&nbs p; 1、審題
“感動(dòng)”是什么意思呢?《現代漢語(yǔ)詞典》是這樣解釋的:“思想感情受到外界事物的影響而激動(dòng),引起同情或向慕!睆倪@個(gè)解釋中,我們可以看出,“感動(dòng)”包括“內”和“外”兩個(gè)方面的必要條件:一是外界發(fā)生了什么事情,二是引起了你內心產(chǎn)生了怎樣的思想感情。正確地理解“感動(dòng)”,對于我們準確地選材和表達,是非常重要的。也就是說(shuō),我們選擇的事情,應該主要是別人做的事情,而這件事情必須引起自己思想感情的變化。而“難忘”卻不同了,它可以是自己做的事情,也可以是別人做的事情,只要它給自己留下深刻的印象就可以了。
2、思路
命運抗爭型→一個(gè)有著(zhù)悲慘命運卻不被命運壓倒、勇于與不幸命運抗爭的人是令人敬佩的,更是令人感動(dòng)的。
理想奮斗型→一個(gè)人為了實(shí)現自己的理想,不惜付出巨大的待見(jiàn),在奮斗、努力的過(guò)程中克服重重困難,戰勝層層阻礙,一定會(huì )給人留下深刻的印象,令人感動(dòng)。
超常品質(zhì)型→一個(gè)孩子,正在干著(zhù)與其年齡很不想稱(chēng)的事情,而這樣的事情是他主動(dòng)、自覺(jué)的行為,或許是出于一種特別的情感,或許是出于一種責任,或許是出于一種無(wú)奈……總之,他的行為讓常人難以想象,并為之所動(dòng)。
關(guān)愛(ài)感激型→無(wú)論是在學(xué)校還是在家里,我們總是備受關(guān)愛(ài)的對象。生活中受到關(guān)愛(ài)的事情一定很多很多。
3、選材
《再見(jiàn)了,親人》《金色的魚(yú)鉤》《橋》《夢(mèng)想的力量》這四篇課文寫(xiě)的都是發(fā)生在別人身上的事情,但是這些事情又都對作者有很大的觸動(dòng),引起了作者感情的變化。我想,同學(xué)們身邊也一定發(fā)生過(guò)很多類(lèi)似的事情吧,這些事情也曾經(jīng)對你有所觸動(dòng),引起了你這樣或那樣的情感。那就請大家認真回憶一下,從中選擇一件最使你感動(dòng)的事情。
4、寫(xiě)法點(diǎn)撥
怎樣才能寫(xiě)好這類(lèi)事情呢?
有兩點(diǎn)必須注意:
一是把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。使你感動(dòng)的事情是怎樣一步一步發(fā)展的,這些要寫(xiě)清楚;特別是最讓你感到的是什么,讓你感動(dòng)的具體情節,讓你感動(dòng)的人物的行動(dòng)或語(yǔ)言,更要寫(xiě)清楚。
二是把你的思想感情寫(xiě)清楚。事情對你有什么觸動(dòng),你有什么想法、表現,這對表現你是怎樣受感動(dòng)的非常重要,也要適當描寫(xiě)。
5、好開(kāi)頭
夜,是那么寧靜;月,是那么皎潔。樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響,像大提琴彈奏的樂(lè )曲。獨坐窗邊的我,情不自禁地想起了這樣一件事。(點(diǎn)評:環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭,渲染氣氛。)
在天空中總有一顆星最閃亮,在糖盒中總有一顆糖最甜蜜,在森林中總有一顆樹(shù)最高大。在人生道路中總有一件令人感動(dòng)的事。就在那天,發(fā)生了一件令我至今感動(dòng)不已的事。(點(diǎn)評:排比句開(kāi)頭,自然引出主題)
在我小小的“記憶庫”里,儲存著(zhù)許許多多的往事。隨著(zhù)日子的一天天過(guò)去,很多事已經(jīng)淡忘了,但有一件事卻時(shí)時(shí)刻刻跳躍到我記憶的閘門(mén)……(點(diǎn)評:對比描寫(xiě),意味無(wú)窮)
時(shí)間如流水一般匆匆而逝,很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事讓我歷歷在目,感動(dòng)不已--那一份深深的母愛(ài)。(點(diǎn)評:開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)明主題。)
6、好結尾
發(fā)生在大街上的一幕,是多么感人。。c(diǎn)評:直抒胸臆,簡(jiǎn)潔結尾)
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去很久了,但它常常浮現在我的腦海里,激勵著(zhù)我去熱心地幫助別人。(點(diǎn)評:畫(huà)龍點(diǎn)睛,深化主題)
在以后的時(shí)光中,只要一想起母親,我的心中便會(huì )有一份溫暖,一份感動(dòng)。母親呀,您是我心中永遠的感動(dòng)。
明月的清輝灑滿(mǎn)人間,在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的境界里,光明無(wú)處不在,真情地久天長(cháng)。c(diǎn)評:環(huán)境描寫(xiě)結尾,回味無(wú)窮)
7、例文欣賞
一張冰棍紙
公園里,陽(yáng)光明媚,花紅柳綠,散發(fā)著(zhù)泥土清香。我在清潔的群花擁簇的小路上散步,不僅陶醉了。
正當我沉醉于美景中時(shí),一陣的笑聲打斷了我的思路,原來(lái)是一對衣著(zhù)很時(shí)髦的青年夫婦,相互挽著(zhù)胳膊,邊走邊吃著(zhù)冰棍,在他們身后還有一張像尾巴似的隨風(fēng)飄動(dòng)的冰棍紙,和公園的美麗極不協(xié)調。不難猜想,這就是他們扔的。我想去撿,可是就在我要彎下腰的時(shí)候,一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò):如果我現在撿起冰棍紙,那么人們就會(huì )懷疑是我扔的,那時(shí)我就有口難辯了……正當我猶豫時(shí),不遠處有一個(gè)小女孩正朝我們這奔來(lái),跑到冰棍紙跟前,蹲身剛要將冰棍紙撿起,頑皮的風(fēng)又把冰棍紙刮到了半空中,而小女孩并不氣餒,仍一邊追,一邊用腳踩,最后冰棍紙終于被她那雙靈巧的小腳踩住了,小女孩彎下腰,用兩只小手指將冰棍紙撿起,扔進(jìn)了“小鯨魚(yú)”早已張開(kāi)的大嘴里。這一刻,我覺(jué)得周?chē)目諝馑坪醵寄塘,臉唰的一下漲紅了……
這雖然是一件小事,卻令我受益非淺:看來(lái),做好事最重要的是心靈的純潔!
1、想一想,作者寫(xiě)了一件什么事?事情的經(jīng)過(guò)是哪四步寫(xiě)清楚的?
(1) (2)
(3) (4)
2、請把最讓作者感動(dòng)的人物的表現劃出來(lái),想一想,作者是怎樣寫(xiě)的?
3、劃出描寫(xiě)作者受感動(dòng)表現的語(yǔ)句,想一想,說(shuō)明了什么?
想一想,下面這個(gè)片段寫(xiě)了一件什么事?是分幾步把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚的?然后,想一想“我”可能受到了什么觸動(dòng)?有什么表現?補充到下面的橫線(xiàn)上。
馬浩生來(lái)就擁有數學(xué)天賦。書(shū)上的數學(xué)難題,不管是什么類(lèi)型的題目,他只要幾分鐘就可以獲取成功?墒墙裉,他好像遇上“攔路虎”了,連續幾節課的課間休息,他都沒(méi)離開(kāi)座位一步,總是低著(zhù)頭。那支鋼筆被一會(huì )兒拿起來(lái),一會(huì )兒又放下去,草稿紙也快堆成小山了。馬浩走到我跟前,把書(shū)上的“疑難雜癥”出示給我看,向我請教“治療醫術(shù)”,我看了半天,一點(diǎn)兒頭緒都沒(méi)有,便向他提議:“看下道題吧,反正一時(shí)半日也想不出來(lái),別浪費時(shí)間了!笨伤麉s鄭重其事地說(shuō):“我一定要攻克這道題,你等會(huì )兒吧!闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),他竟然在我的草稿本上列出了十幾道計算公式。唉,無(wú)奈,我只好呆呆地看著(zhù)他。只見(jiàn)他十分專(zhuān)注的思考著(zhù):每當他列出一道算式,總要沉思一會(huì )兒;有時(shí)拿起書(shū)對照一下,還不時(shí)地自言自語(yǔ)。這會(huì )兒真可以說(shuō)是入了神,連同學(xué)大聲叫他也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。忽然,他眼睛一亮,把手一拍,興奮地說(shuō):“我做出來(lái)了!”說(shuō)著(zhù)就向我介紹方法……
[作文:一件令人感動(dòng)的事 指文指導(人教版五年級下冊)]相關(guān)文章:
4.一件難忘的事課件
6.
10.初中美文難忘的一件事