家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
尊敬的各位家長(cháng)，你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話(huà)題，你們的參與不僅是對孩子的重視，更是對我們工作的支持和理解，我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來(lái)表示感謝！
今天把各位家長(cháng)請來(lái)主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習生活的情況，本學(xué)期的教育教學(xué)目標、計劃以及需要和大家達成共識的一些問(wèn)題。
一、上學(xué)期幼兒基本情況總結
本班現有幼兒30名，其中男孩15名，女孩15名。這學(xué)期由我和朱老師、李老師、程老師繼續和孩子們一起學(xué)習和游戲。朱老師是剛剛調來(lái)的新老師，有過(guò)兩年的工作經(jīng)驗，很愛(ài)學(xué)習，很喜歡孩子，短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長(cháng)放心。
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表現在：1、大部分幼兒已養成了良好的行為習慣。語(yǔ)言表達能力、與人交往能力以及動(dòng)手操作能力都有了較大的進(jìn)步，2、大多數幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼兒園的集體生活，3、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐、獨立睡覺(jué)、獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時(shí)能注意保持桌面整潔（但也有個(gè)別幼兒用餐時(shí)飯粒撒在桌上或地上），餐后能放好自己的餐具，早上入園會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”等等。當然也有需要提高的方面：1、挑食的現象還是比較嚴重，雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步，但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜2、部分孩子還存在動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強的特點(diǎn)（如美工活動(dòng)及穿脫衣服時(shí) ）。幼兒間的能力差距比較大。希望在這個(gè)學(xué)期，能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異。
如：1、大膽主動(dòng)發(fā)言而且語(yǔ)言表達能力進(jìn)步較快的小朋友是：袁朗、李芳廷、王子璐 、張曦予、 鄒和 、卿晨 、 吳畏、丁士成 、王修祺 、王俊錕 、宋華軒 、李昀欣、付一凡 、 盛桐 、張文婧
2、學(xué)會(huì )了選擇活動(dòng)區活動(dòng)的小朋友并特別表?yè)P的是：崔贄哲 、李柯泓 、楊童舒 、黃瑋琪 白曉曉、 陳冠言、張巖 、 張浩宇、 時(shí)悅涵 、 胡瑞安 、高幸、 郭路祺 、 陳桉宇 李晨雨、郎梓寧
3、手特別靈巧： 李柯泓、黃瑋琪
4、數學(xué)方面特別有天賦：鄒和、卿晨、張文婧、王修祺
5、已經(jīng)學(xué)會(huì )了象棋的小朋友：卿晨、王修祺、李晨雨、王俊錕、丁士成。學(xué)會(huì )了擺棋和簡(jiǎn)單走法的有：張文婧、吳畏、張曦予
6、學(xué)會(huì )了五子棋和飛行棋 圍棋的小朋友也有不少不一一列舉。
7、音樂(lè )舞蹈方面表現比較突出的有：袁朗 李柯泓、黃瑋琪 白曉曉 王子璐 張曦予 卿晨 吳畏 王修祺 陳冠言 張文婧
8、唱歌特別好聽(tīng)：盛桐 胡瑞安
9、陳桉宇開(kāi)始主動(dòng)與小朋友交往 ！
10、會(huì )講故事的小朋友多了（小羊和狼、小馬過(guò)河、龜兔賽跑等）
不足的方面：
1、 自理能力方面有兩個(gè)小朋友的能力處于嬰班的水平，離不開(kāi)老師護理。
2、 吃飯慢而且挑食的幼兒有5名，其中有2名比較嚴重
3、 發(fā)展好的小朋友怕“輸”
二、介紹孩子一日生活的情況。
下面我為大家重點(diǎn)介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排，所謂一日生活，就是孩子從早上入園到離園這一段時(shí)間的活動(dòng)，這些是家長(cháng)們最關(guān)心的事了，下面我就為大家介紹一下。
1、 早上7：30─8：20是入園和早餐時(shí)間。（建議最好7：40-8：00送孩子來(lái)園，保證有足夠的時(shí)間吃早飯，8：20就沒(méi)有早餐了。）
2、8：20─9：00是自選活動(dòng)區游戲時(shí)間。
3、9：00-9：20是生活活動(dòng)時(shí)間，也就是喝牛奶和喝水的時(shí)間。
4、9：20--9：40教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。
5、9：45--10：45是喝水、早操和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間
6、10：45--11：05英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng) （周五沒(méi)有英語(yǔ)活動(dòng)時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間延長(cháng)）
7、11：05--11：15是午餐前的準備工作。
8、11：15--11：45是孩子進(jìn)餐時(shí)間。
9、11：45--12：00 刷牙及午睡前準備。
10、12：00--14：30是孩子午睡時(shí)間。
11、14：35--15：10是喝水和點(diǎn)心時(shí)間
12、15：10--15：45是教學(xué)、游戲活動(dòng)時(shí)間。
13、15：45--16：30 是喝水和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
14、16：30--17：05是晚餐時(shí)間，
15、17：05--17：15離園準備
16、17：15--17：45離園時(shí)間。
（幼兒園全園“公共課”在小三班的安排是：周三上午9：20--9：35音樂(lè )課；周三下午4：00--4：15體育課）
三、本學(xué)期的教學(xué)內容
本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
（一） 引導幼兒會(huì )主動(dòng)地玩并在玩中逐步學(xué)會(huì )與小朋友合作。
1、 在家能獨自游戲20分鐘左右，學(xué)會(huì )不打擾家長(cháng)的談話(huà)等。
2、 在幼兒園要學(xué)會(huì )輪流的玩喜歡的玩具，懂得分享的真實(shí)含義。
（二） 初步學(xué)會(huì )圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行持續的觀(guān)察和探究
1、 觀(guān)察了解先開(kāi)花后長(cháng)葉的植物。
2、 春天里常見(jiàn)樹(shù)的發(fā)芽、開(kāi)花、結果的過(guò)程。
3、 春天最早出現的小動(dòng)物是誰(shuí)？……
（三） 引導幼兒大膽、清楚表達自己的想法
例如：講媽媽愛(ài)我的一件事……
（四） 體會(huì )親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛(ài)護并用行動(dòng)和語(yǔ)言回報愛(ài)自己和關(guān)心自己的人。
（五） 學(xué)會(huì )一種棋類(lèi)活動(dòng)的玩法
四、家園配合
家庭和幼兒園是幼兒活動(dòng)的主要場(chǎng)所，家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，幼兒園的很多活動(dòng)都需要家長(cháng)們的熱心幫助，常言道：眾人捧柴火焰高，在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(cháng)的配合，如有的活動(dòng)需要家長(cháng)幫助收集資料帶到幼兒園，在我們豐富游戲材料時(shí)，需要家長(cháng)和孩子一起收集廢舊用品；在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(cháng)和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展，使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長(cháng)已經(jīng)能關(guān)注我們的主題活動(dòng)和其它活動(dòng)，能為孩子的活動(dòng)提供相應的支持， 在上學(xué)期的每個(gè)主題中，你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家，希望家長(cháng)們能繼續支持我們的工作。
家園配合要點(diǎn)：
1、 了解孩子的年齡特點(diǎn)，重點(diǎn)了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。
2、 陪伴孩子成長(cháng)，重點(diǎn)養成好的習慣及對人對事的積極態(tài)度
如：主題活動(dòng)的配合，配合好的家長(cháng)就可以使孩子有準備、有機會(huì )的得到展示自己的機會(huì )。（嬰班和小班的主題活動(dòng)雖然相同但是鼓勵孩子探究的知識點(diǎn)和要求是不同的，是可以隨著(zhù)幼兒知識的增長(cháng)而不斷循序漸近的過(guò)程 ）
3、 發(fā)現孩子當前的進(jìn)步，及時(shí)鼓勵孩子。不拿缺點(diǎn)比別人的優(yōu)點(diǎn)，注意培養孩子的自信心。
4、 有問(wèn)題馬上解決，遇到原則問(wèn)題不妥協(xié)。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中屬于原則問(wèn)題的都不是小問(wèn)題。（舉例：班里玩具的“流失”；同伴交往中的自私現象等）
5、 注意經(jīng)常給孩子剪指甲（講衛生，防止抓傷）
6、 堅持每天晚上引導孩子刷牙
7、 體能測試的配合（具體要求待通知）
8、 容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時(shí)候可以在背上墊一下，減少感冒的發(fā)生。
9、 本周配合（觀(guān)察春天的花并拍照；兩個(gè)露露罐用膠帶纏在一起；填寫(xiě)成長(cháng)冊中家長(cháng)的話(huà)；分享閱讀護照填寫(xiě)）
家長(cháng)是我們工作的重要合作伙伴，你們的很多資源是我們可以開(kāi)發(fā)的，不光是物質(zhì)資源，還有很多寶貴的資源：如你們在某些方面的專(zhuān)業(yè)知識是我們可以利用的，也彌補了我們在某些領(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們打算開(kāi)展一次家長(cháng)助教活動(dòng)，請家長(cháng)可以嘗試報名，可以是各個(gè)領(lǐng)域，我們大家期待這個(gè)活動(dòng)的開(kāi)展。（下一個(gè)開(kāi)放日請家長(cháng)幫忙借一個(gè)可以放PPT的投影儀）
各位家長(cháng)，我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。也希望各位家長(cháng)對我們的工作，多提寶貴意見(jiàn)。工作中有什么沒(méi)有做到、想到、注意到、疏忽的問(wèn)題，請及時(shí)和我們溝通，告訴我們，以便我們及時(shí)改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長(cháng)的天空，因為我們是一家人！
最后祝各位家長(cháng)：工作順利、萬(wàn)事如意！祝孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的學(xué)期！同時(shí)也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時(shí)向我們了解孩子在幼兒園的情況。
小三班 2010年3月
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�。ㄒ唬┌嗉议L(cháng)會(huì )發(fā)言稿
各位家長(cháng):
晚上好!
歡迎各位的到來(lái),你們的到來(lái)既是對我們工作的支持,也是對我們工作的信任!下面我介紹一下小 （一） 班的三位老師:我是小 （一） 班的班主任李媛媛,這位是彭老師，這位是保育老師張老師,接下來(lái)我就家長(cháng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題、孩子剛入園會(huì )遇到的情況、家園協(xié)作方面、物質(zhì)準備方面作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。
一、解答家長(cháng)關(guān)心的幾個(gè)問(wèn)題
首先是家長(cháng)關(guān)心的第一個(gè)問(wèn)題：孩子在幼兒園學(xué)些什么！俗話(huà)說(shuō)“三歲看大，七歲看老”，一個(gè)人能否成才，幼兒期的教育起著(zhù)至關(guān)重要的作用， 3到6歲是孩子各方各面發(fā)展的重要有利的時(shí)機，那么這個(gè)發(fā)展的目標到底是什么呢？不是強行的要求孩子認多少個(gè)字、背多少首唐詩(shī)，而是從孩子的智商、情商、興趣、體能多方面進(jìn)行培養和鍛煉，那么，小班孩子培養重點(diǎn)又是什么呢？是習慣、性格、獨立能力、語(yǔ)言、身體協(xié)調能力、愛(ài)心和同情心的培養。為了達到這些目標，我們小班的教育教學(xué)活動(dòng)是這樣安排的，上午開(kāi)設了健康、美工、科學(xué)、社會(huì )、語(yǔ)言五大類(lèi)活動(dòng)，下午開(kāi)設了體育、智力、表演、角色及音樂(lè )游戲活動(dòng)。具體時(shí)間安排有“一日活動(dòng)時(shí)間表”，貼在外墻的家園欄里，以便家長(cháng)隨時(shí)了解（家園欄還會(huì )張貼各項通知，請家長(cháng)多關(guān)注）。其次家長(cháng)關(guān)心的第二個(gè)問(wèn)題是孩子吃什么？幼兒在幼兒園每天有一餐兩點(diǎn)（早點(diǎn)、中餐、點(diǎn)心），這些都由專(zhuān)業(yè)的工作人員負責搭配幼兒食譜，保證孩子所必需的營(yíng)養， 幼兒園大門(mén)口的櫥窗張貼的有“每周食譜公示欄”。最后是第三個(gè)問(wèn)題是孩子的午睡，孩子中午在幼兒園午休，在最近孩子情緒還不穩定的階段，我們三位老師從孩子入園到離園一直都會(huì )在班上，等孩子適應了幼兒園的生活，中午午休具體就由張老師負責。
二、孩子剛入園會(huì )遇到的情況
孩子上幼兒園了,在他的成長(cháng)過(guò)程中,是一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。他們將面臨許多不適應:沒(méi)有親人,只有陌生的老師和同齡的小朋友;沒(méi)有人整天圍著(zhù)自己轉。相反,吃點(diǎn)心,玩玩具是不能隨心所欲的。面臨著(zhù)陌生環(huán)境對自己的挑戰和沖擊,他們的第一反應是哭鬧,這就是入園焦慮期。有的孩子長(cháng),有的孩子短,短則一個(gè)星期長(cháng)則一個(gè)月,這與教養方式和孩子的性格有關(guān),過(guò)渡焦慮期的長(cháng)短不能代表什么。下面我說(shuō)一下孩子入園的注意事項：
1、孩子入園后,家長(cháng)須立刻離開(kāi)。孩子入園第一天哭鬧是正常的,家長(cháng)適當安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家長(cháng)哭,這樣只會(huì )讓孩子更緊張,越發(fā)的不愿上幼兒園了。也有爺爺或奶奶流露出來(lái),反正我不上班,我就陪陪他,或是歇兩天。孩子是很敏感的,聽(tīng)到這些,孩子會(huì )哭得更厲害,迫使家長(cháng)作出讓步。也有的孩子第一天,第二天不哭,而后來(lái)卻哭開(kāi)了,家長(cháng)認為是孩子在幼兒園受到什么委屈了 ,就不送了,其實(shí),這種波動(dòng)是正常的。兩三歲的孩子的情緒,情感很容易被周?chē)那榫乘腥?這種易感性是孩子發(fā)展的特點(diǎn)之一。 面對孩子的哭鬧,家長(cháng)們要做的就是不間斷的送,那種上三天歇兩天的作法不可取,使得孩子有依賴(lài),適應集體生活慢。 有些家長(cháng)把孩子送到幼兒園后,聽(tīng)到孩子哭鬧很不放心,便躲在墻角、門(mén)后、窗外看,或中途來(lái)看望,懷著(zhù)不被孩子發(fā)現的僥幸, 這樣只會(huì )強化孩子的哭鬧行為,也是不可取的。希望各位家長(cháng)放心，更不用著(zhù)急，請相信我們一定有能力把孩子哄好。
2、新生入園宜早接。剛入園的幼兒特別希望家長(cháng)早點(diǎn)來(lái)接,體驗與家長(cháng)團聚的欣慰,否則,孩子會(huì )產(chǎn)生孤獨、失落、甚至有被人遺忘的感覺(jué),使孩子產(chǎn)生恐懼心理,更怕上幼兒園。所以請各位家長(cháng)準時(shí)來(lái)接。
3、接送卡制度。為了孩子的安全，我園制定了接送制度，我們必須嚴格的按照這個(gè)制度執行，來(lái)接孩子離園必須憑接送卡才能接走，請各位家長(cháng)務(wù)必配合。辦接送卡的數量，也是根據每位孩子不同的家庭情況，如果是父母來(lái)接辦兩張，如果是父母和爺爺奶奶都有可能來(lái)接，那么就要多辦兩張了。
4、請假制度：有事要提前向老師，如果是生病，要及時(shí)送交病假條，請假如果需要退伙食費，事假兩周以上，病假一周以上，從周一起算，不含雙休。
三、 家園協(xié)作
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長(cháng)的橋梁與紐帶，因此，我們應該有一致的觀(guān)點(diǎn)與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規知識與技能，家長(cháng)在家應加強練習，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶?zhuān)约和孢^(guò)的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會(huì )向老師、工作人員和小朋友問(wèn)好。平時(shí)要學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(cháng)都應該注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立好的榜樣。
如果在某些方面有不同的意見(jiàn)，可單獨與老師交談，切不當著(zhù)孩子的面否認教學(xué)。我們有一本幼兒成長(cháng)記錄，可利用它和家長(cháng)取得及時(shí)的聯(lián)系，到時(shí)請家長(cháng)能認真閱讀并提供反饋意見(jiàn)。家長(cháng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，我們愿和你們共同探討。為了讓孩子近早適應幼兒園集體生活。家長(cháng)在日常生活中,應有意識地培養孩子掌握一些基本的自理方法,如自己握勺子吃飯,不邊看電視邊吃,不邊玩邊吃,更不可追著(zhù)喂,孩子即便是吃得滿(mǎn)地都是米粒也沒(méi)關(guān)系。大家都認同孩子的能力比地上的衛生更重要。教會(huì )孩子用杯子喝水,洗手擦嘴,認識自己的衣服、鞋子,穿脫鞋襪及衣服等等,讓孩子學(xué)會(huì )自己照顧自己,這有利于天冷時(shí)減少等待。讓孩子學(xué)一些日常生活用語(yǔ),使孩子能較清楚地表達自己的意愿,如:我餓了,我熱了,我想喝水,我不舒服,我尿褲子了,我要小(大)便等,并大膽地告訴老師。另外,訓練孩子學(xué)會(huì )自己上廁所,是非常重要的自理能力內容,可以避免孩子在幼兒園對大小便產(chǎn)生恐懼感。男孩站著(zhù)小便,女孩蹲著(zhù)入廁。更主要的是訓練孩子需要大小便時(shí)會(huì )主動(dòng)向老師說(shuō)。也許孩子有特殊語(yǔ)言,我們也需要進(jìn)一步熟悉。倘若孩子弄到身上,我們會(huì )及時(shí)清潔,更換。
四、物質(zhì)準備
1、為孩子選擇一些合適的衣服放在寫(xiě)有孩子姓名的小包內,既穿脫方便又不妨礙活動(dòng)； 以備孩子尿褲子、嘔吐時(shí)更換，尿稍微多點(diǎn)孩子還要準備一雙防滑的拖鞋。
2、對于依戀性強的寶寶,家長(cháng)可讓孩子選擇一樣最喜愛(ài)的玩具或物品帶到幼兒園,（要稍小一點(diǎn)，質(zhì)地柔軟）睡覺(jué)的時(shí)候可以抱著(zhù)，使孩子產(chǎn)生安全感。尤其注意開(kāi)學(xué)前幫孩子剪指甲,不讓孩子帶細小的物品入園,以免發(fā)生危險。
3、為了豐富孩子的在園生活，請家長(cháng)帶以下物品：皮球1個(gè)、圖書(shū)4本、一寸相片4張、全家福1張、玩具2個(gè)、碟片2張（動(dòng)畫(huà)或音樂(lè )）。
4、學(xué)習用品：、水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、素描紙、剪刀、固體膠，這些學(xué)習用品可以家長(cháng)們自己去買(mǎi)，但規格要同樣大小，當然，如果您覺(jué)得麻煩，我們也愿意代勞。
5、剛開(kāi)學(xué)對孩子還不熟，請家長(cháng)為孩子做一個(gè)掛牌，寫(xiě)上孩子的姓名和呢稱(chēng)。以便我們更快的認識了解孩子。
最后請各位家長(cháng)把孩子的被單和被褥縫在一起，凡是孩子帶到幼兒園的東西，不管是什么，都要寫(xiě)上或縫上名字。
我們三位老師媽媽帶著(zhù)35個(gè)寶寶，這樣的一個(gè)大家庭，在日常生活中難免會(huì )有磕磕碰碰，孩子之間難免會(huì )有你爭我搶?zhuān)斎�，我們�?huì )盡量避免這樣的事情發(fā)生，竭盡所能去做得更好。但如果我們工作中有什么疏忽地方,請與我們及時(shí)的指正溝通。我們的工作非常需要各位家長(cháng)的理解支持與配合,為了孩子的健康成長(cháng),快樂(lè )成長(cháng),。讓我們一起努力,相互配合。相信有了您的放心,我們的愛(ài)心,孩子們一定會(huì )開(kāi)心！
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