小學(xué)語(yǔ)文義務(wù)教育實(shí)驗教材二年級上冊

十六單元《賀年片》教案

一． 談話(huà)導入

1． 小朋友，你們喜歡新年嗎？再過(guò)一個(gè)多月就是新年了，你準備用什么方式向身邊的人表達你對他們的祝福呢？

2． 學(xué)生自由發(fā)言。

3． 對了，我們可以把寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀年片送給身邊的朋友，表達自己最最深切的祝福。今天我們一起來(lái)看看丁丁收到了一張怎樣的賀年片。

4． 板書(shū)課題，齊讀課題兩遍。

二． 初識

1． 在讀詩(shī)歌之前，我想考考大家，你有哪些方法和生字娃娃交朋友？

2． 指名回答，明確認識生字的方法，以便正確流利讀詩(shī)歌。

3． 學(xué)生自由讀文。

4． 出示生字卡片檢查學(xué)生識字情況。采用師教讀、男女分讀、開(kāi)火車(chē)接讀等形式。

5． 讓學(xué)生自己在詩(shī)歌中勾出生詞，用詞語(yǔ)卡片獎勵的方法來(lái)訂正。小組間比賽讀加以鞏固。

三． 朗讀教學(xué)

1． 誰(shuí)愿意展示一下自己最動(dòng)情的朗讀？指名朗讀，也可讓學(xué)生合作朗讀。

2． 誰(shuí)來(lái)評價(jià)一下？學(xué)生自由評價(jià)。

3． 看到同學(xué)們讀得那么投入，老師也想展示一下，你們愿意聽(tīng)嗎？

4． 教師范讀。學(xué)生評價(jià)。

5． 根據詩(shī)文內容，出示畫(huà)卡。（樹(shù)葉、云朵、貝殼、太陽(yáng)）讓學(xué)生自由選擇自己喜歡的段落進(jìn)行朗讀，教師相機點(diǎn)撥。

6． 給予學(xué)生充分的時(shí)間，在小組內練讀。

7． 指名匯報朗讀，對于朗讀到位的小組給予送畫(huà)卡的獎勵。

8． 全體朗讀。

9． 讓學(xué)生選擇喜歡的段落背誦。

10． 全體背誦。

四． 拓展

1． 全班交流自帶的賀年片。選取學(xué)生代表介紹。

2． 思考：你最想把賀年片送給誰(shuí)？你想對他說(shuō)什么？

3． 指名答。

4． 讓學(xué)生自制賀年片，寫(xiě)下自己的祝福。