大瀑布的葬禮(人教版 六年級上冊教學(xué)課件)
發(fā)布時(shí)間:2016-9-7
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作者:張守軍 dyklzhshj@sina.com 作者單位:山東省墾利縣郝家中學(xué) 簡(jiǎn)介:精彩紛呈的圖片展示,讓學(xué)生耳新一目,再加上我國著(zhù)名瀑布和湖泊的變化過(guò)程的展示,讓學(xué)生油然而生一種環(huán)保思想,借助精彩板書(shū)的展示,讓大瀑布的葬禮的寫(xiě)法全面展示。是我們上課不可缺少的禮物。
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大瀑布的葬禮
簡(jiǎn)介: ppt制作 很不錯的教學(xué)課件,第一次上傳,希望能幫到大家的忙。這個(gè)網(wǎng)站不知道好不?希望好用。. 上傳者:李楊liyangyang 「下載次數:443」
大瀑布的葬禮
簡(jiǎn)介: ppt制作 通過(guò)圖文對照,使學(xué)生對大瀑布過(guò)去的雄偉壯觀(guān)和現在的奄奄一息有了形象直觀(guān)的了解,幫助更好的理解課文內容。補充巴西總統菲格雷特的演講稿,使學(xué)生體會(huì )到愛(ài)護環(huán)境,保護地球的重要性。最后出示當今社會(huì )上破壞環(huán)境的圖片,增強學(xué)生的使命感。. 上傳者:bixihong 「下載次數:899」
大瀑布的葬禮
上傳者:nnchenwei nnchenwei@sina.com 簡(jiǎn)介:人教版小學(xué)六年級語(yǔ)文課件,課堂教學(xué)大賽一等獎Flash精品課件。 「下載次數:312」
大瀑布的葬禮3
上傳者:hi8268 1505566041@163.com 簡(jiǎn)介:教學(xué)目標:
1、有感情地朗讀課文,了解大瀑布的
壯觀(guān)景象和遭受破壞的樣子。
2、了解大自然的美妙絕倫,喚起學(xué)生
保護生態(tài)環(huán)境的責任心。
3、理解文章內容,體會(huì )作者所表達的情感。
4、培養學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感,樹(shù)立學(xué)生保護環(huán)境的意識。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、了解大瀑布消失的原因及用什么方法挽救它。
2、教育學(xué)生樹(shù)立保護環(huán)境的意識。
自學(xué)提示:整體感知,了解課文內容。
思考:
1、速讀課文,說(shuō)說(shuō)塞特凱達斯大瀑布發(fā)生變化前后的不同景象?
2、這一聞名世界的大瀑布是怎樣被葬送的?
3、如果你當時(shí)在場(chǎng),會(huì )想些什麼,說(shuō)些什麼?
理解課文內容:
找出描寫(xiě)大瀑布昔日雄奇景觀(guān)的部分?
找出課文是用哪些詞來(lái)贊美瀑布的?
塞特凱達斯瀑布昔日壯觀(guān)的景象欣賞
畫(huà)出大瀑布發(fā)生變化的內容?
讀第七自然段,抓住大瀑布變化的原因, 照樣子,練習用“因為……所以……”說(shuō)話(huà):
大瀑布枯竭的原因是什么?
塞特凱達斯大瀑布的景象前后發(fā)生了哪些變化?
葬禮要喚醒的是什么?
課堂練習
課堂檢測
拓展練習
板書(shū)設計
作業(yè):
回家后,自主選擇一種作業(yè):
寫(xiě)幾條環(huán)保標語(yǔ)。
環(huán)境調查,調查周?chē)袥](méi)有破壞大自然環(huán)境的行為?寫(xiě)一份環(huán)境調查報告。
寫(xiě)一份有關(guān)環(huán)保的倡儀書(shū)。
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大瀑布的葬禮2
上傳者:hi8268 1505566041@163.com 簡(jiǎn)介:昔日的賽特凱達斯瀑布圖片欣賞
塞特凱達斯大瀑布簡(jiǎn)介
思考:
1.塞特凱達斯大瀑布曾經(jīng)是怎樣一條瀑布?現在呢?
2.這樣氣魄雄偉的瀑布為什么會(huì )被葬送?
3.巴西總統為什么要親自主持葬禮?
4.為大瀑布舉行葬禮有什么重要意義?
讀后想想:這一聞名世界的大瀑布是怎樣被葬送的?
主要原因:
1、建水電站
2、水資源浪費
3、破壞森林、亂砍濫伐
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大瀑布的葬禮1
上傳者:hi8268 1505566041@163.com 簡(jiǎn)介:詞義參考:
知識窗
圖片欣賞
這是一條什么瀑布?為什么要為大瀑布舉行葬禮?誰(shuí)為大瀑布舉行葬禮?舉行這個(gè)葬禮有什么意義?在以前,這條大瀑布是什么樣子的?……
練習:
塞特凱達斯大瀑布在逐漸消失,那是因為 。
想象說(shuō)話(huà): 如果你當時(shí)在場(chǎng),你會(huì )想些什么,說(shuō)些什么?
說(shuō)說(shuō)你所觀(guān)察到的周?chē)h(huán)境的變化,想想我們該做些什么?
一、讀準下列詞語(yǔ)
二、填上合適的詞
三、根據課文內容填空。
「下