教學(xué)目標:
1、認18個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)8個(gè)字,自主積累詞語(yǔ).
2、確,流利,有感情地朗讀課文.
3、習課文,感悟科學(xué)家華羅庚對祖國的赤子之情.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國的思想感情.
教學(xué)重點(diǎn):
1、18個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)8個(gè)字.
2、確,流利,有感情地朗讀課文.
教學(xué)難點(diǎn):
1、筆順規則書(shū)寫(xiě)8個(gè)字.
2、悟科學(xué)家華羅庚對祖國的赤子之情.
教學(xué)準備:生字卡片,詞語(yǔ)卡片,華羅庚的故事,課文朗讀錄音,課文插圖.
教學(xué)時(shí)數:2課時(shí).
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
(一)故事導入.
1、語(yǔ):今天,我要向小朋友們介紹一位著(zhù)名的科學(xué)家,他的名字叫華羅庚.(出示華羅庚肖像)板書(shū):華羅庚指導讀多音字:華:做姓時(shí)讀huà 還可以組詞為"華山".另一個(gè)讀音是什么
huá 中華,華麗
2、知道華羅庚的故事嗎
先請搜集了華羅庚資料的同學(xué)講一講,老師補充.
華羅庚是中國現代數學(xué)家.1924年初中畢業(yè)后,在上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)習不到一年,因家貧輟學(xué),刻苦自修數學(xué).1946年,在美國當教授.1950年回國,先后任清華大學(xué)教授,中國科學(xué)院數學(xué)研究所所長(cháng),中國科學(xué)院副院長(cháng)等職.還擔任過(guò)多屆中國數學(xué)會(huì )理事長(cháng).是第一,二,三,四,五屆全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )委員和中國人民政治協(xié)商會(huì )議第六屆全國委員會(huì )副主席.
3、天,我們要學(xué)習的課文就是關(guān)于華羅庚的一個(gè)故事,板書(shū)課題:7,回到自己的祖國去
(二)初讀感知
1、渡:這篇課文又講述了華羅庚的什么故事呢
2、課文錄音,激發(fā)學(xué)生的興趣.
3、生自由讀課文,畫(huà)出課文的生字,借助課后生字表里的拼音讀準字音.
(三)識字學(xué)詞
1、我把藏在課文中的生字娃娃找出來(lái)了嗎你們找到的是哪些字
根據學(xué)生的回答貼出生字卡片.
祖輛華羅妻異算夫婦舊碼握敬拋貧獻價(jià)值
2、互幫互學(xué),識記生字字形,讀準生字字音.
3、交流.指名認讀,說(shuō)說(shuō)識記的方法.
4、認讀生字.如:指名讀,開(kāi)火車(chē)讀,打亂順序認讀.
5、口頭組詞,進(jìn)一步鞏固認讀.
認讀詞語(yǔ),說(shuō)說(shuō)反義詞:驚異--(平靜) 堅定--(動(dòng)搖)貧窮--(富裕) 落后--(先進(jìn))
(四)再讀課文,讀通課文
1、讀課文,要求讀正確,讀流利.課文中的生字和新詞大家都已經(jīng)認識了,把它們放到課文的句子中,小朋友們都會(huì )讀了嗎請再讀課文,把課文讀正確,讀流利.
2、導合作讀書(shū),同桌互相聽(tīng)一聽(tīng),評一評.
3、火車(chē)朗讀各段,引導學(xué)生評價(jià),注意正音,朗讀有困難的地方,集體幫助.
4、相交流:你覺(jué)得華羅庚是個(gè)什么樣的人
(五)作業(yè)設計
1、讀生字.
2、流利朗讀本文.
第二課時(shí)
(一)整體把握課文.
1、篇課文有多少個(gè)自然段(有11個(gè)自然段.)
2、文主要寫(xiě)了發(fā)生在哪幾個(gè)地點(diǎn)的事請快速默讀課文,找出來(lái).
3、名回答,根據學(xué)生回答,板書(shū):洋房客廳舊金山海灣
4、文主要寫(xiě)了華羅庚在這兩個(gè)地點(diǎn)說(shuō)的話(huà),第一部分是課文的1至5自然段,第二部分是課文的6至11自然段.今天我們的學(xué)習主要圍繞這兩個(gè)部分進(jìn)行.
(二)學(xué)習第1至5自然段.
1、生自由朗讀課文1至5自然段,將自己不理解的地方畫(huà)記出來(lái).
2、名朗讀,指出"沖"是多音字,在這里讀chòng,是"向著(zhù),對著(zhù)"的意思.
3、生質(zhì)疑,老師介紹背景,體會(huì )華羅庚得知祖國解放的消息時(shí)萬(wàn)分激動(dòng)的心情.
(1)"中國解放了!"這句話(huà)有什么含義
華羅庚在美國的生活過(guò)得怎樣從哪里可以看出
(他住著(zhù)洋房,開(kāi)著(zhù)小汽車(chē),日子過(guò)得很富裕,很舒適.)
華羅庚為什么要"回自己的祖國去"
4、覺(jué)得哪些地方最能表現華羅庚激動(dòng)的心情
出示文字投影:"華羅庚下了車(chē),疾步走進(jìn)客廳,沖著(zhù)他的妻子喊"
這些加點(diǎn)的詞都表現了華羅庚知道祖國解放的消息非常激動(dòng)的心情.指名有感情地朗讀這句話(huà),評價(jià)是否體現了華羅庚的心情.
5、角色有感情地朗讀課文這一部分,讀出華羅庚喜悅激動(dòng)的心情.
(三)學(xué)習第6至11自然段.
1、渡:華羅庚準備回國時(shí),遇到了什么樣的勸阻他是怎樣回答的呢
2、示課文插圖,指名朗讀課文6至11自然段.
3、示文字投影,重點(diǎn)理解句子:
"不,把學(xué)識獻給自己的祖國,才有價(jià)值.我是一個(gè)中國人,我要為祖國盡力!"
讀了華羅庚說(shuō)的這句話(huà),你有什么想法
(華羅庚是個(gè)非常熱愛(ài)自己祖國的科學(xué)家,就像兒子熱愛(ài)自己的母親一樣.他不嫌棄祖國的貧窮落后,立志為祖國貢獻自己的力量,他把祖國的進(jìn)步發(fā)展放在第一位.)
4、讀華羅庚說(shuō)的這句話(huà),體會(huì )華羅庚要回去報效祖國的決心.
(四)總結課文.
1、讀全文.
2、了這篇課文,你覺(jué)得華羅庚是個(gè)什么樣的人
(華羅庚是個(gè)不貪圖享受,熱愛(ài)祖國,一心報效祖國的科學(xué)家.)
板書(shū)設計:
洋房 客廳 回自己的祖國去
(華羅庚)
熱愛(ài)祖國
舊金山海灣 為祖國盡力
指導教師：祁建華
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