教學(xué)目標：
1.學(xué)會(huì )本課生字新詞；理解重點(diǎn)句的含義。理解課文內容，了解劇本的編寫(xiě)方法，分角色朗讀課文。
2.感受卡米拉公主她自信、樸實(shí)、坦誠率真、不慕虛榮，不喜歡別人的恭維�！ 〗虒W(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題，介紹作者。今天，我們一起來(lái)學(xué)習這篇新的課文《丑公主》。
二、初讀課文，檢查預習，整體感知
1.輕聲自讀課文，要求：
�。�1）想想課文主要講了一個(gè)什么故事？
�。�2）找找課文中主要寫(xiě)了哪幾個(gè)人？你喜歡誰(shuí)？為什么？
2.讀后討論交流自讀情況。
3.集體交流，了解內容。
�。�1）課文記敘了丑公主和西蒙王子相親的事。
�。�2）課文主要寫(xiě)了丑公主和西蒙王子這兩個(gè)人。主要人物是丑公主。
4.你最喜歡誰(shuí)？為什么？結合課文中的句子簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)。
三、再讀課文。
1.快速閱讀課文，思考：
1.課文是分幾部分寫(xiě)的？可分為“王子、公主相見(jiàn)前”和“王子、公主相見(jiàn)
時(shí)”兩個(gè)層次�！ �
2.你最喜歡誰(shuí)？結合有關(guān)的句子內容來(lái)談?wù)劇?/p>
丑公主卡米拉：是個(gè)年輕、健康、快樂(lè )、勇敢的女孩兒。
西蒙王子：勇敢、機智、誠實(shí)、謙遜，不以貌取人，追求真正的心靈美。
3.介紹一下劇本的知識：戲劇有別于其它的題材，主要是通過(guò)人物的對白和
作展開(kāi)矛盾的沖突，推動(dòng)情節發(fā)展，塑造人物形象，表達作者的思想感情。
4.談一下自己的收獲，可以是關(guān)于劇本的，也可以是關(guān)于文中主要人物的。
四、布置作業(yè)
1.有感情地朗讀課文。
2.有組織的編排課本劇。
教學(xué)后記：
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