在家里
第2課時(shí)
上節課我們一起去圓圓家里認識了很多電器，家具和其他東西，你們還記得嗎？讓我們來(lái)叫叫他的名字好嗎？小朋友真聰明！老師布置你們回家叫爸爸媽媽幫忙，認識日常用品的名稱(chēng)，把他寫(xiě)下來(lái)，你們做了嗎？這么難的詞語(yǔ)都會(huì )了，你們真棒。圓圓他們學(xué)校啊，要評比優(yōu)秀少先隊員，圓圓在學(xué)習里表現可好了，就像你們一樣，可是就是不知道他在家里表現怎么樣，你們想知道嗎？讓我們一起去看看吧。
一、看圖說(shuō)話(huà)。
（課文插圖），圖上畫(huà)著(zhù)哪些人？他們在干什么？
二、學(xué)習短文，自主識字。
1、課文是怎么寫(xiě)的？請你把課文多讀幾遍，注意讀準字音，看清字形。邊讀邊把生字圈出來(lái)。
2、小朋友們，你們把生字寶寶都找出來(lái)了，你們會(huì )叫他們的名字嗎？你們真聰明，那你們是用什么好辦法記住他們的名字的��？
3、生字寶寶可淘氣了，瞧，他躲到了課文了，和我們捉迷藏呢？小朋友們，你們能把他讀好嗎？打開(kāi)書(shū)讀一讀吧。注意把文章讀通順。
讀好的小朋友可以讀一讀自己喜歡的自己。
你喜歡讀哪句就讀哪句。
晚上，爸爸在看報，媽媽在看電視。
我給他們送上水果。4、如果你是云云，你給爸爸媽媽送水果的時(shí)候會(huì )對爸爸媽媽說(shuō)點(diǎn)什么？
爸爸媽媽都笑了，我也笑了。5、爸爸、媽媽為什么笑了，他倆會(huì )說(shuō)什么？
6、“我”為什么笑了，心里又會(huì )想些什么？
7、你認為圓圓在家里表現怎么樣？選她當“優(yōu)秀少先隊員”，你同意嗎？為什么？
四、書(shū)寫(xiě)指導。
下面，又到了我們快樂(lè )的寫(xiě)字時(shí)間，我們的生字寶寶早早就等不級了，快看，他們來(lái)了，出示：上下
看一看，你能發(fā)現這2個(gè)字，有什么相同的地方嗎？
（2個(gè)字都來(lái)有“豎”，而且寫(xiě)在豎中線(xiàn)上。）
2、教師逐個(gè)范寫(xiě)，引導學(xué)生先書(shū)空，再臨寫(xiě)。
“下”認識新筆畫(huà)“點(diǎn)”，書(shū)寫(xiě)時(shí)，起筆輕，落筆重，與豎相連。
3、學(xué)生圈出自己滿(mǎn)意的字，同桌互評，互學(xué)。
4、教師深入學(xué)生中間指導，挑出典型性作業(yè)，用實(shí)物投影評析。
五、拓展說(shuō)話(huà)。
1、課件出示--課后題“說(shuō)一說(shuō)”中的插圖。
圖上小朋友會(huì )做什么事？
2、你們一定比這些小朋友更能干，會(huì )做更多的事。請告訴同桌小伙伴你會(huì )做什么事？
六、課外作業(yè)。
回家為爺爺、奶奶或爸爸、媽媽做事，仿照課文說(shuō)一說(shuō)，明天來(lái)學(xué)校告訴老師和小伙伴。
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