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小學(xué)生感恩節日記

時(shí)間:2022-10-22 13:52:34 小學(xué)生日記 我要投稿

小學(xué)生感恩節日記合集四篇

  一天將要結束了,你有什么總結呢?不如趁現在好好寫(xiě)一篇日記。在寫(xiě)之前,要先考慮好內容和結構喔!以下是小編收集整理的小學(xué)生感恩節日記6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生感恩節日記合集四篇

小學(xué)生感恩節日記 篇1

  ×月×日星期×天氣×

  感恩的心,感謝有你!11月24日,感恩節,我要感謝你,我那親愛(ài)的王老師。

  王老師,如果說(shuō)您是辛勤的園丁,那我,就是在你精心照顧的祖國花朵,如果說(shuō)您是遼闊的藍天,而我,就你在你懷抱你自由飛翔的小鳥(niǎo)。王老師,你就像一縷溫暖的陽(yáng)光,溫暖了我的心窩!

  記得那次,卡拉ok比賽,那天烈日炎炎,好像太陽(yáng)也被我們甜美的歌聲吸引住了,來(lái)湊湊熱鬧,突然,我想起了我教室還有一把傘,我連忙跑回教室,拿來(lái)了傘。我正在和春蘭“石頭剪刀布”看看誰(shuí)舉傘的時(shí)候,王老師您將傘拿起,為我們撐著(zhù)傘,那是,我們別提多高興了,我們正興致勃勃的看著(zhù)表演,突然,一聲水滴的聲音,我轉頭一看,原來(lái)是王老師您的汗珠滴地的聲音,我和春蘭這才知道,您一點(diǎn)也沒(méi)遮到,我和春蘭異口同聲的說(shuō):“王老師,謝謝你,你自己能遮住!”王老師卻笑瞇瞇的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,老師不用,老師身體強壯著(zhù)呢!”

  那次,我有一題不會(huì )做,老師您細心的為我講解,讓我順著(zhù)題意,知道了答案。

  王老師,感恩節,我要謝謝你!

小學(xué)生感恩節日記 篇2

  ×月×日星期×天氣×

  感恩節是外國人的節日,但是在全球我們每個(gè)人都心懷一個(gè)感恩的心。雖然感恩節剛過(guò),但是爸爸說(shuō):“天天都可以感恩!

  我覺(jué)得爸爸說(shuō)的沒(méi)錯,我要天天感恩父母,因為是媽媽十月懷胎生育了我,給我買(mǎi)漂亮的衣服,給我做可口的飯菜,讓我茁壯成長(cháng)。因為爸爸每天辛苦的工作,供我上學(xué),每天給我輔導作業(yè),帶我去學(xué)專(zhuān)業(yè),使我學(xué)到了課堂上學(xué)不到的知識;我要感恩老師,因為是老師教我學(xué)會(huì )了許多知識,懂得了許多做人的道理。德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展;我要感恩社會(huì ),因為有這個(gè)美麗、富裕、文明、和諧的社會(huì )。使我健康成長(cháng)、幸福生活。

  的成績(jì)來(lái)報答他們。在家里在完成作業(yè)的同時(shí),幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù);在學(xué)校,我要做一個(gè)好學(xué)生,做一個(gè)優(yōu)秀班干部,成為老師的好幫手,為班級服務(wù),為學(xué)校爭光;我不亂花零錢(qián),把節省下來(lái)的零錢(qián)捐給比我更需要錢(qián)的小朋友。生活中,我要愛(ài)護環(huán)境、不亂丟垃圾,爭當“環(huán)境小衛士”,爭當“文明小市民”。

  小朋友們,你們說(shuō)我說(shuō)的對嗎?

小學(xué)生感恩節日記 篇3

  您想辛勤的園丁,培育著(zhù)我們這些無(wú)知的幼苗;您像我們的媽媽?zhuān)瑹o(wú)微不至的照顧我們……

  您的眼前架著(zhù)一只要副紅邊的眼鏡,頭發(fā)不長(cháng)不短剛好到肩膀。您在校園里對我們很好,總是給人一種和藹可親的感覺(jué)。但是只要有一位同學(xué)沒(méi)做作業(yè),您就會(huì )非常嚴肅。

  記得有一次,我們傳本子的時(shí)候發(fā)出了很多噪音然后,您在喧鬧聲中說(shuō)完了要抄的`詞語(yǔ)和句子,結果我們一句話(huà)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),因為太吵了。

  老師阿!我雖然有千言萬(wàn)語(yǔ)要對您說(shuō),但卻說(shuō)不出來(lái),我只想說(shuō)您辛苦了!

小學(xué)生感恩節日記 篇4

  ×月×日星期×天氣×

  西方有個(gè)感恩節,那是美國合家歡聚的節日,“受人滴水之恩,當以涌泉相報”,我覺(jué)得在中國也有必要設立一個(gè)感恩節。

  在教師節那天,同學(xué)們?yōu)榱烁兄x教書(shū)育人,默默奉獻的老師們,紛紛用自己的方式向老師表示感謝,有的同學(xué)在黑板報上寫(xiě)英文,有的同學(xué)寫(xiě)了一封信給老師,有的在老師耳邊悄悄地說(shuō)“教師節快樂(lè )!”老師激動(dòng)得熱淚盈眶,我也很感動(dòng),老師為了我們,每天埋頭批發(fā)作業(yè),深夜還在備課,多么辛苦!我們優(yōu)異的成績(jì)與美好的未來(lái)都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。

  其實(shí),除了老師,還有很多人,給過(guò)我們幫助,當父母踏著(zhù)晨鐘送你上學(xué)去,當同學(xué)為你解決了學(xué)習上的疑難,當醫生為你解除了病痛……你是否想過(guò)向他們表示感謝?我們應該對每一個(gè)向我們伸出援助之手,奉獻真誠之愛(ài)的人表示感謝。無(wú)論是一個(gè)禮讓的示意,一個(gè)淺淺的微笑還是一句稱(chēng)贊的話(huà)語(yǔ)。

  現在很多學(xué)生認為別人的關(guān)懷是理所當然的,不少學(xué)生不懂得感謝,他們只知道索取,一切只從利益出發(fā),這不是文明社會(huì )的象征。

  學(xué)會(huì )感謝,從現在做起,希望感恩節快點(diǎn)到來(lái)!

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