實(shí)驗室制取氧氣(人教版 )
發(fā)布時(shí)間：2016-9-2
編輯：互聯(lián)網(wǎng)
手機版
作者：hans 能讓你親手安裝儀器,不對的還有提示,交互性極好.
相關(guān)課件：
探究實(shí)驗室制取二氧化碳的裝置
作者：杜鳳仙 dfxxlm@sina.com 作者單位：河南省靈寶市豫靈鎮第一初級中學(xué) 簡(jiǎn)介：此課件在靈寶市理化生實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽講中榮獲一等獎，不僅是學(xué)生掌握了氣體的的實(shí)驗室制法，更重要的是培養了學(xué)生的動(dòng)手操作能力． 「下載次數：1606」
實(shí)驗室制取二氧化碳
作者：劉雅先 lyx510305@sohu.com 作者單位：吉林省松原市建新學(xué)校 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數：1019」
氧氣的實(shí)驗室制法
作者：杜小軍 gxh_1971@yahoo.com.cn 作者單位：西安市長(cháng)安區細柳中學(xué) 簡(jiǎn)介：歡迎指導，這是一個(gè)Flash課件，簡(jiǎn)單實(shí)用！ 「下載次數：1024」
二氧化碳的實(shí)驗室制取研究
作者：徐嘉燕 zsxjyi510@tom.com 作者單位：中山開(kāi)發(fā)區一中 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數：1207」
實(shí)驗室制肥皂
作者：樊芬芳 fenfangfan@163.com 作者單位：湖南省衡陽(yáng)市二中 簡(jiǎn)介：用油脂和氫氧化鈉反應并加入食鹽使生成的肥皂析出 「下載次數：530」
二氧化碳的實(shí)驗室制法
作者：王麗 作者單位：敬仲鎮中學(xué) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數：456」
氯氣的實(shí)驗室制取
作者：黃兆鋒 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數：182」
實(shí)驗室制取氯氣
作者：王學(xué)龍 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數：235」
氫氣的實(shí)驗室制法
作者：李占芳 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數：217」
氯氣的實(shí)驗室制法
作者：徐保疆 郵箱：xbj88@citiz.net 「下載次數：224」
二氧化碳的實(shí)驗室制法
作者：ZF tian333tian@126.com 作者單位：華潤學(xué)校 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數：498」
氯氣的實(shí)驗室制法及氯離子的檢驗
作者：吳勇軍 wyjlilu@yahoo.com.cn 作者單位：安徽歙縣徽州師范學(xué)校生化組 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數：519」
二氧化碳的實(shí)驗室制法
作者：sina weihua3516273@sina.com 作者單位：江蘇省大豐市第三中學(xué) 簡(jiǎn)介：本課件主要介紹了二氧化碳實(shí)驗室制法的反應原理、裝置、步驟等。 「下載次數：2810」
初中化學(xué)_實(shí)驗室制取氧氣
作者：zxh yonguy@sina.com 作者單位：雙語(yǔ)學(xué)校 簡(jiǎn)介：初中化學(xué)_實(shí)驗室制取氧氣.ppt 「下載次數：631」
氫氣的實(shí)驗室制法
作者：李光 lig-1120@163.com 作者單位：山東省榮成市第二十中學(xué) 簡(jiǎn)介：這是一個(gè)難得的課件，課的結構設計新穎，畫(huà)面精美！費了作者不少的心血！ 「下載次數：283」
氯氣實(shí)驗室制法
作者：孫再平 ssszp@yahoo.com.cn 作者單位：湖南省株洲市四中 簡(jiǎn)介：AUTHORWARE6課件，用480×600全屏瀏覽 「下載次數：279」
氯氣的實(shí)驗室制法
作者：趙連利 zhaolianli491@sohu.com 作者單位：通化通鋼一中 簡(jiǎn)介：FLASH 「下載次數：239」
實(shí)驗室制取乙炔
作者：吳天春 wtc_99@163.com 作者單位：西南師范大學(xué) 簡(jiǎn)介： FLASH 簡(jiǎn)單的虛擬現實(shí)作品 「下載次數：247」
氧氣的實(shí)驗室制取
作者：氧氣的 作者單位：無(wú) 簡(jiǎn)介： FLASH 能讓你親自安裝儀器,順序不對的還有提示,交互性極好. 「下載次數：194」
二氧化碳的實(shí)驗室制法
作者：李宏偉 lhw110110@163.com 作者單位：重慶市九龍坡區白市驛鎮第二中學(xué) 簡(jiǎn)介：PowerPoint 初三化學(xué)《二氧化碳的實(shí)驗室制法》制法課件 「下載次數：214」
