廣西環(huán)江縣上朝鎮北山村小學(xué) 潘善項
設計理念：
充分利用學(xué)生的好奇心,引導他們把課文讀好,使他們在了解一些航天知識的同時(shí),接受語(yǔ)言文字的訓練。
教學(xué)目標：
1、認識13個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語(yǔ)氣。
3、初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。同時(shí)應結合我國神舟五號載人飛船遨游太空的事件，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)及愛(ài)祖國的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，了解太空常識。
一、激趣導入
同學(xué)們，在2003年10月，中國航天事業(yè)發(fā)生了一件振奮人心的大事�；叵胍幌率羌裁词�？（神舟五號載人飛船升上太空，楊利偉是第一個(gè)登上太空的中國人。）楊利偉在太空中生活了二十多個(gè)小時(shí)，那么在太空中生活是怎樣的呢？你們想了解這些事情嗎？那就讓他給我們講講太空的趣事吧！這節課我們就來(lái)學(xué)習第9課《太空生活趣事多》（板題）
二、引導學(xué)生自由讀文
（一）、自讀
1、先自己讀文，遇到不認識的字用自己喜歡的符號畫(huà)下來(lái)，再向別人請教。
2、采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導學(xué)生把課文讀得正確、流利。
3、重點(diǎn)練讀2至4自然節，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)太空中究竟有什么趣事？（睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡）
（通過(guò)不同形式的讀書(shū)活動(dòng)，整體感知課文內容，掃除了字詞障礙，培養自主閱讀的能力。）
（二）、識字
1、 請小朋友拿出字卡，學(xué)生的字卡預先做成各種形狀，如飛船等（根據學(xué)生的想象自己完成。）自由讀字卡、同桌互相指認、小組內識字比賽、全班開(kāi)火車(chē)讀。
2、教師相機引導學(xué)生交流識字方法，用字擴詞。強調重點(diǎn)字的讀音，如：“舒”是翹舌音； “舒服”一詞讀輕聲等。
3、教師也可根據學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行如下訓練：
（1）正確讀出下列帶有生字的詞語(yǔ)：舒服、太空、失去、容易、宇航員、喝水、網(wǎng)格、地板、半空、平穩
（2）去掉詞語(yǔ)中熟字開(kāi)火車(chē)讀生字：舒、空、失、容、易、員、喝 、網(wǎng)、板、半、平
（3）找出課文中帶有生字的句子讀一讀，小組討論如何記住這些字。
（4）檢查讀書(shū)--此環(huán)節要指導學(xué)生抓住讀書(shū)的機會(huì )
指名讀（其余學(xué)生抓住讀書(shū)的機會(huì )，可以挑戰讀）
（本課要求學(xué)生認讀的生字較多，只有通過(guò)多種形式反復朗讀，復現生字，才能保證識字效果得以鞏固，完成識字任務(wù)。）
（三）寫(xiě)字
1、整體指導，發(fā)現規律。（引導學(xué)生從結構、特點(diǎn)去發(fā)現）教師范寫(xiě)每種結構的其中一字。
2、學(xué)生先描紅，再臨寫(xiě)。師生評議。
（四）、朗讀
自己喜歡哪段就讀哪段。并向同桌同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己喜歡這一段內容的原因。
（尊重學(xué)生主體地位，進(jìn)一步熟悉課文內容，豐富對“趣事”的感知。）
三、圍繞重點(diǎn)，展開(kāi)閱讀教學(xué)
默讀全文，思考--楊利偉此次太空之行，你能給他做做參謀長(cháng)，提醒他該帶哪些生活用品嗎？完成以下填空：
在宇宙飛船里睡覺(jué)，宇航員（楊利偉）必須-----------------------------------------------
在宇宙飛船里喝水，宇航員（楊利偉）必須-----------------------------------------------
在宇宙飛船里走路，宇航員（楊利偉）必須-----------------------------------------------
在宇宙飛船里洗澡，宇航員（楊利偉）必須-----------------------------------------------
1、在文中找出有關(guān)依據，做上記號。
2、交流，在學(xué)生不斷的補充中完成以上練習。
3、你覺(jué)得太空中的生活如何？
學(xué)生可能?chē)@以下兩方面展開(kāi)：
A：有趣
�。�1）、那么，師就說(shuō)--的確，在太空生活中（睡覺(jué)、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說(shuō)太空生活趣事多。師板書(shū)課題。之后，讓生把相關(guān)語(yǔ)段讀出趣味。
�。�2）、思考：太空為什么會(huì )發(fā)生這么有趣的事呢？
在生的交流中，教師講解--物體在太空中幾乎沒(méi)有地球的引力，幾乎沒(méi)有重量，顯得輕飄飄，所以會(huì )發(fā)生這些有趣的事。
B、很不容易。
�。�1）、那么，師就拓展文字（為了能適應太空生活，宇航員在地球上刻苦訓練的例子）
（2）、圍繞刻苦鍛煉的主題，展開(kāi)多種句式的說(shuō)話(huà)訓練：
要想能適應太空生活，宇航員必須----------------------------------------------。
要想能適應太空生活，宇航員得------------------------------------------------。
為了適應太空生活，宇航員都--------------------------------------------------。
四、練習拓展
1、完成課后練習
2、練習拓展
再次用“要想……必須……、要想……得……、為了……都……”聯(lián)系實(shí)際生活各說(shuō)一句話(huà)。
五、板書(shū)設計（具體略）
9、太空生活趣事多
[太空生活趣事多 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
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