執教人：汪小升

教學(xué)目的：

1、理解詩(shī)歌所表達的思想。

2、進(jìn)一步理解詩(shī)歌常用表述方法的運用。

3、欣賞詩(shī)歌，加深理解。

4、提高對詩(shī)歌的閱讀、寫(xiě)作興趣，能夠嘗試比照著(zhù)寫(xiě)詩(shī)。

教學(xué)重難點(diǎn)：

欣賞詩(shī)歌，加深理解。提高對詩(shī)歌的閱讀、寫(xiě)作興趣，能夠嘗試比照著(zhù)寫(xiě)詩(shī)。

教學(xué)過(guò)程：

一、鋪墊

1、說(shuō)一說(shuō)大海的特點(diǎn)。

抄寫(xiě)課外文章中的描寫(xiě)，也可用自己的語(yǔ)言描述。

2、談一談對大海的情感認識。

二、欣賞

1、初讀詩(shī)文《我們去看�！�，談讀后收獲，重點(diǎn)談讀懂的思想感情。

2、再讀詩(shī)文，理解思想感情在每小節中的體現。

（每小節內容是什么？你讀懂了哪些詩(shī)句？）

3、賞讀詩(shī)句，分析各節重點(diǎn)句，體會(huì )，讀出感情。

第一節：

向往之急切。（“走啊、一起走、走啊去看�！保�

表達方法（重復與聯(lián)想）

第二節：

贊美之熱烈。（對海的特點(diǎn)贊美“如此寬大”、“如此富足”、“家”、“寶庫”）

表現方法（排比、比喻）

第三節：

歡樂(lè )之極致。（與大海嬉戲玩耍、海是小伙伴、“歌聲、笑聲濺起鮮亮的花朵”）

表現方法（擬人、夸張）

第四節：

啟迪之深刻�？偨Y全詩(shī)，點(diǎn)名主題。（理解“生命的啟迪”，結合大海的某些特點(diǎn)理解給予我的哪些啟示，例：海的呼吸--潮起潮落--時(shí)光流逝；海的深情--深邃涵量--恩情似海；海的貢獻--資源豐富--無(wú)私奉獻）

表達方法（排比、呼應）

三、寫(xiě)作

1、自選詩(shī)節，仿照句式，給每小節加上幾句。

2、自選題材，嘗試寫(xiě)一首詩(shī)。選類(lèi)似的題材，想表達的情感，定各節內容，用表現方式。

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