目 標：
1、指導學(xué)生充分利用搜集的信息，進(jìn)行創(chuàng )造性閱讀練習，深入地領(lǐng)悟文章語(yǔ)言?xún)热菁捌渲刑N含的思想感情。
2、結合小組合作學(xué)習的形式，培養學(xué)生合作意識，鍛煉語(yǔ)文實(shí)踐能力，通過(guò)閱讀，促進(jìn)學(xué)生審美情趣的發(fā)展。
重 點(diǎn)：
在閱讀實(shí)踐真正體會(huì )桂林山水的美。
難 點(diǎn)：
把課文內容與搜集的材料有機結合起來(lái)，相互作用，促進(jìn)學(xué)習感悟。
教學(xué)流程：
1、觀(guān)看錄像引入，進(jìn)行嘗試讀背。
2、匯報搜集信息，教師吸收反饋。
3、提出學(xué)習建議，小組合用學(xué)習。
（小組學(xué)習建議：A.選擇自己喜歡的語(yǔ)句，練習感情朗讀。B.結合課文和搜集的資料，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)短的讀后體會(huì )。C.如果你是桂林人，你怎樣介紹自己的家鄉？D.文中哪部分內容給你的印象最深，試著(zhù)說(shuō)明……學(xué)生可以根據能力和喜好自由選擇其一，或自行設計題目。）
4、學(xué)習成果展示，引導評價(jià)點(diǎn)撥。
5、整體領(lǐng)悟內容，促進(jìn)情感升華。
[《桂林山水》第二課時(shí)設計簡(jiǎn)案 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：