--南和縣閆里學(xué)區段村學(xué)校 白芬芳
作為一名普通的語(yǔ)文老師，教學(xué)之余，我又常常在想：在我的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，我到底能給予學(xué)生什么呢？
我是做一個(gè)目光短淺的老師，只盯住學(xué)生眼前的成績(jì)，只要學(xué)生在我帶的這段時(shí)間成績(jì)好就可以，還是從孩子的今天出發(fā)去關(guān)照他的未來(lái)，用關(guān)愛(ài)生命的態(tài)度去對待孩子的成長(cháng)呢？答案是肯定的，我選擇的是后者。我要做一個(gè)背負孩子一生責任的老師。
作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，在緊張的教學(xué)之余，我堅持帶領(lǐng)孩子們誦讀《日有所誦》，堅持每天給孩子們講故事，現在我給我的孩子們已經(jīng)讀完了三本經(jīng)典故事《新365夜故事》《中國神話(huà)故事》和《木偶奇遇記》，接下來(lái)我準備講《海底兩萬(wàn)里》《稻草人》。每當看著(zhù)孩子們聽(tīng)故事時(shí)沉醉的臉龐和幸福的微笑，我就知道這一切努力做法都值得！我就是要在生動(dòng)有趣的故事中為孩子們播下語(yǔ)文的種子，播下讀書(shū)的種子，播下母語(yǔ)的種子，播下生命的種子。
作為一個(gè)20 多年的班主任，我常常想：什么樣的班主任才是優(yōu)秀的班主任呢？
經(jīng)過(guò)多年思考，我覺(jué)得一個(gè)優(yōu)秀的班主任需要多方面的條件。首先要做有一顆愛(ài)心的老師，這顆愛(ài)心大到愛(ài)祖國、愛(ài)教育事業(yè)，小到愛(ài)自己的學(xué)校、愛(ài)班里的每一位學(xué)生；其次還要做終生學(xué)習、不斷充電的老師，因為在現在這個(gè)信息社會(huì )里，知識也日新月異，特別是在教育這條路途中，你不能止步，止步就意味著(zhù)落后，就意味著(zhù)倒退。只有不斷地學(xué)習、思考，才能立于不敗之地；除此之外，還要做有不懈的追求的老師，對事情不拘泥于眼前的現象，而是能高屋建瓴地看問(wèn)題，而這種不懈的追求勢必會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習以及將來(lái)的人生態(tài)度。
做一個(gè)背負孩子一生責任的語(yǔ)文老師，做一個(gè)影響孩子一生的優(yōu)秀班主任，這是我一生的不懈追求。
[做一個(gè)背負孩子一生責任的語(yǔ)文老師，做一個(gè)影響孩子一生的優(yōu)秀班主任 教師隨筆]相關(guān)文章：