一|,教學(xué)目標
1.認識"激,殊,筒,聚,削,劍,縫,武,炮,強,敵,途,且,棒,幻,晰,類(lèi)"17個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)"且,束,敵,鋼,斷,實(shí),集,造"8個(gè)字.認識"斤字旁".2.正確,流利地朗讀課文.認識激光的特點(diǎn)和用途,感受激光帶給人們的生活樂(lè )趣.
3.讓學(xué)生-感受激光的神奇,激發(fā)熱愛(ài)科學(xué),探索科學(xué)的興趣和熱情.
二,教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn)
1.正確讀準17個(gè)會(huì )認字.按正確筆順書(shū)寫(xiě)8個(gè)會(huì )寫(xiě)字,并注意安排好字的間架結構.認識并正確書(shū)寫(xiě)1個(gè)部首.
2.了解課文內容,正確,流利地朗讀課文.
三,教學(xué)過(guò)程
(一)導入新課.
猜謎語(yǔ),導入新課.[世界上最亮的光是它,最快的刀是它,最厲害的武器還是它.]
生猜對后,師板書(shū)課題,生讀題目認識"激".
(二)初讀課文,整體感知,學(xué)習生字.
1,生自由讀文,讀準字音.邊讀邊畫(huà)出不認識的字,不認識的字用自己喜歡的方式解決(拼音節,結合上下文猜字,問(wèn)同學(xué),問(wèn)老師等.)
2,小組學(xué)習,大家互相讀,注意聽(tīng)字音是否讀準確,互相評價(jià).
個(gè)人把圈畫(huà)出來(lái)的字和同學(xué)說(shuō)一說(shuō),并把不理解的詞放在小組里討論.
3,請認為自己讀得好的同學(xué)站起來(lái),展示自己.
4,集體交流,學(xué)習生字.
(1)抽讀生字卡片
(2)開(kāi)火車(chē)認讀:激,殊,筒,聚,削,劍,縫,武,炮,強,敵,途,且,棒,幻,晰,類(lèi).
(3)不認識的字再進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習,學(xué)生交流識記方法.
(4)再讀讀易錯字,組詞或造句.
(5)小游戲:
猜一猜:木中間有個(gè)口念什么隹下面是個(gè)木念什么……
5,再讀課文.
生自由讀文,要求讀正確,通順.
(三)指導寫(xiě)字.
1,生整體觀(guān)察字形,指出易錯字.
2,重點(diǎn)指導:
且:獨體字,注意筆畫(huà)間的間架結構,位置安排.可與"目"比較.斷:先寫(xiě)"米",再寫(xiě)"豎折",右邊""斤"的撇應過(guò)豎中線(xiàn).
集:上面是"隹",比"住"多一橫;下面的"木"橫要長(cháng),托住上半部.
3,學(xué)生讀讀,寫(xiě)寫(xiě).
(四)作業(yè).
1.生字,詞.
2.朗讀課文.
第二課時(shí)
一,導入新課.
問(wèn):上節課,我們初讀了13課,同學(xué)們認識了"激光"這種神奇的光.這節課, 讓我們更加深入地了解它,和它交朋友.
二,出示字卡,復習檢查.
(一)會(huì )認字(組詞).
(二)會(huì )寫(xiě)字(說(shuō)記字方法).
三,細讀課文,理解體味.
要求:1,仔細讀課文,你都知道了什么邊讀邊畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句.
2,讀了課文想:你有什么不懂的問(wèn)題(分組交流解決)
3,組內解決不了的問(wèn)題全班交流,你還有哪些不明白的地方標注出來(lái).
[個(gè)人自學(xué),小組討論,集體交流.]
生談收獲,師隨機出示有關(guān)句子.
(一)第一自然段.
師板書(shū):特殊,并讓生說(shuō)對這個(gè)詞的理解.
(二)第二自然段.
1.體會(huì )"散開(kāi)"和"集中"兩詞.
2.朗讀時(shí)"都不一樣","而是","最"要加重語(yǔ)氣,最后一句應讀出自豪的情感.指名讀,同學(xué)評價(jià),指導讀,自由練讀,指名讀.
(三)第三自然段.
1.生讀有關(guān)內容,師出示課件:
[我把很多的力量聚集到一點(diǎn)上,就成了削鐵如泥的利劍.]
體會(huì )"聚集","削鐵如泥","利劍".
觀(guān)察53頁(yè)插圖.
要求:朗讀出自己的感受.
練讀,指名讀.
2.[……最快的刀,……又細又光潔.]
生說(shuō)體會(huì )后,練習朗讀.指名讀.
3.[……理想的手術(shù)刀,……減少流血,……減輕痛苦.]
要求:讀出激光的優(yōu)點(diǎn).
4.[……強大的武器,……準確無(wú)誤……]
結合課外資料(如生沒(méi)有相關(guān)資料,教師就用課件出示)讓生理解激光槍,炮的巨大威力.
生表情朗讀.
5.放本段寫(xiě)的內容的實(shí)際課件,一生朗讀,其他生邊聽(tīng)邊看.
[把對詞的理解放在語(yǔ)境中,結合上下文了解文中詞語(yǔ)的意思.自讀,自悟,提高閱讀能力,積累詞匯,形成良好的語(yǔ)感.感受激光的神奇,科學(xué)的偉大.]
(四)第五自然段.
生匯報自學(xué)成果,師打相應課件.
[……不同顏色……,彩色……飛舞,……不斷變幻……圖案,裝點(diǎn)……]
生談體會(huì )后,感情朗讀.
要求:讀出美麗與趣味.練讀,指名讀.
(五)第六,七自然段.
1.第六自然段,理解"清晰".
2.第七自然段,生結合生活理解.
(六)總結歸納.
看板書(shū),生歸納:激光有哪些用途
自由談感受.
四,拓展延伸.
1,生活中,你還知道激光有哪些好處
2,你希望激光還能為人類(lèi)做哪些事情
(生展開(kāi)想象,暢所欲言.)
五,作業(yè).
朗讀課文,辦一期激光知識的壁報.
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