教學(xué)目標：
1、練習寫(xiě)字，觀(guān)察同類(lèi)的字；
2、練習補充句子；
3、閱讀練習，使學(xué)生了解生物常識，培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的精神。
4、培養學(xué)生的想象力，訓練學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
教學(xué)準備：學(xué)生了解一些現在比古代更先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識或事例。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、 學(xué)寫(xiě)字，描一描。
1、 指導學(xué)生讀題，弄清要求。
2、 出示“前”字，練習書(shū)空。（注意“前”字的筆順筆畫(huà)。）
3、 觀(guān)察“前”在田字格里的位置，描一描。
4、 學(xué)生練習寫(xiě)“前”字。
二、 看一看。
1、指導學(xué)生讀題，弄清要求。
2、出示有口字旁的字，學(xué)生先讀。觀(guān)察都有什么相同的地方？意思和什么有關(guān)系？
4、學(xué)生分小組自己學(xué)習第二組字，自己找規律，填空。
5、學(xué)生在全班交流。
三、照樣子說(shuō)一說(shuō)。
1、 指導學(xué)生讀題，弄清要求。
2、 讀例句，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)怎么樣？
3、 指導完成補充句子，再讀一讀句子。
4、 分小組將自己補充的句子讀給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。
第二課時(shí)
一、讀一讀。
1、指導學(xué)生讀題，弄清要求。
2、老師范讀課文，學(xué)生認真聽(tīng)。
3、學(xué)生自己讀短文，標出自然段。遇到不認識的字，用自己喜歡的方式解決。
4、同桌互相讀讀課文，正音。
5、全班齊讀課文，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
6、選擇你喜歡的段落讀一讀，展示。
二、 表演《想飛的烏龜》。
1、 復習課文，讀一讀；
2、 分小組表演；
3、 在全班表演，學(xué)生評價(jià)。
三、 說(shuō)一說(shuō)。
1、 讀一讀書(shū)上的例句，說(shuō)說(shuō)講了什么？
2、 古時(shí)候，人們有什么想法沒(méi)有實(shí)現，而現在卻實(shí)現了？將來(lái)，我們還會(huì )做出什么樣的成就？
3、 學(xué)生分小組交流自己收集的資料。
4、 在全班交流，學(xué)生評價(jià)。
四、老師總結，完成作業(yè)。
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