白雪公主教案教學(xué)設計(S版二年級上冊)

發(fā)布時(shí)間：2017-12-11 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標：

　　　1、認識10個(gè)生字。

　　　2、正確流利有感情地朗讀課文。

　　　3、在閱讀中識字。

　　　4、在朗讀中體會(huì )新王后的狠毒，練習分角色朗讀。

教學(xué)重難點(diǎn)：

　　　1、在閱讀中識字。

　　　2、在分角色朗讀課文中體會(huì )新王后的狠毒。

教學(xué)準備：

　　　　板書(shū)好生字詞

教學(xué)課時(shí)：

　　　　一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、復習導入

　　　1、上節課，我們學(xué)習了《白雪公主》（一），誰(shuí)能給大家說(shuō)一說(shuō)。

　　　2、從《白雪公主》這篇課文中，我們知道了新王后十分嫉恨白雪公主的美麗就派人獵殺白雪公主，可好心的獵人卻放了美麗的白雪公主。白雪公主在樹(shù)林走了很久，來(lái)到七個(gè)小矮的家。善良的七個(gè)小矮人讓白雪公主留下，并告訴她：要提防狠毒的王后，她很快就會(huì )知道你在這兒。要把門(mén)關(guān)好，不要讓任何人進(jìn)來(lái)�！鞍籽┕饔袥](méi)有聽(tīng)他們的勸告呢？今天，我們就再來(lái)學(xué)習《白雪公主二》�！�

二、初讀課文。

三、學(xué)習課文第一自然段。

四、學(xué)習課文第二至第八自然段。

五、學(xué)習課文第九自然段。

六、學(xué)習第十到第十五自然段。

七、總結全文。

　　1、朗讀課文。

　　2、說(shuō)說(shuō)白雪公主活了之后，會(huì )怎么樣？

　　3、說(shuō)《白雪公主》這個(gè)事，評出班級的故事王。

八、布置作業(yè)

　　1、朗讀課文。

　　2、把白雪公主（二）的故事講給別人聽(tīng)。