)的知識與舊的知識相比較,用新的要領(lǐng)來(lái)解決舊的問(wèn)題,看是否能順利解決。經(jīng)過(guò)思考不能解決再去問(wèn)老師。
在學(xué)習過(guò)程中,科學(xué)用腦也十分重要。在長(cháng)時(shí)間做一門(mén)作業(yè)后,換一種作業(yè)做也是一種休息。初中作業(yè)多,難度大,時(shí)間緊,大家在做作業(yè)時(shí)用這種方法效果會(huì )很好。
最后再談?wù)効荚囆睦韱?wèn)題。大家不主張考前"臨時(shí)抱佛腳”,應輕松復習,減少壓力,多看概念多思考,少做習題?荚囘要有一顆平常心,要自信、冷靜、細心、沉著(zhù)。
同學(xué)們,學(xué)習是一件苦事,也是一件樂(lè )事。只要努力,對自己充滿(mǎn)信心,并掌握科學(xué)的學(xué)習方法,就能學(xué)好。明天的“狀元”就是你、我。
中學(xué)生校園廣播稿9
中學(xué)生校園青年廣播1臺。藍天像白云的心,希望白鴿能自由飛翔。老師和家長(cháng)一樣,希望我們健康成長(cháng)。
花開(kāi)的日子,我們走進(jìn)大學(xué)校園快樂(lè )的地方,在安全的校園里快樂(lè )地歌唱;ㄩ_(kāi)的那一天,我們在大學(xué)校園的知識海洋中暢游,與老師編織夢(mèng)想;在花開(kāi)的日子里,我們愿意用心情的音符譜寫(xiě)和諧校園的歡樂(lè )樂(lè )章。
和諧是中國傳統文化中的一個(gè)代表性概念,是事物存在的最佳狀態(tài),是一切美好事物的共同特征。實(shí)現和諧是人類(lèi)自古以來(lái)就在努力追求的美好理想和愿望。調動(dòng)一切積極因素,營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境,也將是一個(gè)永恒的主題。
構建和諧校園需要構建和諧的師生關(guān)系。老師,傳道、授業(yè)、解惑,是老師給我們的文化知識的啟蒙,使我們從無(wú)知走向知識,從幼稚走向成熟。老師給我們知識的雨露,我們需要的是全心全意的接受,珍惜老師的付出,尊重老師的勞動(dòng)。師生相互尊重,相互愛(ài)護,從而營(yíng)造和諧的學(xué)習氛圍。
要構建和諧校園,就要與學(xué)生建立和諧的關(guān)系。關(guān)心和幫助困難學(xué)生,讓他們感受到和諧校園的溫暖。保持良好的心態(tài),寬容待人,一顆真誠的心換一顆真誠的心。學(xué)生之間相處融洽,從而建立和諧的人際關(guān)系。
構建和諧校園,要樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我們要提倡朝氣蓬勃的團隊精神,腳踏實(shí)地的學(xué)習精神,以“理想、團結、自強、成才”為目標。團結進(jìn)取的班風(fēng)和勤奮的學(xué)風(fēng)能促進(jìn)個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。一種良好的學(xué)校精神,像春風(fēng)一樣,悄悄地吸引著(zhù)每一個(gè)學(xué)生奮進(jìn),為自己的理想而努力。校風(fēng)積極,營(yíng)造和諧的教育氛圍。
構建和諧校園需要樹(shù)立誠信文明的作風(fēng)。同學(xué)之間互相信任,坦誠相待,說(shuō)實(shí)話(huà),做實(shí)事。堅決杜絕考試舞弊,用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師一個(gè)滿(mǎn)意的答案。作風(fēng)嚴謹文明,從而營(yíng)造和諧的校園文化。
同學(xué)們,老師們,構建和諧校園需要我們所有人的共同努力,前方有荊棘,我們將堅持不懈。在浩瀚的學(xué)習海洋中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪,共同走向未來(lái)。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握住生活的每一天,向著(zhù)和諧校園的彼岸前進(jìn)。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫,把握了航向。當我們一起努力,不懈劃槳,和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
花開(kāi)的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中快樂(lè )學(xué)習;在花開(kāi)的日子里,讓我們在一個(gè)和諧的情趣天堂里陶冶情操;花開(kāi)花落,讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康成長(cháng)。
未來(lái)不是夢(mèng),今天在我們手中。
中學(xué)生校園青春廣播稿3青春總是美好的,但真正的青春只屬于那些一直努力向上的人,那么有哪些給中學(xué)生的勵志校園廣播文稿呢?讓我們一起看看。
青春勵志中學(xué)生校園廣播稿件:我們的名字叫青春,它像花一樣美麗,像夢(mèng)一樣純潔美麗,像春天一樣充滿(mǎn)活力。我們褪去稚氣,進(jìn)入了花季。我們旋轉著(zhù)輕快的舞步,在成長(cháng)的畫(huà)卷上留下激情和快樂(lè )。我們拿起畫(huà)筆,勾勒出夢(mèng)想的軌跡......
我們就像花朵,盛開(kāi)著(zhù)美麗的花朵,以各種方式,相互競爭。我們美麗如蓮花,出淤泥而不染,保持著(zhù)自己的高貴與純潔;我們像向日葵一樣自信,在迷人的陽(yáng)光下綻放,總是昂首挺胸,向萬(wàn)物吐露芬芳;我們驕傲如梅花,在冰雪中獨立,在任何力量下驕傲不屈,始終保持本色;我們像玫瑰一樣美麗,迷人,明亮到燦爛,燦爛到飛舞的蝴蝶和飛舞的蜜蜂。是的,我們就像花朵,隨著(zhù)命運開(kāi)放。不管是陽(yáng)光明媚還是大雨滂沱,我們都要全心展現每一種風(fēng)格。即使凋零,我們也會(huì )化作春泥,無(wú)怨無(wú)悔。
我們就像一場(chǎng)夢(mèng),來(lái)去匆匆,卻滿(mǎn)載著(zhù)幻想,純潔與美好,摻雜著(zhù)興奮與失落,歡笑與淚水,幸福與彷徨。青春如果沒(méi)有夢(mèng)想,就像藍天沒(méi)有白云,大海沒(méi)有帆,高山?jīng)]有瀑布,鄉村沒(méi)有牧歌。春天沒(méi)有新綠,夏天沒(méi)有蟬,秋天沒(méi)有紅葉,冬天沒(méi)有雪。世界將充滿(mǎn)孤獨和荒涼。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,讓青春的思緒飛翔,由我們畫(huà)出人生的畫(huà)卷,讓明天的陽(yáng)光為我們燦爛!
我們像春天,充滿(mǎn)活力,像竹筍和竹子,頑強地向上;我們像春天,充滿(mǎn)綠色,像一個(gè)新的花蕾,充滿(mǎn)新的希望。我們的呼吸充滿(mǎn)了世界的每一個(gè)角落,所以一切都有活力,大地蘇醒了,冰雪融化了,柳枝發(fā)芽了,草生長(cháng)了,鶯飛了,春節隨著(zhù)微風(fēng)的節拍跳舞,春風(fēng)隨著(zhù)流水的節奏歌唱。我們的夢(mèng)想和激情真的可以觸及地球!
我們的名字叫青春,充滿(mǎn)激情,充滿(mǎn)夢(mèng)想,充滿(mǎn)純真和活力。雖然短暫,卻輝煌燦爛,光芒四射。它能孕育生命的希望,體現生命的美好,奠定生命的基石,啟迪生命的未來(lái)!
青春勵志中學(xué)生校園廣播稿:青春的雨滴輕輕拍打在窗臺上,悠揚的旋律縈繞耳際;厥走^(guò)去,青春才是我們應該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀!
一個(gè)人一生可以有幾個(gè)青年?任何人都可以理解“青春一去不復返”這句話(huà)的含義。有青春就有夢(mèng)想。我們應該珍惜我們的青春。無(wú)論在學(xué)習上還是事業(yè)上,都要找到人生的目標,然后朝著(zhù)這個(gè)目標努力,讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。為實(shí)現心中的夢(mèng)想而不懈努力,這才是心中的青春。
回顧童年,從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個(gè)離不開(kāi)父母?現在,我們必須面對并完成生活中遇到的事情,學(xué)習中遇到的困難。時(shí)光飛逝,在逝去的日子里只留下一絲悲傷;一次次的挫折,隨之而來(lái)的是一次次的眼淚,眼淚過(guò)后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅強。至今我還天真地抱有幻想,希望時(shí)間不要再跑了,所以我經(jīng)常把時(shí)鐘后面的電池拿掉,希望能跟上時(shí)間的步伐,希望我們永遠保持青春,永遠快樂(lè )幸福,沒(méi)有生離死別的痛苦。我獨自看著(zhù)變幻的夜空,感受著(zhù)歲月的存在和流逝。
年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來(lái)勾畫(huà)成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子,用心耕耘,用心呵護。雖然有時(shí)候充滿(mǎn)了無(wú)與倫比的苦澀,但這只是生活給我們的一次考驗。有成功就有失敗。從失敗中認識到真理,在成功的道路上勇往直前。這讓我知道,失敗并不意味著(zhù)永遠的失敗,成功也不意味著(zhù)永遠的成功。只要你能站起來(lái),你就能向成功邁進(jìn)一步。只要你能持之以恒,不懈努力,我相信你能爬上理想的頂峰!
青春如夢(mèng)。也許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕,因為我們還年輕,我們正處于人生中最美好的時(shí)光,未來(lái)將被我們填滿(mǎn),明天太陽(yáng)將為我們升起!
青春,成長(cháng)十四年前,我們從人生的起點(diǎn)出發(fā)。隨著(zhù)時(shí)間的變化,我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻!驀然回首,看著(zhù)童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大,我突然意識到,我已經(jīng)悄悄長(cháng)大了。
像嫩草一樣長(cháng)大。春天還在路上,但她已經(jīng)開(kāi)始安靜地成長(cháng),溫柔而翠綠。哦!這不是我們年輕的青春?jiǎn)?她,因為她可?ài);她因為年輕而美麗。她很新,因為她發(fā)芽了。當青春姍姍來(lái)遲,成長(cháng)微笑,哦,迎接青春的是成長(cháng)。長(cháng)得漂亮,長(cháng)得可愛(ài),長(cháng)得微甜微綠。長(cháng)大了,你這么新!
成長(cháng)就像一首清晰的詩(shī)。帶著(zhù)動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞,偶爾的起伏不小心與我們碰撞,蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗?赡苡行┤速I(mǎi)不起這個(gè)“禮物”,因為他們習慣了豐衣足食,習慣了做“溫室里的花”。然而,沒(méi)有挫折和鼓勵,得到彩虹和燦爛陽(yáng)光的喜悅從何而來(lái)?挫折是成長(cháng)給我們的財富。沒(méi)有挫折,怎么成長(cháng)?挫折是成長(cháng)最美好的標志。長(cháng)大了,你好純潔!
成長(cháng)就像一條曲折的路。這條路上,不僅有阻擋你前進(jìn)的石頭,還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴,我們的旅程不會(huì )孤獨,不會(huì )寂寞,甚至會(huì )變得生機勃勃。長(cháng)大了,你真好!
成長(cháng)就像一幅美麗的中國畫(huà)。色彩是畫(huà)面,五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長(cháng)大了,你真美!
面對轉瞬即逝的青春,我不會(huì )后悔,因為它的果實(shí)已經(jīng)融入了我的血液。哼著(zhù)一首最貼近青春和生活的歌,去贊嘆自己擁有的現在和未來(lái),去遭遇青春的遺憾和感動(dòng);對著(zhù)霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴,嘆口氣送走朦朧的青春!
青春的成長(cháng)是無(wú)聲的。我不希望它永遠存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,我們會(huì )像讀日記一樣細細品味,重溫一段久違的刻骨銘心的記憶!
中學(xué)生校園青春廣播稿4你流了多少次汗,痛苦填滿(mǎn)了你的記憶,也只有因為你一直堅信,努力奮斗才能勝利?偸枪膭钭约,你要努力才能成功。血在競技場(chǎng)沸騰,巨人在競技場(chǎng)崛起。相信自己,你會(huì )贏(yíng),創(chuàng )造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在手中,這是你的世界。一切都結束了,你就是第一個(gè)。相信自己,你會(huì )超越自己的極限,超越自己!相信自己,加油,運動(dòng)員,相信自己。我們自信,青春的氣息如旭日東升,蓬勃的力量如陽(yáng)光。此時(shí)此刻,跑道是我們的精彩舞臺,聲聲加油是我們的最高獎項!成功和榮辱只有一個(gè)信念:奮斗!
中學(xué)生校園廣播稿10
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣!钡拇_,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史,大凡獲得成功的人,都有一些良好行為長(cháng)期堅持,養成習慣,形成自然。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。 我們經(jīng)?吹竭@樣的現象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,作業(yè)總是馬虎潦草,沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣,成績(jì)總是不好;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這樣不但不能提高效率,而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此,我們在學(xué)習時(shí),最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。
中學(xué)生校園廣播稿11
有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿(mǎn)記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约,要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏(yíng)得勝利,創(chuàng )造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!
最新中學(xué)生運動(dòng)會(huì )校園青春廣播稿
1.溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上,男子乙組標槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上,一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發(fā)起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態(tài),是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待,讓我們?yōu)樗麄儏群、助威? 只有將力量與技巧合二為一的人,才能獲得勝利的桂冠!
2.有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿(mǎn)記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约,要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰,巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己,你將贏(yíng)得勝利,創(chuàng )造奇跡;相信自己,夢(mèng)想在你手中,這是你的天地。當一切過(guò)去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。
3.年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽(yáng),蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個(gè):拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。
中學(xué)生校園廣播稿12
大家好,今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春理想》。
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě),體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執著(zhù)。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去這燈的作用,就會(huì )失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應該在這一時(shí)期,努力學(xué)習,奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(cháng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷。同學(xué)們,你是立長(cháng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球,則國雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
中學(xué)生校園廣播稿13
姜:在一曲《愛(ài)的紀念》中,校園之聲廣播臺又和大家見(jiàn)面。
姜:我是初中的xxx。
周:我是初中的xxx。
姜:想必大家都知道一位品學(xué)兼優(yōu)卻不能行走的學(xué)生――八(1)班的xxx吧!
周:是!下面讓我們來(lái)一起走入他與他那偉大的母親的情感世界中,與他們一起來(lái) 分享這段慈母的愛(ài)吧!
姜:沿著(zhù)校門(mén)口至教室的區區20米左右的小路上,卻包含多濃的親情,踩下多深的足跡……
就在9月25日上午,那個(gè)陽(yáng)光依然明媚的上午,我們終于見(jiàn)到那位母親與她那堅強的兒子。他們一個(gè)在前,一個(gè)在后,母親緩緩推著(zhù)輪椅,臉上滿(mǎn)滿(mǎn)幸福;兒子時(shí)不時(shí) 望望身后的母親,臉上卻也是自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我訝異,想象中的親情,竟濃到耀眼,令人羨慕。
相信很多同學(xué)也都解這對母子。他,八年級一班的xxx同學(xué),因意外摔壞雙腿,至今靠輪椅行走;她,一位
兒子的母親,每天踩著(zhù)堅實(shí)的步伐,推著(zhù)兒子上學(xué)放學(xué)。而此事,也曾被推薦參評學(xué)校的“感動(dòng)校園十佳”。是什么讓這位殘疾兒子的臉上依然擁有陽(yáng)光,并感動(dòng)著(zhù)大家?我想,是濃濃的愛(ài)心使他生活在同一片藍天下。
每天清晨,母親和坐在輪椅上的兒子都會(huì )及時(shí)出現在學(xué)校的門(mén)口;每天傍晚,這位母親又會(huì )同樣按時(shí)來(lái)到學(xué)校接兒子回家,風(fēng)雨無(wú)阻,無(wú)怨無(wú)悔。場(chǎng)面甚是感人,心中無(wú)限溫馨。而我們這些旁觀(guān)者,唯有感恩,唯有涕淚……
感動(dòng)的溫存一直在心間環(huán)繞,我們不得不為這位兒子而感動(dòng),只為他身殘志堅的樂(lè )觀(guān)心態(tài),他燦爛的微笑時(shí)刻掛在嘴角,他的微笑就如一縷春風(fēng),涌入心間。感動(dòng),只為兒子的笑容,只為兒子的堅強;更為那位母親而感動(dòng),只為她慈愛(ài)的目光。多少年來(lái),日復一日,年復一年,毫不厭煩地推著(zhù)沉重的輪椅,可腳步卻顯得那么輕盈,安靜的面容讓人感到安逸。感動(dòng),只為母親的堅持,只為母親如水般的愛(ài)。我想把這種愛(ài)比做水,因為平平淡淡才是真。很喜歡這種感覺(jué),很溫暖,他們之間的感情,是要用心去體會(huì )的。
繁星奪目,月下生輝,母愛(ài)是河,源源長(cháng)流。它賦予一個(gè)殘疾孩子,無(wú)比的堅毅和勇敢,我們不得不對那位母親肅然起敬,在此,我想對那位母親說(shuō):謝謝您!您對您兒子的愛(ài),讓我們深刻意識到母愛(ài)的珍貴!
在此值得一提的是,正由于母親的堅持,才有xxx同學(xué)的堅強。此時(shí)的他,顯得那么精神、自信,不能想象,意外帶來(lái)的痛苦如今是如何被一個(gè)僅僅初二同學(xué)克服的,如今,堅強樂(lè )觀(guān)的他在學(xué)習上也是位佼佼者,老師、同學(xué)也在受母親的感染下,時(shí)刻恩顧、幫助他,看到越來(lái)越多的笑容在他臉上浮現,我們由衷地祝愿xxx 同學(xué),在以后的路上越走越遠,繼續以這份樂(lè )觀(guān)抗敵,戰勝一切困難!你不是只有一人,還有我們,還有你母親,我們會(huì )陪著(zhù)你走下去,用信念鋪成以后的路,讓我們一起面對。
周:聽(tīng)完這則事例,你是否也感同身受呢?你想聽(tīng)聽(tīng)xxx同學(xué)對媽媽說(shuō)的話(huà)嗎?那就請你洗耳恭聽(tīng)吧!
姜:xxx對他媽媽說(shuō):媽媽?zhuān)@么些年,您一直悉心照料著(zhù)我,使我有像平常同學(xué)那樣的生活,讓我恢復對自己的自信,您偉大的母愛(ài)時(shí)刻呵護著(zhù)我!謝謝您!媽媽?zhuān)?/p>
周:多么感人的一句話(huà)!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句感謝,如此的母愛(ài),你可重視過(guò),不只是xxx的母親如此,其實(shí)在我們自己身邊的人也是一樣的,我們會(huì )因為別人的小恩小惠而感激涕零,卻對我們身邊那些關(guān)愛(ài)我們的人視而不見(jiàn),請用你們的行動(dòng)來(lái)回報這些默默的愛(ài)吧!
姜:這次的稿件來(lái)自七(1)班的xxx同學(xué),感謝同學(xué),希望同學(xué)們能踴躍獻稿。時(shí)間也差不多,就讓我們在《愛(ài)的紀念》中結束這次的廣播吧!
中學(xué)生校園廣播稿14
堅定、毅力、耐力、希望匯聚在延伸的白色跑道上!力量,信念,努力,奮斗在遙遠的終點(diǎn)線(xiàn)上漸漸亮起來(lái)!時(shí)代的強音在你腳下回響。
帶著(zhù)春天的氣息和輕快的腳步,我們迎來(lái)了期待已久的運動(dòng)會(huì )。這是展示自己的舞臺。我們向往山的執著(zhù),向往海的深邃,更迷戀你的速度和激情。來(lái)吧,釋放你的能量。每一次你的沖刺,都撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦;你的每一次飛躍都會(huì )吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì )讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群,我們(yōu)槟泸湴,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>
青春的步伐、速度、活力、激情都會(huì )在你身上得到充分體現。遇見(jiàn)自己,挑戰自己,戰勝自己!我們相信你能做到。加油,運動(dòng)員們!結局就在眼前!
這是意志的斗爭。這就是速度的挑戰。勝利向你召喚。
不是為了花,不是為了瞬間的輝煌,而是為了執著(zhù)的信念,化作不斷的奔跑,心中燃燒的夢(mèng)想,腳下的步伐。
你用你的行動(dòng)告訴穿越城市的重要性。沒(méi)有無(wú)盡的盡頭,沒(méi)有爬不上去的險峰。希望在最后對你微笑。努力奮斗!體驗是奇妙的,生成的。你所有的精力和成功都是你汗水的反映。
雖然你在賽場(chǎng)上的時(shí)間很短,但你的身影仍然留在人們的腦海中,因為你是賽場(chǎng)上最可愛(ài)的人
你內心堅定,腳步穩健,用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變的真理。沒(méi)有無(wú)盡的路,也沒(méi)有山。成功就在最后向你招手。用你頑強的意志,努力去迎接最后的鮮花和掌聲。我相信成功一定屬于你!
汗水,淚水;笑聲,歌聲;讓我們拋棄自己。在開(kāi)幕式上,在運動(dòng)場(chǎng)上,我們展示了我們勇敢承擔了多少艱辛和磨難。因為青春,因為張揚,因為我們知道:用今天的汗水換來(lái)明天的微笑
人生的道路是平坦而坎坷的。我做的這些年,充滿(mǎn)了歡笑和辛酸。眼淚告訴我一個(gè)摔倒的故事。汗水讓我更加厚重,更加成熟。畢竟理想和現實(shí)是不一樣的。失敗是人生的一部分,沒(méi)有人可以選擇,也沒(méi)有人可以抗拒。生活必須為自己奮斗,為自己奮斗,在風(fēng)暴中勇往直前。眼淚不是失落,流浪不是迷茫,成功屬于那些戰勝失敗,堅持不懈,勇敢追逐夢(mèng)想的人。
帶著(zhù)春天的氣息和輕快的腳步,我們迎來(lái)了期待已久的運動(dòng)會(huì )。這是展示自己的舞臺。我們向往山的執著(zhù),向往海的深邃,更迷戀你的速度和激情。來(lái)吧,釋放你的能量。每一次你的沖刺,都撥動(dòng)著(zhù)我們的心弦;你的每一次飛躍都會(huì )吸引我們的注意力。每次起飛都會(huì )讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群,我們(yōu)槟泸湴,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>
中學(xué)生校園廣播稿15
同學(xué)們,你們一定知道這句話(huà):播種思想,收獲行為;播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。這32個(gè)字,告訴我們的是,思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。而性格的形成,就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三字經(jīng)上說(shuō),“人之初,性本善”,三字經(jīng)上還說(shuō)“茍不教,性乃遷”。我想,這也是人人要接受教育的原因之一吧,F在是你們性格形成的黃金期,毫不夸張地說(shuō),現在養成的一些好的行為習慣可使你們受益終生。我們學(xué)校非常重視培養同學(xué)們的良好的行為習慣,告誡我們良好的行為習慣在我們一生中的重要性;我們學(xué)校老師也經(jīng)常教導大家,良好的行為習慣從身邊的小事做,以少積多,但是我們也時(shí)常能發(fā)現這些問(wèn)題:比如,水龍頭未關(guān),可是沒(méi)有同學(xué)愿意將它關(guān)了;紙屑在我們眼前靜靜躺著(zhù),可是沒(méi)有人愿意將它撿起放進(jìn)垃圾桶;下課時(shí)學(xué)習用品亂七八糟的放在桌上,沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)能整理好等等;難道這些就不值得我們去重視的嗎?不,這些就是讓我們擁有良好行為習慣的實(shí)踐園,如果我們重視細微之處,把這些做好了,那就會(huì )形成習慣,我們就會(huì )有意想不到的收獲。
好習慣,早養成,益終生。同學(xué)們,嘴動(dòng)不如行動(dòng),讓我們從小事做起,從細微之處做起,為自己的成功做好準備吧!
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