校園禮儀廣播稿13篇

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，廣播前一般都會(huì )預先準備好廣播稿，優(yōu)秀的廣播稿會(huì )帶來(lái)更好的節目效果，那么應當如何寫(xiě)廣播稿呢？以下是小編為大家整理的校園禮儀廣播稿，希望對大家有所幫助。

　　校園禮儀廣播稿 篇1

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，中午好！六六班給你帶來(lái)《文明禮儀在校園》，陪伴大家度過(guò)美好的時(shí)光。

　　甲：首先讓我們帶給大家兩個(gè)真實(shí)的故事。

　　乙：故事一：一家企業(yè)請有合作意向的外商來(lái)廠(chǎng)參觀(guān)，招待熱情備至，外商印象很好，正在酒足飯飽之時(shí)，廠(chǎng)長(cháng)一口痰吐到地上，外商皺起了眉頭，放棄了合作的打算。

　　故事二：一位母親騎自行車(chē)帶著(zhù)年幼的女兒。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來(lái)，輕聲對女兒說(shuō)：來(lái)，咱們把它扔到垃圾桶里去。說(shuō)著(zhù)便把孩子抱下來(lái)，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕，不由讓人想起一句話(huà)：素質(zhì)，是一種習慣。仔細想想，不是嗎？

　　甲：生活中，這些現象并不少見(jiàn)，一個(gè)人的形象是一封無(wú)字的介紹信，人們通過(guò)你的語(yǔ)言、行為、儀表就能判斷出你是一個(gè)什么樣的人。講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，首要任務(wù)是學(xué)習做人，學(xué)習做人就是從講文明講禮貌開(kāi)始的。在我們咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校，老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會(huì )上，時(shí)時(shí)處處都有講文明懂禮貌的要求。

　　乙：文明禮貌不僅給他人、給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng )造充滿(mǎn)愛(ài)心的環(huán)境，還能給自己帶來(lái)溫馨，帶來(lái)快樂(lè )。在學(xué)校，文明禮貌表現出的不僅是個(gè)人形象，在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為我們全體師生的共識。作為一名小學(xué)生，怎樣來(lái)講文明禮貌呢？

　　乙：要儀表文明。對自己的面部負責，不留長(cháng)發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā)，我們要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，不要打扮成社會(huì )上的混混，癟三形象，因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養。

　　甲：要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣的一個(gè)場(chǎng)面，在一次晚會(huì )上，一位十七八歲的中學(xué)生用她動(dòng)人、嘹亮的嗓子，唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后，觀(guān)眾們正要鼓掌以示贊美時(shí)，她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔，徑直走下了舞臺。此時(shí)，她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個(gè)連最起碼的舉止行為都不懂的學(xué)生，就算歌聲再好聽(tīng)，再動(dòng)人，給人的感覺(jué)仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。

　　乙：要愛(ài)護公物。不用你去建設，只愿你去愛(ài)惜。在這美麗的校園里，同學(xué)們，你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢？你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏，而不去制止呢？當你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設施時(shí)，難道沒(méi)覺(jué)察到管理員眼中那一絲擔心，那一屢疲憊？同學(xué)們，美麗的校園不僅需要別人的付出，更需要我們的文明舉止呀！

　　甲：不隨地吐痰，不亂扔垃圾。當你踏著(zhù)光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨？當你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否能體會(huì )到那位打掃衛生的伯伯的艱辛？當你隨你吐痰，亂扔果皮紙屑時(shí)，你是否感到同學(xué)們對此現象的深?lèi)和唇^？我們知道，陽(yáng)光是美好的，可你更應該知道陽(yáng)光下校園需要純潔與文明。

　　乙：要懂得尊重，與人為善。尊重就像潤滑油，能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾，就多進(jìn)行自我反省;要知道互相理解，寬容待人。要知道培養較強的協(xié)作精神，這樣才會(huì )使班級更團結，友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒(méi)出息的，幫助弱勢群體才是真善美的主題。

　　甲：我們不僅生活在校園內，我們還生活在這個(gè)社會(huì )里，是社會(huì )的一分子，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的中學(xué)生的生活，我們也會(huì )走進(jìn)這個(gè)社會(huì )里。那么社會(huì )上需要什么樣的文明人嗎？我們在公共場(chǎng)所的文明行為是：

　　合：

　�、俨粊y扔垃圾;

　�、诓浑S地吐痰;

　�、鄄黄茐木G化

　�、懿粨p壞公物;

　�、莶魂J紅燈;

　�、薏淮蚣芰R人;

　�、卟粊y寫(xiě)亂畫(huà);

　�、嗖辉胍魯_民;

　�、岵粊y停車(chē)輛;

　�、獠浑S地便溺。

　　甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)。

　　乙：如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋。

　　甲：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　乙：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。

　　甲：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，那我們何樂(lè )而不為呢？

　　乙：我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌，希望大家實(shí)際行動(dòng)起來(lái)吧！今天的廣播到此結束，謝謝大家！

　　校園禮儀廣播稿 篇2

　　“禮貌周全不花錢(qián)，卻比什么都值錢(qián)�！边@是塞萬(wàn)提斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。是的，文明禮貌體現出一個(gè)人的品德、代表著(zhù)一個(gè)人的形象、表現出一個(gè)人的教養。所以，具有了禮貌比什么都珍貴。

　　如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的問(wèn)候，只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著(zhù)熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤著(zhù)我們的心田。

　　想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì )變成窮人，官再大也會(huì )被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人 ……

　　有一次，我到煙臺，放好行李之后就坐公交車(chē)去海邊玩。在公交車(chē)上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)兒童大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你!”

　　去年5月12日，我國四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災區人民捐錢(qián)、捐物、獻血，有的人還領(lǐng)養了災區的孤兒，還有的人到災區去當志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫護人員，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息。那些為災區人民運送救援物資的航空人員和司機更是忙不過(guò)來(lái)，有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬啊!

　　毫無(wú)疑問(wèn)，我們每位教師若都能講文明，懂禮儀，那么我們的班級，我們的校園必然會(huì )煥然一新，我們大家都會(huì )生活在友好、寬容、關(guān)愛(ài)、溫馨的氛圍中。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。而有時(shí)候一個(gè)善意的微笑、一句溫暖的關(guān)懷、一個(gè)友好的眼神就能拉近人與人之間的距離。

　　美國鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種奇怪的電波，它會(huì )使別人在不 知不覺(jué)中同意你�！痹谝淮问⒋蟮难鐣�(huì )上，一個(gè)平是對卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆 抨擊卡耐基，當卡耐基站在人叢中聽(tīng)他高談闊論時(shí)，他還不知道，這使得宴會(huì )主人尷尬，而卡耐基卻安祥地站著(zhù)，臉上掛著(zhù)微笑，等到那抨擊他的人發(fā)現他時(shí)，感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去�？�耐基的臉上仍然堆著(zhù)笑容，走上前去親熱地跟他握手，好象完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)自己壞話(huà)似的。后來(lái)此人成了卡耐基的好朋友。

　　還記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現是由行為構成的，而不是由文字。無(wú)數事例表明，擁有高尚的品德是走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵。教育民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準去傳接人類(lèi)文明的接力棒。

　　我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

　　我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的幼兒園。試想假如全國每一個(gè)幼兒教師都共同創(chuàng )建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高，國家的綜合實(shí)力將會(huì )大大加強，祖國的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀人人有責，文明禮儀從我做起!

　　校園禮儀廣播稿 篇3

　　文明是詩(shī)，一首沒(méi)有結尾的詩(shī)；文明是歌，一首煥發(fā)向上的歌；文明是泉，一股清澈透亮的泉；文明是風(fēng)，一陣暖人心房的風(fēng)……陽(yáng)春三月，沐浴著(zhù)初春明媚的陽(yáng)光，我們五六中隊迎來(lái)了《講文明、守秩序、愛(ài)濮陽(yáng)》主題隊會(huì )。

　　隊會(huì )開(kāi)始了，我們的目光都落在了主持人身上，主持人孫晨陽(yáng)、于靈溪悅耳的聲音把我們的心都給吸引了過(guò)去。臺下靜悄悄的，能聽(tīng)到彼此的呼吸聲，掉下一根針似乎都能聽(tīng)見(jiàn)聲音。

　　第一個(gè)節目開(kāi)始了。這是由裴志國、宋易陶、孫博言、馬躍馳表演的，只見(jiàn)他們拿著(zhù)各自的樂(lè )器，有大镲、木魚(yú)、大鼓……等等�！爸v文明，守秩序，各項守則要牢記————必須的；要出行，乘公交，禮貌讓座要做到—————你真好；要愛(ài)幼，須尊老……”一連串搞笑的句子又帶一點(diǎn)警告的語(yǔ)氣蹦了出來(lái)。臺下的我們也十分配合，目不轉睛的盯著(zhù)他們。他們毫不慌張，一個(gè)個(gè)自如的說(shuō)著(zhù)。結束了，同學(xué)們給了他們雷鳴一般的掌聲……

　　接下來(lái)我們又欣賞了小短片——《小櫻桃之濮陽(yáng)》，誦讀了安全文明自護歌之后，進(jìn)入到了發(fā)言環(huán)節，主持人讓我們談?wù)動(dòng)惺裁词斋@。第一個(gè)就是我發(fā)言。我激動(dòng)極了，想：“現在市文明委的領(lǐng)導都在我們現場(chǎng)，我不能給班級丟人！”我就大大方方的站起來(lái)，用嘹亮、自信的聲音回答：“我懂得了遵守交通規則就是為我們的生命負責……”結束了，我長(cháng)吐一口氣，還激動(dòng)的顫抖著(zhù)。

　　隊會(huì )結束了，我走出門(mén)。覺(jué)得外面的陽(yáng)光是那么溫和，雖不太燦爛，但我的心里卻亮堂堂的；風(fēng)兒是那么柔和，雖不太溫暖，但我卻暖洋洋的；樹(shù)木四處搖晃，好像在為我們鼓掌。

　　中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，素稱(chēng)文明之邦。作為龍鄉的少先隊員，在文明禮儀的熏陶下，我們要讓文明之花處處綻放，要講文明，守秩序，愛(ài)濮陽(yáng)。

　　校園禮儀廣播稿 篇4

　　乙：請同學(xué)有秩序回教室，收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播。(停)

　　甲：親愛(ài)的同學(xué)們,敬愛(ài)的老師們,下午好，紅領(lǐng)巾廣播又準時(shí)和大家見(jiàn)面了。

　　乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持。我是主持人xx

　　甲：我是主持人xx，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”

　　乙:中華民族悠悠5000年的歷史長(cháng)河，閃耀著(zhù)勤勞、智慧的中華兒女創(chuàng )造的璀璨文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著(zhù)稱(chēng)于世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統。在禮儀源遠流長(cháng)的中華大地，作為新世紀接班人的我們，更應把這屬于炎黃子孫的傳統美德發(fā)揚光大。

　　甲:是啊!當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”;“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀。這樣的人，被人尊重，受人歡迎。如果缺乏教養，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì )呢?

　　乙:所以文明禮儀要從小培養，形成良好習慣。還是那句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然�！庇械耐瑢W(xué)對自己的文明禮儀習慣不夠重視。有的同學(xué)認為，現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習好、有真本事就行了。其實(shí)，只要我們留心一下周?chē)�人物，注意一下大眾傳媒，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀?

　　甲：現代社會(huì )的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志�，F代社會(huì )大雅之堂越來(lái)越多，難道我們不希望成為登“大雅之堂”的人的嗎?也有些家長(cháng)認為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(cháng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，我們從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。想一想，現在有些同學(xué)說(shuō)話(huà)沒(méi)大沒(méi)小，家里來(lái)客人不懂禮貌，飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人，渾身汗味不洗，指甲老長(cháng)不剪……如果我們現在不矯正，會(huì )在某一天早上突然變個(gè)樣嗎?另一方面，在我們小時(shí)候培養文明禮儀習慣，與我們天真無(wú)邪表現并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。

　　乙：小學(xué)、中學(xué)都有《學(xué)生守則》和《行為規范》，有的地區，例如北京，還專(zhuān)門(mén)制訂了《中小學(xué)生文明禮儀規范》。這里，就最重要的文明禮儀和同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習。

　　甲:先請聽(tīng)公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購物、在影劇院等方面。走路除了注意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規則，遇到熟人要打招呼，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn);如見(jiàn)到熟人需要交談，應靠邊兒或到角落談話(huà)，不能站在道路當中或人多擁擠的地方;行人互相禮讓?zhuān)�青年人主�?dòng)給長(cháng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽(tīng)道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對不起，打擾您一下”、“請問(wèn)”等，年輕人問(wèn)路應選適當稱(chēng)呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問(wèn)路;聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路，則應認真、仔細回答，自己不清楚，應說(shuō)：“很抱歉，請再問(wèn)問(wèn)別人�！�

　　乙：到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購物之后也應說(shuō)“謝謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮;盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座，如果遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快;看真人演出，要尊重演員，適時(shí)禮貌鼓掌;演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共汽車(chē)、火車(chē)，人多擁擠，要照顧老人、小孩和殘疾人;人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容態(tài)度;要保持車(chē)上衛生環(huán)境，不亂扔東西;學(xué)生上車(chē)不要搶座。

　　甲:那我們在學(xué)校又應該以怎樣的準則來(lái)規范自己的文明禮儀呢?做到安全文明在校園呢.?下面就請聽(tīng)校園文明拍手歌

　　乙：你拍一我拍一,校園安全意義重，關(guān)系全體師與生。

　　甲:你拍二我拍二,人人有責靠人人，一時(shí)一刻不放松。

　　乙：你拍三我拍三,上下樓梯要注意，不可推搡和擁擠。

　　甲:你拍四我拍四,校園內，教室里，切勿追逐打鬧急。

　　乙：你拍五我拍五,小心腳下臺階路，一不小心出事故。

　　甲:你拍六我拍六,欄桿處，要遠離，推靠踩越危旦夕。

　　乙：你拍七我拍七,樓臺上，莫扔、吐，小心下邊有人過(guò)。

　　甲:你拍八我拍八,隨地吐痰是陋習，亂丟亂扔不允許。

　　乙：你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

　　甲:你拍十我拍十,校園安全文明歌，勤學(xué)勤記細斟酌。

　　合;活學(xué)活用落實(shí)處，安全文明結碩果。

　　甲：希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng )建文明校園,爭做文明學(xué)生。

　　乙:時(shí)間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，祝大家天天有個(gè)好心情。同學(xué)們，

　　合：再見(jiàn)!

　　校園禮儀廣播稿 篇5

　　甲：敬愛(ài)的老師，

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家中午好!

　　甲：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，

　　乙：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律;

　　甲：芍藥山鄉中心完小希望之聲小廣播又與你相約，我是主持人。

　　乙：我是主持人。

　　甲：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。

　　乙：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。

　　甲：說(shuō)的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來(lái)分享一下：

　　人人從我做起來(lái)

　　要讓大地綠起來(lái)，

　　要讓花兒開(kāi)起來(lái)，

　　要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，

　　要讓環(huán)境好起來(lái)，

　　人人從我做起來(lái)。

　　學(xué)習爭先雖重要，

　　文明禮貌也要好。

　　學(xué)校規定都遵守，

　　見(jiàn)到老師有禮貌。

　　同學(xué)之間相友愛(ài)，

　　友誼小手牽的牢。

　　愛(ài)護公物放心上，

　　樹(shù)立新風(fēng)我做到。

　　乙：我這兒也有一首，非常精彩。

　　學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”，文明語(yǔ)言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。

　　同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。

　　見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。

　　重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。

　　甲：剛才我們講到的社會(huì )文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

　　乙：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(cháng)，老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。

　　甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒�！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng )造方便，同時(shí)讓遠離身邊。

　　乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病和頑疾。愛(ài)護環(huán)境、講究衛生，人人有責，我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的家園。

　　甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

　　乙：做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng )造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

　　甲：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

　　校園美

　　教學(xué)樓，真熱鬧。

　　楊柳青青花兒俏。

　　同學(xué)們，蹦又跳。

　　講文明，懂禮貌。

　　見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。

　　見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。

　　愛(ài)環(huán)境，出新招。

　　有垃圾，專(zhuān)人管。

　　見(jiàn)廢紙，彎腰撿。

　　護環(huán)境，人有責。

　　校園美，齊歡笑。

　　乙：人的內心世界是通過(guò)其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來(lái)的。

　　同學(xué)們，讓我們從生活細節做起，從生活的點(diǎn)滴細節中追求文明，發(fā)現文明，創(chuàng )造文明。

　　甲：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。

　　乙：好了，老師們，同學(xué)們，今天的播音到此結束，我們下周再見(jiàn)!

　　校園禮儀廣播稿 篇6

　　各位同學(xué)：

　　大家好！今天我要為大家講的是文明禮儀。

　　什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養的體現，也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的"禮儀之邦"，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢？我想首先應該是具備文明素質(zhì)，只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

　　在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境，創(chuàng )設出優(yōu)良的學(xué)習氣氛�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而

　　校園禮儀廣播稿 篇7

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！

　　女：紅領(lǐng)巾廣播站《養成教育》欄目

　　又與您見(jiàn)面了啦！

　　男：本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

　　女：我是主持人楊佳琪 男：我是主持人白萬(wàn)富

　　男：開(kāi)學(xué)至今，已經(jīng)兩個(gè)多月了，老師們欣喜的看到同學(xué)們，能很快進(jìn)入正軌，適應新學(xué)期的校園生活。不少同學(xué)在學(xué)習、生活等方面也取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離！

　　女：為此，少先隊大隊部特地向全體隊員提出以下幾點(diǎn)要求：

　　一、見(jiàn)到老師、客人，要面帶微笑，行禮問(wèn)好。

　　二、保持校園清潔，尊重值日生的勞動(dòng)。

　　三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。

　　男：美麗的校園不僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止！ 女：文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。他總是對知識充滿(mǎn)渴望，在課內課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習者，愛(ài)提問(wèn)題、不怕困難。

　　男：文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。自覺(jué)說(shuō)好普通話(huà)，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　女：文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食吃，因為他懂得隨便買(mǎi)零食既浪費又不利于健康，他更不會(huì )亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì )動(dòng)手撿拾垃圾等，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。

　　合：本期播音到此結束，感謝您的收聽(tīng)。

　　校園禮儀廣播稿 篇8

親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的老師們：

　　午安，紅領(lǐng)巾廣播再次與您見(jiàn)面

　　(一)我是xx

　　我是xx

　　本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是你對文明禮儀了解多少

　　(一)常說(shuō)言出必行，行必果。講文明，懂禮儀，是互相尊重的表現，也是展現自我修養和品質(zhì)，樹(shù)立自我形象的重要手段。中國以其偉大的國家和禮儀之邦而聞名。作為新世紀的接班人，我們應該走進(jìn)歷史，了解中國人的傳統美德�，F在請聽(tīng)古老的禮儀故事“程門(mén)·雪梨”。

　　(二)程顥和程頤都是宋代很有學(xué)問(wèn)的人。學(xué)者師洋為了豐富自己的知識，毅然放棄高官厚祿，前往河南潁昌拜程顥為師，虛心求教。后來(lái)程顥去世，已四十多歲，但仍決心好好讀書(shū)，去洛陽(yáng)拜程顥的弟弟程頤為師。

　　于是，他和他的朋友右佐去程家看望程頤，但當他見(jiàn)到程先生時(shí)，他閉上眼睛，坐著(zhù)睡著(zhù)了。這時(shí)候外面開(kāi)始下雪了。那兩個(gè)人急著(zhù)要老師，就恭恭敬敬地站在一邊，一言不發(fā)。等了很久，程頤慢慢睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)師洋和右佐站在他面前。他吃了一驚，說(shuō):��！他們還在嗎？這時(shí)候外面的雪已經(jīng)積了一尺多了，和尤佐也不累，不耐煩了。師洋尊師重道的優(yōu)良品德一直受到人們的稱(chēng)贊。正是因為他能尊敬老師，虛心求教，學(xué)術(shù)進(jìn)步神速，最終成為國內知名學(xué)者。天下人千里來(lái)拜他為師，大家都把他當龜山先生。

　　(一)聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事后，我被師洋尊師重道、虛心學(xué)習的精神深深打動(dòng)。

　　其實(shí)在日常生活中，我們在接觸一個(gè)人的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )給他一些評價(jià):這個(gè)人素質(zhì)高，舉止優(yōu)雅，有教養，舉止優(yōu)雅，說(shuō)話(huà)太難聽(tīng)，粗俗不堪，滿(mǎn)嘴臟話(huà)。一個(gè)素質(zhì)高、受過(guò)教育的人必須有良好的文明禮貌。這樣的人受人尊敬，受人歡迎。從心理學(xué)上講，他是被所有人高度接受的，有利于和諧人際關(guān)系的建立和學(xué)習工作的開(kāi)展。如果你缺乏教育，不懂文明禮儀，大家都不受歡迎，怎么能和別人交往，站在社會(huì )上？

　　(二)所以要從小培養文明禮儀，形成良好的習慣。我們的中小學(xué)有《學(xué)生守則》和《行為守則》。在這里，我們將和你一起學(xué)習最重要的文明禮儀。

　　(一)請先聽(tīng)聽(tīng)公共場(chǎng)所的禮儀。公共場(chǎng)所的禮儀包括走路、問(wèn)路、坐車(chē)、購物等。除了注意姿勢和體態(tài)，還要遵守交通規則，打招呼打招呼，不能視而不見(jiàn)；如果看到需要說(shuō)話(huà)的熟人，就靠邊停車(chē)或者在角落里說(shuō)話(huà)，不能站在路中間或者人多的地方；行人之間禮貌相待，年輕人主動(dòng)給老人讓路，健康的人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人問(wèn)路，用禮貌的語(yǔ)言打招呼，如抱歉、打擾你、詢(xún)問(wèn)等。聽(tīng)完回答一定要說(shuō):謝謝！在商店購物時(shí)，不要裝神弄鬼，要使用禮貌用語(yǔ)，避免使用喂食、咳嗽等詞語(yǔ)，購物后要說(shuō)謝謝。坐公交車(chē)、火車(chē)，人擠人，照顧老人、小孩、殘疾人；人與人碰撞，不罵人，抱著(zhù)理解寬容的態(tài)度；車(chē)上要保持衛生環(huán)境，不亂扔東西；學(xué)生上車(chē)時(shí)不應該搶座位。

　　(二)我們應該用什么標準來(lái)規范我們在學(xué)校的文明舉止？校園安全文明？

　　(一)我們的小學(xué)生應該衣著(zhù)得體，每天穿校服戴紅領(lǐng)巾，說(shuō)普通話(huà)，這體現了學(xué)生在我們學(xué)校的輝煌風(fēng)范，因為衣服、語(yǔ)言、精神面貌都能讓人一眼就知道你的素養。

　　(二)升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，在國旗下，我們要認真，要充滿(mǎn)活力，要唱國歌，要脫帽，要表演團隊儀式，不辜負禮儀之邦的美譽(yù)。

　　(一)課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，反映這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。

　　(二)課外活動(dòng)的禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，不上下樓梯，不看老師主動(dòng)打招呼。

　　(一)愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，避免穿越綠化帶，愛(ài)護整潔，服從老師管理，接受值班學(xué)生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動(dòng)真誠地說(shuō)謝謝。

　　(二)有那么多禮儀需要學(xué)習和注意。讓我們用一個(gè)好方法記住它。請聽(tīng)校園文明禮儀歌曲分享:

　　教學(xué)樓真的很熱鬧。綠蔭，繁花似錦。

　　同學(xué)們，跳啊跳。文明禮貌。

　　見(jiàn)到老師打個(gè)招呼。和同學(xué)見(jiàn)面打個(gè)招呼。

　　熱愛(ài)和保護環(huán)境。有垃圾，應該撿。

　　人們有責任保護環(huán)境。校園很美，大家都笑。

　　文明的禮儀和行為，加上安靜、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境，會(huì )激發(fā)學(xué)生不斷探索和求知。好的禮貌和習俗會(huì )影響你的學(xué)習，你的生活，甚至你的余生，都將是取之不盡，為什么不去做呢？

　　時(shí)間過(guò)得真快。希望今天的播出能在你們心中播下文明禮儀的種子。感謝大家的傾聽(tīng)！

　　校園禮儀廣播稿 篇9

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

　　今天，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校園常開(kāi)文明花》。大家看，校園里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們猶如拔節的竹子!學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子，試問(wèn)誰(shuí)又能不為此自豪和歡呼?

　　但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著(zhù)學(xué)校的榮辱。

　　我們知道，我們的祖國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來(lái)就有勤勞、勇敢、誠實(shí)、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù)。而我們敬愛(ài)的周總理更為我們作出了榜樣，無(wú)論對上級、下級或老百姓說(shuō)話(huà)總是誠懇親切、平易近人。古人說(shuō)："言為心聲".在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語(yǔ)，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現出一個(gè)人的思想品德、道德修養水平，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎!

　　有同學(xué)會(huì )問(wèn)：什么是文明禮儀?

　　我們身在社會(huì )中，身份、角色在不停地變化之中。

　　當我們身為游客的時(shí)候，總是依著(zhù)自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫(xiě)亂涂;這文明嗎?

　　當我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì )埋怨同學(xué)的"不拘小節",地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今天你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì )是什么狀況?

　　當我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起;當我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說(shuō)聲抱歉的話(huà)而耿耿于懷甚至拳腳相加;請想一下：當我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車(chē)上，會(huì )不會(huì )總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?

　　因此，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

　　送大家一首文明歌謠：

　　學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

　　有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

　　“您好”“謝謝”“對不起”,文明語(yǔ)言通情理。

　　坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

　　常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。

　　同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。

　　見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。

　　重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。

　　同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來(lái)，比一比，誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。相信自己，你一定行!

　　校園禮儀廣播稿 篇10

　　同學(xué)們大家好！

　　歡迎收聽(tīng)XXX廣播，我是播音員XXX。

　　文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈高雅的心，才會(huì )從知識中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì)，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　九月份開(kāi)展文明禮儀主題活動(dòng)月以來(lái)，我們班就有很多文明的學(xué)生，比如楊詩(shī)慧、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué)，從周一到周五，每天都穿著(zhù)干凈整潔的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學(xué)，見(jiàn)到師長(cháng)都能問(wèn)好；成一諾在同學(xué)鬧矛盾時(shí)，能替他們解決矛盾，和好如初。一些學(xué)習好的同學(xué)經(jīng)常會(huì )幫助學(xué)習不好的同學(xué)，讓他們能夠學(xué)到他們沒(méi)有掌握的知識。在我們班還有很多文明禮貌、團結友愛(ài)的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

　　做文明之人，就要會(huì )用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有"禮儀之邦"之稱(chēng)，禮儀待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統，就不能真正做一個(gè)快樂(lè )的人。文明禮貌是最容易做到的`事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要，禮貌經(jīng)�？梢蕴娲�最珍貴的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，如果有矛盾，應該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。

　　同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識，重視禮儀，按學(xué)校要求堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養

　　的現代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

　　校園禮儀廣播稿 篇11

　　xx市xx中學(xué)今年下學(xué)期以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導班子高度重視學(xué)生的文明禮儀教育，政教處、團委、教務(wù)處等各處室出臺一系列舉措，加強對學(xué)生的文明禮儀教育，取得了豐碩的成果。

　　開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校組織五至九年級學(xué)生進(jìn)行了為期一周的軍訓，通過(guò)軍訓，學(xué)生不僅學(xué)到了許多國防知識，更養成了許多好的行為習慣：整理寢室內務(wù)、尊敬教官（老師）、團結同學(xué)、遵守秩序、愛(ài)護環(huán)境等。軍訓后，政教處趁熱打鐵，出臺了兩操（早操、課間操）三餐整隊有序進(jìn)出場(chǎng)制度、班級衛生責任區制度、文明寢室評比制度、小學(xué)生放學(xué)老師有序護送等制度。團委根據自身特點(diǎn)，加強了青年志愿者隊伍建設，建立了青年志愿者校園文明勸導隊，加強了對學(xué)生中不文明行為的勸導和督促，同時(shí)加大輿論宣傳，團委利用黑板報宣傳文明禮儀，利用校園廣播站對學(xué)生中的不文明行為進(jìn)行每日點(diǎn)評，同時(shí)推介各班文明典型。教務(wù)處把學(xué)生的合作互助、文明守紀作為學(xué)校課堂改革的重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行培養。

　　通過(guò)全校師生的共同努力，xx中學(xué)校園一片和諧，學(xué)生知禮、懂禮、守禮，文明之風(fēng)已席卷校園。在xx市每月的“創(chuàng )文整建”評比活動(dòng)中，xx中學(xué)均名列前茅，得到了上級領(lǐng)導的好評。

　　校園禮儀廣播稿 篇12

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

　　傳播校內外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，繁榮校園文化，豐富課余生活。

　　各位老師，各位同學(xué)，大家好！今天是20xx年2月19日，星期三，這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，我是播音員---------。今天我為大家準備的是文明禮貌方面的內容，希望你能夠喜歡，并從中受益，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

　　親愛(ài)的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問(wèn)候，是不小心撞倒對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì )從知識中升華做人的道理。 然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋；長(cháng)長(cháng)的走廊里總響起不和諧的爭吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。 一位名人說(shuō)過(guò)：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在錢(qián)袋；如果你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。 在21世紀,禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(cháng)得再漂亮,穿得再好,如果你的言行舉止粗魯,沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話(huà),那么你還是會(huì )遭人討厭,你的形象也會(huì )非常失敗。

　　記得老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。

　　在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是看見(jiàn)校園中隨處丟棄的垃圾，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不叫人痛心疾首呢！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？ 那么，我們怎樣才能更好地做到，讓生活充滿(mǎn)文明禮儀的氣息呢？

　　首先，我們應嚴于律已，做到穿戴整潔，樸素大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對待他人應彬彬有禮，用語(yǔ)文明。一聲謝謝，等于一次情感的交流；一聲對不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)不要緊，等于給人吹去一陣溫暖的春風(fēng)；以禮待人，你會(huì )發(fā)現天很藍，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美好，這就是禮貌的魅力所在了。

　　其次，生活經(jīng)驗告訴我們,笑也是一種禮儀。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。

　　校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問(wèn)好，那一張張可愛(ài)的笑臉，使冬季從此不再?lài)篮�；課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來(lái)；早晨，對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習生活不再枯燥??

　　最后，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛(ài)護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。積極主動(dòng)地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。上課、做操、就)都應該自覺(jué)遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。

　　革陋習，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應是長(cháng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)！從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整潔優(yōu)美的校園環(huán)境中，愿文明禮貌之花開(kāi)遍我校的校園！

　　同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)！本次播音到此結束！

　　校園禮儀廣播稿 篇13

　　首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例：

　　第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：不文明行為也是國恥。

　　第二個(gè)事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過(guò)這些細節，我們看見(jiàn)了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應該養成文明習慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著(zhù)一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其中午這段時(shí)間，教室里、校園內垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位而常常忽略了社會(huì )公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上體現一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣是保證我們良好學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就是良好的、有序的。

　　無(wú)數事例表明，走向事業(yè)輝煌，開(kāi)創(chuàng )成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準，去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì )營(yíng)造成一個(gè)寧靜、有序、有著(zhù)良好學(xué)習環(huán)境的校園。謝謝大家。

　　中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!

　　讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)呵護我們的美麗校園。

　　再見(jiàn)!

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