課 題 2、黃山奇石 課 型 閱讀
教學(xué)目標 1、 會(huì )寫(xiě)8個(gè)，會(huì )認生字14個(gè)，2、 正確地朗讀課文，體會(huì )對黃山奇石的贊嘆。3體會(huì )黃山奇石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛(ài)之情．
重點(diǎn)和難點(diǎn) 1正確流利地朗讀課文2讓學(xué)生想一想，＂天狗望月＂＂獅子搶球＂＂仙女彈琴＂這三塊石的樣子．說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)．讓學(xué)生想象， 在這里給學(xué)生留下空白．
教時(shí)數 3 教具準備 投影片、生字卡片、錄音等
分課時(shí)教學(xué)目標 第一課時(shí)3、 會(huì )寫(xiě)4個(gè)，會(huì )認生字14個(gè)，4、 正確地朗讀課文，體會(huì )對黃山奇石的贊嘆。5、 喜愛(ài)黃山，向往云黃山看奇石。第二課時(shí)1、 根據對課文的理解和學(xué)習，爭做＂黃山奇石＂旅游景點(diǎn)的導游員，能夠對＂游客＂進(jìn)行簡(jiǎn)介部分景點(diǎn)． 2德育目標：體會(huì )黃山奇石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛(ài)之情． 第三課時(shí)1據對課文的理解和學(xué)習，爭做＂黃山奇石＂旅游景點(diǎn)的導游員，能夠對＂游客＂進(jìn)行簡(jiǎn)介部分景點(diǎn)． 2、德育目標：繼續朗讀課文，體會(huì )黃山奇石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛(ài)之情．
教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)一、談話(huà)引入：小朋友，你去過(guò)黃山嗎？在地圖上找出黃山的位置。說(shuō)說(shuō)你對黃山的了解，教師適當補充。（見(jiàn)教參）出示課件，說(shuō)說(shuō)你對黃山的基本看法。黃山的什么景色最美？（教師總結：奇松 怪石 云海）二、出示課題：讀一讀，說(shuō)說(shuō)奇是什么意思？教師范讀課文。學(xué)生邊看邊聽(tīng)，體會(huì )黃山的美。說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)明白了什么？有什么話(huà)想說(shuō)。 設計意圖
三、創(chuàng )設條件、自主參與�。保� 自己出聲試讀兩遍課文．遇到帶注音的生字讀準字音，多讀幾遍，把句子讀通順．２． 同桌互相讀課文（每人二段）互相檢查，糾正讀錯的地方．３． 用生字片檢查識字情況．齊讀――按行讀――開(kāi)火車(chē)讀――齊讀．四、檢查讀課文情況。1、指名每人讀一自然段，糾正讀破詞，破句，丟字，添字情況．2、讀得好的小朋友做小老師帶領(lǐng)大家讀課文。3、認讀生字：先讓小朋友自己讀讀認認，讀不好的字部問(wèn)問(wèn)旁邊的小朋友。再同座讀讀，記記生字。最后開(kāi)火車(chē)讀讀生字。不要忘記讓差的小朋友讀讀生字，掌握 的認記情況。五指導寫(xiě)字。1、 、其、區、巨4 個(gè)字的筆畫(huà)較易弄錯，書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意筆順。讓學(xué)生反復地練習書(shū)空。自由書(shū)寫(xiě)。第二課時(shí)一、 復習引入1、 認讀生字。先自由復習一下，再開(kāi)火車(chē)讀讀。2、 說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得黃山是個(gè)怎樣的地方？（如：聞名中外 秀麗神奇 怪石，注意引導學(xué)生把話(huà)說(shuō)完整）3、 讀好第一自然段。說(shuō)說(shuō)文中有哪些怪石？（板書(shū)） 你最喜歡的是哪個(gè)景點(diǎn)？二、組織研究、體驗發(fā)現學(xué)生自選景點(diǎn)，推薦先學(xué)哪一段．（如先讀懂第三段）自己練習讀出＂猴子觀(guān)海＂奇石的特點(diǎn)．
影圖＂猴子觀(guān)海＂．指一名學(xué)生讀第三段，大家看圖邊聽(tīng)邊欣賞．然后請同學(xué)說(shuō)說(shuō)對＂翻滾的云海＂的理解，再說(shuō)說(shuō)猴子的哪些特點(diǎn)使你感覺(jué)到非常有趣味？ 誰(shuí)能把有趣讀出來(lái)？教學(xué)時(shí)應抓住有關(guān)的動(dòng)詞進(jìn)行指導。（指名讀，評議指導，范讀，仿讀）１． 根據學(xué)習＂猴子觀(guān)海＂，小組交流學(xué)習其它部分．（注意圖文結合） ．四、比賽朗讀，背誦積累１． 選擇自己喜歡的一段讀一讀，背一背．２． 找個(gè)好朋友一起讀讀自己喜歡的部分，也可以一起背背。五、反思小結、鞏固提高１． 說(shuō)說(shuō)本節課你的收獲．２． 指導寫(xiě)字，鞏固字音，分析記憶字形，指導寫(xiě)好它、安、塊、站六、研究性作業(yè)：1、和大家交流一下，你去過(guò)和美麗的風(fēng)景區，給你留下的什么樣的印象，那里的美是如何體現的．2、把今天學(xué)到的黃山奇石都講給你的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠搪?tīng)聽(tīng)，讓他們通過(guò)你的講解，也來(lái)感受一下黃山的美．
第三課時(shí)一、 再次復習鞏固生字。1、 開(kāi)火車(chē)讀讀，同座比賽讀讀。2、 讀讀有關(guān)的詞語(yǔ)：3、 用生字自己組詞讀，開(kāi)雙列火車(chē)。二、創(chuàng )造復述，介紹四個(gè)景點(diǎn)。構思一下，如果你就是黃旅游景點(diǎn)的導游員，你打算如何向你的客人介紹這里美麗的景點(diǎn)．準備一下，愿意的同學(xué)為大家做一個(gè)現場(chǎng)導游．1、 自由準備，挑選自己喜歡的景點(diǎn)進(jìn)行介紹。2、 指名示范介紹其中一個(gè)景點(diǎn)，她可以教師自己行示范。3、 四人小組每人介紹其中的一個(gè)景點(diǎn)，評選出最佳選手，參加導游活動(dòng)。出示課件，讓小導游出場(chǎng)介紹。三、引導創(chuàng )新、應用實(shí)踐i. 想象：＂一狗望月＂＂猴子搶球＂和＂仙女彈琴＂這此奇石的樣子．ii. 畫(huà)一畫(huà)，說(shuō)一說(shuō)，有興趣的小朋友可以寫(xiě)一寫(xiě)。四、反思小結、鞏固提高說(shuō)說(shuō)本節課你的收獲．本課書(shū)中哪些地方你覺(jué)得還覺(jué)得 不夠好，需要怎么補救？六、完成隨堂作業(yè)：
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