《只有一個(gè)地球》課堂教學(xué)設計(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間：2017-6-1 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

山東省滕州市姜屯鎮馬廠(chǎng)小學(xué) 劉明

一、導入新課

1、播放科教片《宇宙與人》的片段，創(chuàng )設語(yǔ)文課堂教學(xué)情境。

2、（師問(wèn)）在浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有一個(gè)美麗的星球，它是我們人類(lèi)共同的家園。同學(xué)們知道它的名字嗎？（生答）叫地球�。◣焼�(wèn)）同學(xué)們，我們人類(lèi)有幾個(gè)地球��？（生答）一個(gè)�。◣熣f(shuō)）對，只有一個(gè)地球！今天我們就一起來(lái)學(xué)習第九課《只有一個(gè)地球》。（板書(shū)）

二、講授新課

1、出示小黑板，檢查生字生詞的預習情況。

（1）生字：遨、璀、璨、渺、賜、慷、慨、濫

（2）生詞：遨游、璀璨、渺小、恩賜、慷慨、濫用、節制、目睹

2、找九位同學(xué)讀課文，每人讀一段。

（1）讓全班其他同學(xué)給這九位同學(xué)打分，標準是讀的是否準確、生動(dòng)。

（2）老師及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評，多鼓勵、少批評。

3、讓全班同學(xué)積極思考，每人提一個(gè)問(wèn)題，然后老師從每個(gè)小組中找一位同學(xué)發(fā)言。

4、分組討論三個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題。

（1）作者為什么要以“只有一個(gè)地球”為題呢？

（2）現在的地球遭到了人類(lèi)怎樣的破壞？

（3）遨游太空的宇航員為什么會(huì )發(fā)出“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了”的感嘆？