如果你認為所有的知識都要從課本上學(xué)或者要老師和家長(cháng)教才能學(xué)會(huì )的話(huà),那就大錯特錯了。其實(shí)，從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的大事小事中，也能學(xué)到不少知識，而且很多是課本上沒(méi)有的知識。
首先，在娛樂(lè )的時(shí)候就可以學(xué)到很多知識。有時(shí)候，我玩四人制“大富翁”紙上棋盤(pán)游戲，由于找不到別人和我一起玩，我只能以一當四，自己掌管四個(gè)人的“財富”。我需要給這四個(gè)人分錢(qián)、買(mǎi)房子、找零錢(qián)等。開(kāi)始，我常�；ㄙM很多時(shí)間才算出需要找零的錢(qián)數，還常常算錯。后來(lái)，我算得越來(lái)越熟練了，正確率也越來(lái)越高了。通過(guò)玩“大富翁”，我的數學(xué)計算能力提高很快�，F在，我和爸爸媽媽買(mǎi)東西的時(shí)候，都是由我負責計算需要付款和找零的錢(qián)數了。在班級里我還頻頻獲得“計算小能手”獎狀。在玩大富翁的過(guò)程中，還需要在“全國各地”購買(mǎi)房產(chǎn)，這樣，我又記住了更多的中國省市名稱(chēng)�！按蟾晃獭辈粌H能讓我們享受生活，體會(huì )到游戲的樂(lè )趣，還能讓我們學(xué)習到更多的數學(xué)和 地理知識，實(shí)現了娛教于樂(lè )。
另外，在日常生活中也可以學(xué)到很多課本上找不到的知識。比如，在家幫爸爸媽媽做飯的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了運用“統籌法”合理安排順序。例如先把米洗好放進(jìn)電飯鍋煮上，煮飯的同時(shí)，再開(kāi)始洗菜、炒菜。這樣菜炒好了的時(shí)候，飯也煮熟了，煮飯炒菜兩不誤。如果先炒完菜，再開(kāi)始煮米飯的話(huà)，就會(huì )浪費許多時(shí)間。我還通過(guò)去郊區拔蘿卜，實(shí)地考察蘿卜長(cháng)在地里的樣子，了解了蘿卜的一些特性。我去自由市場(chǎng)購買(mǎi)蔬菜和水果時(shí)，認識了竹筍、火龍、榴蓮、椰子等外地出產(chǎn)的果蔬 ……
總而言之，在日常生活中可以學(xué)到的知識多得數不勝數。生活即老師!
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