2015年1月20日 星期二 晴
幫媽媽洗碗
吃完晚飯，我幫媽媽洗碗。
我來(lái)到廚房，學(xué)著(zhù)媽媽平時(shí)洗碗的樣子，先要舀滿(mǎn)水，然后放洗潔精。哎呀，洗潔精放得太多了。我攪動(dòng)著(zhù)水，泡泡一下子多了起來(lái)，堆在盆子上的碗都看不見(jiàn)了。
我捧起泡泡一吹，泡泡就像雪花一樣飄落了下來(lái)。我不停地吹，泡泡越來(lái)越多，廚房都變成泡泡廚房了。我的頭也變成泡泡頭了。
媽媽見(jiàn)我很久不出來(lái)，來(lái)到廚房，看著(zhù)我眼睛瞪得大大的，說(shuō)：“你在干嘛？”“我在洗碗呀！”我笑嘻嘻地望著(zhù)媽媽。結果，媽媽把我趕出了廚房。
洗碗真實(shí)一件好玩的事情，能有那么多的泡泡玩。
2015年1月21日 星期三 晴
讀完《淘氣包馬小跳》之《救救媽媽》這篇文章，媽媽問(wèn)我：“那個(gè)轉呼啦圈的小女孩，為什么去大街上轉呼啦圈？還讓別人給錢(qián)？”我說(shuō)：“因為她媽媽患了腫瘤沒(méi)錢(qián)做手術(shù)，小女孩在這里募捐做手術(shù)的錢(qián)�！�
文中的杜真子見(jiàn)此情景，掏出身上的零花錢(qián)給了小女孩，獻出了自己的一份愛(ài)心。我們以后見(jiàn)了有困難的人，要像杜真子一樣有愛(ài)心，多幫助別人。
2015年1月22日 星期四 晴
我養成了一個(gè)好習慣
我養成了一個(gè)好習慣---我寫(xiě)作業(yè)時(shí)不再吃東西了。
你猜我是怎樣養成的？請聽(tīng)我慢慢細說(shuō)。
有一次，我晚上帶著(zhù)英語(yǔ)作業(yè)回家，一手提著(zhù)書(shū)包，一手帶著(zhù)餅干，慢吞吞地走到書(shū)桌旁，，翻開(kāi)被子，不料，一塊餅干掉在本子上，上面的奶油都浸入了本子中。我急得像熱鍋上的螞蟻，本子弄臟了怎么辦呢？怎么向老師解釋呢？實(shí)在沒(méi)有辦法，只好重新拿了個(gè)新本子，終于安全度過(guò)了，真險��！從此，我決心改掉這個(gè)壞毛病。
同學(xué)們，你們也一定在生活中養成了許多好習慣吧！
2015年1月23日 星期五 晴
熟悉的一個(gè)人
我最熟悉的人是我的老師。她滋潤著(zhù)我們這些嬌嫩的祖國之花，像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長(cháng)，傳授我們知識。
我的老師中等身材，有一頭黑黑的頭發(fā)，白白的皮膚，一雙沉穩又明亮的眼睛。她上課非常認真，講課時(shí)常把難題結合生活中的事來(lái)給我們講解，讓我們一邊聽(tīng)故事一遍學(xué)知識，使我們百聽(tīng)不厭。
有一次，有位同學(xué)說(shuō)悄悄話(huà)，被她發(fā)現了，就罰那位同學(xué)站了一節課，還狠狠地批評了他呢！白天她為我們講課，晚上，當我們進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候，她還在備課，批改作業(yè)。
老師，您就是我最敬佩，最熟悉的人。老師，我愛(ài)您！
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