學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，要用到事跡材料的地方還是很多的，事跡材料具有概括標明先進(jìn)事跡的主要內容或材料的用途。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料，希望對大家有所幫助。

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料1

　　20xx年我縣普法工作在縣委縣政府和市司法局的正確領(lǐng)導和大力支持下，以服務(wù)和促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )健康發(fā)展為工作立足點(diǎn)和目標，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作大局，認真貫徹實(shí)施“六五”普法和依法治縣規劃，以開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)、推進(jìn)重點(diǎn)對象學(xué)法用法工作為主線(xiàn)，進(jìn)一步健全完善普法依法治理工作機制，開(kāi)展了形式多樣的普法宣傳教育活動(dòng)，大力推進(jìn)全縣法治創(chuàng )建工作，圓滿(mǎn)完成了年初確定的各項任務(wù)目標。

　　一、加強領(lǐng)導，強化責任，確�！傲�五”普法規劃全面推進(jìn)

　　20xx年是“六五”普法工作開(kāi)展的第三年，也是承上啟下的關(guān)鍵性一年。根據“六五”普法的工作要求，縣委、縣政府及時(shí)調整充實(shí)了縣普法教育領(lǐng)導組成員，組成了由縣委主要負責同志擔任組長(cháng)、縣六大班子分管領(lǐng)導擔任副組長(cháng)，由37個(gè)縣直部門(mén)負責人組成的領(lǐng)導小組。各鄉鎮、縣級機關(guān)各部門(mén)也相繼建立或調整了普法教育領(lǐng)導小組成員，進(jìn)一步健全了全縣“六五”普法工作的組織領(lǐng)導機構，為“六五”普法工作提供了強有力的組織領(lǐng)導保障。

　　按照“六五”普法規劃關(guān)于落實(shí)法制宣傳教育工作責任制的要求，我們認真總結以往普法工作經(jīng)驗，充分結合全縣各鄉鎮和縣直各部門(mén)的工作實(shí)際，制定出臺了《費縣“六五”普法領(lǐng)導小組成員責任單位、縣直單位及鄉鎮量化考核辦法》�！读炕�考核辦法》的出臺，明確了全縣各級各部門(mén)的普法職責任務(wù)，為全面推進(jìn)“六五”普法和依法治縣規劃，形成全縣上下聯(lián)動(dòng)、部門(mén)配合、全社會(huì )共同參與的全民普法依法治理工作格局提供了堅實(shí)的制度保障。

　　二、整合資源，創(chuàng )新形式，“六五”普法效果進(jìn)一步提升

　　1、建立普法專(zhuān)題網(wǎng)站，打造“六五“普法新平臺

　　“五五”普法期間，我局利用農村遠教平臺開(kāi)展的網(wǎng)上QQ普法極大的方便了群眾學(xué)法用法，取得顯著(zhù)成效。為進(jìn)一步健全完善我縣的網(wǎng)絡(luò )普法體系，豐富網(wǎng)絡(luò )普法的形式，我局不惜人力、物力，在費縣司法局網(wǎng)站的基礎上，開(kāi)辟建設了費縣普法依法治理專(zhuān)題網(wǎng)站。網(wǎng)站建設圍繞突出重點(diǎn)、強化服務(wù)和科學(xué)引導的工作方針，欄目設置力求科學(xué)、規范和全面，最大程度上增強普法宣傳效果。一年來(lái)，我們在網(wǎng)站上發(fā)布法律法規學(xué)習輔導講義、學(xué)法用法提綱以及普法工作動(dòng)態(tài)等各類(lèi)普法信息100余條，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )開(kāi)展了3次普法問(wèn)答和網(wǎng)絡(luò )調查活動(dòng)，整理發(fā)布了一個(gè)超過(guò)20xx道題的法律知識題庫，產(chǎn)生了良好的社會(huì )影響和普法教育效果。同時(shí)，我們在網(wǎng)上QQ普法的基礎上，進(jìn)一步豐富和完善費縣普法在線(xiàn)空間的形式和內容，開(kāi)通了普法在線(xiàn)騰訊微博。我們每天有專(zhuān)人負責登錄、發(fā)布和瀏覽普法微博信息，同時(shí)對網(wǎng)民的留言進(jìn)行及時(shí)回復，認真解答有關(guān)的法律問(wèn)題。普法微博的開(kāi)通在普法人員和普法對象之間架起了一座零距離的綠色橋梁，使普法學(xué)法的效率有了極大提升。

　　2、充分利用重大節慶日，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的法制宣傳活動(dòng)

　　今年以來(lái)，縣司法局、普法辦公室加強與有關(guān)執法部門(mén)和行業(yè)主體的溝通聯(lián)系，整合資源，充分利用12.4全國法制宣傳日、3.8婦女節、3.15消費者權益日、3.22世界水日、4.7世界衛生日、6.5世界環(huán)境日、6.25全國土地日、5.1勞動(dòng)節等重大節慶日開(kāi)展法律主題集中宣傳活動(dòng)11場(chǎng)次�；顒�(dòng)宣傳內容與廣大群眾的生產(chǎn)生活密切相關(guān)，我們采取發(fā)放宣傳材料、解答法律咨詢(xún)、展出法制宣傳圖板等豐富多彩的形式開(kāi)展宣傳，活動(dòng)的開(kāi)展既營(yíng)造了節日期間法治和諧的良好社會(huì )氛圍，也豐富了群眾的節日文化生活，在全縣廣大群眾中產(chǎn)生了積極的影響。按照“創(chuàng )新宣傳形式和手段，提升宣傳效果”的要求，縣司法局、普法辦公室積極與縣電視臺、縣移動(dòng)公司、縣聯(lián)通公司聯(lián)系，在縣電視臺黃金時(shí)段連續一周播出“12·4”全國法制宣傳日活動(dòng)的宣傳字幕，利用縣移動(dòng)公司和聯(lián)通公司的手機短信群發(fā)平臺，向全縣廣大群眾發(fā)送普法宣傳短信，倡議全縣公民學(xué)習十八大精神，貫徹依法治國方略，鞏固全省普法依法治理工作先進(jìn)縣成果，全面落實(shí)“六五”普法規劃，最大程度上擴大了法制宣傳活動(dòng)的社會(huì )覆蓋面和影響力，提升了宣傳效果。

　　三、突出重點(diǎn)，講究實(shí)效，“法律六進(jìn)”活動(dòng)深入開(kāi)展

　　根據全國“六五”普法規劃要求，將領(lǐng)導干部、公職人員、青少年、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、外來(lái)務(wù)工人員、農民列為“六五”普法重點(diǎn)對象，依照我縣“六五”普法規劃和中央、省、市關(guān)于開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)的要求，我縣將法律進(jìn)機關(guān)、進(jìn)鄉村、進(jìn)社區、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位作為新一輪五年法制宣傳教育的重點(diǎn)工作，分別會(huì )同有關(guān)部門(mén)制定了開(kāi)展“法律六進(jìn)”的實(shí)施意見(jiàn)，通過(guò)細化要求，落實(shí)了責任，明確了目標;努力突出重點(diǎn)人員學(xué)法，逐步建立健全各項學(xué)法用法制度，做到重點(diǎn)對象的法制宣傳教育工作與“法律六進(jìn)”的有機結合，由點(diǎn)及面，全面提升普法效果。

　　1、以領(lǐng)導干部公務(wù)員學(xué)法為抓手，深入開(kāi)展“法律進(jìn)機關(guān)”活動(dòng)

　　領(lǐng)導干部和公務(wù)員作為社會(huì )主義各項事業(yè)的領(lǐng)導者、組織者和執行者，歷來(lái)是法制宣傳教育工作的重點(diǎn)對象。今年以來(lái)，我們認真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強領(lǐng)導干部學(xué)法用法提高依法執政能力的意見(jiàn)》、《費縣領(lǐng)導干部學(xué)法用法考試考核制度》，將領(lǐng)導干部法律知識考試考核成績(jì)、依法決策和依法履職情況納入個(gè)人檔案。按照省、市普法辦要求，每年組織全縣副科級以上領(lǐng)導干部進(jìn)行年度普法考試，及格率達到100%，有力地提高了廣大領(lǐng)導干部的'法律素質(zhì)。全縣各鄉鎮黨委政府、縣直各部門(mén)根據各自單位工作實(shí)際，廣泛開(kāi)展了法制宣傳教育活動(dòng)，認真組織單位干部職工開(kāi)展相關(guān)法律法規學(xué)習，進(jìn)一步健全落實(shí)行政執法責任制、執法公示制和過(guò)錯責任追究制，促進(jìn)了嚴格執法，提高了依法行政的能力和水平。

　　2、以農民和農民工學(xué)法為突破口，深入開(kāi)展“法律進(jìn)鄉村”活動(dòng)

　　我們制定下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強農民和農民工學(xué)法用法工作的意見(jiàn)》，把農民和農民工的學(xué)法用法作為“法律進(jìn)鄉村”活動(dòng)的重中之重來(lái)抓。一是啟動(dòng)了“131”工程(即每個(gè)鄉鎮有一個(gè)法制輔導員、每個(gè)村有三名學(xué)法用法帶頭人、每五戶(hù)有一個(gè)法律明白人);二是建立了三項制度，即定期學(xué)法制度、農村“兩委”重大決策法律咨詢(xún)制度、普法宣傳聯(lián)絡(luò )制度，建立健全農村法制宣傳教育長(cháng)效機制;三是開(kāi)展經(jīng)常性的“送法下鄉”活動(dòng)。采取法制宣傳資料到鄉村、以案示法到鄉村、法制講座和法律咨詢(xún)到鄉村、法制文藝到鄉村、法律援助和法律顧問(wèn)到鄉村、人民調解到鄉村、綜合治理到鄉村、民主法治建設到鄉村。廣泛宣傳了土地、森林、婚姻、刑事、治安、繼承等與農民生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規知識，取得了明顯的效果。

　　3、以提高青少年法律素質(zhì)為目的，深入開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)

　　法律素質(zhì)是青少年素質(zhì)教育的重要內容，學(xué)校在青少年法制教育中發(fā)揮著(zhù)主渠道作用。我們立足于構建學(xué)校、家庭、社會(huì )“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò )，年初專(zhuān)門(mén)制定下發(fā)了《費縣20xx年青少年法制宣傳教育工作實(shí)施意見(jiàn)》，大力開(kāi)展學(xué)校法制教育，深化依法治校，切實(shí)保護青少年健康成長(cháng)。一是切實(shí)做到計劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。全縣各中小學(xué)校堅持學(xué)法“經(jīng)�；�”，嚴格落實(shí)了常年學(xué)法計劃，配備了法制副校長(cháng)和法制輔導員;二是在全縣中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“法制報告進(jìn)校園”活動(dòng);三是進(jìn)一步拓展第二課堂，全縣各中小學(xué)校還廣泛開(kāi)展了法制作文比賽、摸擬法庭、法律知識競賽以及“反邪教警示教育”等豐富多彩的法制教育宣傳活動(dòng)，增強了廣大師生學(xué)法用法的生動(dòng)性和積極性，最大程度上營(yíng)造了青少年學(xué)法用法守法的良好社會(huì )氛圍。

　　4、以促進(jìn)企業(yè)依法、誠信經(jīng)營(yíng)為目標，深入開(kāi)展“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)

　　圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和發(fā)展要求，結合企業(yè)實(shí)際情況，縣司法局、普法辦公室制定了我縣“法律進(jìn)企業(yè)”工作標準和“法治企業(yè)”創(chuàng )建標準，加強聯(lián)系協(xié)調，全縣廣大企業(yè)認真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法用法工作的若干意見(jiàn)》，開(kāi)展了形式多樣的法制教育和培訓，向廣大職工宣傳了《職業(yè)病防治法》、《工會(huì )法》、《勞動(dòng)合同法》等法律法規，提高了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員和廣大職工的法律素質(zhì)�？h屬重點(diǎn)企業(yè)建立健全了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員學(xué)法制度，加強了企業(yè)職工學(xué)法陣地建設。

　　5、以建設“平安和諧社區”為促動(dòng)，深入推進(jìn)“法律進(jìn)社區”

　　為深入推進(jìn)“法律進(jìn)社區”，我們注意做到“三個(gè)結合”：一是普法工作與社區中心工作有機結合。立足于為社區經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)開(kāi)展宣傳教育，以社區經(jīng)濟發(fā)展促進(jìn)普法工作進(jìn)步。二是普法工作與維護社區平安穩定有機結合。以“平安社區”建設為載體，加強法制宣傳櫥窗、法律圖書(shū)角等陣地建設，在預防社區違法犯罪、化解民間矛盾糾紛、提供法律服務(wù)的過(guò)程中宣傳法律，促進(jìn)社區法制建設。三是普法工作與社區精神文明建設有機結合。大力倡導“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”的榮辱觀(guān)，推動(dòng)和諧社區建設。

　　6、以提高全社會(huì )法治化管理水平為最終目標，深入開(kāi)展“法律進(jìn)單位”活動(dòng)

　　所謂“單位”，主要指為社會(huì )公共利益提供服務(wù)的公共事業(yè)機構或組織，如銀行、醫院、車(chē)站、公園、博物館、圖書(shū)館等事業(yè)單位，它們都是社會(huì )的重要組成部分。今年以來(lái)，全縣各事業(yè)單位根據自身實(shí)際和運作要求，分別確定了具有自身鮮明特點(diǎn)的法制宣傳教育主題和內容，切實(shí)以“法律進(jìn)單位”活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展法制教育和法治實(shí)踐，最大限度地發(fā)揮單位的法律信息傳播功能，積極開(kāi)展了《水法》、《產(chǎn)品質(zhì)量法》、《消費者權益保護法》、《稅收征收管理辦法》等專(zhuān)業(yè)法的法律法規宣傳活動(dòng)，充分利用電視、廣播、黑板報等陣地，圍繞與群眾密切相關(guān)的法律法規，開(kāi)辦豐富多彩的法制宣傳欄目，進(jìn)一步提高了依法辦事的能力和水平，營(yíng)造了良好的社會(huì )法治氛圍。

　　四、普治結合，明確任務(wù)，法治創(chuàng )建工作成效顯著(zhù)

　　按照《費縣20xx-20xx年依法治縣規劃》要求，認真貫徹落實(shí)法治創(chuàng )建量化考評標準體系，大力推動(dòng)法治費縣創(chuàng )建各項活動(dòng)的深入開(kāi)展。各鄉鎮、各部門(mén)加大依法治理力度，狠抓地方、行業(yè)和基層依法治理工作，構筑了一個(gè)以基層依法治理為基礎，地方依法治理為主體，行業(yè)依法治理為支柱的依法治理網(wǎng)絡(luò )。全縣各級堅持民主決策、依法決策，重大問(wèn)題注重征求人大代表、政協(xié)委員及社會(huì )各界的意見(jiàn)。按照“四民主、兩公開(kāi)”要求，積極開(kāi)展“法治鄉鎮”、“民主法治示范村(社區)”、“法治校園”、“執法示范窗口單位”、“誠信守法企業(yè)”等創(chuàng )建活動(dòng)，在行政執法部門(mén)實(shí)行行政執法責任制，推進(jìn)了全縣依法治理進(jìn)程�？h司法局、普法辦聯(lián)合縣民政局、下發(fā)了《關(guān)于做好20xx年“民主法治村(社區)”申報考核工作的通知》，加強指導各行政村、社區抓好以“四個(gè)民主”為核心內容的村民自治，依法建制，以制管理，進(jìn)一步完善了《村民自治章程》，規范了村務(wù)、財務(wù)公開(kāi)制度。

　　全縣依法執政、依法決策、依法行政和公正司法水平明顯提高，政務(wù)公開(kāi)、司法公開(kāi)、村務(wù)公開(kāi)、廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)等各項措施不斷完善，各級領(lǐng)導干部和國家公職人員的法制觀(guān)念、法律素質(zhì)明顯提高，廣大公民學(xué)法、用法、守法，依法維護自身合法權益的意識明顯增強，全縣社會(huì )法治化管理水平明顯提高。今年，我縣又有2個(gè)村被命名為省級民主法治示范村，10個(gè)村被命名為市級民主法治示范村，縣工商局、縣農商行、費城街道初級中學(xué)、縣供電公司、探沂鎮柴埠莊社區、費城街道小安子村5個(gè)單位被評為“全市‘法律六進(jìn)’示范點(diǎn)”。

　　下一步工作打算

　　一、抓基礎，樹(shù)典型，以點(diǎn)帶面，努力實(shí)現普法工作的全面提升。按照“六五”普法規劃要求，結合實(shí)際，認真抓好各單位、各部門(mén)普法規劃和年度工作要點(diǎn)的落實(shí)，不斷完善普法組織網(wǎng)絡(luò )建設，拓寬工作渠道，創(chuàng )新工作方法。強化調研力量，抓好機關(guān)、鄉鎮(開(kāi)發(fā)區)、村、企業(yè)、學(xué)校等不同類(lèi)型普法典型，做好典型經(jīng)驗的總結推廣，充分發(fā)揮典型的示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)面上工作的開(kāi)展。

　　二、抓重點(diǎn)，求創(chuàng )新，注重實(shí)效，不斷加大普法工作的組織實(shí)施力度。積極配合縣相關(guān)職能部門(mén)抓好領(lǐng)導干部的學(xué)法工作，力求在計劃、制度、內容、實(shí)施、考核五落實(shí)的基礎上繼續探索干部學(xué)法新思路，開(kāi)辟干部學(xué)法新途徑。進(jìn)一步拓展普法陣地和形式，繼續深入開(kāi)展“法律六進(jìn)”活動(dòng)。

　　三、建制度，求突破，全方位推進(jìn)，努力營(yíng)造良好的法治環(huán)境。積極與縣相關(guān)部門(mén)共同建立完善領(lǐng)導干部、公務(wù)員學(xué)法培訓、考試考核制度，青少年法制教育制度，做到工作規范化、制度化、長(cháng)效化。繼續大力開(kāi)展民主法治示范村的創(chuàng )建活動(dòng)，推進(jìn)基層民主法制建設，不斷提高村民法律意識和自治水平。結合社區建設，抓好社區依法治理，為居民提供優(yōu)質(zhì)、便捷的法律服務(wù)。抓好職工的法制教育，建立健全企業(yè)管理的各項制度，以廠(chǎng)務(wù)公開(kāi)為載體，進(jìn)一步完善以職代會(huì )為基本形式的企業(yè)民主管理制度，強化企業(yè)信用建設。

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料2

　　抓好學(xué)校體育工作，全面增強學(xué)生體質(zhì)是學(xué)校體育工作的重要內容，是素質(zhì)教育的重要組成部分，是評價(jià)一所學(xué)校教育工作的重要標準之一。幾年來(lái)，我校體育工作在“三個(gè)面向”和“三個(gè)代表”重要思想的指導下，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，樹(shù)立健康第一的指導思想，把面向全體學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康協(xié)調發(fā)展作為工作目標，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》精神，嚴格執行《中小學(xué)生藝術(shù)教育工作規程》，積極推行體育學(xué)科新課程改革，加強學(xué)校體育工作的督促和指導，取得一定的成績(jì)，現將主要工作情況總結如下：

　　一、加強對體育工作領(lǐng)導，不斷提升學(xué)校體育工作質(zhì)量

　　保障學(xué)生健康成長(cháng)，增強學(xué)生體質(zhì)，首先要高度重視體育工作。我校積極貫徹體育工作條例精神，堅持健康第一思想，形成全校教職員工共同參與的氛圍；以扎實(shí)基礎、保持特色、拓展內涵為發(fā)展目標，使體育工作成為校風(fēng)建設的一個(gè)抓手。

　　其次，加強體育教師隊伍建設，中心學(xué)校及所屬各小學(xué)配備專(zhuān)職體育教師6人，開(kāi)足開(kāi)齊體育課。關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步、業(yè)務(wù)學(xué)習和生活。學(xué)校成立校本體育教研組，為體育組聘請了體校教練參與指導學(xué)生訓練，形成行政參與、骨干先行、以點(diǎn)帶面，最終達到全員提升的目的`。我們以先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念為導向積極開(kāi)展教研組工作，做到期初有計劃，期中有抽查，期末有考核。根據市、縣、校要求，有計劃、有要求開(kāi)展帶教活動(dòng)和教研活動(dòng)，組織專(zhuān)題學(xué)習、專(zhuān)題研討，每一個(gè)教師有個(gè)人目標和要求。相互聽(tīng)課、評課，積極參加市、縣、片區教研活動(dòng)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)知識素養和教學(xué)水平。

　　再三，注重“體”與“育”相結合，落實(shí)體育育人。針對現狀，在提高操、課、訓練質(zhì)量上定方案、下功夫，規范教師教學(xué)行為；提升教師鉆研教材能力；根據教學(xué)總目標及學(xué)生實(shí)際設計教案，體現以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想，將體與育緊密結合，不僅傳授技能，更要培養學(xué)生協(xié)作能力、意志品質(zhì)，讓學(xué)生在感知中嘗試，在嘗試中體驗，在體驗中感悟，在感悟中學(xué)做人。

　　另外，學(xué)校領(lǐng)導在政治上、業(yè)務(wù)上、生活上關(guān)心體育教師，參與體育工作計劃制訂，參加體育教研活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)期工作的小結及考核能及時(shí)捕捉教師閃光點(diǎn)進(jìn)行獎勵和表?yè)P，使每一個(gè)體育教師感到“安心、盡心、稱(chēng)心、靜心”。

　　由于大家的共同努力，學(xué)校體育工作質(zhì)量不斷得到提升，學(xué)校在20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )“小學(xué)組團體總分第一名”的基礎上，又于20xx年11月榮獲xx縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )“小學(xué)組團體總分第一名”，并且榮獲“體育道德風(fēng)尚獎”。20xx——20xx年組織學(xué)生參加xx縣中小學(xué)生乒乓球賽均名列小學(xué)組第一、二名的好成績(jì)。20xx年、20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童乒乓球錦標賽獲團體總分第六名。20xx年代表xx縣參加xx市少年兒童游泳錦標賽獲團體總分第二名。第二實(shí)驗小學(xué)武術(shù)隊20xx年榮獲xx市少兒武術(shù)錦標賽集體項目第四名；xx同學(xué)獲xx省xx武術(shù)散打爭霸賽少兒組刀術(shù)第一名等省、市武術(shù)比賽前三名的好成績(jì)。

　　二、樹(shù)立“健康第一”理念，落實(shí)“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度

　　我們通過(guò)學(xué)習，在實(shí)施學(xué)校體育工作中，能把先進(jìn)教育思想和教學(xué)理念貫徹在體育工作的始終，對體育工作的認識有了很大的轉變和提高，傳統的“重智輕體”的狹隘觀(guān)念發(fā)生明顯轉變�！敖】档谝弧鞭k學(xué)理念逐步深入人心。

　　明確了“健康是立身之本，體育是健身之道”，以“健身育人”為宗旨，突出以學(xué)生發(fā)展為本，落實(shí)學(xué)生“每天一小時(shí)體育鍛煉”制度。嚴格按照國家和省體育課程計劃的規定，開(kāi)齊開(kāi)足體育課，實(shí)行“三課、兩操、兩活動(dòng)”即每個(gè)年級每周有三節體育課，二節活動(dòng)課，每天做廣播體操，二遍眼保健操，保證每一個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。

　　在開(kāi)展一小時(shí)體育活動(dòng)中，將身體練習與思維活動(dòng)相結合，以提高學(xué)生身體素質(zhì)、心理健康和社會(huì )適應能力，使學(xué)生掌握健身本領(lǐng)，達到健身、健智、健美的目的，并樹(shù)立終身體育的思想。

　　三、開(kāi)展“陽(yáng)光體育”，形成體育特色

　　用新課改先進(jìn)教學(xué)理念，指導學(xué)校體育工作，在課改中教師突破傳統教學(xué)模式，轉變教師的角色：由原來(lái)的教學(xué)支配者、指導者、控制者，轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的組織者、指導者、參與者。并遵循小學(xué)生求新、求異、好動(dòng)的特點(diǎn)，積極改革和探索體育課教學(xué)模式。每學(xué)期進(jìn)行體育專(zhuān)題研究匯報課。依據小學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)化教學(xué)方法，體驗運動(dòng)樂(lè )趣，激發(fā)學(xué)習興趣，使學(xué)生身、心、群得到同步發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展。為提高教學(xué)質(zhì)量、增強學(xué)生體質(zhì)，幾年來(lái)我們根據省、市、縣要求，聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，在課改實(shí)踐中不斷探索、更新、發(fā)展。

　　積極響應教育部、國家體育總局和團中央的號召，積極開(kāi)展億萬(wàn)學(xué)生“陽(yáng)光體育”運動(dòng)。多年來(lái)我們發(fā)動(dòng)師生，扎根班級、立足校園、帶動(dòng)家庭、融入社會(huì )、結合奧運，廣泛開(kāi)展小型多樣，生動(dòng)活潑的體育活動(dòng)，組織各種類(lèi)型體育比賽，并于 20xx年5月組隊代表xx縣參加《陽(yáng)光伙伴》全國電視體育競賽活動(dòng)xx賽區xx分賽區比賽并榮獲優(yōu)勝獎。這些活動(dòng)的開(kāi)展切實(shí)有效地增強學(xué)生體質(zhì)，養成終身體育鍛煉的習慣，營(yíng)造人人參與，個(gè)個(gè)爭先氛圍，形成促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)的良好育人環(huán)境。

　　四、落實(shí)學(xué)校體育場(chǎng)地向社區、學(xué)生開(kāi)放工作

　　近年來(lái)，隨著(zhù)政府對學(xué)校教育設施投入的增加，學(xué)校硬環(huán)境逐年得以改善：中心學(xué)校所屬三所小學(xué)均擁有潔凈平整的操場(chǎng)、籃球場(chǎng)等設施。學(xué)校主動(dòng)與社區、居委會(huì )領(lǐng)導聯(lián)系，制定場(chǎng)地開(kāi)放方案。 20xx年5月我校所屬基層小學(xué)第二實(shí)驗小學(xué)被市政府定為xx縣中小學(xué)體育設施對外開(kāi)放基地校。學(xué)校體育設施一方面向社區開(kāi)放，解決了居民健身難的問(wèn)題，提高了居民的健康意識；另一方面，為了實(shí)現我們的教育目標，學(xué)校體育設施向學(xué)生開(kāi)放，并使之制度化。我們在與社區、居委會(huì )領(lǐng)導協(xié)商后，我們決定學(xué)校操場(chǎng)等體育設施，可根據社區實(shí)際需要，在不影響學(xué)校正常教育教學(xué)活動(dòng)的適當時(shí)間段，由社區會(huì )同學(xué)校組織實(shí)施開(kāi)放，并將開(kāi)放時(shí)間和內容在校門(mén)口公示。

　　目前，在我校及所屬基層小學(xué)定點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)的有“陽(yáng)光星期六”學(xué)生體育健身活動(dòng)，有老年太極拳隊、交誼舞隊等，還有青年人、學(xué)生等來(lái)校進(jìn)行體育鍛煉活動(dòng)等，年平均累計活動(dòng)人次達萬(wàn)人。學(xué)校將操場(chǎng)作為居民健身場(chǎng)所向社區開(kāi)放，附近的居民交口稱(chēng)贊，尤其是習慣于早起晨練的老人們更是由衷地高興，他們不必再舍近求遠，出行安全，兒女放心。同時(shí)，我校還協(xié)助社區、居委會(huì )開(kāi)展文體活動(dòng)，如“慶五一”、“慶國慶”、“慶新年”聯(lián)歡會(huì )等工作受到社區領(lǐng)導好評。

　　學(xué)校體育設施向社區開(kāi)放，對于推動(dòng)社區的精神文明建設起到了一定的積極作用，促進(jìn)了社區、居委會(huì )、學(xué)校的和諧發(fā)展。

　　我們決心將學(xué)校體育工作與學(xué)校實(shí)施三年發(fā)展規劃結合起來(lái)，將學(xué)生的健康素質(zhì)與思想道德、文化素養融為一體全面發(fā)展，全面提高，讓每一個(gè)學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習一整天，幸福生活一輩子”。

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料3

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料4

　　在黨的教育方針指引和國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神指導下，我校全面貫徹黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》及《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》，以打造校園文體品牌為動(dòng)力，積極推進(jìn)學(xué)校文體工作與學(xué)校各項教育教學(xué)工作的全面協(xié)調發(fā)展，讓每一位學(xué)生在學(xué)校的教育過(guò)程中獲得德、智、體、美、勞各方面的全面發(fā)展，使學(xué)校文體教育活動(dòng)在學(xué)生的成人、成才中發(fā)揮了重要作用，取得了突出的成效，學(xué)校先后被評為“薊縣傳統體育項目學(xué)�！�、“實(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范�！�、“培養體育后備人才學(xué)�！�、 薊縣傳統體育項目學(xué)校。

　　一、以“健康第一”為指導，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作

　　1、學(xué)好新課標，加深課改認識。在教學(xué)中，教師積極貫徹課改新要求，轉變觀(guān)念，用現代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導學(xué)校體育工作，用創(chuàng )新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從小學(xué)生的認知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養學(xué)生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學(xué)要求出發(fā)，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，并進(jìn)行有目的、有計劃的教學(xué)實(shí)踐，增強了科研意識，提高教學(xué)質(zhì)量。根據所制定的體育教學(xué)工作計劃，結合教學(xué)的實(shí)際情況上好每節課。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學(xué)新的規律。

　　幾年來(lái)，組織體育組教師努力開(kāi)展課堂教學(xué)創(chuàng )新活動(dòng)，認真參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)培訓，通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、外出觀(guān)摩等形式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)水平。

　　2、做好新調入教師的培訓、考核工作。根據師訓計劃，對新調入我校的李忠老師、李萬(wàn)國老師加強跟蹤聽(tīng)課、交流，多方創(chuàng )造機會(huì )，采取“走出去，請進(jìn)來(lái)”

　　的策略，通過(guò)聽(tīng)課周、研討課等載體，不斷提高其教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。李忠老師也榮幸地成為、連續兩次被評為縣級優(yōu)秀教練員，代表鎮多次參加縣體委組織的業(yè)務(wù)培訓。李忠老師的.體育課在薊縣中小學(xué)第五屆“雙優(yōu)課”評比中，獲縣級三等獎。,在薊縣中小學(xué)優(yōu)秀體育教案與案例評選活動(dòng)中李忠老師獲縣級三等獎，李萬(wàn)國獲二等獎。

　　三年來(lái)，我校體育教師積極參加教科研活動(dòng)，先后有三篇體育論文獲市級獎，有7篇論文獲縣級獎。

　　二、常抓不懈，推動(dòng)“體育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)有序開(kāi)展

　　學(xué)�！绑w育、藝術(shù)2+1”活動(dòng)是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內容，更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開(kāi)展。

　　幾年來(lái)，我校嚴格規范雙課間活動(dòng)，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規范、美觀(guān)。繼續實(shí)施“領(lǐng)操周周換”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，樹(shù)立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。召開(kāi)了校體育委員會(huì )議，加強體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促活動(dòng)的正常開(kāi)展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結果每周點(diǎn)評制度。督促師生不斷改進(jìn)動(dòng)作規范性，提高做操質(zhì)量，積極組織廣播操比賽。、，在“雙課間”評選活動(dòng)中我校兩次獲縣級三等獎。

　　三、積極開(kāi)展校內小型競賽，推動(dòng)競賽

　　由“競技型”向“群體型”轉變 課內外緊密結合，以活動(dòng)促教改是我校體育工作的一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。以小型競賽為契機，充分調動(dòng)師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學(xué)能夠參與到比賽中去，普及、加強學(xué)生的健身觀(guān)念，初步培養學(xué)生終身體育觀(guān)。每年都要開(kāi)展系列校內競賽活動(dòng)： 秋季踢毽子、跳繩比賽，冬季“百日跑”活動(dòng)，春季班級田徑對抗賽，班級乒乓球對抗賽，夏季廣播操表演賽等，每次活動(dòng)學(xué)校都表彰積極分子，期終還要評選體育小明星。通過(guò)這些活動(dòng)極大地調動(dòng)了學(xué)生體育健身的積極性。

　　四、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作

　　《學(xué)生體質(zhì)健康標準》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評價(jià)標準，是《國家體育鍛煉標準》在學(xué)校的具體實(shí)施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為順利完成學(xué)年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績(jì)，每學(xué)期初即特制定學(xué)�！扼w質(zhì)健康標準》達標計劃，要求各達標班級認真開(kāi)展《標準》訓練和測試工作，在校長(cháng)領(lǐng)導下，由體育組牽頭，以一到六年級班主任為組織者，以任課體育教師為指導，體育教師協(xié)同配合，多方努力，齊抓共管，共同組織實(shí)施，積極發(fā)動(dòng)全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》活動(dòng)。經(jīng)過(guò)體育組統籌安排，班主任、體育課任課老師通力合作，全校適齡兒童體質(zhì)健康測試合格率達98.6％，其中優(yōu)秀級占58％，良好級占28.2％。

　　五、繼續加大課余體育訓練力度，積極備戰縣級各類(lèi)體育競賽。

　　學(xué)生課余訓練和競賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開(kāi)展、發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，培養后備體育人才具有積極意義。

　　全體教師不遺余力地開(kāi)展課余體育訓練工作。兩位體育教師分別負責田徑隊和�；@球隊、乒乓球隊的訓練工作。一學(xué)期來(lái)，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運動(dòng)員堅持不懈進(jìn)行日常訓練，做到有計劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效，根據學(xué)生的身體條件情況安排自己的項目，以專(zhuān)項練習為主，科學(xué)訓練，重點(diǎn)培養，為學(xué)校、縣運動(dòng)會(huì )打下良好基礎，爭取取得更好的成績(jì)，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績(jì)。

　　在薊縣中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中，我校周杰同學(xué)榮獲小女跳遠第四名、三級跳第二名。

　　解輝獲小學(xué)男子組跳高第二名，李瑤獲小學(xué)女子組標槍第五名，李娟娟獲小學(xué)女子組跳遠第六名，李娟娟獲小學(xué)女子組三級跳遠第二名。

　　李宏達獲小學(xué)男子組標槍第四名。我校李迎軍獲小男100米第一名，200米第一名。王禹璇獲小女100米第三名，200米第四名。

　　我校連續三年代表桑梓鎮組隊，參加薊縣中小學(xué)乒乓球賽，榮獲小男團體第六名、小女團體第七名，付建麗獲小女第三名，譚新麗獲小女第六名，李海鳴獲小男第六名。，獲小男團體第五名，小女團體第五名。李海鳴男子單打第六，譚新麗獲小女單打第六名。四年級學(xué)生組隊獲得女子組第五名。王曉晴、王艷進(jìn)入單打前八名。

　　我校代表桑梓鎮參加薊縣小學(xué)生籃球賽我校獲小女團體第六名。在桑梓鎮小學(xué)生籃球賽上，我校奪得了男子組第一名；女子組第二名。10月我校代表桑梓鎮參加薊縣小學(xué)生籃球賽獲得男子組第三名。

　　六、重視場(chǎng)地器材建設，當好領(lǐng)導參謀

　　根據教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，學(xué)校在資金緊張的情況下，多方籌措資金修建了水泥籃球場(chǎng)。由于學(xué)校領(lǐng)導重視，體育教師和班主任通力合作學(xué)校先后被授予《培養體育后備人才學(xué)�！贰秾�(shí)施中小學(xué)生課外文體活動(dòng)工程示范�！贰端E縣傳統體育項目學(xué)�！返葮s譽(yù)稱(chēng)號。學(xué)校的體育工作得到了上級領(lǐng)導的肯定，家長(cháng)的信任和社會(huì )的好評，社會(huì )聲譽(yù)也在不斷提高。

　　今后，我們將在中心校的領(lǐng)導下繼續努力，使我校的體育工作再上新臺階。

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料5

尊敬的各位領(lǐng)導老師：

　　是感恩的心靈讓他們不斷追求；是自信的心態(tài)讓他們昂首挺胸；是團結的力量讓他們勇往直前；是遠大的抱負讓他們步步高升；是拼搏的勁頭讓他們笑傲江湖；是不屈的精神讓他們奮進(jìn)前行！XX年9月的焦陽(yáng)下，一群來(lái)自全省各地的菁菁學(xué)子，滿(mǎn)懷著(zhù)無(wú)比的激動(dòng)與興奮相聚在遼醫，在這里，他們組成了一個(gè)幸福溫暖的大家庭---基礎學(xué)院XX級11班！在一起，走過(guò)春的希望，夏的熱烈，秋的豐足，冬的冷靜；在一起，他們走過(guò)成功的喜悅，失敗的悲傷；在一起，他們的心走到了一起，更堅強；在一起，他們大聲的說(shuō)：“我們是相親相愛(ài)的一家人�！�

　　11班現有總人數32人，其中入黨積極分子1人，團員32人。正是這樣一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體，在過(guò)去的一年中，在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)心和輔導員老師的幫助指導下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，11班形成了一個(gè)思想上積極上進(jìn)，學(xué)習氛圍濃厚，生活健康團結，課余活動(dòng)豐富多彩的班集體。不僅孕育了大量?jì)?yōu)秀的同學(xué)，而且創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌！

　　學(xué)習進(jìn)步篇：

　　1．開(kāi)展豐富的活動(dòng),激發(fā)學(xué)習興趣和熱情

　　11班全班32位同學(xué)都達成了這樣一來(lái)的共識------“學(xué)習是學(xué)生的天職”，因此他們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有過(guò)分的松懈和荒廢。如在無(wú)課的情況下，總能見(jiàn)到11班學(xué)生在圖書(shū)館奮筆疾書(shū)的身影，借閱室中也少不了他們不懈苦讀的背影。面對社會(huì )就業(yè)的`壓力，11班同學(xué)不滿(mǎn)足于自己?jiǎn)畏矫娴牟拍�，今年的英語(yǔ)四級考試，他們班同學(xué)更是都積極報名參加．為了取得一定的成績(jì)，大家投入了巨大的熱情。

　　2、XX——XX學(xué)年學(xué)習工作計劃

　　(1)、開(kāi)展班級學(xué)習交流會(huì )議，相互溝通，相互幫助，找出自己的優(yōu)勢和劣勢，為下一步學(xué)習打下一個(gè)良好的基礎；

　　(2)、只有集體的力量才可以創(chuàng )造奇跡。要通過(guò)舉辦各種活動(dòng)來(lái)加強大家的凝聚力，提高大家的團結協(xié)作能力，為把11班建設成為遼醫一個(gè)優(yōu)秀的班級而不遺余力地做各種工作。

　　精彩活動(dòng)篇

　　一年的學(xué)習生活，一年的朝夕相處，32人的班集體一起體驗著(zhù)大一的懵懂學(xué)習生活。在遼醫這座象牙塔里，努力學(xué)習科學(xué)文化知識的同時(shí)，他們也經(jīng)營(yíng)著(zhù)那份來(lái)之不易的同學(xué)情緣，在這里他們共同努力共同奮斗，在一項又一項的課余文化活動(dòng)中取得了可人的喜果。當然在班級史冊上勾勒出光彩的一筆的同時(shí)，也是對每一名11班同學(xué)的鼓勵和督促。在銘記歡欣鼓舞時(shí)刻的同時(shí)，也懷著(zhù)對未來(lái)更加美好的向往。

　　在集體中，他們努力挖掘自身的潛能，班級的每一名同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中去。

　　1.他們參加了豐富多彩的校園活動(dòng)

　�。�1）非常遼衣diy服裝設計比賽：在這次活動(dòng)中，大家齊思廣意，發(fā)揮大家的創(chuàng )造力，與環(huán)保思想相結合，取材于平時(shí)隨處可見(jiàn)的物品創(chuàng )造出精美的服裝，與此同時(shí)加強了同學(xué)之間的了解和增強了同學(xué)之間團結協(xié)助的能力。獲得了本次比賽的二等獎。

　�。�2）啟程活動(dòng)文藝匯演：在這次活動(dòng)，11班同學(xué)積極參與，發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)，歌唱，舞蹈，相聲，魔術(shù)等藝術(shù)形式應有盡有。雖然沒(méi)能進(jìn)入最終決賽，但大家都努力付出了，為了班級集體榮譽(yù)犧牲了個(gè)人的寶貴時(shí)間來(lái)練習，大家踴躍參與，體現了班級的凝聚力。

　�。�3）運動(dòng)會(huì )大展風(fēng)采：靳國鋒，運動(dòng)場(chǎng)上有他颯爽的英姿，有他拼搏的身影奮力追趕。他只有一個(gè)目標，只有一個(gè)信念，為班級贏(yíng)得榮譽(yù)，為基礎學(xué)院贏(yíng)得榮譽(yù)，獲得了獎項。

　　2.同時(shí)他們班也組織了風(fēng)趣活躍的班級活動(dòng)

　�。�1）參觀(guān)遼沈戰役紀念館：作為班級的第一次集體活動(dòng)，這次活動(dòng)的目的是讓班級同學(xué)更加了解錦州這座歷史古城。在參觀(guān)紀念館的過(guò)程中同學(xué)們?yōu)榘雮�(gè)世紀前那場(chǎng)壯烈的戰役所震撼，在追憶先烈的英雄事跡時(shí)，知道了這美好大學(xué)生活的來(lái)之不易。

　�。�2）義務(wù)植樹(shù)：在XX年四月初他們班組織了義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。通過(guò)植樹(shù)，使大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問(wèn)題。在這次活動(dòng)中，大家都得到了鍛煉，因為他們走的路崎嶇不平，需要很多的體力和耐力，而且在這次活動(dòng)中大家也懂會(huì )了團結的力量，互幫互助，使班級更有凝聚力，更加融洽。

　�。�3）節日慶�；顒�(dòng)：對于來(lái)自四面八方的我們，每逢節日不能跟家人團聚，在11班這個(gè)大家庭里，總會(huì )組織一些集體活動(dòng)。比如去包餃子，發(fā)月餅，聚餐等，在元旦等節日買(mǎi)煙花燃放，讓大家即使在外生活也能感受到家的溫暖，也讓大家的生活更加多元化，并增進(jìn)了彼此間的友誼。

　　過(guò)去一年的輝煌令人難忘，即將踏上新征程的他們會(huì )銘記昨天的輝煌，繼續開(kāi)拓新的篇章�；貞涍^(guò)去，他們心潮彭湃；展望未來(lái)，他們豪情滿(mǎn)懷！天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，前進(jìn)的號角也已吹響，基礎09級11班將更加團結的努力進(jìn)取，贏(yíng)得更大的輝煌！

　　最后，衷心感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導對班級的關(guān)心支持和老師們的辛勤工作，正是有了你們的關(guān)愛(ài)，11班才能夠自豪地提出“甲級團支部”的申請。請相信，11班將一如既往地踏實(shí)工作，爭取有更大的進(jìn)步，不辜負領(lǐng)導和老師的期望。11班全體同學(xué)們也將以更加努力，11班的未來(lái)是不是夢(mèng)！

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料6

　　在區教育局的正確領(lǐng)導下，我校以辦“人民滿(mǎn)意學(xué)�！睘樽谥�, 按照“不斷規范、力致精細、推進(jìn)深化、努力創(chuàng )新、創(chuàng )造和諧”的要求，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校管理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì )”課程資源包的宣傳學(xué)習，重視教師隊伍建設和學(xué)生行為習慣養成教育，在領(lǐng)導班子的共同努力下，較好的完成了各項工作�，F將我校申報教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jì)作一匯報。

　　一、求和諧——創(chuàng )建團結合作的領(lǐng)導班子。

　　我校領(lǐng)導班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識：服務(wù)意識、創(chuàng )新意識、模范意識和主動(dòng)意識。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。

　　班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚了我校分工不分家的合作意識。按照“學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、高效型”的要求，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，改進(jìn)作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現了“管理型”向“服務(wù)型”轉變。塑造了良好的領(lǐng)導班子整體形象，維護班子團結,能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(cháng)。具有大局意識，不斷提高個(gè)人修養。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng )新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無(wú)私奉獻的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。

　　二、抓常規 —-- 在規范中求發(fā)展

　　教學(xué)工作是學(xué)校的生命線(xiàn)，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開(kāi)規范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習落實(shí)城關(guān)區教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》，以?xún)蓚�(gè)辦法為抓手，全面實(shí)行規范化的管理機制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評估為輔的管理體制。一方面通過(guò)教科研流程的管理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強課堂教學(xué)全過(guò)程的管理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，精心備課上課，總結課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現教科研與課堂教學(xué)的有機統一，實(shí)現理論與實(shí)踐的有機結合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的.提高。

　　三、練內功—--在建設中促提高

　　我�，F有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數的85%，是一支骨干的隊伍和成長(cháng)的隊伍，為了提升中年教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習的氛圍，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開(kāi)展了骨干教師示范課、青年教師匯報課，同年級同課異構活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹(shù)坪小學(xué)開(kāi)展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽(tīng)課、上課、評課的各個(gè)環(huán)節，我們領(lǐng)導班子一直深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的認真扎實(shí)，效果顯著(zhù)。在教導處統一安排下各教研組分別組織了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節公開(kāi)課。通過(guò)聽(tīng)評課，使我們感到這次公開(kāi)課質(zhì)量高、標準高，是較為成功的，達到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們在此次課堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達到了以下三個(gè)目的，首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料7

　　在校學(xué)生一擁有較為完善配套的教學(xué)設施設備，信豐古八景“東禪曉鐘”源于此。在縣教育局的正確領(lǐng)導和縣婦聯(lián)的精心指導下，按照縣教育局婦委會(huì )的工作布置，學(xué)校巾幗文明崗始終堅持科學(xué)發(fā)展，立足學(xué)校中心工作和本職崗位，緊密結合創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，圍繞“服務(wù)創(chuàng )一流、巾幗展風(fēng)采”主題積極開(kāi)展了一系列富有時(shí)代氣息和婦女特色的崗位創(chuàng )建活動(dòng)。

　　一、加強隊伍建設，實(shí)行科學(xué)管理，增強示范作用。

　　學(xué)�！敖韼轿拿鲘彙惫灿袓徫怀蓡T一個(gè)，其中女崗員—人占

　　組建了由—副校長(cháng)分管、—副主任專(zhuān)職負責、全體班子成員和各年級組長(cháng)為組員的領(lǐng)導小組，形成學(xué)校行政、巾幗文明崗創(chuàng )建領(lǐng)導小組、年級組三線(xiàn)管理模式，并把創(chuàng )建工作納入學(xué)校文明建設規劃，制定了《信豐二小“巾幗文明崗”創(chuàng )建工作管理辦法》，擬訂了創(chuàng )建活動(dòng)計劃、創(chuàng )建口號、創(chuàng )建目標、服務(wù)公約、創(chuàng )建措施，統一部署，定期召開(kāi)會(huì )議，定期指導、檢查，重視女性發(fā)展，培養女性人才，培養了一支政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的創(chuàng )建隊伍，涌現出省、市骨干教師各—人，市、縣優(yōu)秀少先隊輔導員各一人，縣學(xué)科帶頭人一人、骨干教師—人、優(yōu)秀教師一人、優(yōu)秀班主任—人、師德標兵一人，確保全體崗位成員在具體的創(chuàng )建工作開(kāi)展中明確方向，增強責任感，發(fā)揮互動(dòng)性。

　　二、深化教育改革，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。

　　1、立足崗位培訓。

　　巾幗文明崗是展示女教師創(chuàng )業(yè)建功與無(wú)私奉獻風(fēng)采的舞臺，為建設一支高素質(zhì)的女教師隊伍，以適應素質(zhì)教育全面推進(jìn)和教育改革不斷深化的需要。在結合學(xué)校實(shí)際的基礎上，認真組織開(kāi)展了繼續教育、全員崗位培訓、新課程培訓、班主任培訓、在職進(jìn)修等，提高崗位成員學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平，引導女教師轉變教育觀(guān)念，更新教育內容和教學(xué)手段，不斷增強創(chuàng )新意識，增大知識儲備。

　　2、彰顯崗位特色。

　�。�1）德育工作：以主題教育為平臺，以行為習慣養成為落腳點(diǎn)的德育

　　工作一直是二小巾幗老師們的一大亮點(diǎn)。每周一次國旗下講話(huà)、每周一次美文誦讀、每天一分鐘安全課堂、每天一分鐘書(shū)法訓練等，姐妹們寓扎實(shí)的作風(fēng)于踏實(shí)的行動(dòng)中，做到“育德于心，成德于行“，根據學(xué)生實(shí)際和社會(huì )發(fā)展變化，不斷更新德育觀(guān)念，更新德育手段。認真開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義、行為習慣養成及良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育，堅持嚴格管理與教育疏導、值周檢查與學(xué)生自主管理、思品課堂與校園活動(dòng)相結合，構建四條主線(xiàn)互補德育工作網(wǎng)絡(luò )，從而實(shí)現教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人。

　　(2)家庭教育：家長(cháng)學(xué)校一年一屆定期開(kāi)學(xué)，成立家長(cháng)委員會(huì ),讓家長(cháng)代表參與學(xué)校管理，代表家長(cháng)向學(xué)校反映社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；定期舉行「一年級家長(cháng)會(huì )，搭建家校橋梁,加強聯(lián)系溝通；“教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)把老師和家長(cháng)的距離拉得更近。

　　(3)特長(cháng)教育：溫馨快樂(lè )的各種課外興趣小組，生動(dòng)活潑的文體活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示個(gè)性特長(cháng)的舞臺。既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣，又培養了一批特長(cháng)生，讓學(xué)生快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)，全面地發(fā)展。學(xué)校辦學(xué)特色在特長(cháng)教育中得到凝聚，學(xué)生的個(gè)性在特長(cháng)教育中得到張揚。

　　3、豐富崗位活動(dòng)。

　　(1) “師徒結對”活動(dòng)。

　　結合學(xué)校名師工程制定青年教師分層培養目標，為他們確定指導教師，進(jìn)行“傳幫帶”活動(dòng)，使新教師盡快熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，學(xué)會(huì )班主任工作，并開(kāi)展一系列的帶徒策略，師徒互相聽(tīng)課、評課，自薦公開(kāi)課等。

　　(2) “創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)。

　　各教研組內開(kāi)展一周一次集體備課，互相探討教學(xué)中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展一周一次教研活動(dòng)，使教研組的成員在工作中互幫互助，增強凝聚力，推動(dòng)學(xué)科建設，促進(jìn)教師成長(cháng)，推出優(yōu)質(zhì)教學(xué)成果。

　　(3) “專(zhuān)題培訓”活動(dòng)。

　　為了加快青年教師的成長(cháng)步伐，促進(jìn)青年教師隊伍專(zhuān)業(yè)知識的豐富和群體素質(zhì)的提高，學(xué)校充分利用本校人才資源，發(fā)揮名師作用，組成學(xué)科指導小組，悉心指導青年教師的教學(xué)�；顒�(dòng)從理論培訓，現場(chǎng)說(shuō)課，上課、聽(tīng)課、評課實(shí)踐活動(dòng)等幾個(gè)環(huán)節進(jìn)行，增強活動(dòng)實(shí)效。

　　(4) “分類(lèi)競賽”活動(dòng)。

　　以政教處、教務(wù)處、總務(wù)處為單位組織開(kāi)展各類(lèi)競賽活動(dòng)，有力地促進(jìn)了崗位成員整體素質(zhì)的提高，增強了對教育事業(yè)的責任感和使命感。

　　(5) “健康工程”活動(dòng)。

　　為更好地關(guān)注女性健康，努力打造一支“健康、快樂(lè )、美麗、奮進(jìn)”的精英女教師隊伍，創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組認真配合學(xué)校工會(huì )開(kāi)展“健康、快樂(lè )”工程，積極倡導“我健康、我快樂(lè )、我美麗”的生活理念，精心組織了教工趣味運動(dòng)會(huì )、春季放風(fēng)箏、元旦游園活動(dòng)、羽毛球比賽、乒乓球比賽等活動(dòng)。使崗位成員深刻認識到“行走在健康和智慧中的女人最美麗”�，F在的女教師們身兼多職，只有健康的身體才能做好工作，管好家庭。關(guān)愛(ài)自身的健康，也是關(guān)愛(ài)家庭與社會(huì )。從關(guān)愛(ài)自身做起，擁有健康的身體，幸福美滿(mǎn)的家庭，才能促進(jìn)社會(huì )的和諧。學(xué)校巾幗先進(jìn)4 集體事跡材料婦女能頂大半邊天，在女教師占大多數的—縣第六小學(xué)，有這樣一個(gè)多姿多彩的教師隊伍倍受矚目，那就是—六小的全體“娘子軍”。她們本著(zhù)對“教書(shū)育人”的孜孜不倦，嘔心瀝血，與時(shí)俱進(jìn)，勇?lián)�重任，風(fēng)雨同舟。她們用心呵護著(zhù)幼苗的成長(cháng)，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生安心，用颯颯英姿去譜寫(xiě)著(zhù)屬于六小的美麗華章。重視業(yè)務(wù)培訓，不斷提高教育教學(xué)水平

　　—縣第六小學(xué)成立于一年，雖然建校時(shí)間不長(cháng)，但學(xué)校積極進(jìn)行各方面建設，建校兩年多，成績(jì)喜人。學(xué)校積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，參與各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽、說(shuō)課比賽、教育教學(xué)論文等評選活動(dòng)。在校長(cháng)—同志的帶領(lǐng)下，部分教師參加了由中國教育學(xué)會(huì )《未來(lái)教育家》雜志社主辦的“中國教育家成長(cháng)聯(lián)盟”成立大會(huì )暨首屆全國區域教育家成長(cháng)報告會(huì )。并把會(huì )議精神帶回學(xué)校，利用這個(gè)平臺，積極加入“中國教育家成長(cháng)聯(lián)盟”，成為中國教育學(xué)會(huì )的單位會(huì )員，且通過(guò)其提供的各種形式的服務(wù)來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高、提升學(xué)校的辦學(xué)品位。在一年的

　　“一師一優(yōu)課”錄相課評比活動(dòng)中，學(xué)校這九位女教師的錄相課被評為縣優(yōu)課已報送市優(yōu)評選，其中—和—老師的錄相課已被推選為省級優(yōu)課；張春曉老師在全縣小學(xué)教導主任賽課活動(dòng)中獲得特等獎；特別是—老師獲得—省特級教師和搜狐教育最具變格力的老師兩項殊榮。

　　加強師德師風(fēng)學(xué)習，樹(shù)立良好教師形象

　　為了弘揚奉獻精神，增強女職工的服務(wù)意識，牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想。學(xué)校開(kāi)展了“講、守、樹(shù)、愛(ài)”大討論活動(dòng)，廣大教師講正氣、守紀律、樹(shù)形象、愛(ài)—的工作作風(fēng)得到了極大的轉變和提升。借此活動(dòng)為契機，學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了“精業(yè)務(wù)、樹(shù)形象、鼓干勁”為主題的大討論活動(dòng)。教職工的師德素養明顯提高，特別是女教職工中沒(méi)有出現體罰和變相體罰學(xué)生現象，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。

　　投身教育教學(xué)一線(xiàn)，女教師撐起六小的一片天

　　學(xué)校女教師中，―%都在教學(xué)一線(xiàn)，擔任班主任、輔導員和各科教學(xué)工作。她們全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索適應學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。一批中青年女教師勇敢擔起課改的重任。她們邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究，把學(xué)校課堂改革搞得扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈，取得了不少成功的經(jīng)驗。她們與新課堂一同成長(cháng)，青年女教師普遍成為學(xué)校教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，多位女老師多次代表學(xué)校參加市、縣教學(xué)大賽和教學(xué)研討活動(dòng)，均取得了優(yōu)異成績(jì)；女教師李媛媛、葉千秋參與的校本課程獲得省一等獎，以李媛媛為組長(cháng)的三年級語(yǔ)文備課組榮獲市一等獎。

　　在班級建設創(chuàng )建中，涌現出一大批“最美教師”，他們用心育人、精心管理，耐心做事，將個(gè)人的業(yè)務(wù)水平做到精細化、優(yōu)質(zhì)化。鄒媛、周艷榮、潘隆芳、張鈕三位女老師，積極配合班主任做好班務(wù)工作，任勞任怨、默默無(wú)聞，特別是張鈕老師，面臨退休，在學(xué)校繁重的事務(wù)前，沒(méi)有低頭、沒(méi)有抱怨，用真心、愛(ài)心做好、做精、做美教書(shū)育人工作。李玉琴、董長(cháng)梅兩位女老師，在我校班主任隊伍中，年齡算偏大的，但她們的工作卻從不比別人差，對工作充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)激情，她們身上充滿(mǎn)正能量。李媛媛、羅春、張玉蘭、葉浪花等年輕富有活力的一代女教師，在教育的行知路上一路歡歌，用“最美”兩字寫(xiě)在教育的記錄本上。特別是李媛媛老師，開(kāi)拓六小語(yǔ)文、班隊活動(dòng)課教育教學(xué)研討課之路，成為名副其實(shí)的“第一人”！她的'身上集藝術(shù)性、創(chuàng )新性為一體，是一名響當當的的教育先鋒。

　　學(xué)校堅持全面育人的原則，既注重學(xué)生全面發(fā)展，又積極發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。女教師作教練組建了學(xué)生鼓號隊、合唱隊、田徑隊、舞蹈、書(shū)畫(huà)、電腦等興趣活動(dòng)小組，堅持經(jīng)�；顒�(dòng)，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養。在—縣第三屆青少年藝術(shù)節一個(gè)單項比賽中，獲得一個(gè)一等獎，一個(gè)二等獎，一個(gè)三等獎，勇摘全縣小學(xué)組團體總分第一名。成功舉辦開(kāi)幕式，并選送一個(gè)優(yōu)秀節目參加閉幕式，女教師自編自創(chuàng )的舞蹈《西海戀歌》在閉幕式匯演，獲得縣領(lǐng)導的一致好評。在—縣中巖杯書(shū)畫(huà)比賽中，我校喜摘近三分之一的獎項和獎金，廣大女教師為學(xué)校素質(zhì)教育撐起了一片藍天。

　　健全組織，豐富活動(dòng)，形成婦女工作特色

　　學(xué)習重視婦委會(huì )班子建設，成立了婦委會(huì )組織，制定了婦委會(huì )的職責并積極發(fā)揮婦委會(huì )的職能，促使管理科學(xué)化、民主化，努力提高全體女職工的創(chuàng )新意識、法制意識和維權意識，形成了學(xué)校婦委工作特色。同時(shí)，學(xué)校發(fā)揚傳統，利用相關(guān)節日和假日組織活動(dòng)：“三八”綠色行動(dòng)、春天登山春游、冬季健康跑、排球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，精心組織女老師排練節目，積極參加上級婦聯(lián)組織的活動(dòng)。婦委會(huì )著(zhù)力抓好家長(cháng)學(xué)校建設，完善制度，堅持授課，一年家長(cháng)學(xué)校被評為“一市示范家長(cháng)學(xué)�！�。

　　發(fā)掘女性魅力，展示服務(wù)特色

　　女人的細心、愛(ài)心、沒(méi)有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。六小是全封閉管理制度，學(xué)生中午在教室用中餐，女教師們就放下粉筆拿起飯勺為學(xué)生打飯，為學(xué)生打完飯后，又放下飯碗操起拖把、抹布打掃衛生。無(wú)償、無(wú)私為學(xué)生服務(wù)，方便學(xué)生、方便家長(cháng)，就是不方便自己的家人，這種顧大家舍自家的情懷為學(xué)校贏(yíng)來(lái)了家長(cháng)的贊賞、社會(huì )的好評！

　　—六小，一個(gè)團結務(wù)實(shí)、廉潔創(chuàng )新的女性群體正在以飽滿(mǎn)的熱情，高昂的斗志，朝“四有”教師前進(jìn)。她們愛(ài)國、她們敬業(yè)、她們誠信、她們友善；她們熱情、她們奉獻、她們創(chuàng )優(yōu)；她們有理想信念、她們有道德情操、她們有扎實(shí)學(xué)識、她們有仁愛(ài)之心。她們將用心、用情、用愛(ài)去做一群“讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生開(kāi)心、讓人民滿(mǎn)意”的好老師！學(xué)校巾幗5 先進(jìn)集體事跡材料巾幗志愿服務(wù)隊建于一年，從原來(lái)的十幾人發(fā)展到現在一百多人,團隊由工人、干部、教師、軍嫂、警嫂、農民工等人組成，平均年齡—歲左右。在社區居委會(huì )黨委的領(lǐng)導下，開(kāi)展學(xué)習、晨練、志愿服務(wù)至今。

　　十幾年來(lái)，—巾幗志愿服務(wù)隊在政治引領(lǐng)下，不斷學(xué)習，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識”，堅定“四個(gè)自信”，堅決做到“兩個(gè)維護”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，堅定不移聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，自覺(jué)弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和“四有”“四自”精神，隊員的思想素質(zhì)文明高度有了較大幅度的提升。

　　—巾幗志愿服務(wù)隊在十九大閉幕前后，開(kāi)展十九大精神知識競賽，激起了團隊學(xué)習十九大精神的學(xué)習風(fēng)；

　　還經(jīng)常參加—市公交集團志愿者，維護交通秩序，扶老攜幼，勸阻了不文明行為，又發(fā)展了文明指路，兌換零鈔等； —年在汶川—地震，她們包了十二鍋粽子送到—中醫藥大學(xué)—籍—名學(xué)生手中，在他們失去家園失去親人的時(shí)候，送去—母親的愛(ài)心；

　　每年高考時(shí)，她們來(lái)到耀華中學(xué)為考生加油打氣，為考生送上風(fēng)油精、清涼油、著(zhù)香正氣、創(chuàng )可貼等應急物品；

　　每年的清明節、中元節、寒衣節，每晚「一點(diǎn)都在氣象臺路上舉著(zhù)“文明祭掃美化津城”、“綠色祭掃凈化空氣”的牌子，勸阻市民到指定地點(diǎn)燒紙錢(qián)，用新思想新作為來(lái)祭奠已故親人；在吳家窯地鐵站對車(chē)輛進(jìn)行擺放、整理、擦拭，用文明雙手扶起單車(chē)等多項文明公益活動(dòng)。在日常學(xué)習、生活中，她們注重自身修養，承擔社會(huì )責任，樹(shù)立良好形象，從自身做起，從小事做起，處處表率文明，做文明市民，積極參與文明城區創(chuàng )建活動(dòng)。

　　—年獲區婦聯(lián)健美操三等獎，—年市文明辦授予—市學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊，—年自編的群口快板“美麗—是我家”獲市里二等獎，—年被市綜合執法局評為—市優(yōu)秀城管文明督導隊，—年獲區三

　　八杯健康操最佳表演獎，—年新興街授予“—志愿服務(wù)隊”稱(chēng)號, —、一年被評為市、區、全國最佳志愿服務(wù)組織等獎項。

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料8

　　芳芳在事業(yè)上有著(zhù)無(wú)怨無(wú)悔的追求，為致力于專(zhuān)業(yè)素養的提升與合唱藝術(shù)的探索，她的節假日幾乎都是與合唱團的隊員們一起度過(guò)。她在教學(xué)上有著(zhù)刻苦的鉆研和不懈的創(chuàng )新。

　　為了解決中學(xué)生變聲期不能開(kāi)聲的問(wèn)題，她創(chuàng )建了“吟聲、輕聲、柔聲、放聲”的四階聲樂(lè )教學(xué)法，有效突破了這個(gè)一直以來(lái)困擾中學(xué)生聲樂(lè )教學(xué)的瓶頸，提升了聲樂(lè )與合唱的教學(xué)效果。僅20xx年，就有何佳妮等4人奪得全國和上海市聲樂(lè )比賽金獎和銀獎。

　　在指導青年教師開(kāi)展聲樂(lè )教學(xué)上，芳芳取得了突出的業(yè)績(jì)。為使聲樂(lè )藝術(shù)教育事業(yè)能夠薪火相傳，芳芳不僅帶教本校內的青年教師，而且還通過(guò)上海市名師工作室，以自己多年來(lái)的聲樂(lè )教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，積極指導優(yōu)秀青年聲樂(lè )教師，努力提高中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)水平。一大批青年教師在她的指導下，在上海市各區校發(fā)揮骨干教學(xué)作用。

　　在中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)的科研上，芳芳也取得了豐厚的成果。她開(kāi)發(fā)了校本教材《合唱》，參與編寫(xiě)了《中學(xué)生活動(dòng)課教材一民樂(lè )單元》，20xx年《聲樂(lè )教學(xué)中學(xué)生藝術(shù)素養的培養策略研究》獲楊浦區課題成果二等獎。芳芳負責創(chuàng )建的上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團，是市教委首批命名的重點(diǎn)學(xué)生藝術(shù)團之一。由于該合唱團的出色表現，還引起了不少著(zhù)名藝術(shù)家的關(guān)注和關(guān)懷。多年來(lái)，合唱團得到了上海音樂(lè )學(xué)院著(zhù)名合唱指揮家馬革順教授、上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )主席著(zhù)名作曲家陸在易、國家一級指揮林振地、合唱指揮家曹丁、上海音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )教授石林等一大批權威專(zhuān)家的悉心指導。在常任指揮及聲樂(lè )指導芳芳老師的嚴格訓練，以及眾多著(zhù)名藝術(shù)家的關(guān)懷下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團的演唱能力不但有了很大提高，且積累了大量中外合唱曲目，取得了可喜的`成績(jì)。曾多次應邀赴德國、日本、香港等地演出獲得很大成功，并連續幾年在國內外重大演出比賽活動(dòng)中榮獲大獎。

　　在芳芳精心而高超的教學(xué)下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團還培養了一批又一批優(yōu)秀的藝術(shù)特長(cháng)生，每年為高等院校輸送了高質(zhì)量的優(yōu)秀特長(cháng)生，并且在上海市各高校的合唱團繼續發(fā)揮骨干作用。

　　由于芳芳在中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)上的突出成績(jì)，先后榮獲全國優(yōu)秀藝術(shù)指導教師、全國優(yōu)秀教師、上海市學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人、上海市音樂(lè )特級教師、上海市“三八”紅旗手、上海市勞動(dòng)模范等光榮稱(chēng)號。還受邀擔任了上海教育學(xué)會(huì )音樂(lè )教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )常務(wù)理事、上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )合唱協(xié)會(huì )理事。

　　3年前，芳芳退休了，但她繼續在教育第一線(xiàn)為中學(xué)聲樂(lè )教學(xué)發(fā)揮余熱。目前，芳芳仍然擔任著(zhù)上海市學(xué)生藝術(shù)團合唱一團同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團副團長(cháng)及合唱團合唱指揮、聲樂(lè )指導，并繼續擔任上海市“雙名”工程音樂(lè )基地主持人，為培養上海市骨干音樂(lè )教師嘔心瀝血。目前，已為上海市教育系統培養了7名特級音樂(lè )教師，以及大批高級音樂(lè )教師。在芳芳的指導下，同濟大學(xué)第一附屬中學(xué)合唱團今年又奪得了上海之春國際音樂(lè )節金獎和國際比賽的銀獎，百靈鳥(niǎo)因為她而縱情歌唱。

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料9

　　學(xué)校先進(jìn)班集體事跡材料在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提3高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個(gè)集體增光添彩。我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。我們勤奮好學(xué)，期中考我們向學(xué)校和家長(cháng)交出了滿(mǎn)意的答卷。先進(jìn)班集體事跡材料如下：

　　一、班級環(huán)境，溫馨宜人。

　　精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，1激勵孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側開(kāi)辟H“我的園地我做主"等欄內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書(shū)角”,不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。隨著(zhù)他們的成長(cháng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無(wú)聲”的作用。

　　建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。先進(jìn)班集體2.

　　事跡材料班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選岀助人、勞技、學(xué)習、紀律等標兵；成立了班級管委會(huì )，對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學(xué)習、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。

　　營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直3.

　　接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習生活。

　　兒年來(lái)，班級文化建設得到了較高的'評價(jià)，引用局領(lǐng)導的話(huà)：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去,就感覺(jué)不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)文化氣息、成長(cháng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好，這對于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是非常不容易的�！�

　　二、養成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事

　　良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。優(yōu)秀班集體事跡材料而這些制度對于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊問(wèn)題，我發(fā)現總有個(gè)別同學(xué)排路隊時(shí)不遵守紀律，于是，我細心觀(guān)察，有一天，機會(huì )來(lái)了，我發(fā)現有兒個(gè)同學(xué)自山散漫，于是我讓路隊長(cháng)把路隊帶回教室，重新排隊,并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；學(xué)校各項規章制度和紀律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì )尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P，“你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習，接下來(lái)就多多表?yè)P。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了！你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè),而且還會(huì )產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì )觀(guān)察誰(shuí)紀律好，及時(shí)表?yè)P并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P，的力量影響和教育學(xué)生。

　　三、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶

　　學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng)，要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

　　桂班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jì)，先進(jìn)班集體主要事跡得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。

　　四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級的集體

　　生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節模擬大賽活動(dòng)，利用數學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活LI動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導演@歡迎收藏科技東西知識店鋪!的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前兒天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導演和演員們是那么自豪！集體先進(jìn)事跡從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng )造這樣的機會(huì )，來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

　　五、 個(gè)性發(fā)展，百花齊放

　　沒(méi)有共性的班級是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級一潭死水。班主任十分注重引導啟發(fā)大家表現個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據考試成績(jì)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競爭局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(cháng)補短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(cháng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習潛力在老師的指導下得以挖掘，乂在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是兩年一次的廣播操比賽,材班學(xué)生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫(huà)展覽，材班學(xué)生一定會(huì )拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中，林總是位居第一。是一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀集體。

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料10

　　高校學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活學(xué)習與生活的重要場(chǎng)所，學(xué)生大部分時(shí)間都是在宿舍里度過(guò)，學(xué)生公寓的安全衛生及相關(guān)的第二課堂活動(dòng)不僅關(guān)系到學(xué)生活的好壞，人身財產(chǎn)的安全，而且還關(guān)系到學(xué)校正常的教學(xué)，秩序的生活，關(guān)系到學(xué)校和社會(huì )的穩定和發(fā)展。就此我部門(mén)做以下工作總結。

　　發(fā)現寢室安全和衛生方面問(wèn)題出現的內在原因，在校女工領(lǐng)導下在本學(xué)期初就文理的寢室內部設施進(jìn)行了全方位的調查加強與物業(yè)等相關(guān)的部門(mén)的聯(lián)系，主要是女工部成員就寢室內部出現的問(wèn)題第一時(shí)間向物業(yè)等相關(guān)部門(mén)反映情況，并且積極加強與物業(yè)人員的'思想溝通。

　　嚴抓寢室衛生和安全，做到每個(gè)月三次衛生檢查(兩次日常檢查和一次突擊檢查)并且在每個(gè)月的最后一個(gè)星期協(xié)助校女工進(jìn)行全校的晚歸檢查，其效果明顯。

　　為提高學(xué)生的積極性和提升寢室集體凝聚力，積極開(kāi)展相關(guān)第二課堂活動(dòng)相關(guān)的第二課堂活動(dòng)文理系在四月份陸續開(kāi)展“我的小窩，我做主活動(dòng)”和“魅力女生動(dòng)感校園活動(dòng)”，其中在寢室設計大賽中1#422，1#423，1#222，1#221，1#216榮獲前三名，此外女工部還協(xié)助體育部舉辦“魅力女生動(dòng)感校園活動(dòng)”，相關(guān)的第二課堂活動(dòng)開(kāi)展不僅提升啦同學(xué)們的凝聚力更重要的是讓同學(xué)們在活動(dòng)中認識并了解到大學(xué)生活的美好!通過(guò)女工部成員的全體勞動(dòng)，我系在寢室安全和衛生方面一直表現突出，尤以每月的晚歸檢查最為明顯，我系全體學(xué)生嚴于律已在校區檢查中成績(jì)突出，但是在日常的衛生方面還需要繼續努力，希望可以再接再厲，揚長(cháng)補短!

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料11

　　近年來(lái)，我校在河間市教育局的正確領(lǐng)導和支持下，堅持以新思路、新舉措開(kāi)展工作，按照我校三年發(fā)展規劃，以創(chuàng )建和諧北中為目標，加強制度建設、學(xué)校管理和基礎設施建設，進(jìn)一步綠化、美化校園，狠抓安全穩定工作，促進(jìn)學(xué)校工作和諧發(fā)展。

　　一、加強政治學(xué)習，提高領(lǐng)導能力。

　　20xx 年，我校繼續加強領(lǐng)導班子建設，把提高班子管理水平和政治水平緊密聯(lián)系起來(lái)。領(lǐng)導班子成員認真學(xué)習和宣傳黨的教育政策，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，積極參加政治 學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，解放思想，實(shí)事求是。通過(guò)學(xué)習，使各成員樹(shù)立了強烈的事業(yè)心和高度的責任感，領(lǐng)導班子整體面貌得到提升，在完成教育教學(xué)目標的前提下，高 質(zhì)量的完成了上級布置的工作任務(wù)。

　　二、強化學(xué)校管理，創(chuàng )辦和諧校園。

　　1、我校在這一年中進(jìn)一步完善了領(lǐng)導崗位責任制，制 定了符合學(xué)校實(shí)際責任工作制度，做到工作層層把關(guān)，各負其責。從08學(xué)年開(kāi)始，實(shí)施了教師值班、學(xué)生值周、門(mén)衛負責相結合的安全防范制度，杜絕了校園傷害 事故的發(fā)生。一年來(lái)，未出現一起上訪(fǎng)事件、集體安全事故等影響學(xué)校安全穩定的問(wèn)題，確保了和諧社會(huì )的穩定大局。

　　2、加強校內管理、監督和 約束。對學(xué)校的重大決策，都實(shí)行公開(kāi)，加強了監督力度。組織成立了以王增強老師為組長(cháng)的學(xué)校領(lǐng)導監督小組，和以家長(cháng)代表為主的社會(huì )監督小組。同時(shí)協(xié)調了教 導處、政教處、校團委的工作，做到了互為補充、相互支持。使我校的教育、教學(xué)、文化建設得到了全面發(fā)展。

　　三、改善工作作風(fēng)，立足學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展。

　　20xx 年新建教學(xué)樓投入使用，配套設施基本完備，成為我校發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)，為此，我校領(lǐng)導班子在學(xué)年伊始，嚴肅了工作作風(fēng)、強化領(lǐng)導班子團結、在工作中開(kāi)展批 評與自我批評。我們的工作一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切讓位于學(xué)校的發(fā)展。20xx年是河間市干部作風(fēng)建設年，我們以此為契機，深入查找不足。對學(xué)校各項工作 的開(kāi)展實(shí)施了嚴格的檢查制度，從領(lǐng)導工作、教師教學(xué)、環(huán)境衛生、學(xué)生管理等方面進(jìn)行量化評比，極大的改變了干部教師的工作作風(fēng)。在日常工作中，我校堅持實(shí) 施能級管理。校長(cháng)對上級負責，對師生負責。各分管領(lǐng)導對校長(cháng)負責。遇事不推諉，態(tài)度端正，堅持原則的處理學(xué)校內外工作的各種矛盾，在各方面起到了表率作 用。

　　四、工作成績(jì)顯著(zhù)，再鑄輝煌北中。

　　1、今年，我校牢固樹(shù)立“以人為本、育人為先”的.辦學(xué)思想，按照我校三年發(fā)展規劃 和年度計劃，銳意進(jìn)取，在實(shí)際工作中探索新路。在過(guò)來(lái)的一學(xué)年中，在抓緊畢業(yè)班同時(shí)，從七年級基礎抓起，我們組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，全面了解學(xué)生情況，協(xié)同家 長(cháng)共同參與管理，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。提高了鞏固率和優(yōu)秀率，20xx年中考我校河間一中上線(xiàn)率接近20%。我們下一個(gè)目標就是爭取在更短的時(shí)間內把我校教學(xué) 成績(jì)提升一個(gè)層次。

　　2、 20xx年是我校教學(xué)改革深入開(kāi)展的一年，我校領(lǐng)導班子按照這一學(xué)年的工作部署，繼續把名師、名課活動(dòng)推廣。學(xué)校先后多次組織教師進(jìn)行了外出，到滄州和本 地兄弟學(xué)校學(xué)習、觀(guān)摩活動(dòng)。在20xx年河間市組織的教研活動(dòng)評比中，我校的教育教研活動(dòng)得到了教研員們的高度評價(jià)。另外，苑永信老師在20xx年河間市 舉辦的歷史教師專(zhuān)業(yè)知識考核中獲全市第一名。苑鐵進(jìn)老師改進(jìn)體育教學(xué)方式，在20xx年河間市中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上，帶領(lǐng)學(xué)生在參加的三個(gè)項目中，均進(jìn)入前三 名。本學(xué)年內，我校教師在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲獎17人次，學(xué)生參加各類(lèi)競賽獲獎23人次。這些都很好的展示了北司徒中學(xué)的風(fēng)采。

　　3、加強了 基礎設施建設。我校教學(xué)樓投入使用后，學(xué)校其他配套基礎設施建設被提上日程。我們各方積極籌集資金，先后投入50多萬(wàn)元完成了校園綠化、路面硬化及部分危 房的改造，極大的改善了廣大師生的學(xué)習生活環(huán)境。20xx年我校又一部分D級危房的改造工程審批通過(guò)，這對于學(xué)校的今后的發(fā)展起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。

　　4、20xx 年落實(shí)了學(xué)校文藝體育專(zhuān)職教師，做到了“職責、任務(wù)、考核、獎懲”四落實(shí)。狠抓文體常規工作，按要求上好了“三歌三操”，搞好了體育達標訓練，組建了具有 特色的體育運動(dòng)隊、文藝活動(dòng)隊，先后成功舉辦了20xx年元旦聯(lián)歡會(huì )、20xx年尊祖莊鄉中小學(xué)文藝匯演等活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng )辦了師生文化專(zhuān)欄，20xx年家鄉 文化大搜索活動(dòng)被滄州晚報報道。20xx年中考劉正霞同學(xué)以?xún)?yōu)異的體育成績(jì)被河間一中作為體育特長(cháng)生錄取。這些活動(dòng)極大的豐富了校園生活，陶冶了學(xué)生情 操，鍛煉了師生能力，增添了學(xué)校的文化氛圍。

　　總的看來(lái)，我校教育工作已進(jìn)入良性發(fā)展的軌道�；仡欉^(guò)去的一年，我們深深地感到：加強自身建設是學(xué)校發(fā)展的基礎，更新教育觀(guān)念是學(xué)校發(fā)展的根本。為此，在未來(lái)的工作中，我們將在總結經(jīng)驗的基礎上，以創(chuàng )新為動(dòng)力，堅持不懈求發(fā)展，再鑄北司徒中學(xué)新的輝煌！

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料12

　　學(xué)校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。多年來(lái)，我校德育工作始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨，以開(kāi)展各種形式的德育活動(dòng)為契機，也一直本著(zhù)“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人環(huán)境，提升辦學(xué)品位，辦人民滿(mǎn)意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標。把學(xué)校德育工作擺在的首要位置，充分利用本地教育資源，拓寬校內外的教育渠道，抓好學(xué)校、家長(cháng)學(xué)校和社會(huì )實(shí)踐教育；根據不同年齡階段學(xué)生的實(shí)際，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，大力開(kāi)展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀教育和心理健康教育，更新教育觀(guān)念，拓寬德育思路，并結合學(xué)生的實(shí)際，靈活及時(shí)地開(kāi)展了各種教育活動(dòng)。

　　一、構建德育網(wǎng)絡(luò )，完善各項制度

　　德育管理是一個(gè)整體系統，繼續建立完善德育管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行校長(cháng)總負責，少先隊總部輔導員、德育副主任操作執行、總務(wù)處通力協(xié)作的德育管理機制，根據德育工作目標、內容，建立健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。并建立健全各級各項規章制度。重點(diǎn)抓好班主任隊伍建設，構建班主任隊伍科學(xué)管理的機制，班主任每天對學(xué)生的學(xué)習、紀律、儀表、語(yǔ)言行為的規范進(jìn)行檢查，及時(shí)公布結果，并將評比納入班級量化管理，每學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級，及時(shí)總結，獎優(yōu)罰劣�；I建以學(xué)校為主體的社會(huì )、學(xué)校、家庭三結合的德育工作機構。密切家校聯(lián)系，共商教育大計，積極參與學(xué)校教育、教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育同步開(kāi)展，共同推動(dòng)現代化人才培養。大力加強德育科研，使科研工作規范化、制度化，組織班主任、任課教師撰寫(xiě)德育科研論文，研究德育活動(dòng)的新模式、新途徑、新情況、新問(wèn)題，研討學(xué)科德育滲透，不斷總結經(jīng)驗，使德育更有成效。

　　二、加強德育理論研究，提高德育工作水平

　　隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，社會(huì )的發(fā)展，我們深感舊有的觀(guān)念和工作模式已不能適應社會(huì )發(fā)展和學(xué)生成長(cháng)的需要。因此，必須用馬列主義、毛澤東思想，特別是鄧小平理論為指導思想，轉變教育觀(guān)念，提高德育理論水平，不斷探索德育工作的新途徑、新方法，提高德育工作實(shí)效性。建立以班主任為主體，全員參與的德育工作隊伍。班主任是學(xué)校教育工作的主力軍，同時(shí)也是課題研究的主要成員。我們在教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的過(guò)程中，努力打造學(xué)習型組織。我們廣大教師的素質(zhì)及業(yè)務(wù)能力得到明顯提升。教師的理論水平和科研能力，尤其是班主任老師已由經(jīng)驗型向專(zhuān)家型轉化，提高了教師的育人水平。

　　三、打造德育教育品牌

　　1.牢固樹(shù)立“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人”的理念，營(yíng)造了良好的育人氛圍。

　　良好的校園環(huán)境是陶冶學(xué)生情操、養成良好行為習慣的基石，它不僅有益于學(xué)生的身心健康，而且使師生保持飽滿(mǎn)、樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)起到積極促進(jìn)作用。在“環(huán)境一流”的總目標中，突出教學(xué)條件和環(huán)境建設，提供了一流的教學(xué)條件，創(chuàng )設了一流的教學(xué)環(huán)境，形成了一流的文化氛圍，以境陶情。在學(xué)生的思想深層創(chuàng )設一種精神環(huán)境，對他們進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的熏陶，行為舉止上的無(wú)形約束。學(xué)校每學(xué)期對校園環(huán)境進(jìn)行新一輪的美化、凈化和綠化，進(jìn)一步提升校園環(huán)境的品位，為學(xué)生創(chuàng )造出一個(gè)清新、優(yōu)美，充滿(mǎn)生機的校園，讓他們在更美的校園里接受文明的教化和美的熏陶。強化了人與自然的和諧發(fā)展，突出環(huán)境與人完美結合。來(lái)校參加會(huì )議、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、參觀(guān)等活動(dòng)的專(zhuān)家、領(lǐng)導對我�；▓@式的校園、獨特校園文化氛圍給予了高度的贊譽(yù)，并由衷的感嘆：無(wú)論什么時(shí)候到我校都有一種到家的感覺(jué)。

　　2.加強教師的隊伍建設，著(zhù)力于名師的培養。

　　加強師資隊伍建設。教師是創(chuàng )建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內在教師資源，加大培養有獨特風(fēng)格的特長(cháng)教師的力度，我校在培養名師，提高教師整體素質(zhì)上，制訂了近期目標和長(cháng)遠規劃，把所有的任課教師列入學(xué)校的名師建設中，分批次、有計劃地梯級培養，使教師逐步走向專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路來(lái)適應現代教育的需求。在培養過(guò)程中，學(xué)校努力搭建平臺，積極推薦教師參加各級教學(xué)競賽活動(dòng)，使他們在活動(dòng)中不斷成熟起來(lái)。近年來(lái)，學(xué)校已經(jīng)有數名教師走上了縣、市、省級的講臺。省級師德先進(jìn)個(gè)人1人、市級骨干教師8人，縣級骨干教師11人，縣級勞動(dòng)模范1人，另有近３０人次先后被評為省、市、縣級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、師德師風(fēng)建設先進(jìn)個(gè)人，十佳師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)德育工作者；多年來(lái)學(xué)校教師都能做到“學(xué)為人師，行為示范”，無(wú)一人違犯教育法規及教師職業(yè)道德。由此看來(lái)，我校的名師培養工作已初見(jiàn)成效。

　　3.重點(diǎn)抓好學(xué)生行為習慣養成教育。

　　幾年來(lái)，我校始終把學(xué)生的身心健康視為頭等大事來(lái)抓。緊、任務(wù)重情況下，活動(dòng)是德育工作的有效載體。在抓好常規工作的同時(shí)，抓住各種重要節日、紀念日等蘊藏著(zhù)的寶貴的道德教育資源，有效開(kāi)展各種豐富多彩的教育活動(dòng)：加強學(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)生的良好習慣，進(jìn)一步健全周會(huì )、班會(huì )制度，幼稚周領(lǐng)導、班主任、值周教師認真總結一周學(xué)校、班級情況，表?yè)P先進(jìn)，指出問(wèn)題，明確努力的方向，保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時(shí)，健全衛生、紀律檢查制度。學(xué)校設衛生、紀律監察崗，確�！皩W(xué)生一日常規歌”的執行落實(shí)。

　　4.認真開(kāi)展形式多樣的德育教育專(zhuān)題。

　　利用升旗儀式，重大節日等，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，圍繞每月的教育主題開(kāi)展教育專(zhuān)題活動(dòng)。如：三月份開(kāi)展“綠色環(huán)保、構建和諧”主題教育實(shí)施活動(dòng)；六月份舉辦文藝節目演出；七月份可以結合黨的生日，開(kāi)展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此，我校將計劃通過(guò)校園廣播、板報、繪畫(huà)展覽、主題班隊會(huì )、主題講座等多種形式開(kāi)展社會(huì )主義榮辱觀(guān)的教育活動(dòng)。通過(guò)各種媒體向全校師生進(jìn)行宣傳，并適時(shí)面向學(xué)生、老師、家長(cháng)征集相關(guān)內容的書(shū)法繪畫(huà)作品及征文。此項活動(dòng)得到全校師生及家長(cháng)的積極響應和大力支持，豐富了學(xué)生的課余生活，而且增進(jìn)了師生的感情，心與心貼得更近了。

　　5.學(xué)科教學(xué)中有機滲透德育教育。

　　教師在教學(xué)過(guò)程中，要充分發(fā)揮德育的核心輻射作用，把德育融合到各學(xué)科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語(yǔ)言美，提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力，是教學(xué)過(guò)程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時(shí)每位教師更要加強師德修養，為人師表，做到語(yǔ)言美、行為美、儀表美，從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的`心靈，樹(shù)立學(xué)生的榮辱觀(guān)及道德觀(guān)。

　　6.關(guān)注課堂，體現自主，要保證一個(gè)“質(zhì)”字。

　�。�1）重視六課能力的訓練。把“備課、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、議課、評課”能力的提高作為教師能力基礎提高的切入點(diǎn)，作為教學(xué)管理的投入點(diǎn)。

　�。�2）改變學(xué)習方式和教學(xué)方式，向課堂要質(zhì)量，發(fā)揮課堂的主渠道作用。每位教師要潛心探索和研究“有效課堂教學(xué)策略”，用動(dòng)態(tài)、發(fā)展的眼觀(guān)看待課堂教學(xué)和每一位學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生自主探索、動(dòng)手操作、自主探究、合作交流、實(shí)踐體驗，是教育的過(guò)程稱(chēng)為是生交往、互動(dòng)合作、共同發(fā)展的過(guò)程。同時(shí)構建“師生平等、民主和諧、情感交融的新型師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　7.深入廣泛地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，提高教育服務(wù)育人的功能。

　　為了能更好開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，實(shí)現教育的目的，從而培養和發(fā)展孩子們的個(gè)性及特長(cháng)，以便將來(lái)更好地為社會(huì )服務(wù)。為此，我校根據本校的實(shí)際，開(kāi)設了繪畫(huà)、書(shū)法、朗讀、科技制作、表演等興趣活動(dòng)小組，并安排指定教師不定時(shí)地對其進(jìn)行輔導，學(xué)校指定專(zhuān)人抓此項工作。我們將對興趣小組的成果進(jìn)行展示。如：繪畫(huà)、征文、作業(yè)、手工、書(shū)法、手抄報、小制作等，開(kāi)放學(xué)校讀書(shū)室，為學(xué)生搭建創(chuàng )造、展示自我的平臺，創(chuàng )造機會(huì )。

　　回顧過(guò)去，我們?yōu)槿〉玫某煽?jì)感到欣慰。近年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導的正確指導下，廣大師生通力合作，我校先后被評為國家級“希望星杯”優(yōu)秀集體；國家“注音識字，提前讀寫(xiě)”教學(xué)改革先進(jìn)校；國家級“世紀之星”藝術(shù)教育成果展先進(jìn)集體和藝術(shù)教育特色單位；省文化活動(dòng)優(yōu)秀集體；省“注音識字，提前讀寫(xiě)”教學(xué)改革先進(jìn)集體；市教育科研先進(jìn)集體；市精神文明先進(jìn)集體；縣教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校；縣名優(yōu)學(xué)校；20xx、20xx連續兩年被評為縣級三八紅旗集體；20xx年學(xué)校被命名為縣級巾幗文明示范崗、省級小學(xué)語(yǔ)文閱讀成果先進(jìn)集體、省級行風(fēng)建設縣級集體、市級安全工作先進(jìn)單位、市級先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校、市級信息技術(shù)先進(jìn)集體、市級關(guān)心下一代先進(jìn)集體、市級文明單位、市級勞動(dòng)模范先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。教師個(gè)人及學(xué)生獲得國家級、省市級獎勵達二百多人次。展望未來(lái)，我們更感到責任的重大和任務(wù)的艱巨。在今后的工作中，我們將銳意改革，努力創(chuàng )新，創(chuàng )造出德育教育的一片燦爛的新天地！

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料13

　　趙旭老師是中國農業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)醫務(wù)室的負責人，畢業(yè)于白求恩醫科大學(xué)臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)，是位全科醫師，曾經(jīng)在臨床工作12年。后來(lái)從事學(xué)校衛生工作，已經(jīng)有19年多的時(shí)間。

　　農大附中因為設有新疆內高班，校醫除了做好學(xué)校京內學(xué)生的衛生保健工作外，還負責新疆內高班學(xué)生的衛生保健和日常醫療保障，校醫們需要24小時(shí)在崗在位，處理各種突發(fā)情況。新冠疫情防控期間，校醫們要連續14天、每天24小時(shí)值班，已經(jīng)53歲的`趙老師，帶領(lǐng)著(zhù)醫務(wù)室的校醫老師，為學(xué)校疫情防控默默做著(zhù)貢獻，保證全校師生零感染。

　　平日里，趙老師不僅注重解決學(xué)生身體上的疾患，還非常關(guān)注學(xué)生的心理需求。目前，趙老師用她的愛(ài)心，依然為學(xué)生的健康做著(zhù)貢獻。

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料14

　　學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，樹(shù)立以人為本的新的發(fā)展觀(guān)。學(xué)校黨支部充分發(fā)揮領(lǐng)導作用、政治核心作用和保證監督作用，各職能部門(mén)和工會(huì )、共青團、少先隊等組織在黨支部領(lǐng)導下密切配合，學(xué)校已形成了較強的凝聚力，全體教職工鑄師德、練內功、強化育人意識、優(yōu)化育人環(huán)境、依法執教，做到了教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。

　　學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、黨支部書(shū)記任組長(cháng)、分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，政教正、副主任、團委書(shū)記、少先隊總輔導員、學(xué)生工作負責人等任組員。領(lǐng)導小組依據上級精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀(guān)制定了學(xué)校德育工作的內容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實(shí)施德育工作、考核總結工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，又充分體現農村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

　　學(xué)校對班級實(shí)行量化考評，通過(guò)住校生例會(huì )、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的.成績(jì)。學(xué)校聘請了派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng)，長(cháng)期和社會(huì )各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長(cháng)會(huì )多次，有效的實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的密切配合。

　　學(xué)校德育工作既有宏觀(guān)的思考，又有微觀(guān)的實(shí)踐，強調“大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)百余次，如第七屆藝術(shù)節、第二十三屆田徑運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )活動(dòng)月、評優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開(kāi)展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì )”。對每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評價(jià)制度，評價(jià)面為100%，學(xué)生良好行為的養成率達93%。

　　學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、黨支部書(shū)記任組長(cháng)、分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，政教正、副主任、團委書(shū)記、少先隊總輔導員、學(xué)生工作負責人等任組員。領(lǐng)導小組依據上級精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀(guān)制定了學(xué)校德育工作的內容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實(shí)施德育工作、考核總結工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，又充分體現農村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

　　學(xué)校對班級實(shí)行量化考評，通過(guò)住校生例會(huì )、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的成績(jì)。學(xué)校聘請了派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng)，長(cháng)期和社會(huì )各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長(cháng)會(huì )多次，有效的實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的密切配合。

　　學(xué)校德育工作既有宏觀(guān)的思考，又有微觀(guān)的實(shí)踐，強調“大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)百余次，如第七屆藝術(shù)節、第二十三屆田徑運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )活動(dòng)月、評優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開(kāi)展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì )”。對每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評價(jià)制度，評價(jià)面為100%，學(xué)生良好行為的養成率達93%。

　　學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，由校長(cháng)、黨支部書(shū)記任組長(cháng)、分管副校長(cháng)任副組長(cháng)，政教正、副主任、團委書(shū)記、少先隊總輔導員、學(xué)生工作負責人等任組員。領(lǐng)導小組依據上級精神和本校德育的特點(diǎn)，宏觀(guān)制定了學(xué)校德育工作的內容、實(shí)施、考核、保障、表彰等制度。 德育處在組織制定工作計劃、實(shí)施德育工作、考核總結工作時(shí)注重了既全面貫徹《中學(xué)德育大綱》《公民道德建設實(shí)施綱要》《***市中小學(xué)生禮儀常規》，新的《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》，又充分體現農村中學(xué)的德育特點(diǎn)。

　　學(xué)校對班級實(shí)行量化考評，通過(guò)住校生例會(huì )、周末管理等形式強化住校生管理并取得突出的成績(jì)。學(xué)校聘請了派出所所長(cháng)任法制副校長(cháng)，長(cháng)期和社會(huì )各方面配合整治校園周邊環(huán)境；舉行家長(cháng)會(huì )多次，有效的實(shí)現了學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的密切配合。

　　學(xué)校德育工作既有宏觀(guān)的思考，又有微觀(guān)的實(shí)踐，強調“大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手”的德育工作思路，學(xué)校德育工作以活動(dòng)為載體，積極推進(jìn)素質(zhì)教育：開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)百余次，如第七屆藝術(shù)節、第二十三屆田徑運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )活動(dòng)月、評優(yōu)推先活動(dòng)等。組織開(kāi)展德育各種改革和德育科研，成功舉行“竹篙中學(xué)第十二屆德育理論研討會(huì )”。對每一個(gè)學(xué)生實(shí)行德育個(gè)體評價(jià)制度，評價(jià)面為100%，學(xué)生良好行為的養成率達93%。

學(xué)校集體先進(jìn)事跡材料15

　　為了做好全校普法依法治理工作，我校堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，適應新形勢新變化，增強法律宣傳教育的針對性和實(shí)效性，深入推進(jìn)依法治校工作，扎實(shí)做好“六五”普法依法治理啟動(dòng)工作，緊緊圍繞全局教育工作，全面深入地開(kāi)展法制教育，積極推進(jìn)法制教育工作，為全校教育的健康快速發(fā)展提供了良好的法治環(huán)境�，F就半年來(lái)的法治教育工作總結如下：

　　一、學(xué)校高度重視法制教育工作，周密安排部署。

　　20xx年我校制定了法制實(shí)施計劃，并及時(shí)調整法制領(lǐng)導機構，確立一名領(lǐng)導去抓法制工作，由于責任靠實(shí)，安排扎實(shí)，督查及時(shí)，學(xué)校的法制工作落實(shí)得早，落實(shí)得快。在學(xué)校召開(kāi)的各種會(huì )議上，領(lǐng)導都強調法制教育，并要求把法制教育融入到各項中心工作中去，用典型事例和現身說(shuō)法強化法制教育，效果明顯。

　　二、大力開(kāi)展法制教育，提高全體師生的法律意識。

　　(一)半年來(lái)，按照上級部門(mén)法制規劃和年度實(shí)施計劃，采取以會(huì )代訓等多種方式，開(kāi)展法制和法制培訓，講解有關(guān)政策和法律法規。學(xué)校定期組織學(xué)習，并積極參加全市統一組織的培訓和法制講座，多次按規定要求購買(mǎi)法制教材。

　　(二)學(xué)校積極組織鎮上每年一度的干部職工法律知識考試。教師參考率每次都在96%以上，合格率達到100%;并且每年組織中學(xué)生參加法律知識的考試，每次合格率都在95%以上。從而為提高教育法制化水平，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，打下了堅實(shí)的基礎。

　　三、全面落實(shí)法制教育任務(wù)，保證工作全面推進(jìn)。

　　(一)針對群眾普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題，有計劃地開(kāi)展專(zhuān)項治理。如：堅持不懈地抓好教育亂收費治理工作，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，進(jìn)一步規范學(xué)校收費行為。學(xué)校必須嚴格執行“一費制”，嚴格執行收費公示制度，嚴禁自立項目收費和搭車(chē)收費，并建立貧困學(xué)生救助機制，確保學(xué)生不因經(jīng)濟貧困原因而失學(xué)。

　　(二)對中小學(xué)生進(jìn)行交通安全法規教育，提高他們自覺(jué)遵守交通法規和安全的意識。學(xué)校實(shí)行上下學(xué)排隊制度，公路沿線(xiàn)學(xué)校實(shí)行教師護送制度。學(xué)區認真落實(shí)中小學(xué)安全工作的各項要求，教育師生做文明人，行文明路。

　　(三)認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，全面開(kāi)展預防青少年違法犯罪法律法規的學(xué)習教育。學(xué)校按照《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和全國加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設會(huì )議精神的要求，充分發(fā)揮學(xué)校在青少年學(xué)生法制教育中的基礎性和主渠道作用，結合素質(zhì)教育的實(shí)施，狠抓“四個(gè)落實(shí)”，全面提高了中小學(xué)生的法律素質(zhì)。如：學(xué)校每年組織中小學(xué)生開(kāi)展法律知識競賽、法制報告會(huì )、法制文藝節目等喜聞樂(lè )見(jiàn)、行之有效的形式，從而讓學(xué)生樹(shù)立法制意識，學(xué)會(huì )依法保護自己。

　　(四)整治校園及周邊環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng )造安全文明的學(xué)習、生活和成長(cháng)環(huán)境。學(xué)校加強對影響學(xué)校及周邊治安因素和苗頭的`排查，本著(zhù)“什么問(wèn)題突出就整治什么問(wèn)題，什么問(wèn)題反復就整治什么問(wèn)題”的原則，做到“三防”“三不”，把校園及周邊各類(lèi)隱患作為工作重點(diǎn)，認真組織實(shí)施安全校園創(chuàng )建活動(dòng)，加強依法治校，依法治教工作。如：拆除學(xué)校舊戲樓一座，解決了長(cháng)期以來(lái)一直存在的安全隱患，從而為學(xué)生創(chuàng )造了安全的學(xué)習、生活環(huán)境。

　　四、不斷總結工作經(jīng)驗，鞏固發(fā)展成果。

　　學(xué)校認真本年來(lái)開(kāi)展法制教育和依法治理工作的具體情況，總結工作經(jīng)驗，尋找工作不足，分析原因，研究對策，完善措施，加大力度，使法制教育規劃的各項目標任務(wù)得以全面落實(shí)。同時(shí)，也為今后開(kāi)展“六五”法制教育和依法治理奠定了堅實(shí)的基礎。

　　總之，通過(guò)這次“六五”普法工作，使全校師生的法律意識普遍提高，各項工作納入法制化、規范化軌道，工作生活秩序良好。但與上級的要求和人民群眾的愿望還有一定差距，有待于我們繼續努力，更進(jìn)一步做好法制教育工作。

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