漢語(yǔ)拼音iuv教學(xué)設計
1．學(xué)會(huì )i、u、ü三個(gè)單韻母，讀準音，認清形，正確書(shū)寫(xiě)。
2．掌握i、u、ü的四個(gè)聲調，能直接讀出聲調。
3．學(xué)會(huì )使用四線(xiàn)格。
重點(diǎn)
教會(huì )學(xué)生讀準iuü三個(gè)單韻母的音。
難點(diǎn)
學(xué)會(huì )iuü的四聲，讀好二、三聲。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
教學(xué)目標
1．學(xué)會(huì )i、u、ü三個(gè)單韻母，讀準音，認清形。
2．掌握i、u、ü的四個(gè)聲調。
一、指導復習單韻母a、o、e
出示卡片，齊讀
今天我們來(lái)學(xué)習漢語(yǔ)拼音第2課
二、學(xué)習i、u、ü的讀音及四聲
1． 教學(xué)單韻母i
�。╨）（出示第一幅圖）問(wèn)：你發(fā)現了什么？（一件衣服）
�。ǔ鍪緄的卡片）問(wèn)：你會(huì )讀嗎？正音、指名讀。
�。�2）掌握i的四聲
出示i的四聲，問(wèn)：誰(shuí)想試著(zhù)讀一讀？正音，指名讀，齊讀。
2．教學(xué)單韻母u
�。�1）（出示第二幅圖）問(wèn)：你知道了什么？（一只烏鴉，u和烏鴉的烏發(fā)音一樣）
指導讀，指名讀。
�。�2）學(xué)習u的四聲
分小組試讀，指讀。
3．教學(xué)單韻母{
�。� 出示第三幅圖及{的四聲 }問(wèn)：你想到了什么？
范讀、齊讀、領(lǐng)讀。
三、復習iu{的四聲
第二課時(shí)
一、復習導入
齊讀iu{的卡片，指讀iu{的四聲。
二、指導學(xué)習iu{的筆順
1．教師引導學(xué)生觀(guān)察四線(xiàn)格中的i u {
問(wèn)：它們各占在什么格？（i、{占中格和上格，u占中格}
2．教師示范書(shū)寫(xiě)：i u {
學(xué)生在練習本上書(shū)寫(xiě)三遍。注意{的筆順：先寫(xiě)u，再對著(zhù)兩個(gè)豎右彎的豎寫(xiě)兩點(diǎn)。
3．讓學(xué)生再練習三遍i、u、{
三、總結
我們學(xué)習了漢語(yǔ)拼音的第二課，掌握了iu{三個(gè)單韻母的音、形及書(shū)寫(xiě)。
四、布置作業(yè)
1．將iu{的四聲在家庭作業(yè)本書(shū)寫(xiě)一遍
2．朗讀課后短文
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