教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利地朗讀課文，背誦課文。

　　2、學(xué)會(huì )本課生字，其中田字格前方的幾個(gè)生字只識不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)。

　　3、讓學(xué)生知道雙手和大腦是人的兩個(gè)寶，從小養成用手又用腦的好習慣。

　　教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　一、故事導入，揭示課題

　　1、多媒體演示愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次實(shí)驗，終于發(fā)明出電燈泡的故事。

　　2、引導學(xué)生討論交流愛(ài)迪生成功的原因。

　　3、愛(ài)迪生勤動(dòng)手做實(shí)驗，勤動(dòng)腦想問(wèn)題，所以他成了大發(fā)明家�？磥�(lái)，雙手和大腦非常重要，是人的兩個(gè)寶貝。

　　4、出示課題：人有兩個(gè)寶

　�。�1）認讀生字，讀題。

　�。�2）“寶”什么意思？

　　從圖上你能看出來(lái)人有哪兩個(gè)寶？

　　二、初讀指導

　　人有哪兩個(gè)寶？怎樣用好它們呢？書(shū)上有首兒歌，我們讀一讀就知道了。

　　1、配樂(lè )范讀。

　　2、學(xué)生自由讀兒歌兩遍，要求讀準字音，讀通句子。

　　3、這首兒歌共幾句話(huà)？

　　4、指名分句讀課文，正音，指導停頓。

　　三、精讀訓練

　　1、學(xué)習第一句。

　�。�1）指名讀第一句。

　�。�2）人有哪兩個(gè)寶？

　�。�3）出示：雙手大腦

　　認讀。

　　“雙手”就是人的左右兩只手。舉起你們的雙手，拍拍自己的腦袋。

　�。�4）指導朗讀第一句。

　　2、自學(xué)生字。

　　看筆順圖，記憶字形、筆順，并分別給它們找個(gè)朋友。

　　交流。

　　3、指導寫(xiě)字。

　　教師范寫(xiě)。

　　學(xué)生描紅。

　　學(xué)生在《習字冊》上練寫(xiě)。

[《人有兩個(gè)寶》教學(xué)設計一]相關(guān)文章：

1.小學(xué)語(yǔ)文《人有兩個(gè)寶》教案

2.有兩個(gè)那樣怎么造句

3.七年級歷史上冊《一方牧區養一方人》教學(xué)設計

4.淘寶評價(jià)評語(yǔ)

5.生活隨筆：一人

6.油畫(huà)評語(yǔ)淘寶

7.淘寶客服一周工作總結大全

8.淘寶一些通用的好評評語(yǔ)

9.淘寶評價(jià)相機評語(yǔ)

10.淘寶追加好評語(yǔ)