教學(xué)目標：學(xué)會(huì )補充音節，學(xué)習口字旁、食字旁、女子旁，能綜合運用所學(xué)的識字方法。能用詞造句。
教具準備：小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一．給下面的音節補上聲母。
ǎn ǎ āo ìng ě uǒ ì íng èi iú
辦 法 高 興 野 果 事 情 喂 牛
1．讀詞語(yǔ)。
2．補充音節。
3．指名到板前些。集體訂正。
二．復習帶口字旁、食字旁、女子旁的字，并填寫(xiě)偏旁表。
1．寫(xiě)出帶有下面偏旁的字。
巾 （帶） （ ） （ ） 食字旁（ ） （ ） （ ）
口 （ ） （ ） （ ） 女子旁（ ） （ ） （ ）
2．填寫(xiě)偏旁表。
偏旁 表示的意思 例字
巾
食
口
女
三．選詞造句。
時(shí)候 伙伴 事情 重要 撫摸 辦法
1．讀一讀，再選詞造句。
2．會(huì )寫(xiě)的把他寫(xiě)下來(lái)。
教學(xué)回顧：
板書(shū)設計： 語(yǔ)文天地
給下面的音節補上聲母。
ǎn ǎ āo ìng ě uǒ ì íng èi iú
辦 法 高 興 野 果 事 情 喂 牛
第七、八課時(shí) 語(yǔ)文天地
教學(xué)目標：回憶總結自己的進(jìn)步。讀短文，體會(huì )“長(cháng)大”的真正含義，并聯(lián)系實(shí)際自檢知識和能力方面的學(xué)習情況。
教具準備：小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一．復習：用“重要”造句。
二．小組討論：我們長(cháng)大了。
1．師讀一首小詩(shī)。 我的門(mén)牙掉了，對著(zhù)鏡子，我哈哈地笑。
我的帽子小了，把它送給，鄰居的寶寶。
我的個(gè)子高了，上公共汽車(chē)，該買(mǎi)票了。
2．學(xué)生討論。
3．師小結。
三．讀短文，小黑板出示短文內容。
討論： 1。這個(gè)小朋友為什么這樣呢？
2．你有沒(méi)有這樣的事情？你想不想做這樣的孩子？
師小結：真正的長(cháng)大，事變得“董事”了--能體諒人，關(guān)心人，愛(ài)人。
四．自讀詩(shī)歌《我們的節日》
1．學(xué)生讀一讀。
2．討論：“六一”怎么“美美”的？
五．知道學(xué)生養成定期檢查的好習慣。
1．先領(lǐng)學(xué)生復習前幾單元。
2．自檢：覺(jué)得自己能得（ ）奪曉紅花
認字 讀書(shū) 造句 組詞 拼音 背詩(shī)
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