24 畫(huà)家鄉
教學(xué)目標：
認識12個(gè)生字；會(huì )寫(xiě)“貝、男、蝦、原、愛(ài)、跑”6個(gè)字。
能正確、流利地朗讀課文；能背誦自己喜歡的部分
感受家鄉的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉的感情。
教學(xué)重點(diǎn)：
認識12個(gè)生字。流利的朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受家鄉美在哪里。能讀出家鄉的美。
教學(xué)課時(shí)：
2課時(shí)
教學(xué)方法：
討論法、講授法、合作法、情境設置法
教學(xué)過(guò)程：
一、導入
同學(xué)們，你們看老師給大家帶來(lái)了什么？寬闊的鋼鐵大街車(chē)水馬龍；夜晚的銀河廣場(chǎng)流光異彩；廣闊的草原一碧千里；羊群 悠然漫步，這就是我們美麗的家鄉――包頭。你們愛(ài)我們的家鄉嗎？有幾位小朋友用畫(huà)筆也表達了他們對自己家鄉的熱愛(ài)，讓我們一同走進(jìn)24課《畫(huà)家鄉》（板書(shū)課題）齊讀課題，課題質(zhì)疑（誰(shuí)畫(huà)？在哪？什么樣？）
二、初讀課文，識記生字
（一）教師出示預習錦囊，學(xué)生自由讀課文。
預習錦囊：
畫(huà)出生詞
2 標出自然段
3 讀準字音，讀通句子，難讀的句子多讀幾遍
（二） 生字闖關(guān)
第一關(guān)：帶音詞
第二關(guān)：去音詞
第三關(guān)：?jiǎn)为氉?/p>
（三） 指名分自然段讀文
三、感知課文，指導朗讀。
（一）生自由讀課文，邊讀邊想課前質(zhì)疑的問(wèn)題。
（二）解疑。師相機板書(shū)。
解決問(wèn)題一，誰(shuí)畫(huà)家鄉。濤濤、山山、平平、青青、京京
解決問(wèn)題二，他們的家鄉在哪？海邊 山里 平原 草原 城市
問(wèn)題三，在指導朗讀的過(guò)程中解決
（三）這五個(gè)小朋友的家鄉你最喜歡哪個(gè)？生自主選擇，隨機進(jìn)行朗讀指導
海邊（第2段）
1、找到描寫(xiě)海邊的自然段
2、課件出示海邊圖及課文。師范讀。
3、數一數這個(gè)自然段有幾句話(huà)。
4、讀一讀這段，畫(huà)出你喜歡的句子，想想 為什么喜歡。
5、學(xué)生自由匯報，師相機指導朗讀。
他畫(huà)的海那么藍，那么寬。
說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這句，從哪知道海很藍很寬。指導朗讀“那么……那么…….”
一艘船上裝了魚(yú)和蝦。
出示對比句“一艘船上裝了魚(yú)和蝦”說(shuō)說(shuō)喜歡哪句？為什么？“一艘艘”說(shuō)明船多�！皾M(mǎn)”說(shuō)明魚(yú)、蝦多。
讀出船多、魚(yú)蝦多
那個(gè)赤著(zhù)腳在沙灘上撿貝殼的孩子就是濤濤。
如果你是濤濤，心情會(huì )怎樣，（高興），高興地讀讀這句
6、回讀全段，指名配樂(lè )美讀
B、平原（第四段）
1 找到描寫(xiě)平原的自然段
2 課件出示平原圖及課文
3 數一數這一自然段有幾句話(huà)。
4 讀讀這段，畫(huà)出你喜歡的句子。想想為什么喜歡？
5 學(xué)生自由匯報，師相機指導朗讀。
她畫(huà)的平原那么平坦那么寬廣。
為什么喜歡？從哪知道平原很平坦，寬廣？指導朗讀好“那么……那么……”
有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。
顏色美，“金黃”“雪白”“碧綠”讀出色彩多的樣子，菜地很大。指導朗讀“一大片一大片”
屋前有雞、鴨，屋后有翠竹。
“雞、鴨”要讀出喜歡，高興
正在田野上奔跑的小女孩就是平平
讀出高興的語(yǔ)氣
6 全段回讀
C、其他段落指導方法同上
（四）除了XX的家鄉還喜歡哪兒？生自選
（五）出示第2段的學(xué)習方法
學(xué)習方法：
1 讀讀本段課文
2 畫(huà)出你喜歡的句子，說(shuō)說(shuō)為什么喜歡
3 與小組內伙伴交談
4 帶著(zhù)你的感受有感情地朗讀本段
（六）小組合作學(xué)習本段（由學(xué)生興趣的選擇）
（七）小組匯報，師相機指導朗讀
指導方法同上
四、學(xué)習生字
出示本課學(xué)習的兩段課文中的生字，生齊讀。
說(shuō)說(shuō)怎樣記字形。
師范寫(xiě)難寫(xiě)或易錯字。
組詞。
生描紅。
五、小結
這節課我們通過(guò)朗讀感受到了XX和XX家鄉的美麗，下節課我們還用這樣的方法繼續感受XX、XX和XX家鄉的美景。
六、作業(yè)
繼續讀熟這篇課文。
搜集自己家鄉的圖片，與同學(xué)交流。
第二課時(shí)
一 回憶導入
二 感知課文，指導朗讀
繼續運用小組合作學(xué)習的方法，學(xué)習剩余三個(gè)小朋友的家鄉，指導方法同上。
指導段落朗讀“那么……那么……”時(shí)進(jìn)行拓展練習。
課件出示：
海邊的貝殼那么＿＿＿，那么＿＿＿＿。
那里的海水那么＿＿＿，那么＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿那么＿＿＿，那么＿＿＿＿。
選擇你喜歡的段落進(jìn)行積累背誦。
三 學(xué)習其余生字
生認讀生字，齊讀
說(shuō)說(shuō)怎樣記字形
師范寫(xiě)難寫(xiě)的字或容易寫(xiě)錯的字。
組詞
生描紅。
四 小結
五 作業(yè)布置
抄寫(xiě)生字
夸夸我的家鄉
六 板書(shū)設計
濤濤 海邊圖
山山 海邊圖
平平 平原圖
青青 草原圖
京京 城市圖
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