8、蒲公英
一、教學(xué)目標:
1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文,復述課文。
2、學(xué)會(huì )本課生字新詞,其中田字格上面的只識不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ),會(huì )用“可愛(ài)”“親切”造句。
3、讀懂課文內容,懂得做任何事情都必須實(shí)事求是腳踏實(shí)地,不要被表面現象所迷惑。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、感情朗讀,復述課文。
2、寓意的理解,課文所寓人生哲理的理解。
三、教學(xué)準備:小卡片、小黑板、圖片
四、教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標:認識生字,初讀課文,正確、端正用鋼筆寫(xiě)字。
教學(xué)過(guò)程:
一、揭示課題
1、出示圖片、學(xué)生說(shuō)說(shuō)蒲公英的樣子及有關(guān)知識。
蒲公英、花托、絨球、降落傘
二、初讀課文
1、學(xué)生自由讀
出示自讀要求:
(1)自由輕聲練讀課文、畫(huà)出生字詞,讀準生字字音。
(2)標出自然段的序號、難讀的句子多讀幾遍。
2、檢查自讀情況
(1) 囑咐、迷惑、湖泊、黑黝黝、數不清、寶貝、富翁、波光粼粼、茁壯成長(cháng)、金燦燦、
(2) 學(xué)生讀詞、教師正音
3、指名讀長(cháng)句子。
(1)一陣陣風(fēng)吹過(guò)……隨風(fēng)飄蕩
(2)瞧,那金光閃閃的地方……寶貝。
(3)指名試讀課文。
三、學(xué)習課文第一自然段。
1、 指名讀課文。
2、 思考交流“小降落傘”指的是什么?它的”在藍天白云下隨風(fēng)飄蕩去干什么?
3、 指導朗讀。結合看圖,讀出激動(dòng)、愉快的心情。
四、學(xué)習學(xué)詞。
1、 出示生字、交流哪些字書(shū)寫(xiě)時(shí)該注意的。
2、 學(xué)生交流用什么方法記住難記的生字。
3、 學(xué)生描紅。完成習字冊上的作業(yè)。
教師巡視
第二課時(shí)
教學(xué)目標:理解課文內容,正確、流利、有感情地朗讀課文,懂得故事所寓人生哲理。
教學(xué)過(guò)程:
一、復習。
1、 讀生字詞
2、 讀課文第1自然段。
二、學(xué)習課文。
1、 細讀課文第2自然段。
學(xué)生自由輕聲讀、思考:這一段主要寫(xiě)什么。
a.“囑咐”換近義詞。
b.討論交流從太陽(yáng)公公的話(huà)你知道了什么。
c.指導看圖明白:
金光閃閃的沙漠、銀花朵朵的湖泊、黑黝黝的泥土。
(1)你知道為什么有的地方不能去。
(2)指導朗讀。親切的語(yǔ)氣讀,
(3)多種方式讀,檢查。
2、 細讀課文第3自然段。
(1)學(xué)生自由讀、思考:小降落傘聽(tīng)了太陽(yáng)公公的話(huà),有什么不同的說(shuō)法。
(2)討論交流。
(3)理解重點(diǎn)句。出示句子。這黑黑的泥巴有什么意思!……我準會(huì )變成百萬(wàn)富翁。
交流:
a、“黑黑的泥巴有什么意思!”這句話(huà)還可以怎么說(shuō)?后面的標點(diǎn)符號表達了種子什么樣的感情(輕視)
b、種子認為哪兒有意思?
c、指導朗讀。
d、理解“百萬(wàn)富翁”
(4)、同上方法理解另一顆種子說(shuō)的話(huà)。
聯(lián)系實(shí)際理解波光粼粼
a、集體朗讀
b、練習復述。同桌練說(shuō)。指名練說(shuō)。
3、 細讀課文第4自然段。
(1)指名讀。
(2)說(shuō)說(shuō)小降落傘的不同結果。交流為什么會(huì )有不同的結果。
(3)指導朗讀。
三、總結全文。
1、 齊讀課文。
2、 學(xué)生交流學(xué)了課文懂得了什么?
四、學(xué)生練習完成習字冊上的抄詞。
第三課時(shí)
教學(xué)目標:復習課文、復述課文、學(xué)生正確、端正練習。
教學(xué)過(guò)程:
(一)復習課文
1、學(xué)生朗讀。
2、交流這篇課文中你知道了什么。
(二)復述課文、
1、同桌練習。
2、指名交流,集體評議。
(三)學(xué)生練習。
1、在括號里填上合適的詞。
( )的絨球 ( )地飄蕩
( )的泥土 ( )地囑咐
( )的湖泊 ( )地成長(cháng)
( )的沙漠 ( )地回答
2、多音字組詞。
數shù 泊bo
shu po
干gan 空kong
gan kong
3、按課文內容填空。
蒲公英的種子對太陽(yáng)的囑咐有不同的態(tài)度,大多數的“小 降落傘”的都認為一定要到( ),結果( )。有一顆種子卻認為( ),結果( )另一顆種子也想錯了,它認為( ),結果( )。
板書(shū) : 蒲公英
沙漠 湖泊 泥土
金光閃閃 銀花朵朵 黑黝黝
干死 淹死 茁壯成長(cháng)
[蒲公英 教學(xué)設計(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章:
7.教學(xué)設計評語(yǔ)