漫 話(huà) 中 秋
一、主題說(shuō)明及活動(dòng)目的：
中華民族有著(zhù)五千多年的文明史，中華傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深。它作為一種積淀型文化，長(cháng)期以來(lái)，形成了一種具有相對穩定性的民族精神。我們今天的許多傳統節日與習俗，都是傳統文化的凝結，都有著(zhù)特定的思想內涵。中秋節，這一象征團圓和幸福的佳節，不僅以"家"的名義召喚著(zhù)每一個(gè)游子的心，而且，它撥動(dòng)著(zhù)每一個(gè)中國人的思鄉情愫。漫話(huà)中秋的目的就是為了讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中繼承和創(chuàng )新民族傳統文化，培養學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)國的情感。
二、活動(dòng)過(guò)程及指導：
(一)組織形式：
1、在組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)策劃和討論時(shí)，可以班級為單位。
2、 學(xué)生外出考察活動(dòng)和開(kāi)展宣傳活動(dòng)，可自由組合成3～5人的小組，各小組獨立行動(dòng)。
(二)準備工作：
1．向學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮貌教育。
2．進(jìn)行調查問(wèn)卷設計方法、攝影技術(shù)等方面的指導培訓。
3．學(xué)生參與考察活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，會(huì )遇到許多困難，教師要鼓勵學(xué)生主動(dòng)、大方地與人交流，積極、自信地參與活動(dòng)，并引導學(xué)生精心進(jìn)行活動(dòng)策劃。
（三）活動(dòng)過(guò)程設想
A、啟動(dòng)階段
1、你喜歡過(guò)節嗎？最喜歡過(guò)什么節？為什么？
2、你知道這些日子里藏著(zhù)些什么節日嗎？（農歷五月初五、農歷八月十五、農歷七月初七等）
3、再過(guò)一段日子就是中秋節了，你想了解這個(gè)節日嗎？想了解有關(guān)它的一些什么知識？
4、學(xué)生分小組提出問(wèn)題，通過(guò)投影分別展示各組的問(wèn)題，歸納合并相同或類(lèi)似的問(wèn)題，整理出活動(dòng)主題。（活動(dòng)主題設想：中秋節的來(lái)歷、中秋節與月餅、中秋節與月亮等）
B、準備階段
1、根據學(xué)生的活動(dòng)興趣點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行主題活動(dòng)分組，教師對學(xué)生自由組合的小組進(jìn)行適當地調節。
2、指導教師指導活動(dòng)小組分別擬訂活動(dòng)計劃（附參考表）
主題活動(dòng)方案表
主題活動(dòng)記載表
3、指導教師對各小組相同的活動(dòng)方式（如采訪(fǎng)類(lèi)、調查類(lèi)、實(shí)踐類(lèi)等）分別進(jìn)行再指導。
C、實(shí)施階段
各小組根據活動(dòng)計劃開(kāi)展活動(dòng)，教師進(jìn)行督查指導，及時(shí)調控活動(dòng)中的問(wèn)題。
D、總結階段
1、組將活動(dòng)成果或活動(dòng)經(jīng)驗展示出來(lái)。（活動(dòng)體會(huì )、詩(shī)歌、散文、表演、實(shí)物展示等均可）
2、各小組對自己的活動(dòng)進(jìn)行評價(jià)。
3、小組互評。
4、推廣活動(dòng)經(jīng)驗：
（1）編輯《中秋散記》，反映同學(xué)們活動(dòng)中的經(jīng)驗與得失。
（2）編輯《中秋佳話(huà)》，收錄同學(xué)們收集的中秋故事。
（3）編輯《我來(lái)教你做月餅》，展示同學(xué)們收集到的或自創(chuàng )的月餅制作方法。
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