1、整理床鋪
教學(xué)目標：學(xué)會(huì )整理自己的床鋪，逐步養成每天整理自己床鋪的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì )學(xué)生整理床鋪的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握折疊被子的方法。
教學(xué)準備：
教師：小被子、小枕頭和小床單各一。
學(xué)生：每人帶一塊手帕、一塊大橡皮或沙包、一塊布
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)揭題
小朋友，你們每天起床穿好衣服后第一件事情應做什么？出示課題：今天我們一起學(xué)第1課《整理床鋪》，齊讀課題。
二、看圖說(shuō)話(huà)，激發(fā)情趣
1、我們大家一起看圖，翻開(kāi)第1頁(yè)上面第一幅圖。圖上畫(huà)的是什么？解放軍叔叔房間里有什么東西？這些東西整理得怎么樣？
2、小明的床鋪整理得怎么樣？
3、你的床鋪是誰(shuí)整理的？你是怎么整理自己的床鋪的？
三、學(xué)習整理床鋪
1、老師示范，邊整理床鋪邊講其方法。
2、練一練。
3、小結。小朋友，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了整理床鋪。那么，我們每天早晨起床后首先要把自己的床鋪整理好，若有時(shí)間的話(huà)，還要幫助父母的床鋪也整理好，這樣，既能把我們的小手練得更靈巧，又能讓父母高興。
四、作業(yè)
從今天起，每天早晨整理床鋪。
2、洗碗筷
教學(xué)目標：學(xué)會(huì )洗碗筷，逐步養成做家務(wù)勞動(dòng)的好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )洗碗筷的方法
教學(xué)難點(diǎn)：擦洗碗筷時(shí)雙手配合用力適當，擦去油漬沖洗干凈。
教學(xué)準備：教師：錄像
學(xué)生：少量的碗筷、一塊清潔的洗碗布、一盆清潔水。
教學(xué)時(shí)間： 1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、采用故事引入，啟發(fā)學(xué)生要學(xué)會(huì )洗碗筷。
二、學(xué)洗碗筷
1、示范洗碗筷 看錄像
2、說(shuō)說(shuō)洗碗筷的過(guò)程，板書(shū)：一、擦洗、二沖洗、三擦干
3、學(xué)生學(xué)洗碗筷
4、比賽洗碗筷，并說(shuō)明注意安全
5、同學(xué)們現在我們學(xué)會(huì )了洗碗筷，你準備怎么做？
三、整理。
3、打掃操場(chǎng)
教學(xué)目標：掌握打掃操場(chǎng)的方法，學(xué)會(huì )正確使用清衛工具，養成注意公共衛生的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )掃除操場(chǎng)上的紙屑、果殼，大的磚塊等雜物。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握打掃操場(chǎng)的正確方法。
教學(xué)準備：教師：課文插圖1的投影片
學(xué)生：竹絲掃帚、畚箕等勞動(dòng)工具。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、提問(wèn)：我們可以在操場(chǎng)上干哪些事情？
二、出示課文插圖
1、你們看，圖上的小朋友在操場(chǎng)上干什么？他們玩得怎么樣？
2、怎么使不整潔的操場(chǎng)變得整潔，你們有辦法嗎？
三、揭題：打掃操場(chǎng)
1、操場(chǎng)上有哪些東西清除掉？
2、怎樣清除？
3、教師講解正確的打掃方法？
四、分工，交代注意事項，各組練習打掃，老師注意觀(guān)察指導。
五、小結勞動(dòng)情況
把工具收拾好，放回原處；把手洗干凈；表?yè)P勞動(dòng)中干得好，積極的小朋友。
4、愛(ài)護圖書(shū)
教學(xué)目標：知道要愛(ài)護圖書(shū)的道理，學(xué)會(huì )修補圖書(shū)，養成愛(ài)護圖書(shū)的良好習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道如何愛(ài)護圖書(shū)
教學(xué)難點(diǎn)：教會(huì )學(xué)生根據圖書(shū)破損狀況進(jìn)行修補的方法。
教學(xué)準備：準備一批要修補的圖書(shū)，以及修補圖書(shū)時(shí)用的剪刀，膠水、紙等用具。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)揭題：
二、明理
1、我們?yōu)槭裁匆獝?ài)護圖書(shū)？
2、我們怎么來(lái)愛(ài)護圖書(shū)？
3、練習：評一評，誰(shuí)對誰(shuí)錯
三、修補圖書(shū)
1、教師示范：找出幾種破損狀況不同的圖書(shū)邊講邊修補
2、分四人小組：拿出準備好的破損的圖書(shū)，進(jìn)行修補。
5、制作玩具望遠鏡
教學(xué)目標：學(xué)會(huì )制作玩具望遠鏡，初步具有利用廢棄物品制作小玩具的能力，培養節儉的行為習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習制作玩具望遠鏡的方法。
教學(xué)難點(diǎn)：如何在瓶底鉆個(gè)洞。
教學(xué)準備：1、每人兩只果奶瓶，10cm×8cm的白卡紙或鉛畫(huà)紙一張，印好剪折的圖樣，膠水、剪刀。2、范例玩具望遠鏡一、二架3、小黑板一塊，寫(xiě)上謎語(yǔ)一則。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、猜謎語(yǔ)，揭示課題
1、小朋友，老師有一則謎語(yǔ)要讓你們猜猜，你們能猜出來(lái)嗎？
2、認識望遠鏡的基本構造
二、制作指導
1、引導學(xué)生看課文插圖，說(shuō)說(shuō)玩具望遠鏡該怎么做，需要哪些材料。
2、指導制作：
師邊示范邊講解玩具望遠鏡的制作過(guò)程，并讓學(xué)生跟著(zhù)老師一起做。
三、作品展覽并總結
1、作品展覽，把學(xué)生們的玩具望遠鏡放在展覽桌上，大家一起評比。
2、師生總結：
剛才，大家的望遠鏡都做得很好，現在小朋友們手中都有一架望遠鏡了，大家都很高興，而且我們也知道用廢棄物品來(lái)制作各種各樣的玩具，即可以節省錢(qián)，又可以玩，真是一舉兩得��！
四、做游戲 做小小的偵察兵
6、可愛(ài)的瓶娃娃
教學(xué)目標：1、初步掌握制作瓶娃娃的方法，嘗試根據材料制作不同的瓶娃娃。2、享受制作瓶娃娃的樂(lè )趣，感受合作的力量與樂(lè )趣，體驗創(chuàng )造的魅力。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握制作瓶娃娃的方法，在制作過(guò)程中培養學(xué)生的合作意識、創(chuàng )新能力。
教學(xué)難點(diǎn)：嘗試根據材料制作不同的瓶娃娃。
教學(xué)準備：1、每人準備1-2只小瓶子、白紙、水彩筆、剪刀、膠水、零碎布頭和各色橡皮泥若干。2、教師準備范例瓶娃娃兩個(gè)。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣揭題：由洋娃娃引入話(huà)題，出示瓶娃娃范例，揭示課題，激發(fā)學(xué)生的制作興趣。
二、學(xué)習制作過(guò)程
（1）觀(guān)察教師做的或者書(shū)本上的瓶娃娃，猜想是怎么做出來(lái)的，指名說(shuō)。
（2）教師補充介紹制作方法。
三、小組合作制作
（1）自由組合成3-5人的合作小組，教師幫助協(xié)調。
（2）提出小組合作目標（即要求）：
A、制作出2-4只瓶娃娃，最好不重復
B、在制作過(guò)程中互幫互助，人人動(dòng)手參與
C、注意保持小組所在地的地面衛生
（3）小組合作制作瓶娃娃，教師巡回指導。
四、展示欣賞
以小組為單位，上講臺展示勞動(dòng)成果。
五、小結
（1）就制作過(guò)程中學(xué)生的參與態(tài)度、付出努力的程度等以及展示的情況做簡(jiǎn)單小結。
（2）鼓勵學(xué)生做個(gè)有心人，善于利用身邊沒(méi)有用的東西，變廢為寶
7、制作氣象記錄表
教學(xué)目標：1、繼續掌握剪圓形的技能，學(xué)會(huì )制作氣象記錄轉盤(pán)。2、培養學(xué)生觀(guān)察和記錄氣象的興趣，初步懂得一些知識。
教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì )學(xué)生制作天氣轉盤(pán)
教學(xué)難點(diǎn)：掌握把幾個(gè)圓片組合在一起的方法。
教學(xué)準備：教師：幻燈片、大轉盤(pán)、改進(jìn)轉盤(pán)、寒暑表。
學(xué)生：鉛畫(huà)紙、剪刀、圖釘、橡皮、彩色紙、彩色筆3支。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導入
1、回憶：今天是什么天氣？昨天呢？前天呢？上個(gè)星期一呢？
2、啟發(fā)思維：那有什么辦法幫我們記住前幾天的天氣情況？
3、揭題：今天學(xué)第7課
二、認識氣象記錄表
1、明確記錄表內容。
氣象記錄表上有哪些內容呢？日期、星期、氣溫、天氣。
2、示范填寫(xiě) 把今天的天氣情況填上去。
3、學(xué)生試填及剪下記錄表
請把今天的天氣情況記一記，并剪下記錄表
三、制作轉盤(pán)
1、了解天氣情況及氣象符號。
2、實(shí)際操作
1）出示轉盤(pán)2）分步制作3）說(shuō)說(shuō)4）評評5）議議6）玩玩
四、課外延伸，啟發(fā)思維
1、教師說(shuō)，學(xué)生轉。
2、討論：四人小組討論，匯報
3、出示改進(jìn)的轉盤(pán)
8、盛飯端菜
教學(xué)目標：知道盛飯端菜的常識，學(xué)會(huì )盛飯端菜，逐漸培養學(xué)生對家務(wù)勞動(dòng)的熱愛(ài)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì )盛飯端菜，培養學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)。
教學(xué)難點(diǎn)：掌握盛飯端菜的方法。
教學(xué)準備：盛飯的工具：飯鍋、飯勺、飯碗盛菜的工具：盤(pán)子或碟子
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、本課教學(xué)最好是在烹飪室或是學(xué)校師生飯堂進(jìn)行。
二、練習盛飯端菜：
1、讓幾位學(xué)生展示盛飯端菜的方法；
2、學(xué)生評議；
3、老師在學(xué)生評議的基礎上，肯定正確的，糾正不正確的，歸納出正確的方法。
4、教師示范操作；學(xué)生練習盛飯端菜。
三、進(jìn)一步練習：
◆在學(xué)生掌握盛飯端菜操作要領(lǐng)的基礎上，再提出問(wèn)題：怎樣才能做到既安全又衛生？
1、手不要沾上飯菜；
2、剛煮好的飯不要馬上揭開(kāi)鍋蓋，以免蒸汽燙傷手或者臉；
3、要把菜盤(pán)端平，防止菜汁流出來(lái)。
◆學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐練習，互相評議，糾正不規范的動(dòng)作。
四、加強學(xué)生尊老敬老、文明禮貌教育，提問(wèn)學(xué)生：如果家里有老人或是客人來(lái)家里吃飯的時(shí)候，飯菜應該怎么樣擺放？為什么要這樣擺放？
五、課后延伸：要求學(xué)生在家里經(jīng)常參加盛飯端菜勞動(dòng)，并同家長(cháng)聯(lián)系，請家長(cháng)配合，以逐步養成學(xué)生主動(dòng)作家務(wù)的習慣，提高生活自理能力。
9、公路旁的標志牌
教學(xué)目標：了解公路旁各種標志牌的用處，要愛(ài)護標志牌，初步學(xué)會(huì )識別公路旁的各種標志牌，接受交通安全的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生初步學(xué)會(huì )識別公路旁的各種標志牌。
教學(xué)難點(diǎn)：知道公路旁各種標志牌的用處。
教學(xué)準備：1、標志牌的教具卡片2、案例錄音。3、自行車(chē)、汽車(chē)、大型客車(chē)、行人的圖片
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、錄音引入
1、聽(tīng)錄音思考：拖拉機為什么會(huì )把小強撞死？
2、討論小結
3、揭題：9、公路旁的標志牌
二、認識課本上的四種標志牌
1、出示，這就是一張反向彎路標志牌，說(shuō)說(shuō)它是什么樣兒的？
2、像這樣三角形、黃底、黑框、黑圖案的稱(chēng)為警告標志。
3、警告標志提醒司機注意地形，就減速慢行，必要時(shí)鳴笛�？磮D說(shuō)說(shuō)反向彎路標志牌有什么作用？
4、司機看見(jiàn)這個(gè)標志牌應該怎么做？
5、出示圖說(shuō)這個(gè)標志是怎樣的？
6、這是禁令標志，是對車(chē)輛或行人禁止或加以限制的標志。
7、看圖說(shuō)說(shuō)這個(gè)標志禁止什么？司機應該怎么做？
三、舉一反三，認識配套卡片上的標志
1、隨回答板書(shū)：指示標志。
2、分小組學(xué)習卡片上的標志牌名稱(chēng)和用途。
3、檢查自學(xué)情況。
四、總結談話(huà)，指導行為
1、通過(guò)今天的學(xué)習，我們認識了哪些標志牌？
2、公路旁的標志牌有什么用處？
3、公路旁的標志牌用處真大，我們該怎樣對待它？同桌討論怎樣愛(ài)護標志牌？
10、保管好鑰匙
教學(xué)目標：知道家庭安全要保管好房門(mén)鑰匙的道理，養成保管好鑰匙的習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道要注意家庭安全，必須保管好房門(mén)鑰匙。
教學(xué)難點(diǎn)：養成保管好鑰匙的習慣。
教學(xué)準備：掛圖一幅，房門(mén)鑰匙一把。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、引導學(xué)生看課文插圖，再讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么要保管好房門(mén)鑰匙？怎樣保管好鑰匙？
二、組織學(xué)生討論平時(shí)應該如何注意家庭安全，為什么不能隨便亂扔、亂放房門(mén)鑰匙，也不能把鑰匙交給陌生人。說(shuō)說(shuō)自己平時(shí)是怎么保管鑰匙的。
三、組織學(xué)生做保管好鑰匙的情景表演：
一個(gè)小朋友在玩耍時(shí)亂扔房門(mén)鑰匙，結果回不了家了；另一個(gè)脖子上掛著(zhù)鑰匙的小朋友幫助一位丟失鑰匙的小伙伴找回了鑰匙，他告訴小伙伴今后一定要保管好鑰匙，不要亂丟亂放。
四、小結。
11、做個(gè)好鄰居
教學(xué)目標：知道鄰居之間要互相幫助、和睦相處的道理，初步學(xué)會(huì )處理日常生活中的鄰里關(guān)系，初步具有鄰居間互相幫助的思想品德。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道鄰居之間應該和睦相處的道理。
教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習處理鄰居相互關(guān)系的具體做法。
教學(xué)準備：課前了解學(xué)生在家里和鄰居關(guān)系的情況
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、引導學(xué)生看課文插圖1，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖中的意思和鄰居間要和睦相處的道理。
二、引導學(xué)生看課文插圖2，說(shuō)說(shuō)鄰居家曬著(zhù)稻谷，天下雨了，丁丁是怎樣做的。然后請幾位學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎樣幫助鄰居做好事的。
三、組織學(xué)生做課堂作業(yè)：評一評圖3中的兩個(gè)畫(huà)面，哪樣做是對的，哪樣做是錯的。
四、小結。
12、注意公共衛生
教學(xué)目標：使學(xué)生認識隨地吐痰、亂丟果殼和紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小便是不衛生、不文明、不道德的行為，要求學(xué)生做到在公共場(chǎng)所要注意公共衛生。
教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握注意公共衛生的具體要求。
教學(xué)難點(diǎn)： 培養注意公共衛生的習慣。
教學(xué)準備：1、注意公共衛生掛圖一張。2、收集學(xué)生中注意公共衛生和不注意公共衛生的事例。
教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、教師啟發(fā)學(xué)生討論哪些場(chǎng)所是公共場(chǎng)所（影劇院、醫院、碼頭、車(chē)站、公園、街道、工廠(chǎng)、學(xué)校、廣場(chǎng)等）。
二、結合本班事例組織學(xué)生討論哪些行為是講究公共衛生的，哪些是不注意公共衛生的行為的？（隨地吐痰、亂扔果殼紙屑、亂倒污水贓物、隨地大小便等）
這種行為為什么是不對的？（不衛生、不文明、不道德）
三、要求學(xué)生做到在公共場(chǎng)所要吐痰入盂，果殼紙屑丟入果殼箱，污水贓物倒入陰溝下水道或者垃圾箱，大小便上廁所。注意公共衛生，做一個(gè)講衛生、講文明、講道德的好孩子。
[學(xué)會(huì )整理自己的床鋪(二年級下冊勞動(dòng)課教案)]相關(guān)文章：
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