教學(xué)目標：
1.學(xué)生能夠在自主探索中，學(xué)會(huì )本課的4個(gè)生字，并能借助拼音讀準字音，按筆 畫(huà)記字形，能結合圖理解字的意思。
2.掌握3種筆畫(huà)，能按筆順規則書(shū)寫(xiě)本課生字。
3.繼續認識田字格，能依照田字格里的范字寫(xiě)字。
4.會(huì )讀指定的詞語(yǔ)。5.培養學(xué)生學(xué)習漢字的興趣，良好的執筆、寫(xiě)字姿勢的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫(xiě)字的過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫(xiě)端正。
課時(shí)：2課時(shí)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標：1.學(xué)會(huì )本課2個(gè)生字，能借助拼音讀準字音，能按筆畫(huà)記字形，能結合圖理解字的意思。
2.掌握1種筆畫(huà)，能按筆順規則書(shū)寫(xiě)本課生字。
3.繼續認識田字格，能依照田字格里的范字寫(xiě)字。
4.會(huì )讀指定的詞語(yǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)：識字、寫(xiě)字的過(guò)程。 教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫(xiě)端正。
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入：
今天我們的班里來(lái)了一位客人奇奇， 它想和我們大家一起學(xué)習漢字， 看， 它來(lái)了。 （出示課件）
二、學(xué)習生字：
1.學(xué)習生字“日” ：
(1)學(xué)生觀(guān)察圖，出示課件01（網(wǎng)絡(luò )下載） ，學(xué)生通過(guò)圖畫(huà)了解太陽(yáng)的美麗，從而 把單個(gè)的生字與生活聯(lián)系起來(lái)。
(2)“日”的變化，學(xué)生了解象形字“日”的變化歷史，以及觀(guān)察日和圖之間的共同之處。
(3)你能夠用“日”組詞或說(shuō)一句話(huà)嗎？學(xué)生組詞，說(shuō)句子，理解“日”的意思。
(4)觀(guān)察生字，你認為應該怎樣寫(xiě)？
①學(xué)生觀(guān)察生字，然后指生說(shuō)一說(shuō)。
②注意：日的第三筆的橫靠右書(shū)寫(xiě)，不要頂到兩邊
(5)教師范寫(xiě)，學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)，教師巡視、指導。
2.學(xué)習生字“月” ：
(1)方法同“日”的學(xué)習。
(2)注意：新筆畫(huà)“橫折勾” 。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候撇的上部分是直的，運筆到一半是才向左 下方拉出。兩個(gè)橫起筆在撇的上部，橫折勾的鉤不要挑的太大。
三、欣賞提高。學(xué)生欣賞。
四、學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)生字。
五、課外延伸：
回去查找資料：你知道月亮為什么有時(shí)圓圓，有時(shí)彎彎嗎？ 課外延伸：回去查找資料：你知道月亮為什么有時(shí)圓圓，有時(shí)彎彎嗎？
六、教學(xué)反思：學(xué)生的學(xué)習興趣濃厚，對生字的掌握也較好。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1.學(xué)生在觀(guān)察探索的基礎上掌握“水、火”兩個(gè)字，能讀準字音，記住形，正確 書(shū)寫(xiě)。
2.培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
3.能夠按田字格里的范字寫(xiě)字。
教學(xué)重點(diǎn)： 識字、寫(xiě)字。
教學(xué)難點(diǎn)：能依照田字格里的范字把字寫(xiě)端正。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入：
1.筆畫(huà)：橫折勾、豎勾、橫撇、橫、豎、點(diǎn)、撇、捺、橫折彎鉤、豎彎鉤、橫折。筆畫(huà)：橫折勾、豎勾、橫撇、 橫折彎鉤、豎彎鉤、橫折。
2.復習生字：一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、日、月。復習生字：
二、學(xué)習生字：
1.學(xué)習生字“水” ：
(1)學(xué)生觀(guān)察圖，出示課件01（網(wǎng)絡(luò )下載） ，學(xué)生通過(guò)圖畫(huà)形象的感知水，從而把單個(gè)的生字與生活聯(lián)系起來(lái)。
(2)觀(guān)察“水”的變化，學(xué)生了解象形字“水”的變化過(guò)程，觀(guān)察字和圖之間的共 同之處。
(3)你能夠用“水”組詞或說(shuō)一句話(huà)嗎？學(xué)生組詞，說(shuō)句子，理解“水”的意思。(4)觀(guān)察生字，你認為應該怎樣寫(xiě)？
①認識新筆畫(huà)：橫撇 、豎鉤。
②學(xué)生觀(guān)察生字，然后指生說(shuō)一說(shuō)。
③注意：筆順，應該先寫(xiě)中間后寫(xiě)兩邊。
(5)教師范寫(xiě)，學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)。學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)，教師巡視、指導。
2.學(xué)生自己學(xué)習“火” ：
(1)方法同“火” 。
(2)注意：寫(xiě)“點(diǎn)”和“小撇”是要給中間的兩筆留出空當。 提示：水資源在世界上是非常缺乏的，我們應該節約用水，火是很無(wú)情的，我們應該注意用火，小朋友們更應該不要玩火。
板書(shū)設計：shui水huo火
教學(xué)反思：通過(guò)課件的直觀(guān)演示，學(xué)生對于這幾個(gè)象形字有了更加深刻的理解，這對于學(xué)生理解字義起到了很重要的作用，同時(shí)學(xué)會(huì )的學(xué)習興趣也很濃厚。這對于學(xué)生理解字義起到了很重要的作用，同時(shí)學(xué)會(huì )的學(xué)習興趣也很濃厚。
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