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14《會(huì )搖尾巴的狼》(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-5-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

  14《會(huì )搖尾巴的狼》  

教學(xué)要求

1、引導學(xué)生通過(guò)對課文的理解,懂得像狼一樣的壞人,他們的本性是不會(huì )改變的,要善于識破壞人的花言巧語(yǔ),不受其蒙騙。

2、學(xué)會(huì )本課生字詞。

3、指導學(xué)生有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)

1、分析狼的表現的變化,認識狼狡猾、兇惡的本性。

2、理解老山羊幾次說(shuō)話(huà)的意思,弄清老山羊是怎樣逐步識破狼的本來(lái)面目的。

教學(xué)難點(diǎn) 

1、分析狼的表現的變化,認識狼狡猾、兇惡的本性。

2、理解老山羊幾次說(shuō)話(huà)的意思,弄清老山羊是怎樣逐步識破狼的本來(lái)面目的!

教學(xué)時(shí)間  兩課時(shí)

課前準備 課文錄音帶、課文掛圖、分角色朗讀的頭飾。

教學(xué)過(guò)程

         第一課時(shí)

一、引入新課

二、指導學(xué)生自學(xué)課文。

1、學(xué)生自讀課文

要求:讀準字音,把課文讀通順、讀流利;畫(huà)出不理解的句子和詞語(yǔ);想一想課文講了一個(gè)怎樣的故事,你都讀懂了什么?

2、檢查學(xué)生生字新詞的自學(xué)情況。

讀一讀,讀準字音,記住字形。匯報不理解的詞語(yǔ),討論解決。

3、檢查課文的朗讀情況

指名分小節朗讀,要求:讀準字音,特別是新學(xué)的生字和多音字的音。

4、理清文章的脈絡(luò )

邊讀邊想,課文寫(xiě)了狼和山羊的哪幾次對話(huà)?并動(dòng)筆畫(huà)出具體的段落。

全班交流反饋。

5、組內討論,發(fā)表見(jiàn)解

你覺(jué)得這篇課文中寫(xiě)的狼是一只怎樣的狼?你又覺(jué)得這里的羊是一只怎樣的羊?

三、學(xué)習小結

第二課時(shí)

一、復習導入

二、深入討論,分析形象

(一)理解第一次對話(huà)內容。

1、比較句子,說(shuō)說(shuō)有什么不同

狼掉進(jìn)陷阱里,爬不上來(lái)。

狼掉進(jìn)陷阱里,怎么爬也爬不上來(lái)。

2、結合上下文,讀下面的句子,回答括號里的問(wèn)題。

老山羊從這里路過(guò),狼連忙招呼說(shuō):“好朋友!為了我們的友情,幫幫忙吧!”(狼為什么連忙打招呼?狼是老山羊的好朋友嗎?它為什么這樣說(shuō)?)

3、老山羊聽(tīng)了狼的話(huà),怎么想的?怎么說(shuō)的?

(三)提問(wèn):狼幾次說(shuō)自己是狗,都是在什么情況下說(shuō)的?指名朗讀有關(guān)句子。

提問(wèn):通過(guò)這幾句話(huà),你看出了什么?先指名朗讀,后回答。

提問(wèn):老山羊聽(tīng)后,為什么說(shuō):“你不像狗倒很像狼!”

怎么知道的?

1、老山羊說(shuō)之前“看了狼幾眼!

2、老山羊說(shuō)后,狼連忙半閉上眼睛。

第二次,狼聽(tīng)老山羊說(shuō)自己“很像狼”,忙“半閉著(zhù)眼睛”以掩飾狼眼的兇光。還用“狼狗”來(lái)辯解,接著(zhù)又是討好,又是發(fā)誓。

第三次,是狼見(jiàn)老山羊識破了他的花言巧語(yǔ),想用搖尾巴來(lái)證實(shí)自己的的確確是狗。

從課文中怎么看出是狼的尾巴?

老山羊看到了這條硬尾巴,心里完全明白了。

比較句子:你會(huì )搖尾巴,也還是兇惡的狼。

你再會(huì )搖尾巴,也還是兇惡的狼。

(四)提問(wèn):狼的真面目被識破后他怎樣了?老山羊又是怎樣做的?

指名朗讀最后一次對話(huà)。

“狼終于露出了兇相”,“終于”一詞說(shuō)明了什么?

“老山羊輕蔑地看了狼一眼!薄拜p蔑”是什么意思?

“你不會(huì )活多久,獵人會(huì )來(lái)收拾你的!薄笆帐啊笔鞘裁匆馑?

(五)結合板書(shū)小結故事內容

三、默讀思考:老山羊是怎樣逐步認識狼的本來(lái)面目的?

1、老山羊聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)打招呼,不知怎么回事,便上前詢(xún)問(wèn)。

2、老山羊看見(jiàn)狼裝出可憐的樣子,又聽(tīng)狼說(shuō)自己是馴良的狗,但狼眼露出兇相,產(chǎn)生了懷疑。

3、老山羊從狼的辯解中,聽(tīng)出狼在用花言巧語(yǔ)欺騙。

4、老山羊從狼的硬尾巴上肯定他是狼,并指出它干盡了壞事。

5、老山羊蔑視狼的兇相,料定狼不會(huì )有好下場(chǎng)的。

 四、讀了這篇寓言,你懂得了什么道理

寓言有比喻性,這則寓言把什么比喻成什么呢?你懂得道理是什么?

五、課堂小結

1、學(xué)習了這則寓言,對我們今后的學(xué)習、生活有什么幫助?

2、在課外閱讀、電視、電影及日常生活中,大家見(jiàn)過(guò)“會(huì )搖尾巴的狼”一類(lèi)的人嗎?說(shuō)說(shuō)他們都是什么樣的:你會(huì )怎樣對待他們呢?

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