教學(xué)目的
1、認識“店、飯、公、司、汽、站、園、醫、院”9個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“中、公、電”3 個(gè)生字。
2、正確、流利地朗讀詞串，感悟詞語(yǔ)的意思。
3、激勵學(xué)生在街道、社區等生活環(huán)境中識字，培養自主識字意識和能力。
教學(xué)過(guò)程
一、從圖入手，談話(huà)引入新課
1、圖上畫(huà)的是什么地方？你是如何知道的？
2、兩個(gè)小朋友站在什么地方？他們在做什么？
二、出示課題，學(xué)生朗讀課題
三、引導學(xué)生看圖識字
1、圖上畫(huà)了哪些地方？認一認招牌上的字，出示相對應的詞語(yǔ)，在詞語(yǔ)中示出要求認識的生字。
2、說(shuō)說(shuō)自己認識哪些字，在哪兒認識。
3、反復認讀，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)有是用什么方法記住字形的。
四、指導學(xué)生朗讀詞串。
五、鞏固練習
1、做字音、字形找朋友的游戲，鞏固識字效果。
2、自由選擇詞語(yǔ)練習說(shuō)話(huà)。
六、指導書(shū)寫(xiě)。
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