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會(huì )搖尾巴的狼(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2017-3-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

   會(huì )搖尾巴的狼

師:今天早晨,老師聽(tīng)到一個(gè)好消息,咱們學(xué)校要成立一個(gè)“小金星”劇團,聘請老師擔任團長(cháng)。這節課,老師在你們當中選幾名出色的小演員,你們想參加嗎?(想)可是,老師有一個(gè)錄取的條件,就是要演好課本劇《會(huì )搖尾巴的狼》。

師:怎樣才能演好課本劇呢?你有什么好辦法嗎?

生:要背熟臺詞。

生:要準備道具。

生:表演時(shí)要有感情,不能緊張。

師:同學(xué)們的方法真多,那么為了演好課本劇,你們都想知道些什么呢?

生:我想知道狼為什么會(huì )要尾巴?

生:我想知道狼要尾巴時(shí)是什么樣?

生:狼不會(huì )要尾巴,為什么課題卻是《會(huì )要尾巴的狼》?

師:同學(xué)們動(dòng)腦筋想出了這么多問(wèn)題,真是好樣的!你們想不想聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)小故事。(想)那老師有一個(gè)小小的要求:認真聽(tīng),認真看,想一想,你聽(tīng)明白了什么?

生:我聽(tīng)明白了狼想讓羊救它。

生:我聽(tīng)明白了這個(gè)故事寫(xiě)的是狼掉進(jìn)陷阱里,怎么爬也爬不上來(lái),一只羊從這里路過(guò),狼用花言巧語(yǔ)騙老山羊,而老山羊從狼的花言巧語(yǔ)和硬尾巴上認出是一只兇惡的狼,而沒(méi)有受騙。

生:我聽(tīng)明白這是狼和老山羊的故事。

生:我明白了狼很狡猾,羊很聰明。

師:同學(xué)們可真聰明。這個(gè)故事就是我們語(yǔ)文中的第14課,請同學(xué)們翻開(kāi)書(shū),再默讀一遍,想一想,你還讀懂了什么?有什么不懂的地方提出來(lái)大家幫助解決。

生:我讀懂了這篇課文有有11個(gè)自然段。

生:我讀懂了這篇課文寫(xiě)了狼和老山羊的五次對話(huà)。

生:我讀懂了狼的本性非常兇殘的。

生:我不懂“花言巧語(yǔ)”是什么意思。

生:“花言巧語(yǔ)”是說(shuō)好聽(tīng)的話(huà),一般指壞人說(shuō)的假話(huà)。

生:我不懂“輕蔑”是什么意思?

生:“輕蔑”就是瞧不起人的意思。

師:同學(xué)們學(xué)了這么多知識,還提了很多問(wèn)題,看來(lái)同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì )自己學(xué)習了。老師恭喜你們!這篇課文重點(diǎn)寫(xiě)了狼和老山羊的五次對話(huà),你們覺(jué)得有意思嗎?(有)想不想通過(guò)自己的學(xué)習理解,讀一讀、背一背、演一演。(想)好,下面就以同學(xué)們以小組為單位,用自己的喜歡方式自由地學(xué)習其中的一次對話(huà),看那組學(xué)的得出色!

(生討論匯報)

師:同學(xué)們老師非常想知道你們學(xué)習的是哪次對話(huà),請用手勢打給老師好嗎?(生打手勢)咱們按順序從第一次開(kāi)始匯報,行嗎?哪組愿意先匯報?

A組:

生:“狼掉進(jìn)陷阱里怎么爬也爬不出來(lái)!笨梢钥闯隼桥懒撕芏啻,想了很多辦法都沒(méi)爬上來(lái)。所以狼很著(zhù)急。

生:我知道狼說(shuō)的是假話(huà),因為它和羊根本不是好朋友,上學(xué)期,我們學(xué)了狼和小山羊,狼欺負小山羊,還想吃小山羊呢!

生:我覺(jué)得讀狼說(shuō)的話(huà)應該用假惺惺的哀求的語(yǔ)氣來(lái)讀,我給大家試試。(讀)

生:老山羊的話(huà)應該讀出疑問(wèn)的語(yǔ)氣,我來(lái)試試。(讀)

師:這組的同學(xué)學(xué)得很有特色,老師祝賀你們,其他同學(xué)也學(xué)著(zhù)他們他們的語(yǔ)氣練一練。

師:狡猾的大灰狼怎樣才能獲得老山羊的信任呢?哪組愿意接著(zhù)匯報。

B組:

生:我組想給大家演一演,希望大家能給我們評議一下。(表演)

生:XXX演得好,他讀出了大灰狼又老實(shí)又可憐的摸樣,裝得很像。

生:老山羊的話(huà)應該再肯定些,我給大家讀讀。(讀)

師:老師有個(gè)問(wèn)題請教同學(xué)們:老山羊看了狼幾眼,同學(xué)們猜一猜,老山羊會(huì )看到什么?會(huì )想什么?

生:老山羊會(huì )看到狼的眼睛里閃綠光,它會(huì )想狗的目光沒(méi)這么兇狠,它好象是狼。

生:老山羊會(huì )看到它的大尖牙,心想狗的牙沒(méi)這么鋒利,它不像狗。

生:老山羊看到狼的爪子,心想狗的爪子不是這樣尖尖的,它好象狼。

生:老山羊看到狼的硬尾巴,它會(huì )想狗的尾巴總是向上翹,它的尾巴為什么又粗又硬呢?它可能是狼。

師:同學(xué)們真聰明,所以老山羊說(shuō):“你不像狗,倒很像狼”狼聽(tīng)了這句話(huà)又是怎么做的呢?

C組:

生:我們想給大家有感情地讀一讀。

生:我讀狼,這一次狼還是說(shuō)騙人的話(huà),也應該帶著(zhù)假惺惺的語(yǔ)氣讀。(讀)

生:我讀羊,老山羊的話(huà)應該堅定一些,我倆給大家分角色讀一讀。(讀)

生:我想提個(gè)問(wèn)題,狼為什么要半閉著(zhù)眼睛?

生:因為狼的眼里有兇光,它怕老山羊看到。

師:剛才XXX同學(xué)讀大灰狼討好的語(yǔ)氣老師覺(jué)得還差了一點(diǎn),同學(xué)們想一想,假如你就是這只掉進(jìn)陷阱的大灰狼,老師就是那只次、聰明的老山羊,你會(huì )對我說(shuō)些什么討好的話(huà)。如果說(shuō)的好,我會(huì )考慮你上來(lái)。

生:親愛(ài)的老山羊,如果你救了我,我會(huì )把全世界都給你。

師:吹牛,不救。

生:老山羊,如果你救了我,我會(huì )把家里所有好吃的東西蛋糕、糖、蘋(píng)果都送給你吃。

師:我老山羊只吃青草,不稀罕你那些破玩藝,不救。

生:老山羊,我家有一塊漂亮的紅寶石,如果你救我上去,我就把它送給你。

師:我最喜歡寶石了,別著(zhù)急,一會(huì )兒我救你。

生:我有一塊寶地,那里有很多鮮嫩的青草,那青草吃完就長(cháng),如果你帶我出去我就帶你去。

師:真有這樣的寶地嗎?我現在就救你。

師:剛才同學(xué)們說(shuō)的真好,下面同學(xué)們帶著(zhù)這種討好的語(yǔ)氣讀讀大灰狼的話(huà)。

生:我還能背誦,我給大家試一試。

師:你值得大家學(xué)習,同學(xué)們夸夸他。

生:嘿,嘿,你真行,我比你還行。

師:同學(xué)們學(xué)得這么好,老師提議你們男女生進(jìn)行一次比賽,怎么樣?男生讀狼,女生讀羊,老師讀旁白?凑l(shuí)讀得最好!

師:(評價(jià))男生讀的不錯,女生讀的更好。

師:大灰狼見(jiàn)老山羊還不上當,心生一計,又想出了一個(gè)可笑的鬼主意,是什么呢?

D組:

生:我組想背一背的方式匯報。

生:XXX背狼的話(huà)。XXX背老山羊的話(huà),XXX背旁白。

生:我還想給大家表演搖尾巴的動(dòng)作。

師:看,他表演得多買(mǎi)力呀,看來(lái)這搖尾巴的差事對于不會(huì )搖尾巴的人太難了。同學(xué)們,你們想不想看看文中的大灰狼是怎樣搖尾巴的?

(課件:大灰狼搖尾巴把土都掃起來(lái))

師:如果你是老山羊,我就是這只搖尾巴的狼,看到此情此景,你們想對我說(shuō)什么?

生:大灰狼,你太可恨了,這大好時(shí)光我還不如回家吃睡覺(jué)呢?

生:這可狠的大灰狼,鬧得我肚子咕咕叫,我得回家吃飯去了。

師:同學(xué)們真棒,那么,就請同學(xué)們帶著(zhù)剛才指責大灰狼的語(yǔ)氣讀讀老山羊的話(huà)。(生讀)

師:同學(xué)們表現得真出色,這是大灰狼再也裝不下去了,情不自禁地露出本來(lái)面目,哪組愿意接著(zhù)說(shuō)。

E組:

生:我們組想用表演的形式來(lái)匯報。

生:我先給同學(xué)們表演一下大灰狼的動(dòng)作,請同學(xué)們跟我學(xué)(做動(dòng)作)謝謝同學(xué)們的表?yè)P。

師:我們分角色表演一下(表演最后一次對話(huà))。

師:我是動(dòng)物園的小記者,剛才你表演的真出色。我想采訪(fǎng)一下,此時(shí),你一邊走一邊在想什么呢?

生:唉!好險啊,如果我不認真觀(guān)察,把它救上來(lái),它一定會(huì )吃了我,那不就成了東郭先生了嗎?我真聰明!

師:同學(xué)們,假如你也是這只正在走開(kāi)的老山羊,你會(huì )想些什么呢?

生:如果我不認真識別,還以為它是一只馴良的狗呢?

生:狼怎么狡猾怎么裝也不像狗,狼的本性是不會(huì )改變的。

生:哎呀,幸虧我及時(shí)識破了這只狡猾的狼,不然我會(huì )被吃掉的。

師:同學(xué)們的想像力真豐富,這篇課本劇很有意義,你們想不想連起來(lái)演一演。(想)請同學(xué)們自由組合演一演這個(gè)課本劇,老師選出最好的一組,評為劇團小演員。

師:同學(xué)們學(xué)得太棒了,為了表達心意,老師獎勵同學(xué)們一首兒歌,想聽(tīng)嗎?(想)

(投影出示,生拍手配合)

有只掉進(jìn)陷阱里的狼

遇到善良的老山羊

狼說(shuō)自己是條狗

還說(shuō)自己心善良

老山羊 不上當

識破狼的壞心腸

狼的下場(chǎng)怎么樣

大家好好想一想

師:同學(xué)們,你們想出來(lái)了嗎?

生:狼被獵人打死了。

生:小動(dòng)物聽(tīng)老山羊說(shuō)狼掉進(jìn)陷阱里了,每人拿了一塊石頭,把大灰狼打死了。

生:獵人打死大灰狼之后抬回家,煮著(zhù)吃了。

師:看來(lái)同學(xué)們都很討厭狡猾的大灰狼,但現實(shí)生活中這樣的人也很多,他們的本性不改變的,我們要像老山羊一樣,高度警惕,認真觀(guān)察,仔細思考,識破狼的陰謀詭計,相信我們的同學(xué)會(huì )比老山羊更加聰明,對嗎?

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