關(guān)于小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記范文5篇
一天即將完結,一定會(huì )有值得記錄的想法吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)日記了。那么日記有什么格式呢?下面是小編收集整理的小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記6篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇1
9月1日,是全國的開(kāi)學(xué)日。在晚上8:55時(shí),我們在班上觀(guān)看了CCTV—2的節目《開(kāi)學(xué)第一課》,讓我們受益匪淺。
開(kāi)學(xué)第一課——知識守護生命分為三節課,“潛能”、“堅持”和“團隊”!皾撃堋敝饕钦f(shuō)有一位校長(cháng);“堅持”是說(shuō)一位叫李中俊的女孩從40米高的天坑底部爬上來(lái);“團隊”是抗震小英雄林浩的事跡。讓我最深受啟發(fā)的是第一課“潛能”。
當5月12前,大家還不了解四川省安縣有一所桑棗學(xué)校,里面還有一位校長(cháng)叫葉志平。但就在512大地震發(fā)生后,桑棗學(xué)校和葉志平校長(cháng)就聞名全國了。在汶川8.0級大地震中,桑棗學(xué)校2200名學(xué)生以一分36秒全都撤離到操場(chǎng),沒(méi)有一位傷亡,這是一個(gè)多大的生命奇跡啊!當記者采訪(fǎng)葉校長(cháng)說(shuō):“為什么全校人都能平安撤離?”葉校長(cháng)回答:“我們學(xué)校從05年開(kāi)始,每個(gè)學(xué)期都有一至兩次緊急訓練!痹诠澞楷F場(chǎng),桑棗中學(xué)的同學(xué)還和中國舉重隊的冠軍們進(jìn)行了一場(chǎng)緊急疏散的演習,結果同學(xué)們的速度居然超過(guò)了冠軍隊。大家都很佩服他們,更佩服偉大的葉校長(cháng)。
潛能,是需要挖掘的,只有這樣你才會(huì )把潛能釋放出來(lái)。我想:通過(guò)這么多個(gè)生命奇跡,讓許多人都有了緊急訓練的想法,避免8項緊急事故,葉志平這個(gè)名字會(huì )永遠留在人們的心中,因為他是個(gè)真正偉大的一位校長(cháng)!
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇2
二月十三日 星期一 晴
今天下午三點(diǎn)鐘我們學(xué)校又舉辦了一學(xué)期一次的開(kāi)學(xué)慶典。
主席臺上坐滿(mǎn)了可敬可愛(ài)的領(lǐng)導,我們坐在自己的位置上挺直身子,目視前方,豎起小耳朵,像一座座石像一樣一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里,認認真真地聽(tīng)著(zhù)領(lǐng)導們的講話(huà)。陳校長(cháng)告訴我們一個(gè)道理:學(xué)習不僅僅是為了考上一個(gè)理想的學(xué)校,還要在學(xué)習中實(shí)現自己的遠大抱負。這個(gè)道理使我受益匪淺。每當演講講的最精彩的內容時(shí),我都會(huì )拿起筆,隨時(shí)把它記錄下來(lái)。
陳校長(cháng)還給我們大家分享了一個(gè)小故事:清朝有一個(gè)讀書(shū)人,一天夜里,他準備進(jìn)書(shū)房讀書(shū),因為書(shū)房里有一個(gè)小偷,小偷聽(tīng)見(jiàn)有人快要來(lái)啦,立馬爬到了房梁上,那個(gè)讀書(shū)人準備背一篇300字的短文,結果背到三更半夜都背不會(huì ),小偷實(shí)在忍不住啦,就跳下來(lái)把那篇文章,一字不漏地背了出來(lái),還順便罵到:“就像你這么笨的人,還讀什么書(shū)!”聽(tīng)到小偷這句話(huà)以后,那個(gè)讀書(shū)人發(fā)奮讀書(shū),成了一位非常有名的人。
這次開(kāi)學(xué)慶典,讓我上了一堂很受教育的課,懂得了許許多多的大道理。我要努力學(xué)習,考上一個(gè)理想的大學(xué),實(shí)現自己的遠大抱負!
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇3
今天是開(kāi)學(xué)的第二天,我吃了香噴噴的`早飯后,爸爸就騎著(zhù)摩托車(chē)帶著(zhù)我來(lái)到了學(xué)校。
現在班級有好多同學(xué)都來(lái)了,班里洋溢著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲!
我到座位坐下,開(kāi)始每日晨讀!
上午很快就過(guò)去了,又到了我們全班都很興奮的午餐時(shí)間!我們排隊去了洗手間洗手后,就到班級門(mén)口去領(lǐng)今天的午飯了。
今天的午餐很豐盛!有一份米飯、一份白菜燉粉條、一份土豆燉紅燒肉、一份黃瓜炒雞蛋、還有一個(gè)茶葉蛋和一杯粥。
吃完飯后,我們就開(kāi)始午間練字了。昨天和今天的午間練字都是我們的班主任胡老師看的。老師讓我們把16.17課的詞語(yǔ)表寫(xiě)三遍!“哇!寫(xiě)這么多呀!”有人開(kāi)始抱怨了,但我們還是只能乖乖地寫(xiě)了。
午間練字過(guò)后,我們全班的手幾乎都非常的酸!老師說(shuō):“你們午休吧,午休完了可能就好了!
美好的午休時(shí)間很快就結束了,要開(kāi)始我們下午的課程了!第一節是語(yǔ)文課,老師抽查我們自相矛盾的背誦后,讓我們拿出一張空白的紙,要開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)了!“賞識、腳力……”哇!我們今天中午不都寫(xiě)過(guò)了嗎?而且寫(xiě)了三遍,我都記住了!這次聽(tīng)寫(xiě),我們幾乎全班都寫(xiě)得很好,我們還要感謝胡老師呢!
這就是我的開(kāi)學(xué)第二天!你們呢?
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇4
開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始,鞭炮齊鳴!”伴隨著(zhù)如雷的掌聲和噼里啪啦的鞭炮聲,我們嶄新的學(xué)期開(kāi)始了。
小學(xué)升初中是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。我們又重新站到了起跑線(xiàn)上,現在,我們的成績(jì)又改回了“0”。讓我們把以前的優(yōu)點(diǎn)繼續發(fā)揚光大,把以前的缺點(diǎn)改正,塑造一個(gè)嶄新的自我。我們面對的是新的老師,新的同學(xué),新的環(huán)境。誰(shuí)都不知道其他人的過(guò)去,我們已經(jīng)有了新的“對手”和朋友。我們可以相互切磋,相互啟發(fā),各抒己見(jiàn),那不也是一件愉快的事嗎?
今天的開(kāi)學(xué)典禮,也意味著(zhù)我們已經(jīng)結束了小學(xué)生涯,開(kāi)始了初中緊張而忙碌的生活。學(xué)習、作業(yè)的負擔會(huì )更重,考試也會(huì )越來(lái)越多,大人們的嘮叨何時(shí)才能完了。哎,我們這一代青少年,讓人歡喜讓人憂(yōu)。
開(kāi)學(xué)典禮是8月30日,馬上就到教師節了。在教師節這一天,我們應該做些什么呢?正如學(xué)生會(huì )的大哥哥說(shuō)的:在教師節,讓我們?yōu)槔蠋熎阋槐,讓我們送老師一包潤喉片,讓我們對老師說(shuō)一聲:“老師,節日快樂(lè )!”在這里,我想提前對所有的老師說(shuō):“老師,節日快樂(lè )!老師,您辛苦了!老師,謝謝您!”
開(kāi)學(xué)典禮意味著(zhù)太多太多……它是一學(xué)期中隆重的日子,讓我們開(kāi)始努力奮斗吧!
小學(xué)生開(kāi)學(xué)日記 篇5
自習課鈴響了,全班還靜不下來(lái),可能還沉溺在暑假的樂(lè )趣中吧!怎么管也靜不下來(lái),不能讓說(shuō)話(huà)而害班級扣分,班長(cháng)(我)就打算找一個(gè)最?lèi)?ài)說(shuō)話(huà)的出來(lái),警告一下?墒菦](méi)用耶,無(wú)奈ING,不能這樣下去,我說(shuō)最后一遍:“再說(shuō)話(huà)就到老師那報到”,無(wú)人聽(tīng),還有人說(shuō)我是說(shuō)著(zhù)玩的,不拿我的話(huà)當回事,氣死我啦,就把說(shuō)話(huà)說(shuō)得最厲害的小方同志抓去了。老師教育了他一番,看著(zhù)他通紅而憂(yōu)怨的眼神,我也好難過(guò),我也不想這樣,哎,當班長(cháng)好難啊……
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