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表達--綠色記事本
設計意圖：
《綠色記事本》是長(cháng)春版教材四年級下冊第三板塊表達的訓練內容。根據《語(yǔ)文課程標準》關(guān)于口語(yǔ)交際教學(xué)的建議：“口語(yǔ)交際是聽(tīng)與說(shuō)雙方的互動(dòng)過(guò)程。教學(xué)活動(dòng)主要應在具體的交際情境中進(jìn)行�！蔽也捎谩奥�(lián)系身邊實(shí)際，創(chuàng )設交際情境，努力在教學(xué)中實(shí)現口語(yǔ)交際的雙向互動(dòng)，增加學(xué)生口語(yǔ)交際的實(shí)踐機會(huì )”作為這節課的教學(xué)策略。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)理解“綠色記事本”所寫(xiě)的周一到周五的事，理解作者的用意。
2、在與同學(xué)的交流的過(guò)程中，培養學(xué)生清晰、流暢的表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
3、能了解關(guān)于環(huán)保的有關(guān)知識，增強環(huán)保意識，并付諸行動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)：
通過(guò)理解“綠色記事本”所寫(xiě)的事，理解作者的用意。明白環(huán)保要從小做起，從身邊的小事做起。
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生清晰、流暢的表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)交流，引出話(huà)題
同學(xué)們，在這次“以紙換樹(shù)”活動(dòng)中，大家表現非常出色。今天，我要獎勵你們！看�。ㄕn件出示：《綠色記事本》，齊讀。）看到這個(gè)題目，大家有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？想不想看一看這《綠色記事本》里的內容呢？
【設計意圖】從學(xué)生熟知的身邊實(shí)際出發(fā)，導入新課。以“今天，我要獎勵你們！”激發(fā)學(xué)生學(xué)習欲望，引出本次表達的話(huà)題。
二、指導看書(shū)，明確題意
1、指名讀書(shū)上的文字材料。
2、讀了這“綠色記事本”，你知道了什么？還有什么不懂的？把自己的收獲與疑問(wèn)和大家進(jìn)行交流吧。
3、小組同學(xué)交流。
4、學(xué)生匯報（教師適時(shí)引導點(diǎn)撥，總結、揭示本次表達的內容、主題。）
小結過(guò)渡：
“綠色記事本”記錄的雖然是些生活中的小事，但可以看出環(huán)保意識已在這位小朋友心中留下了烙印。作為我們來(lái)講，也應該向他學(xué)習，從現在開(kāi)始樹(shù)立環(huán)保意識，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng )新辦法。并且在實(shí)踐中努力爭當一名優(yōu)秀的環(huán)保小衛士。
【設計意圖】通過(guò)自己閱讀教材，使學(xué)生明確本次表達的內容、主題。既培養了學(xué)生閱讀理解能力，同時(shí)也培養了學(xué)生邊讀書(shū)邊思考的習慣。
三、創(chuàng )設情境，暢談交流
1、觀(guān)看一組有關(guān)能源的資料（課件）。
2、同學(xué)們，為了保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，節約能源，我們應該怎樣做？你有哪些好辦法？
3、小組交流。（自己先想一想，再與小組內同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。）
（交流自己平時(shí)在環(huán)保方面的所見(jiàn)、所聞、所感，以及生活中的小竅門(mén)。）
4、指名說(shuō)，聽(tīng)這位同學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，我們要認真耐心，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。
5、組織評價(jià)：我們不但學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，還要學(xué)會(huì )贊賞，你覺(jué)得這位同學(xué)說(shuō)得怎樣？你還想給他提點(diǎn)建議嗎？師相機總結板書(shū)：條理清楚、語(yǔ)句流暢、突出主題。
6、練習表達，認真傾聽(tīng)、評價(jià)。
師小結：無(wú)論是過(guò)去、現在，還是未來(lái)，無(wú)論是家庭、國家，還是世界，環(huán)境永遠是我們的朋友，希望同學(xué)們能夠善待朋友，也就是善待我們自己。
【設計意圖】充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，為學(xué)生提供有關(guān)能源匱乏的資料，激發(fā)學(xué)生的節能意識和環(huán)保意識。在學(xué)生評說(shuō)中培養學(xué)生良好的聽(tīng)、說(shuō)的習慣。
四、激發(fā)情緒，真情呼吁
1、為了讓我們的家園天空更藍、河水更清、空氣更新，讓我們?yōu)樯磉叺拇迕褚苍O計一句環(huán)保語(yǔ)或廣告--發(fā)動(dòng)全民行動(dòng)，把地球母親裝扮得更加美麗！
2、請同學(xué)們想象一下：通過(guò)大家的努力，我們身邊的環(huán)境會(huì )變得怎樣？
3、心動(dòng)不如行動(dòng)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，從現在做起，從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，保護環(huán)境吧!
【設計意圖】激起學(xué)生的環(huán)保意識。鼓勵學(xué)生從不同的角度、以不同的方式為環(huán)保作出自己的貢獻。
[《綠色記事本》教學(xué)設計a href=http://ruiwen.com/friend/list.php(教師中心專(zhuān)稿)/a (S版四年級下冊)]相關(guān)文章：
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