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美麗的校園廣播稿（通用14篇）
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前一般都會(huì )提前準備好廣播稿，沒(méi)有準備廣播稿就不會(huì )有好的節目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編整理的美麗的校園廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園廣播稿 1
敬愛(ài)的 老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！
我今天播音的題目是《愛(ài)我班級，愛(ài)我學(xué)�！�。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。我們的學(xué)習生活已過(guò)半了。八一愛(ài)民學(xué)校-----我的母校，她將成為我人生中永恒的記憶。
八一愛(ài)民學(xué)校是由解放軍后勤總部援建的一所花園式的學(xué)校。于20xx年修建成的。學(xué)校位置優(yōu)越，風(fēng)景怡人，交通方便。校園的'花草樹(shù)木郁郁蔥蔥�；▋籂幤G開(kāi)放，象征著(zhù)當代青少年活潑純潔，天天向上。即使是秋季，滿(mǎn)園也花香撲鼻，散滿(mǎn)校園。
學(xué)校的教學(xué)大樓高大、寬敞、明亮，多媒體電教設備一應俱全，地面平整干凈，花壇瓷磚包裝；圖書(shū)館藏書(shū)2萬(wàn)多冊，每周向學(xué)生正常開(kāi)放;"誠信書(shū)吧"里隨時(shí)都座無(wú)虛席；"班班通"的多媒體教室既為教學(xué)服務(wù)，每周又放電影、文藝節目、動(dòng)畫(huà)故事等；綜合大樓的設施齊全;學(xué)生寢室里的各種設備統一安裝。師生關(guān)系和諧，大家精神舒暢。
每一周我們都有一次心里話(huà)溝通，每一周我們都要寫(xiě)周記，同學(xué)們都會(huì )把自己的心里話(huà)，
生活中，學(xué)習中遇到的困難在周記上寫(xiě)清楚，班主任常常會(huì )給我們很好的意見(jiàn)，鼓勵著(zhù)我們，在周記上關(guān)心著(zhù)我們，教育著(zhù)我們。在周記里，班主任不是我們的老師，而是我們的知心人。
我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)我的班主任和教過(guò)我的老師。近兩個(gè)月，班主任和任課老師像慈母一般，不但傳授我們文化知識，教育我們做人。平時(shí)對大家既嚴格要求，又和藹可親。學(xué)生生病了，端茶送飯，天氣變冷了，噓寒問(wèn)暖，處處關(guān)心。
我校教師每天24小時(shí)和我們共事一地，生活上他們從不搞特殊化，一日三餐和我們一起排隊吃飯，早晨和大家一起鍛煉，晚上等我們入睡了才離開(kāi)。學(xué)校就是我們的家！
今年，學(xué)校對校規，校紀在原有的基礎上進(jìn)行了整頓，重新學(xué)習"小學(xué)生守則"，"小學(xué)生日常行為規范"和學(xué)校的規章制度。從上課到晚自習，從起床到熄燈，從兩操、感恩手語(yǔ)到課間休息，完全按規范要求。在這同時(shí)，學(xué)校培養了一支強大的隊伍——"文明哨"。這支隊伍不但減少了老師的很大壓力，更重要的是，這支隊伍能夠讓學(xué)生更好地鍛煉自己的能力。開(kāi)始大家不適應，有意見(jiàn)�，F在大家都適應了，習慣了，嚴格的校紀，良好的校風(fēng)，規范的管理，是青年們成長(cháng)的關(guān)鍵。
八一愛(ài)民學(xué)校校園是革命老區的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),八一教育是德江教育的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！ 我很感謝我們的母親學(xué)校，感謝我的老師們，我對你們真誠地說(shuō)一聲：親愛(ài)的老師，您們辛苦了，我永遠愛(ài)您們！
美麗的校園廣播稿 2
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，你們好！荊溪小學(xué)“書(shū)香校園”廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是主持人XX。
乙：我是主持人XX。
甲：我很激動(dòng)，我們再次在書(shū)香校園廣播時(shí)間相遇。
乙：我很高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
甲：一個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩？
乙：怎樣才能讓有限的生命飄溢著(zhù)濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝？
甲：怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值呢？
乙：那就是讀書(shū)，讀書(shū)給了我知識，讀書(shū)給了我樂(lè )趣，讀書(shū)更給了我力量。 甲：讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長(cháng)了我的見(jiàn)識。你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè )嗎？下面請聽(tīng)《我與名著(zhù)共成長(cháng)》——
說(shuō)起名著(zhù)與我的成長(cháng)那可得追溯到我兩歲的時(shí)候，那時(shí)的我每晚躺在媽媽溫暖的臂彎時(shí),都會(huì )來(lái)一番軟磨硬泡讓媽媽講故事，什么《一千零一夜》、《小紅帽》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《丑小鴨》……我早已爛熟于心，但還是忍不住為賣(mài)火柴的小女孩掉淚，為小紅帽被救而歡欣鼓舞。
漸漸地，我從童話(huà)的樂(lè )園里爬了出來(lái)，來(lái)到唐詩(shī)這座萬(wàn)卷書(shū)山。
“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。每每讀到思鄉詩(shī)，我都不由與詩(shī)人同樣地傷感起來(lái)，思詩(shī)人所思，憂(yōu)詩(shī)人所憂(yōu)�！斑b望洞庭山水色，白銀盤(pán)里一青螺�！弊屛腋∠肼�(lián)翩；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”，我又看到了孩童學(xué)種瓜的樣子；“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”的喜訊又把我從田園的恬靜生活中拉了出來(lái)。在這唐詩(shī)的高山上我越爬越有勁。 沒(méi)走幾步，又到了散文果園，放松一下緊張的心情，躺在樹(shù)陰下，隨手摘下熟透的果實(shí)，咬一口，果香四溢。散文的余韻三日不絕，值得你去細細品味。偶爾吃到一兩個(gè)略帶青澀的果實(shí)，不要丟掉，細細感受你就會(huì )發(fā)現，這青澀之中蘊含的是滿(mǎn)腔熱血、滿(mǎn)懷激情。 小說(shuō)海洋一望無(wú)際，我暢游在其中，樂(lè )此不疲。從《三國演義》的斗智斗勇中我領(lǐng)略了連環(huán)計、苦肉計、草船借箭的精妙之處，佩服周瑜、諸葛亮、司馬懿的智慧與神機妙算�！端疂G》中一百零八位好漢的英雄豪情深深地印在我的腦海里。
甲：聽(tīng)完了讀書(shū)體會(huì )，下面請聽(tīng)讀書(shū)的成語(yǔ)典故——
我給大家說(shuō)說(shuō)“韋編三絕”的出處 孔子非常喜愛(ài)鉆研易經(jīng)，每讀一次，都覺(jué)得能悟出一些新的東西來(lái)，所以他一遍一遍地反復研讀。讀得次數太多，竟把竹簡(jiǎn)串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。
“樂(lè )此不�！币灿兴某鎏� 東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù)，從早忙到晚，還經(jīng)常將文武大臣們召來(lái)講論經(jīng)書(shū)義理，直到半夜才休息�；侍觿袼f(shuō)：陛下有禹、湯之明，而失黃、老養性之福，愿頤精神，優(yōu)游自寧。光武帝說(shuō)：“我自樂(lè )此，不為疲也�！�
“開(kāi)卷有益”也是一個(gè)例子
宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治，曾召集文人學(xué)者編寫(xiě)了卷帙浩繁的百科全書(shū)《太平御覽》。該書(shū)編成后，盡管?chē)路泵�，宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補上。有人認為他實(shí)在太辛苦了，他說(shuō)：開(kāi)卷有益，朕不以為勞也。后來(lái)，開(kāi)卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書(shū)的至理名言。
乙：說(shuō)到讀書(shū)，想起一句話(huà)：讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。 我校的書(shū)香校園工程為我們創(chuàng )設了一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，使我們的校園溢滿(mǎn)書(shū)香。書(shū)是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書(shū)，不知道窗外的精彩；不讀書(shū)，不知道世界的`寬廣；不讀書(shū)，不知道知識的力量。讀書(shū)使我們的生活更豐富，讀書(shū)使我們的思想更成熟。因此我們五（2）班向大家提出如下倡議——
�。ㄒ遥┮�、讀好自己手中的書(shū) 許多同學(xué)家中有很多書(shū)，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，面目可憎，言語(yǔ)無(wú)味�！弊x書(shū)能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書(shū)在身邊，中午、課后，只要是可以讀書(shū)的時(shí)間和點(diǎn)滴的機會(huì )，我們就可以馬上走進(jìn)書(shū)的世界和海洋，與好書(shū)為伴。大家都應該行動(dòng)起來(lái)，利用好每一分種的讀書(shū)時(shí)間。
�。祝┒�、分享大家喜愛(ài)的書(shū)
我們各班每個(gè)同學(xué)可以都帶上好書(shū)，相互交換著(zhù)看,分享大家喜愛(ài)的書(shū)。
�。ㄒ遥┤�、珍愛(ài)每一本書(shū) 不論是自己的書(shū)還是圖書(shū)角的書(shū)，不管是同學(xué)的書(shū)還是從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)，我們都應該愛(ài)惜，愛(ài)書(shū)的人才是會(huì )讀書(shū)的人。我們要做到拿放書(shū)本輕輕，翻看書(shū)籍小心，歸還書(shū)本要及時(shí)。 （甲）讓我們攜起手來(lái)共同努力，使圖書(shū)角書(shū)籍更豐富，學(xué)生讀書(shū)更勤奮，校園書(shū)香更濃郁。 ]
�。ㄒ遥┙酉聛�(lái)是好書(shū)推薦欄目——
今天我們要給大家推薦兩本好書(shū)！第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(cháng)、教師共同閱讀的長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形象，情節生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
美麗的校園廣播稿 3
劉：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì )在電波中；
李：說(shuō)出我的歡樂(lè )，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè )。
劉：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè )陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人劉錦玥，歡迎收聽(tīng)本次播音。
李：大家好，我是XX
侯：大家好，我是XX
郭：大家好，我XX
劉：在今天播出主要內容時(shí)，我想問(wèn)問(wèn)你們幾個(gè)，誰(shuí)認真閱讀過(guò)我們操場(chǎng)文化墻上“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”的一些具體內容？
李：看是看過(guò)，但確實(shí)沒(méi)有真正認真閱讀每一個(gè)好習慣的內容。
侯：是啊，我們也有時(shí)候去瀏覽，可沒(méi)有仔細去學(xué)習。
郭：嗯。我就記住有什么寫(xiě)日記的好習慣、九個(gè)閱讀好習慣、九個(gè)安全好習慣等等吧，沒(méi)全記住。
劉：既然大家都沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地去閱讀學(xué)習，那今天我們不妨和老師同學(xué)們一起來(lái)個(gè)——美麗校園行。
李：這個(gè)主意不錯，那我們就開(kāi)始吧。
侯：同學(xué)們，你們想在綠樹(shù)成蔭、干凈整潔的校園里學(xué)習嗎？你們想在環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎？
合：想。
郭：當我們在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全身灌注？當我們整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，怎能不心情舒暢？
劉：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書(shū)達理，更加文明；
李：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
侯：因此，校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，它也反映一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的.直觀(guān)影響因素。
郭：我們經(jīng)�？吹桨嘀魅卫蠋煄ьI(lǐng)值日生每天很認真、很辛苦地打掃我們的校園衛生，很多同學(xué)在校園里能主動(dòng)撿起地上的紙屑雜物扔進(jìn)垃圾箱，用自己的雙手保護校園環(huán)境，他們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們美麗整潔的校園。
劉：因此，在開(kāi)展好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)中，我們每一個(gè)人要從自身做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起，養成：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一推垃圾，我們大掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護，等等保護校園環(huán)境衛生的好習慣。
李：同學(xué)們，讓我們積極參與到好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)中，人人爭當好習慣之星。
劉：老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )造出和諧、美麗、整潔、溫馨的校園而共同努力！今天的播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)。
美麗的校園廣播稿 4
甲：親愛(ài)的同學(xué)們大家中午好！我們又一次在這個(gè)廣播里和大家共同見(jiàn)面了，我是主持人（XX），
乙：我是主持人（XX），今日我們?yōu)榇蠹規?lái)的是有關(guān)誠信的話(huà)題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因為探索的成功點(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說(shuō)，生命因執著(zhù)而美麗，因為執著(zhù)的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠信而美麗。
播放音樂(lè )
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執著(zhù)地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時(shí)拉的"勾勾"；誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊藏著(zhù)一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的'晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠信的付出應當是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠的手；是向急著(zhù)趕路而不細心踩著(zhù)你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠信是與朋友約會(huì )時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì )使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗！
乙：下頭請聽(tīng)五一班選送的《找回誠信）
甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，我十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著(zhù)急，心想：媽媽回來(lái)明白了，必須會(huì )打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)！”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，必須會(huì )問(wèn)我；如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我��！你不誠實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它��！
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一向下個(gè)不停。我心里一向惦記著(zhù)外面的小貓，最終忍不住了，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，外面下著(zhù)雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應當受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對媽媽說(shuō)：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”
媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉擈_人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你要明白一個(gè)人應當有誠信！誠信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е�(zhù)小貓，輕輕地說(shuō)：“多謝你讓我找回了誠信！”
乙：同學(xué)們，上頭的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只可是我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續欺騙著(zhù)自我欺騙著(zhù)他人，期望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！
甲：經(jīng)過(guò)上頭這篇文章，我們明白了要做誠實(shí)的孩子。那么，在日常生活中，我們應當怎樣培養自我誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢
乙：我覺(jué)得想擁有“誠信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
1、要做到表里如一，言行一致。教師在與不在同樣遵守紀律，無(wú)人監督與有人監督時(shí)一樣認真學(xué)習和工作。
2、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯了事就勇于承認，認真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔職責。
3、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情景，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對方，取得對方的諒解。
播放音樂(lè )
甲：那么，我們在團體中如何做到嚴己寬人呢
甲：第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者，堅持“吾日三省吾身”，就是每一天從三方面檢查自我的表現，幫別人做事負責不負責與朋友交往講不講信用教師傳授的知識有沒(méi)有復習自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現自我的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自我的提高。
第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì )關(guān)心他人、理解他人，遇事設身處地為他人著(zhù)想，體諒他人的處境和心境。
第三、要多做自我批評。當與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自我有什么地方做得不對，先做自我批評，而不是一味地指責別人。
美麗的校園廣播稿 5
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好!
和煦的春風(fēng)吹拂著(zhù)我們的面龐，春光明媚的三月讓人神暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì )讓我們舒心。
3月27日是全國的中小學(xué)”安全教育日”，在此我們同學(xué)必須明白：你們在父母的眼里，是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。這就是你們身上寄托著(zhù)父母、老師、祖國的希望，心中涌動(dòng)著(zhù)綻放、高飛、長(cháng)大的渴望。這就是你們家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。小學(xué)時(shí)，正是你們學(xué)習知識、增長(cháng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為你們創(chuàng )造優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，希望你們茁壯成長(cháng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習之后，在快樂(lè )玩耍的.時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心你們的老師、家長(cháng)時(shí)時(shí)擔心著(zhù)，時(shí)時(shí)牽掛著(zhù)。
我們經(jīng)常在報刊上，電視里看到，有的少年在游泳時(shí)出事故，有的在公路上出了車(chē)禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下……無(wú)數的事實(shí)撕扯著(zhù)人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩，請時(shí)刻牢記!
同學(xué)們，父母、老師、祖國在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)你們。為了更好地生活和學(xué)習，”安全”兩，請時(shí)刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅決杜絕購買(mǎi)路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。
2、遵守交通規則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，謹防意外事故發(fā)生。
3、安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習好，又要休息好。適當進(jìn)行健康有益的活動(dòng)�；顒�(dòng)前要做好準備工作，謹防意外傷害發(fā)生。
4、愛(ài)護校園，保持環(huán)境衛生。保護環(huán)境，凈化校園。
美麗的校園廣播稿 6
a：敬愛(ài)的老師，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家中午好!
a：伴隨著(zhù)這熟悉的樂(lè )曲，
b：聆聽(tīng)著(zhù)這動(dòng)人的旋律;
a：a：紅領(lǐng)巾廣播又與你相約，我是主持人。
b：我是主持人。
a：人們常說(shuō)“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質(zhì)，樹(shù)立“自我”形象的重要手段。
b：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。
a：說(shuō)的'好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來(lái)分享一下：
人人從我做起來(lái)
要讓大地綠起來(lái)，
要讓花兒開(kāi)起來(lái)，
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，
要讓環(huán)境好起來(lái)，
人人從我做起來(lái)。
學(xué)習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守，
見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，
友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，
樹(shù)立新風(fēng)我做到。
b：我這兒也有一首，非常精彩。
學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語(yǔ)言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀。
同學(xué)間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。
重禮節，講禮儀，社會(huì )生活鋪路基。
a：剛才我們講到的社會(huì )文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng )造靠我們每一個(gè)人，從小養成好習慣會(huì )使人受益終生。讓我們試問(wèn)自己在學(xué)校的學(xué)習、活動(dòng)中你做得怎樣呢?
b：見(jiàn)到老師，你主動(dòng)問(wèn)好了嗎?為了我們健康成長(cháng)，老師們辛勤地工作著(zhù)。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問(wèn)候做起吧。
a：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習的地方。我們的《新童謠》中說(shuō)得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒�！备咚刭|(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng )造方便，同時(shí)讓遠離身邊。
b：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì )的通病和頑疾。愛(ài)護環(huán)境、講究衛生，人人有責，我們應從愛(ài)護校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng )造我們美好的家園。
a：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。
b：做值日時(shí)，你會(huì )偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛(ài)護校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來(lái)創(chuàng )造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng )造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
a：對了，周一的升旗儀式上，我們五(1)班的同學(xué)就向全校同學(xué)發(fā)出一份“我愛(ài)我家，美麗校園靠大家”的倡議，同學(xué)們還記得其中五條倡議嗎?
b：五條倡議
a：是啊，我愛(ài)我家，美麗校園靠大家!
b：同學(xué)們，作為解小人，讓我們從生活細節做起，從生活的點(diǎn)滴細節中追求文明，發(fā)現文明，創(chuàng )造文明。
a：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動(dòng)的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
b：好了，老師們，同學(xué)們，(齊聲)今天的播音到此結束，我們下周再見(jiàn)!
美麗的校園廣播稿 7
甲：老師、同學(xué)們：大家中午好！牛家牌中學(xué)“校園之聲”廣播現在開(kāi)始。我們是六五班的齊偉然和孫華森，很高興能陪大家一起渡過(guò)這段美好的午間時(shí)光。
甲：藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
乙：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
甲：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱；
乙：我們遨游在校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；
甲：花開(kāi)的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè )章。 和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，甲：也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
乙：構建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習氛圍。
甲：構建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，
用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。
乙：構建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習精神，將學(xué)風(fēng)建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(cháng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。
甲：構建和諧校園需建立誠信、文明的'作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事�？荚嚂r(shí)堅決杜絕舞弊現象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。作風(fēng)嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。
乙：同學(xué)們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向。當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂(lè )章終將奏響。
甲：花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習；
乙：花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的興趣樂(lè )園中陶冶情操；
甲：花開(kāi)的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長(cháng)。
乙：未來(lái)不是夢(mèng)，今天，在我們手中 ！
甲：今天的廣播到此結束，謝謝大家的守候和陪伴。
美麗的校園廣播稿 8
老師們、同學(xué)們
大家好：
九中青春校園廣播，新學(xué)期開(kāi)始第一次播音。我是高三3班的徐赫良，我是高三6班xx。輕松、快樂(lè )的寒假已經(jīng)結束了，我們懷著(zhù)喜悅，又迎來(lái)了新的學(xué)期。今天，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，高高興興地來(lái)到學(xué)校，投身于新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái)了。在這里，我代表九中全體老師，全體同學(xué)為大家再次回到校園表示熱烈的歡迎。
在過(guò)去的一年中，在全體同學(xué)的共同努力下，我們學(xué)校取得了不少榮譽(yù)。九中晉升了一個(gè)新的臺階。這些榮譽(yù)的取得是全體師生刻苦鉆研，勤奮學(xué)習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。
在新學(xué)期中，又會(huì )有許多活動(dòng)，許多競賽，許多考試等著(zhù)我們，我們都應該把它們當成自己進(jìn)步的一次機會(huì )，在每一次活動(dòng)中，我們爭取有新的發(fā)展。
俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半�！�，怎么更成功呢？請聽(tīng)陳倩倩的《藍顏知己》。
我代表高三年級的同學(xué)為全體同學(xué)提出十點(diǎn)建議：
1、學(xué)習時(shí)代苦痛是暫時(shí)的，未學(xué)到的痛苦是終生的。學(xué)習這件事，不是缺乏時(shí)間，而是缺乏努力。
2、安靜是學(xué)習的首要品質(zhì)。
3、學(xué)習時(shí)間神圣不可侵犯，早晨進(jìn)入教室后，唯一要做的便是安靜地進(jìn)行朗讀等自習活動(dòng)。
4、保證每次作業(yè)的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，這是一件了不起的事。
5、學(xué)會(huì )保管自己的物品，非常清楚自己東西放在何處，使之井井有條。
6、對布置的家庭作業(yè)不抱怨或發(fā)牢騷，回家作業(yè)不依靠家長(cháng)，碰到問(wèn)題學(xué)會(huì )自己面對。每天都要完成全部的作業(yè)，并按時(shí)上交。
7、做完書(shū)面作業(yè)，別忘了多檢查幾遍，很少有人能一遍就做全對的。
8、只要是集體授課的`課堂，沒(méi)有比堅持每節課認真傾聽(tīng)更重要的事了。
9、做好課前準備，有一句話(huà)這樣說(shuō)，昨晚多幾分鐘的準備，今天少幾個(gè)小時(shí)的麻煩。
10、多讀一些人物傳記或榜樣事跡，從他們身上獲取精神的營(yíng)養。
在金莎的《最后一個(gè)夏天》的優(yōu)美歌聲里，希望同學(xué)們有所思考。
下面，和大家分享一個(gè)小故事：
星云大師曾在杭州首屆佛教論壇講過(guò)一個(gè)和諧的故事。
有一天，夫人打開(kāi)門(mén)，見(jiàn)有4位老人站在寒風(fēng)中，趕緊請他們進(jìn)門(mén)喝茶。但4位老人說(shuō)，你們家男人不在，不能進(jìn)去。
中午男人回來(lái)聽(tīng)說(shuō)，趕緊叫夫人去找這4位老人，要有慈悲心，請他們來(lái)家吃飯。夫人在一條街處找到這4位老人，告訴他們，家里有男人了，請他們去。4位老人分別代表和諧、平安、財富、成功，他們說(shuō)4人中只能有一位去。主婦家有了分歧，男人說(shuō)請財富，男孩說(shuō)要成功，夫人想平安，小女孩吵著(zhù)要和諧，最后決定請和諧。
和諧大搖大擺走進(jìn)門(mén)，其他3位也要跟著(zhù)進(jìn)去。夫人趕緊問(wèn)，你們不是說(shuō)只能請一位嗎？3位老人笑著(zhù)說(shuō)，你請了和諧，我們自然也就一起來(lái)了。
相信大家聽(tīng)了這個(gè)故事，都會(huì )會(huì )心一笑有所感悟。
同學(xué)們，新學(xué)期開(kāi)始，我們要創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始，認認真真地做人，認認真真地讀書(shū)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入到學(xué)習中。
再給大家播放一首柯受良的《征服》。最后，在優(yōu)美的歌曲聲中，祝同學(xué)們在新的學(xué)期健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
美麗的校園廣播稿 9
劉：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會(huì )在電波中；
李：說(shuō)出我的歡樂(lè )，說(shuō)出你的煩惱，讓我們分享彼此的喜怒哀樂(lè )。
劉：各位老師，同學(xué)們，大家好。這里是“快樂(lè )陽(yáng)光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播，我是主持人劉錦玥，歡迎收聽(tīng)本次播音。
李：大家好，我是李昊澤。
侯：大家好，我是侯蘇娜。
郭：大家好，我是郭炳宏。
劉：在今天播出主要內容時(shí)，我想問(wèn)問(wèn)你們幾個(gè)，誰(shuí)認真閱讀過(guò)我們操場(chǎng)文化墻上“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”的一些具體內容？
李：看是看過(guò)，但確實(shí)沒(méi)有真正認真閱讀每一個(gè)好習慣的內容。
侯：是啊，我們也有時(shí)候去瀏覽，可沒(méi)有仔細去學(xué)習。
郭：嗯。我就記住有什么寫(xiě)日記的好習慣、九個(gè)閱讀好習慣、九個(gè)安全好習慣等等吧，沒(méi)全記住。
劉：既然大家都沒(méi)有實(shí)實(shí)在在地去閱讀學(xué)習，那今天我們不妨和老師同學(xué)們一起來(lái)個(gè)——美麗校園行。
李：這個(gè)主意不錯，那我們就開(kāi)始吧。
侯：同學(xué)們，你們想在綠樹(shù)成蔭、干凈整潔的校園里學(xué)習嗎？你們想在環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才嗎？
合：想。
郭：當我們在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不全身灌注？當我們整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，怎能不心情舒暢？
劉：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境讓我們知書(shū)達理，更加文明；
李：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人。
侯：因此，校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，它也反映一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀(guān)影響因素。
郭：我們經(jīng)�？吹桨嘀魅卫蠋煄ьI(lǐng)值日生每天很認真、很辛苦地打掃我們的校園衛生，很多同學(xué)在校園里能主動(dòng)撿起地上的`紙屑雜物扔進(jìn)垃圾箱，用自己的雙手保護校園環(huán)境，他們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們美麗整潔的校園。
劉：因此，在開(kāi)展好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)中，我們每一個(gè)人要從自身做起，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起，養成：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一推垃圾，我們大掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛(ài)護，等等保護校園環(huán)境衛生的好習慣。
李：同學(xué)們，讓我們積極參與到好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)活動(dòng)中，人人爭當好習慣之星。
劉：老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng )造出和諧、美麗、整潔、溫馨的校園而共同努力！今天的播音到此結束，感謝大家的收聽(tīng)，下周再見(jiàn)。
美麗的校園廣播稿 10
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！這里是校園之聲廣播站，我是今天的主播[你的名字]。在這個(gè)美好的時(shí)刻，讓我們一起走進(jìn)今天的話(huà)題——“美麗的校園”。
首先，我們要感謝每一位為校園環(huán)境付出努力的人。從清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園開(kāi)始，我們就能看到清潔阿姨們忙碌的身影；老師們辛勤耕耘在三尺講臺之上，用知識的光芒照亮我們的未來(lái)；還有那一群群充滿(mǎn)活力的學(xué)生，正是你們的存在讓這個(gè)校園充滿(mǎn)了無(wú)限生機與希望。
走在校園的小道上，兩旁綠樹(shù)成蔭，花香四溢，偶爾還能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆悅耳的歌聲。每當微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛是大自然最美妙的樂(lè )章。這樣的環(huán)境不僅能夠凈化空氣，更能讓人心情愉悅，精神煥發(fā)。
除此之外，在這樣美麗而又充滿(mǎn)智慧氣息的地方學(xué)習生活，也讓我們學(xué)會(huì )了珍惜和感恩。珍惜眼前所擁有的一切美好事物，感恩那些默默奉獻、不求回報的人們。正是因為有了他們，才使得我們的.校園變得更加溫馨和諧。
最后，我想對大家說(shuō)：請繼續保持這份愛(ài)護校園環(huán)境的美好傳統吧！無(wú)論是隨手撿起地上的垃圾，還是積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，每一個(gè)小小的行動(dòng)都能匯聚成巨大的力量，共同守護好這片屬于你我他共同家園的凈土。
好了，今天的節目就到這里結束了。希望大家能夠在美麗的校園里度過(guò)每一天快樂(lè )而充實(shí)的生活。再見(jiàn)！
美麗的校園廣播稿 11
開(kāi)場(chǎng)白：
�。ㄝp柔的背景音樂(lè )漸起）
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！歡迎收聽(tīng)今天的校園之聲，我是你們的朋友XX。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，讓我們暫時(shí)放下書(shū)本的沉重，一起漫步在校園的每一個(gè)角落，用心感受那份屬于校園的獨特美麗。
第一篇章：晨光初照，夢(mèng)想起航
清晨，當第一縷陽(yáng)光穿透薄霧，輕輕拂過(guò)校園的每一寸土地，我們的校園便披上了一層金色的紗衣。教學(xué)樓在晨光中蘇醒，窗明幾凈，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)新一天的故事。同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包，踏著(zhù)輕快的步伐，臉上洋溢著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬，那是夢(mèng)想起航的地方。
第二篇章：綠意盎然，書(shū)香滿(mǎn)園
走進(jìn)校園，一片片翠綠的草坪，一排排挺拔的樹(shù)木，構成了我們學(xué)習的綠色屏障。課間時(shí)分，同學(xué)們或在樹(shù)蔭下輕聲討論，或坐在長(cháng)椅上享受閱讀的樂(lè )趣，空氣中彌漫著(zhù)淡淡的書(shū)香，那是知識的芬芳，也是青春的氣息。
第三篇章：活力四射，青春飛揚
午后的校園，是活力與激情的舞臺。操場(chǎng)上，籃球賽的激烈對抗，足球場(chǎng)的奔跑追逐，還有田徑場(chǎng)上的汗水揮灑，每一個(gè)瞬間都定格著(zhù)青春的激情與不屈。社團活動(dòng)室里，音樂(lè )飄揚，畫(huà)筆舞動(dòng)，那是創(chuàng )意與夢(mèng)想的碰撞，是青春最絢爛的色彩。
第四篇章：溫馨和諧，家的港灣
夕陽(yáng)西下，當最后一節課的鈴聲響起，校園又迎來(lái)了一天中最溫馨的時(shí)刻。同學(xué)們三三兩兩地走在回家的路上，或結伴去食堂享用晚餐，那份輕松與自在，如同回到了溫暖的家中。宿舍里，室友間的'歡聲笑語(yǔ)，是夜晚最動(dòng)聽(tīng)的旋律，讓遠離家鄉的我們，也能感受到家的溫暖。
結尾語(yǔ)：
親愛(ài)的同學(xué)們，這就是我們美麗的校園，一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想、活力、溫馨與和諧的地方。在這里，我們共同學(xué)習，共同成長(cháng)，留下了無(wú)數美好的回憶。讓我們珍惜這段時(shí)光，用心感受校園的每一處風(fēng)景，讓青春在這里綻放，讓夢(mèng)想在這里起航。
感謝大家的收聽(tīng)，我是XX，我們下期校園之聲，不見(jiàn)不散！
�。ū尘耙魳�(lè )漸漸淡出）
美麗的校園廣播稿 12
【輕音樂(lè )背景】
[開(kāi)場(chǎng)]
大家好！這里是XX中學(xué)/大學(xué)的校園之聲，我是今天的主持人xx。在這個(gè)美好的時(shí)刻里，讓我們一起開(kāi)啟一段愉快的聲音之旅吧！首先，請允許我代表全體師生向每一位聽(tīng)眾朋友問(wèn)好，無(wú)論您是在教室里專(zhuān)心致志地學(xué)習，還是在操場(chǎng)上揮灑汗水，亦或是此刻正漫步于林蔭道上享受著(zhù)片刻寧靜……都希望我們的節目能夠成為你美好一天中的一份子。
[校園動(dòng)態(tài)]
接下來(lái)是今日的`校園快訊時(shí)間：
本周五下午兩點(diǎn)，在圖書(shū)館報告廳將舉辦一場(chǎng)主題為“夢(mèng)想啟航”的講座，主講嘉賓是我們學(xué)校杰出校友張老師。他將會(huì )與大家分享自己從這里出發(fā)，最終實(shí)現個(gè)人理想的故事。感興趣的同學(xué)不要錯過(guò)哦！
�；@球隊正在招募新成員啦！如果你熱愛(ài)籃球運動(dòng)，并且愿意為之付出努力，那么就趕緊來(lái)報名參加選拔賽吧！具體信息請關(guān)注校內公告欄。
最后提醒一下大家，隨著(zhù)天氣逐漸轉涼，請注意增添衣物，保持身體健康。
[學(xué)習分享]
學(xué)習之路并不總是一帆風(fēng)順，但只要我們堅持下去，總能看到希望的曙光。今天給大家推薦一個(gè)提高記憶力的小技巧——利用聯(lián)想記憶法。當你需要記住某些知識點(diǎn)時(shí)，試著(zhù)將其與已知的事物聯(lián)系起來(lái)，通過(guò)構建故事或者畫(huà)面的形式加深印象。相信這種方法會(huì )對你有所幫助！
[生活小貼士]
忙碌的學(xué)習生活中也不要忘了照顧好自己的身體哦。秋天來(lái)了，空氣變得干燥起來(lái)，記得多喝水保持體內水分平衡；同時(shí)也要適當增加戶(hù)外活動(dòng)，呼吸新鮮空氣，增強體質(zhì)。此外，合理安排作息時(shí)間也是非常重要的，保證充足的睡眠可以讓第二天更加精力充沛地面對挑戰。
[結束語(yǔ)]
好了，今天的節目到這里就要告一段落了。感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)和支持，希望我的聲音能給你的校園生活帶來(lái)一絲溫暖和樂(lè )趣。如果對我們的節目有任何意見(jiàn)或建議，歡迎大家留言告訴我們。明天同一時(shí)間，我們不見(jiàn)不散！再見(jiàn)啦~
【輕音樂(lè )漸弱直至結束】
美麗的校園廣播稿 13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好！歡迎收聽(tīng)今天的校園之聲。我是你們的老朋友小Q，今天我們將一起漫步在美麗校園的每一個(gè)角落，感受這里的每一份美好。
首先，讓我們隨著(zhù)輕柔的音樂(lè )聲，想象自己正站在校門(mén)口。清晨的第一縷陽(yáng)光灑在了寬闊的廣場(chǎng)上，給整個(gè)校園披上了一層金色的紗衣。同學(xué)們三兩成群地走進(jìn)校園，臉上洋溢著(zhù)青春的笑容，這是一天中最美好的開(kāi)始。
接下來(lái)，請跟隨我的腳步來(lái)到教學(xué)樓前。這里不僅有書(shū)聲瑯瑯的學(xué)習氛圍，更有老師們耐心細致的教導。每一間教室都充滿(mǎn)了知識的氣息，每一面黑板都記錄著(zhù)智慧與夢(mèng)想。在這里，我們共同成長(cháng)，向著(zhù)更遠大的目標邁進(jìn)。
走出教學(xué)樓，不遠處就是我們的圖書(shū)館。它靜靜地坐落在校園的一角，仿佛是守護著(zhù)無(wú)數珍貴寶藏的知識殿堂。每當夜幕降臨，燈光下的圖書(shū)館更顯溫馨寧靜，成為了許多同學(xué)心中最向往的地方之一。
繼續往前走，你會(huì )被一片綠意盎然所吸引——那是我們的操場(chǎng)和花園。無(wú)論是春天里綻放的.花朵，還是秋天時(shí)飄落的黃葉，都能讓人感受到大自然的魅力。運動(dòng)場(chǎng)上，汗水與歡笑交織在一起，構成了校園生活不可或缺的一部分。
最后，別忘了抬頭看看那片蔚藍天空下自由飛翔的小鳥(niǎo)們。它們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子提醒著(zhù)我們：在這片充滿(mǎn)希望的土地上，每個(gè)人都可以勇敢追夢(mèng)，展翅高飛！
親愛(ài)的聽(tīng)眾朋友們，今天的校園之旅就到這里結束了。希望通過(guò)這次短暫的旅程，能讓大家更加珍惜身邊這份簡(jiǎn)單而美好的時(shí)光。記住，在這個(gè)美麗而又充滿(mǎn)活力的校園里，每一天都是新的起點(diǎn)，每一次努力都將收獲屬于自己的精彩。感謝您的聆聽(tīng)，我們下次節目再見(jiàn)！
美麗的校園廣播稿 14
親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好！我們又一次在電波里和大家見(jiàn)面了，我是主持人，我是主持人，今天我們?yōu)榇蠹規?lái)的是有關(guān)誠信的話(huà)題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽(tīng)。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因為探索的成功點(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵；
甲：有人說(shuō)，生命因執著(zhù)而美麗，因為執著(zhù)的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺(jué)得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠信是水，養育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執著(zhù)地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時(shí)拉的勾勾誠信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊藏著(zhù)一諾千金的豪氣。
乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓斥、指責學(xué)生家長(cháng)。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠信的付出應該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻后索取的幻想，因為誠信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠的手；是向急著(zhù)趕路而不小心踩著(zhù)你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠信是與朋友約會(huì )時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
第樹(shù)立積極端正的態(tài)度。我們說(shuō)“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。希望我們，以一顆火熱的心去投入到緊張的復習備考中去。要熱心于聽(tīng)課、熱衷于解題。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
我自己覺(jué)得這三所學(xué)校的新聞系在全美有點(diǎn)像北大、人大和復旦新聞在中國，當然了，沒(méi)有對應關(guān)系，就是一個(gè)模糊的feeling。Columbia不贅述了，新聞master首選，門(mén)檻也最高。我認識幾個(gè)國外從事新聞業(yè)的記者，都連續申請好幾年了，還在申。。。她們比較堅信總有一天能從waitinglist到admissionlist上。。。精神可嘉啊。。。但對于我來(lái)說(shuō)，作為一個(gè)nofull—timeexperience的collegestudent，我是絕不相信能被Columbia錄取滴，而且更重要的是，我不會(huì )用英文寫(xiě)editorial，所以根本就沒(méi)法做它那個(gè)online的writtentest，于是作罷。所以想申Columbia新聞的話(huà)，我個(gè)人覺(jué)得最好有不少于兩年外媒或國內主流媒體的從業(yè)經(jīng)驗，且在英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作方面有過(guò)人之處，否則去了也是受罪。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會(huì )使你的生命更美麗。
合：做誠信人，辦誠信事。愿每個(gè)人的生命都因誠信而美麗！
孫老師——一位平凡得不能再平凡的數學(xué)老師。就在她我們剛上高三，她還有一年就要退休時(shí)，被查出患有淋巴腺腫瘤。醫生要求立刻手術(shù)，可孫老師把化驗報告一揣，又站在了講臺前。她知道，學(xué)校教師緊缺，同事們擔子重；她知道，學(xué)生正在關(guān)鍵時(shí)期，差生剛上路；她知道，要站好最后一班崗。假期過(guò)去了，開(kāi)學(xué)時(shí)，大家驚喜地發(fā)現了孫老師又回來(lái)了，盡管經(jīng)歷了8小時(shí)大手術(shù)的身體仍很虛弱，盡管腮邊的手術(shù)疤痕還鮮紅如血，可孫老師像不倒的'青松，又屹立在講臺前�！捌鹆�！”大家刷地站了起來(lái)，淚珠在每個(gè)人的眼眶里打轉，頓時(shí)教室里響起了春天般的聲音，大家發(fā)自肺腑地喊到：“老師好！”這感人的一幕我久久不能忘懷！
乙：下面請聽(tīng)故事《找回誠信）
×年里，有多少個(gè)節假日、公休日，他是在工作中度過(guò)的，他數不清；×年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說(shuō)不清；×年里，他關(guān)了多少窗，關(guān)了多少水龍頭，關(guān)了多少燈，他記不清。而他數得清的是廣電中心大樓縱橫交錯的消防管道；他說(shuō)得清的是大樓里密密麻麻的電線(xiàn)電纜布置線(xiàn)路；他說(shuō)得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規律！
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠信的重要。
媽媽買(mǎi)回了一只漂亮的花瓶，她十分喜歡。一天，我在家里玩耍，不留神把花瓶打碎了，我十分著(zhù)急，心想：媽媽回來(lái)知道了，一定會(huì )打我的。正在這時(shí)，“叮鈴鈴……”門(mén)鈴響了，媽媽叫道：“外面要下雨了，快開(kāi)門(mén)！”我心里十分矛盾，如果開(kāi)門(mén)，媽媽看見(jiàn)了，一定會(huì )問(wèn)我；如果不開(kāi)，又……我正在猶豫不決時(shí)，突然看見(jiàn)了旁邊的小貓，便打起了壞主意……
我打開(kāi)門(mén)，假裝哭著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)∝垇y蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我��！你不誠實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門(mén)外，“嘭”的一聲關(guān)好了門(mén)，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和
綜合課的體會(huì )總體布局，把握趨勢。國家政策的了解。系統與原理。身體保健適時(shí)的、喜歡的運動(dòng)，不要做太劇烈的運動(dòng)。
生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它��！
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著(zhù)外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)竽阕屝∝堖M(jìn)來(lái)吧，外面下著(zhù)雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯了事情是應該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情�！眿寢屢贿吙措娨�，一邊說(shuō)。我聽(tīng)見(jiàn)外面傳來(lái)小貓用爪子抓門(mén)的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對媽媽說(shuō)：“對不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”
媽媽聽(tīng)了急忙打開(kāi)門(mén)，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
教室領(lǐng)導工作任重而道遠，它牽系著(zhù)學(xué)生的健康成長(cháng)，牽系著(zhù)父母的殷切希望，如果說(shuō)教師工作是一項良心工作，那么教室領(lǐng)導工作則是一項偉大的良心工程，希望教室領(lǐng)導能保持一顆愛(ài)學(xué)生的心，主動(dòng)投入到教室管理工作中，用微笑面對一切，做一個(gè)幸福的教室領(lǐng)導！
我用懇求的語(yǔ)氣對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也辉擈_人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著(zhù)我，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應該有誠信！誠信比金錢(qián)更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的�！蔽冶е�(zhù)小貓，輕輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠信！”
鬼腳七：假如現在給我和馬云各10萬(wàn)，馬云怎么樣做，我不知道，但是我覺(jué)得我會(huì )做一個(gè)決定我把這10萬(wàn)塊錢(qián)給馬云，入股馬云，相同三年以后一定能到百萬(wàn)。
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續欺騙著(zhù)自己欺騙著(zhù)他人，希望大家聽(tīng)完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠信做人，因為生命因誠信而美麗！
實(shí)現理想并不是件容易之事。不過(guò)，你應該明白，理想就像空中的風(fēng)箏，離你再遙遠，你手中的線(xiàn)總是牽著(zhù)它，一切盡在你的掌握中，你得從每件小事做起，哪怕只是撿起一顆釘子，為別人倒水，都是實(shí)現理想，培養高尚品格的一小步——因為你的事業(yè)一定是要奉獻于人的，如果能這樣看待，挫折不也只是一小步么。
合：本次播音到次結束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽(tīng)，同學(xué)們再見(jiàn)！
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