<<特殊的考試》教學(xué)設計
教學(xué)目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、理解課文內容，知道考試的內容以及為什么特殊。
3、懂的小白兔被錄取的原因是因為他以行動(dòng)證明了自己是真正的“小小衛生員”
4、培養學(xué)生關(guān)注周?chē)h(huán)境，維護公共衛生的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：1、正確、流利、有感情讀課文。
2、理解“特殊”的真正含義。
教學(xué)難點(diǎn)：1、理解小白兔當選的真正原因。
2、懂得保護環(huán)境，維護公共衛生。
教學(xué)準備：多媒體課件、動(dòng)物頭飾。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：
（出示4個(gè)小動(dòng)物）動(dòng)物電視臺要招聘一名主持人，看到這個(gè)通知后，小熊、小猴，小狐貍，還有小白兔都準備來(lái)參加這次考試。那么，小朋友，你們能說(shuō)說(shuō)平時(shí)你們是怎么考試的嗎？
考試的形式可不止這些，今天我們要去看一場(chǎng)不一樣的考試。（出示課題）
二、學(xué)習課文：
1、請同學(xué)們快速默讀課文，想一想：這篇課文主要講了件什么事？
電視臺招聘“小小衛生員”的節目主持人，小熊，小猴，小狐貍還有小白兔都參加了考試，最后小白兔被錄取了。
如果你是電視臺的臺長(cháng)，你覺(jué)得什么樣的人能當“小小衛生員”呢？
愛(ài)干凈、講衛生
2、小動(dòng)物為了參加考試，把自己精心打扮了一番，請你找出課文中描寫(xiě)他們樣子的句子，并用“--”勾出。
小熊?chē)蠞崈舻膰韥?lái)了。 小猴戴上心愛(ài)的白手套來(lái)了。 小狐貍穿著(zhù)漂亮的紅皮鞋來(lái)了。
小白兔也穿上新衣服，趕來(lái)了。
你看他們穿的這么干凈漂亮，心里會(huì )怎么想呢？
你們說(shuō)的真好，那你們讀一讀這四句話(huà)，看看誰(shuí)讀的好？
（分組讀）看來(lái)，他們都是講衛生，愛(ài)干凈的孩子，可是，臺長(cháng)為什么只錄取了小白兔呢？讓我們帶著(zhù)問(wèn)題一起學(xué)習3-6段。
3、四人小組學(xué)習：
⑴四人小組同學(xué)先一起讀一讀3-6段。
⑵再討論：當小熊、小猴、小狐貍看見(jiàn)果皮時(shí)，心里是怎么想的，又是怎么做的？小白兔看見(jiàn)后又是怎么做的，請你用“~~~”勾出。
4、匯報：
⑴第一個(gè)來(lái)到電視臺門(mén)前的是小熊，小熊看見(jiàn)果皮，他想了什么？
這不關(guān)我的事
小熊看見(jiàn)果皮時(shí)他還會(huì )想什么？
⑵果皮依然躺在地上，第二個(gè)看見(jiàn)果皮的是小猴子，他又是怎么想的？怎么做的？
別弄臟了我心愛(ài)的白手套
手套弄臟了可以洗呀，那么他怕的是什么？指名讀這句
⑶小熊，小猴子都沒(méi)理會(huì )這個(gè)果皮，那么小狐貍撿了嗎？男同學(xué)讀5段。小狐貍怎么做的？
別弄臟我的紅皮鞋
⑷就在這個(gè)時(shí)候，小白兔來(lái)，當他看見(jiàn)地上有一塊果皮時(shí)，他怎么做的？
全班齊讀6段。
5、同學(xué)們，小熊，小猴，小狐貍他們都是來(lái)電視臺應聘“小小衛生員”的，但他們見(jiàn)到果皮為什么都沒(méi)去撿呢？？
怕弄臟了自己
小白兔也是來(lái)應聘的，她也是穿著(zhù)干凈的新衣服來(lái)的，難道他就不怕把自己的衣服弄臟嗎？
想一想，小白兔看見(jiàn)果皮時(shí)他會(huì )說(shuō)些什么？想什么？請你一邊看圖一邊對你的同桌說(shuō)一說(shuō)。
（學(xué)生自由發(fā)言）
6、你們說(shuō)的都很好，可是究竟誰(shuí)能當“小小衛生員”的主持人，還得請我們的熊貓臺長(cháng)來(lái)宣布。請孩子齊讀7段，想一想你從這一段知道了什么？
7、當他們還在想考試怎么還不開(kāi)始的時(shí)候，其實(shí)考試已經(jīng)結束了。這時(shí)，臺長(cháng)向大家宣布，誰(shuí)被錄取了？ 小白兔 動(dòng)物們這才恍然大悟，原來(lái)，門(mén)口的果皮就是考題。
三、擴展
那么，小朋友們，你們明白熊貓臺長(cháng)為什么要錄取小白兔嗎？請你用“因為。。。所以。。�！边@個(gè)的句式說(shuō)一說(shuō)。
其實(shí)，我們的小猴，小熊，小狐貍并不是不講衛生，不愛(ài)干凈，但他們只關(guān)心自己的形象是否衛生漂亮，而忽視了作為一個(gè)主持人的最重要的條件：關(guān)注周?chē)沫h(huán)境，用實(shí)際行動(dòng)維護公共衛生。也正是因為小白兔用他的行動(dòng)去維護了公共衛生，所以，她才當選了這個(gè)“小小衛生員”的主持人，（貼圖）我們也相信他一定能在動(dòng)物電視臺里主持好這個(gè)節目！
我想，現在同學(xué)們一定能把課文讀的不僅流利，而且也有感情，對嗎？讓老師聽(tīng)一聽(tīng)，你們美妙的朗讀，好嗎？
四、實(shí)踐領(lǐng)悟
今天我在教室的前面也扔了一個(gè)喝完了的牛奶袋子，同學(xué)們因為各種原因，都沒(méi)撿起這個(gè)袋子，而（ ）同學(xué)卻撿了起來(lái)，因此，老師決定把這個(gè)“小小衛生員”的稱(chēng)號也送給他！
五、 同學(xué)們，今后在我們的學(xué)習生活中一定也會(huì )遇到很多這樣特殊的考試，相信通過(guò)今天的學(xué)習，老師相信你們一定能經(jīng)受的起考驗！
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