山東省東營(yíng)市勝利油田23中學(xué) 陳俊華
下午放學(xué)時(shí)，學(xué)生周澤宇的媽媽打電話(huà)來(lái)說(shuō)明天是孩子的生日，想讓孩子帶著(zhù)蛋糕和飲料在學(xué)校過(guò)生日，問(wèn)我是否可以。這怎么能行，如果學(xué)生都要在教室過(guò)生日，那我們還怎樣上課？雖然我這樣想但并沒(méi)有說(shuō)，因為我感覺(jué)到電話(huà)那一端的家長(cháng)充滿(mǎn)這期待，這件事情應該怎樣處理呢？
晚上回到家，我又在考慮這個(gè)問(wèn)題。對了，我何不利用這次機會(huì )引導孩子寫(xiě)一篇記事文章呢？對，就這樣辦。我給周澤宇的媽媽打了電話(huà)。
第二天班里的氣氛異�；钴S，看來(lái)同學(xué)們早就知道了這個(gè)消息。他們還利用課間把黑板簡(jiǎn)單布置了一下。
上課鈴打響了，我把蛋糕和飲料放在講桌上。孩子們的小腦袋一個(gè)個(gè)探出來(lái)，我把蛋糕的盒子打開(kāi)，他們發(fā)出“哇”的一聲，我讓他們仔細觀(guān)察蛋糕的樣子，接著(zhù)同學(xué)們向周澤宇表達了誠摯的祝福，最后我給每個(gè)孩子分了一塊蛋糕他們就開(kāi)始吃了。孩子們真可愛(ài)，看他們的吃相真是滑稽，有的吃得滿(mǎn)臉是奶油像個(gè)小花貓，有的卻不緊不慢，斯文極了，還有的狼吞虎咽，生怕不夠吃。場(chǎng)面甚是熱鬧�？煜抡n了，孩子們的蛋糕也吃完了，我把習作要求講了一下，就讓他們寫(xiě)這節課自己的所見(jiàn)，所聞，所感，要寫(xiě)真話(huà)，不要虛假的東西。
作文教上來(lái)了，看著(zhù)一篇篇習作，我的心中高興極了。沒(méi)想到這個(gè)小小的生日宴會(huì )竟然給同學(xué)們提供了一個(gè)很好的寫(xiě)作素材，是使他們覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)�？�，寫(xiě)作老大難鄭家諾在文中寫(xiě)道：多么美的一個(gè)大蛋糕呀，它分為兩層，中間是兩只栩栩如生的小老鼠，周?chē)偳吨?zhù)五顏六色的小花。聞著(zhù)奶油散發(fā)出的香味，我的口水都快要流出來(lái)了。
這是孩子真實(shí)的感受，因為孩子經(jīng)歷過(guò)了，所以他們可以寫(xiě)出來(lái)。平時(shí)孩子們總是覺(jué)得作文難寫(xiě)，如果我們在課堂上多給他們一些實(shí)踐的機會(huì )，多領(lǐng)他們去觀(guān)察，去發(fā)現，他們還會(huì )覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)嗎？看來(lái)當孩子們寫(xiě)不出作文時(shí)，我們當老師的不能一味地去責備，我們也要多想想辦法，給他們提供好的素材和機會(huì )，讓孩子們把寫(xiě)文章當成一種樂(lè )趣而不再是一種負擔。
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